学校校园安全建议书.docx
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1、 学校校园安全建议书学校校园安全建议书1 全校的同学们: 你们好!校园是我们学习、成长的地方,校园的环境与我们每个人息息相关。可是,最近我发觉在校园门口总有一些废纸、食品袋、饮料瓶;中心大路两边的草坪里,总有同学践踏的脚印;花坛里的花儿被采摘,楼道里时常能看到被丢弃的花朵。还有,楼梯上常常有痰的痕迹,班级内散发着“垃圾食品”的气味因此,为了爱护校园的环境,为了全校同学的身心安康,我向大家提出以下建议: 1、不任凭乱扔废纸、饮料瓶。在班里分别设置装废纸和饮料瓶的箱子,把废纸、饮料瓶等可回收的废品积攒起来集中卖掉。这样,既能爱护环境,又能用所得的钱为同学们做些有益的事情。 2、不任凭购置校门口小摊
2、点上的零食。由于这些食品大多对我们的身体有害,还会影响我们的智力。至于一些包装袋,大家更不要随便丢弃。 3、吐痰既污染环境又传播病菌,是特别不文明的表现,所以我们不要随地吐痰。假如见到有同学随地吐痰,我们要加以阻挡和劝说。 4、爱惜校园的花草树木,不乱摘花朵,不乱踩草坪,让花草树木自由拘束地生长。在爱护的同时,大家还要积极种一些花草树木,这样可以美化环境,还能净化空气。 同学们,让我们积极行动起来,共同创立一个干净、漂亮的校园吧! 学校校园安全建议书2 校园安全问题始终以来是校园工作的重中之重。校园安全工作事关广阔师生的根本利益,事关学校和社会的稳定进展。随着大学生活动、沟通、学习的领域越来越
3、宽阔,大学校园作为大学生学习和生活的主战场,校园环境变得越来越好,然而众多高校的安全形势却是不容乐观,大学生的校园生活存在着诸多安全隐患。近年来,由于高校人群密聚,人流量大,学生钱物被盗时有发生。从整体来看,有80%以上的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅、图书馆、体育场所,此类案件侦破率较低。虽然大学生具有较高的文化学问,但是由于涉世较晚,社会阅历尚且缺乏,安全防范意识普遍缺乏,这使得社会上的许多不法分子有机可乘,将目光放在了大学校园,甚至有些盗窃团伙将高校作为主要的犯罪地点。如何让当今大学生树立正确的安全防范意识,如何爱护学生人身和财产安全是当前亟需仔细思索与解决的问题。 一、 根本状况 当
4、今大学生作为消费的主流群体,持有各种高端设备、数码产品等的学生比比皆是,但与此同时,青年学生的安全意识仍存在很大的问题。随着高校招生规模的扩大及校园治理模式的陈旧性, 效劳人员的大量增加使得校园内及周边环境变得特别简单,现今大学校园根本都实行开放式治理,这些致使高校校园盗窃大事的发生具有了相当的普遍性。 据统计,大学生盗窃犯罪案件逐年递增,所占比例居于同期各类案件之首,给高校造成的损失和带来的负面影响愈来愈重。通过开展对大学生遭窃大事的调查发觉,有超过半数以上的同学自己或熟悉的人曾经受过被偷盗的状况。此外,经过对监控室和校保卫处教师的询问后,我们得知我校盗窃大事也频繁发生。最近的一个案件就发生
5、在几周前,我校某学生在上体育课时被盗走价值千元的iPhone手机。经教师提示后,快速赶往校内监控室调监控,从监控中得知,案发地点四周有一摄像头,但由于角度问题无法拍摄到案发觉场。虽经过多番调查,但最终只能得到盗窃者的模糊影像并得知此乃一惯犯的结果。 维护校园安全需要学生、教师、治理者三方面共同努力。提高校园安全系数,增加校园安全感,提高全体师生的安全防范力量成为每一所大学面临的严峻问题。 二、 主要问题 1. 学生防盗意识缺乏,法制观念淡薄 当今大学生普遍缺乏社会生活阅历,为人处世较为单纯,对于潜在的危急缺少预判和区分的力量。做事麻痹大意,时常不按规定保管公、私财物,随便放置珍贵物品,使犯罪分
6、子作案易于得手。社交需求剧烈却遇事欠思索,据保卫处教师所说,许多学生维权意识差,特殊是女生,在遭受偷窃大事不出声,也不积极主动向学校或者公安机关报案,反而实行“自认倒霉”的消极态度,助长了不法分子的嚣张气焰和幸运心理。 2. 监控系统不完善 以我校为例,在询问遭窃同学的详细状况后,我们得知,学校的监控系统存在着较为严峻的问题。 1) 摄像监控掩盖率缺乏 学校的”监控设备在户外的掩盖率远不及室内,比方在人流较为密集的操场,只有少数摄像头可以有效拍摄到操场实景,且相邻监控设备之间距离过远,造成某些方位的景象过于模糊。 2) 设备无法正常工作时未能准时修复和调整 个别地方的监控设备损坏致使无法使用,
7、还有局部因角度调试的不精确导致摄像不能拍摄到正常的人流过往处。未能准时修复和调整角度的状况使得这些监控设备仅仅做了摆设,毫无用处。 3) 监控设备质量有待提高 学校的监控设备多为一般摄像头,夜视型红外半球系列摄像头只有少数,这导致夜间发生的犯罪大事无法调用监控。此外,少数的监控设备是实时监控,没有将监控的图像内容储存起来,作为档案资料使用,给侦破工作造成了肯定的困难。 二. 师生安全意识教育滞后 少数地方、部门和学校对校园安全形势熟悉缺乏、重视不够,存在畏难心情、幸运心理和懈怠思想,对学校安全工作简单性、重要性和长期性缺乏足够的糊涂熟悉,对学生的法制教育、思想政治教育和各项安全教育缺乏足够的渗
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