学校德育工作计划模板5篇.doc
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1、 学校德育工作计划模板5篇 为全面推动素养教育,加强新时期的学校德育工作,必需坚持以德治校,强化治理,争先创优,培育学有所长、全面进展、面对二十一世纪的高素养人才,切实增加德育工作的针对性、实效性和主动性。 详细工作措施: (一)加强德育教育队伍建立,营造和谐的德育环境 1、抓学习,提高每个教师的德育素养。我们要组织教师仔细学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法等教育法规,增加遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。 2、抓治理:充分发挥学校德育工作领导小组作用,将责任落实到人头,加强对德育工作的规划、催促及考评; 3、建队伍:打造一支品德好,力量强,工作踏实、
2、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、沟通,以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素养和业务力量,鼓舞班主任积极主动开展工作; 4、建制度:完善各类班级考核评比规定,加强常规治理,促进学生行为标准的养成; 5、重师德:树立当代教育工的良好形象。提倡以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;能以超群的协调力量,以精辟的分析力量,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力,使学生德育工作卓有成效; 6、重参加:进一步建立健全德育教育的社会和家庭参加机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建立平台
3、。 (二)常规工作 加强德育常规工作的检查、治理和考核力度,做好常规工作,常抓不懈,仔细落实。从小事入手,培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。 (1)学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步稳固、完善值周工作细则,加大值周的力度,由政教处详细负责,由带班教师加强监视。从微小之处入手,强化治理,给全体同学制造良好的学习和生活环境。 (2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有规划有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理安康教育和根底道德教育与根底文明养成教育,做到重点清,要求明,措施实,由
4、知到行,环环扣紧。从标准学生行为习惯做起,培育全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高根本素养做起,促进全体学生的全面进展,要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动,结合“三好学生”评价标准对学生评价。对学生日常行规以及对班级日常治理工作的考核要连续强化,加大力度,扣紧重点,注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 (3)要连续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建立。为学生成才制造良好的教育气氛,家长学校要按要求办好,做到规划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要进行至少1次,一学期班主任的家访率必需到达40%。家访材料与记录要具体,并按时上交。同时
5、要积极组织学生参与有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学力量培育方面的讨论和探究,树立典型,以点带面,逐步推动,并把“四自”力量的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。 (4)为连续强化班级治理。科任教师平常要积极主动深入班级,协作班主任抓好班级治理。做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为标准班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 (5)连续重视校园文化建立,学校板报、楼道有专人负责。班级板报要保证质量;校园播送要办出我校特色,为师生所宠爱;使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。 (三)抓住爱国主义教育这个永恒的主题
6、爱国主义教育作为精神文明建立的根底性工程,始终是教育的主旋律,是学校德育的核心内容,更是历史给予我们教育工的历史使命。 (1)细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。要求年级组长、班主任仔细做好组织工作,严把每周一学生代表讲话内容,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。 (2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行,养成道德好习惯”的实践体验活动。 (四)致力于校园建立,不断优化育人环境 良好的环境对人的身心、情操起着感化、熏陶、潜移默化的作用。在这方面要力求详细细致: 1、坚持“每天三小扫”,每周一大扫、并落实责任制,保
7、持学校教室、办公室、试验室、宿舍公共地段等全天干净,学校公共地段实行包干。 2、加强宣传舆论阵地的建立及治理使用。 a、播送台定时播音,坚持每周一升国旗制度,成为对师生进展爱国主义教育的重要基地。 b、结合节假日,广泛开展形式多样、安康向上的文化活动,如读书竞赛、演讲竞赛、征文竞赛、卡拉ok歌咏竞赛,成立各种兴趣小组,丰富校园文化生活、陶冶师生性情。 (五)加强学生的法制、安全教育 要进一步开展多种形式的法制、安全教育活动,使学生做到知法、懂法、守法并学会用法律爱护自己,努力提高广阔中小学生的安全意识和自我爱护力量。 1、充分利用法制教育读本,上好法制教育课。 2、实行多种有效措施,确保学生饮
8、食、活动等安全。 学校德育工作规划模板篇2 一、指导思想: 贯彻中心两办关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见和公民道德建立实施纲要精神,围绕学校工作中心,从根底德育入手,重视学生行为标准教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透,讨论方法,探究途径,加强针对性、主动性、全面性,进一步提高德育实效。 二、工作思路: 1、确立一种意识:以学生为主体。 2、抓住两条主线:养成教育,班级治理。 3、转变三个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动承受为主动汲取。 三、主要任务和目标: (一)加强学习、提高熟悉,进一步转变教育观念。 1、确立以德治校观念。 通过报告、争论、讲座、座谈、参观
9、、沟通等多种形式,让广阔教职工提高熟悉,明确自己教书育人、治理育人、效劳育人的责任:现在的小学生是21世纪我国现代化建立的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任,正确引导和帮忙青少年学生安康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面进展、全面提高素养,是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中,思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明,在教育工作中,德育对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的熟悉,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素养教育,自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。 2、确立全员德育的观念。 通过学习,熟
10、悉到人人都是德育工,事事、到处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建立中的职责,把学生的满足率的状况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实担当自己的职责。 3、确立以人为本思想。 努力构建公平、民主、和谐、合作的师生关系,要全面熟悉学生的学习主体地位,把学生作为人真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持鼓励和正面教育。学校将实行措施,利用多种形式,表扬在各方面有特长和有进步的学生,在奖项设置时,获奖面不低于班级学生总数
11、的40%。 (二)加强德育的根本建立,推动全员德育,优化育人环境。 1、加强校园环境建立,做到净化、绿化、美化。 要熟悉到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何死角。加强环境建立,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好雏鹰播送站、东方红电视台、学校宣传栏,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素养。 2、加强德育队伍的建立。 加强师德建立。师德是教师素养的灵魂,师德建立是教师队伍建立的一项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建立,让每一位教师做到关爱学生,理解学生,敬重学生,时时为师,到处为表。同
12、时为了加强德育工作的沟通,使好的阅历做法得以推广,教育处和工会将在本学期不定期出版辅延师德论坛。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容;常常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小结的写法,注意实效,提高理性思索的成份,让他们在讨论的状态下工作,在工作中讨论,不断提高班主任工作的水平。在此根底上,出台辅延中心小学班集体考核评估条例,严格考核奖惩制度,以考核促进步。加强对副班主任工作标准性的指导,要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场,使班级工作更富有实效。 3、加强社区建立。
13、 亲密与家庭、社会的联系与协作,营造学生成长的良好社会环境。 (1)连续办好家长学校,建立家长委员会,建立家校联系制度,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导,努力探究内容充实、形式活泼新奇的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。 (2)加强基地建立,充分借助社区德育力气。落实各年级的教育基地,努力做到一学期活动两次。在参与社区活动过程中结合学生的实际,重视过程治理和教育效果,努力熬炼学生的动手力量、制造力量,培育创新品质,进一步发挥社区教育委员会、校外辅导
14、员的作用,运用社会合力共同做好教育工作。 4、加强德育制度建立。 要把德育工作纳入法制化轨道,学校德育工作的方方面面都要建立制度标准,并形成学校德育工作规章制度汇编,做到德育工作有法可依,有章可循。用好学校德育工作手册、班主任工作手册和家长学校工作手册等。 5、加强现代班集体建立。 班集体建立既是学校根本建立的根底,是优化学校建立的根底,又是熬炼培育学生和促进教师成长的重要途径。班集体建立不仅是学生的事情,也是全体教师的工作,加强班集体建立要留意在发挥班主任带头作用的同时,充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建立研讨的主题主要包括班集体建立与学生共性进展,班集体建立与班主任
15、素养提高,班集体治理机制创新,心理教育在班集体建立中的实施,班集体活动建立等方面。2022年将组织参与省班集体建立方面的论文评比活动。 6、加强德育科研,创立德育特色。 结合学校的德育工作实践和根底教育课程改革试验连续搞好我校德育主体性的讨论,有效地开展我校的心理教育工作,建立心理询问室心驿,定期开展心理辅导工作,选好每年级的心理辅导员,学习心理辅导的一般方法,尝试开展心理辅导课(每学期公布两节心理辅导课),使用好学生心理档案,做好学生的心理辅导工作,促进学生的安康成长。 (三)加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育。 1、2022年是公民道德建立年,依据学段的要求和学生的状况,分层次有针对
16、性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,要依据小学德育纲要、公民道德建立实施纲要和国务院关于根底教育改革与进展的打算的要求,以行为标准作为切入口,狠抓养成教育。 从每天身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养,养成文明、安康、向上的优良品质。要求各班连续将小学生守则、小学生日常行为标准、江阴市小学生规章制度(试行)以及预防未成年人犯罪法作为养成教育的根本内容,组织学生仔细进展学习,使每位学生明确要求和努力方向,各班还要依据本班实际,制定切实可行,便于操作的班级治理制度,如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长
17、学校联系制度、班级公约等等,使各班的治理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等状况的检查工作,加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度,以保证学校良好的秩序和风气。本学期连续实行环保卫士班、中队争星竞赛,进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为标准外化为行为,内化为素养,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 2、以以人为本的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注意德育活动的组织实施。 以活动系列化、形式
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