学校教师评优评先申请书5篇.doc
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1、 学校教师评优评先申请书5篇 敬重的领导: 我是徐艳琴,担当的是(五年级语文)兼班主任的工作。一年来,在校领导的亲切关心帮忙下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。 利用课余时间学习,充实自己,积极参与远程(教育)培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。仔细撰写论文,并积极参加论文评比。在教学中所讲授的随堂课海伦凯勒,达标课音乐之都维也纳,示范课少年王冕均受到好评,达标课顺当通过达标。所上的心理安康教育课体会亲情学会感恩代表金水区去参与市级优质课的评比;组织学生编写的(作文)集,熬炼了学生的写作力量,效果较好。 所带着的班级纪律稳定,班风正派,屡次荣获红旗,受到任课
2、教师全都好评。所带班级在学校组织的春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季(长跑)竞赛中获其次名;在学校春蕾杯诗歌朗读上,我们班的诗朗读获年级第一名;创设了美丽的班级(文化),“小小书法家”、“作文赏析”、“(才艺展现)”、“好书推举”、“我是最棒的”、“每日一诗、五词”等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的劲头,鼓起了学生对班级的喜爱,增加了班级的分散力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素养得以提升。 仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成绩,我预备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为,贵在参加,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水
3、平,仔细学习新的课程标准,积极进展教学改革,大胆创新,勇于探究。 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 学校教师评优评先申请书2 敬重的领导: 我于1995年7月(毕业)于_,于1995年8月安排到_工作。20_年8月因工作的需要来到_任教,然后又于20_年8月来到_任教。这些年来,在校领导和同事们的关怀支持下和实践熬炼下,工作力量和思想熟悉有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面:在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极仔细的完成,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、
4、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生的学习兴趣,培育学生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决(方法),使自己的教学力量得到不断的进步和提高。在教学和班级治理中取得了较突出的成绩 二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的学问,自己购置了教育学、心理学、中学青年教师、教育报(中学版)等相关书籍仔细学习,还利用暑假期间参与教学方面的函授学习,以拓宽自己的学问面,提高个人的文化学问素养以及教学力量。并屡次参与校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有了很大的进步并到达了培训开发区教师计算机的力量,因此得到学校领导
5、和教师们的好评。 三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,留意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和谐相处,讲团结、讲正气,日常留意关怀学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请优秀教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导赐予批准为谢! 此致 敬礼! 申请人:xuexila _年_月_日 学校教师评优评先申请书3 敬重的校领导、教师: 本人_在20_年以来,平常对待工作勤勤
6、恳恳,任劳任怨 听从并仔细完成学校安排的各项工作。 在思想道德方面:喜爱教育事业,遵纪守法,(爱岗敬业),遵守学校的各项(规章制度),教书育人,爱惜学生,为人师表,在担当的数学教育教学方面:积极备课,查阅教材资料,深入教材,每节课前都积极预备好。我始终确立以学生为主体的教学理念,通过提问、争论、 活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。并用轻松,活泼的气氛带动全班去学习。 在日常工作力量方面:20_年始终担当班主任工作。做到教书育人,为人师表,关注学生的共性进展,重视培育学生的养成教育,重视加强班级的分散力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在20_年镇级统考中,取得相当不错的成
7、绩。而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我 监视、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯,培育全班学生的养成教育。现今, 班级卫生做到每日二小扫,每周一大扫,两操做到快、静、齐。,得到了学校领导的好评。 在出勤方面:坚持到全勤,从不无故旷课,不早退,不迟到。只要在学校,就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。 仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件后,再结合我在一年中所取得的成绩,我预备申报优秀教师这一荣誉称号。贵在参加,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,仔细学习新的课程标准,积极进展教学改革,大胆创新,勇于探究。 此致 敬礼! 申请人:xuexila
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