学校开学防疫工作指导手册(教师篇).docx

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1、一、开学前防疫工作1.任课教师学校开学防疫工作指导手册（教师篇）(1)开学前每天体温测量，按时上报健康台账。(2)开学前 14 天建议不出平邑县，多居家锻炼身体，减少外出次数。(3)认真做好两案一学， 即熟悉学校制定的开学预案、 应急方案和学习疫情防护相关知识。(4)提前备好开学第一周课， 避免刚开学前几天事情较多影响备课。(5)开学前一天，上报一人一档健康卡登记表并签订责任书。2.班主任(1)开学前每天体温测量，按时上报健康台账。(2)开学前 14 天建议不出平邑县，多居家锻炼身体，减少外出次数。(3)认真做好两案一学， 即熟悉学校制定的开学预案、 应急方案和学习疫情防护相关知识。(4)每天

2、统计学生体温等健康情况， 及时上报班级健康情况统计表，做到心中有数。(5)对学生进行单元划分，依照 4 人一个单元，住校生 4 人一单元即一个宿舍，小组成员行动一致，尽量不和其他小组成员接触的原则。宿舍重新划分时，建议距离学校 1.5KM 内的不住校。（6）提前备好开学第一周课， 避免刚开学前几天事情较多影响备课。(7) 开学前三天，对教室课桌进行重新排列， 有条件的做到一人一桌，尽可能拉大前后左右距离。不能做到一人一桌 的，小组内两人一桌，拉大单元间距离。(8) 开学前三天，统一领取喷壶、消毒剂、医用酒精等对 教室每天进行一次全面消毒，不留死角。(9) 开学前三天，通知学生准备开学用品：足量

3、口罩肥皂或洗手液等卫生防护物品75%酒精的消毒湿巾走读生可以自备饭盒带个保温水杯，多喝热水。及其他生活和学习用品， 多带衣服与被褥等。(10) 开学前一天，将学校制定的开学预案，防疫措施、 致家长学生的一封信等，通过班会直播形式，告知学生并要 求学生严格执行相关安排。明确学生小组划分、 宿舍调整及要求、就餐区域及要求、单向流动路线及错峰上学、放学策略。(11) 开学前一天，收缴一人一档健康卡登记表并上报学 校，及时审核有无体温超过 37.3 或出现发热、乏力、干咳、气粗、胸闷等症状的学生。如果有，电话通知其暂缓返校并 佩戴口罩并及时到市指定医院发热门诊规范就诊，并及时向 学校回报健康情况。(1

4、2) 开学前一天，统计班内每位学生返校方式，并按学校规定告知学生自行车、电动车固定停放区域。住校生返校时尽量避免乘坐公共交通工具，避免与他人近距离接触；如果做出租车，告知学生记清车号、上下车时间，作好记录，有迹可循。(13) 开学前一天，提前召开班委会议，安排好相关责任人， 包含但不限于以下几项：学生体温检测记录员及负责人宿舍通风消毒记录员及负责人。教室通风消毒记录员及负责人。口罩专用垃圾袋回收负责人。3.备课组长(1) 开学前每天体温测量，按时上报健康台账。(2) 开学前 14 天建议不出平邑县，多居家锻炼身体，减少外出次数。(3) 认真做好两案一学， 即熟悉学校制定的开学预案、 应急方案和

5、学习疫情防护相关知识。(4)备课组长提前对办公室内卫生值日进行分工， 开学前三天到办公室消毒。(5)备课组长作为第一责任人， 提前告知组内人员学校相关规定，约束好自己组内人员不串岗、不串位，划分好作业放置区域，固定一个课代表到办公室送作业。(6)提前做好教学进度规划， 尽最大努力减少疫情对教学进度的冲突。(7)提前统筹了解课表安排， 做好组内个别老师因发烧等请假时的替课预案。二、开学第一天防疫工作1.教师（1） 在家测量体温，若体温超过 37.3，或有发热、乏力、干咳、气粗、胸闷等症状，及时到县指定医院发热门诊规范就诊 ，同时将健康状况报告学校。（2） 尽量不乘坐公共交通工具，建议根据家校距离

6、、以半小时赶路时间为上限，合理选择步行、骑行或乘坐私家车出行。 如必须乘坐公共交通工具，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品，自备一个体温计和替换口罩。（3） 入校前自觉接受体温检测，如体温超过 37.3，需联系家长带回，并及时到县指定医院发热门诊规范就诊,严禁带病入校。校门口人员较多时，不得拥挤扎堆，自觉排队，保持安全 距离。（4） 车辆放置。骑行电动车或自行车的教师要按照学校指定的停车场所停放，自驾车的教师需把汽车停放到离办公室附近的停车位上（尽可能不要开车，容易拥堵），务必不要占用学校 的公共道路。（5） 入室办公。保持办公区环境清洁，及时清理垃圾。建议每日通风 3 次，每次2

7、0-30 分钟，通风时注意保暖。人与人之间保持 1 米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后严格洗手。接待外来人员应佩戴口罩。同事之间要始终保持适当距离，防止交叉感染。（6） 下班路上。佩戴口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先做好消毒事宜。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会、聚餐。2. 班主任(1) 班主任一早到校门口指定位置（门口区域提前划分到班级）迎接学生，协助本班学生检测体温，进行数据登记，对体温 超出正常情况的学生，马上联系家长到就近卫生所或医院治疗。(2) 对于体温正常的学生，按照规定的学生路线进行引导到教室或宿舍，务必给学生强调进校后人人自律，尽量避免

8、接触。(3) 学生到教室后需按照班主任分配好的小组座区就坐，签订防疫情承诺书，上交一人一档健康登记表。对同一个小组的学 生，指派一名小组长进行全天候跟踪记录各项数据。(4) 学生坐定后，班主任在教室进行体温二次测量，发现异 常马上送学生到卫生室进行紧急处理。(5) 召开防疫主题班会，强调防疫的重要性，强调每日防疫 要求，强调各项紧急情况处理办法。3. 备课组长(1) 分批让本组老师签订防疫承诺书，避免人多聚集。(2) 强调组内防疫要求，一旦发生发烧、干咳等异常情况， 及时上报年级。(3) 备课组尽量减少人员流动，指派专人负责记录组内人员 一天活动情况。三、教师怎样做好日常防疫1.教师应主动多形

9、式、多途径的了解新冠肺炎相关知识，能够正确掌握新冠肺炎及其他重点传染病的预防方法、主要症状。 2.及时准备个人、家庭、办公场所防控物资。如口罩、体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等确保物资充足。3. 上班前。在家测量体温，若体温超过 37.3，或出现发热、乏力、干咳、气粗、胸闷等症状，应佩戴口罩并及时到市指 定医院发热门诊规范就诊，避免带病上班，并将健康状况及时报告学校。4. 上班途中。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上班；如必须乘坐公共交通工具，务必全程佩戴口罩， 途中尽量避免用手触摸车上物品。5. 进入校园。进入校门前自觉接受体温检测，若体温超过37.3，应及时到市指

10、定医院发热门诊规范就诊，严禁带病入校。7.办公协作或集体备课，建议通过钉钉或微信，没有必要不串办公室。疫情期间各教学组配合学校每天进行录制一节课，放钉钉平台，供隔离或其他不能正常上课的学生观看，同时由备课6. 入室办公。保持办公区环境清洁，及时清理垃圾。建议每日通风 3 次，每次20-30 分钟，通风时注意保暖。人与人之间保持 1 米以上距离，多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水， 坚持在进食前、如厕后严格洗手。接待外来人员应佩戴口罩。组教师作为听评课，进行探讨与学习。教研活动、集体备课等活动以线上为主，确实需要集体活动时，请佩戴口罩参加，且尽量 控制集体活动时间,集会结束后须对场地、设备进

11、行消毒，按相关要求做好防控措施。8. 上课。（1） 提倡戴口罩上课。（2） 以减少密切接触为目标，尽可能减少聚集活动规模、 次数和时长。（3） 要调整课桌椅位置，增加离散程度。（4） 在足够保暖的基础上，要增加开窗的频度和时长。建 议天气条件允许时，可选择室内课程室外上。（5） 、采取集中答疑，不建议个别解答。学生问问题，可以统计后，集中讲解。（6） 个别需要和学生接触，可以在教室外安全距离。9. 活动。教师课间运动，适当、适度活动，保证身体状况良好。教师强调“两点一线”活动轨迹，离家前开窗通风，回家后“闭门谢客”。需要在校就餐的教师提倡教室（办公室）、餐厅、 宿舍“三点一线”，单向行进。10

12、. 教师应加强学生心理健康和负面情绪疏导工作，通过网 络、电话等非直接接触的方式给与必要心理咨询和疏导。11. 下班。佩戴口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先做好消毒事宜。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会、聚餐，不涉 足人员密集场所。12. 做好个人防护和手卫生。从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液 消毒。13. 保持良好的生活习惯。平衡膳食，均衡营养，适度运动， 充分休息。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃 圾箱内。打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。14. 食堂应加强通风换气，保持空气流通；严格实行实名晨检制；从业人员须配戴口罩；食

13、堂就餐四人一桌，餐桌中间安装 隔离板。根据学校防疫消毒工作的需要，组织安排工作人员进行消杀工作培训，要求做到全方位、无死角对餐厅进行消毒。采取 必要措施，让学生、教职工错时就餐、分散就餐，提倡自带餐具 就餐，提倡教职工在办公室或回家单独就餐。15. 建立疫情防控期间住宿生管理制度，加强疫情防控期间的学生公寓全封闭管理。非本楼本单元住宿学生一律不得进入，不同宿舍之间严禁串门。进出宿舍实行单向出入。宿舍管理人员每天须做好自我防护，做好体温自查自检工作每天不少于三次， 并做好登记。四、教师出现发烧等异常情况的措施1. 若教师在家中发现体温过高，不允许来校上班，应该在家中自我隔离，马上就医问诊，确定病

14、情；若在学校出现身体状况异样，立刻去学校医务隔离室自我隔离，等待相关医生确诊病情； 若发现身边同事身体有异样，立刻奉劝该同事进行自我隔离，马上就医，并汇报学校。2. 向学校电话请假，如实汇报自己的病情，汇报接触的同事、 学生；学校根据教师病情确定是否有必要对其接触过同事、学生采取隔离措施。3. 医生对其确诊后，积极配合治疗，期间不允许返回学校， 相关课程有其他老师代替上课；当教师身体痊愈后，必须有医生开的纸质版医学健康证明，教师携带复工申请表及健康证明到学校，经审核同意后，方可返校复工。4. 凡我校教职工不得以任何理由隐瞒病情或为他人隐瞒病 情；否则，追究其法律责任。五、学生出现疑似或确诊病例

15、的措施1. 若学生在家中发现体温过高，不允许来校上课，应该在家中自我隔离，马上就医问诊，确定病情；若在学校出现身体状况异样，立刻去学校医务隔离室自我隔离，等待相关医生确诊病情。2. 第一时间向班主任或值班老师请假，如实汇报自己的病情， 汇报开学以来的行动轨迹，及与其接触过的老师和同学，学校根据学生病情确定是否有必要对其接触过老师和同学采取隔离措施。3. 如果出现确诊病例，该班级的全部同学、老师，班级走读 同学的家人，以及其他接触人员全部隔离，向上级部门如实汇报情况，等待上级指示。4. 医生对其确诊后，积极配合治疗，期间不允许以任何理由返回学校，不允许私自外出，做好隔离，隔离期间课程的学习， 全部由任课老师录播教授。当学生身体痊愈后，必须有医生开的纸质版医学健康证明，学生携带由家长签字的返校申请表及健康证明到学校，经审核同意后，方可返校上课。5. 隔离期间课程的学习，全部由任课老师录播教授。任课教 师上课期间录播讲解内容，由班主任发给学生学习。和学生约定 网上答疑时间，确保隔离的学生听课不听学，功课不落后。6. 任何学生不得以任何理由隐瞒病情或为他人隐瞒病情。