学校班主任工作计划范文（5篇）.docx

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1、 学校班主任工作计划范文（5篇）班主任工作规划1 一、班级根本状况： 本班共有36位学生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多数的特别状况，整个班显得比拟活泼，比拟好动。但大局部学生还是爱集体，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感。但也有个别学生由于特别缘由，呈现出自卑、逆反等现象。 二、工作要点： 1、上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思想教育，培育队员的集体意识，形成团结向上的良好班风，争创“文明班”。 2、合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格品质、提高人文素养的班级文化功能，培育学生的自主自动力量、创新实践力量、自我治理等多种力量。 3、健全班干部队伍，明确分工

2、，每周并安排两名值周班干部，进展日常治理，并进展每周的小结。通过这样的方式，让教师了解更多班级发生的事情，看到平常不能看到的现象，能更好的治理班级。定期召开班干部会议，准时进展调整一些不好的现象。尽量让班干部自己组织一些力所能及的活动，以提高班干部的治理力量、组织力量、合作力量。总之，本学期放手让学生去做，特殊是班干部，作为班主任我只把握住大方向。 4、加强行为标准教育，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，使学生中涌现出一批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。 5、协作少先队的雏鹰争章活动，在班内开展各种活动，以培育队员的创新精神和实践力量，标准队员的行为

3、习惯，全面推动素养教育，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 三、详细内容及措施 （一）抓好德育教育 1、明确金家漕小学在校一日常规，做到人人知晓。 2、充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。 3、用班会、晨会进展常规教育，抓好文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 4、定期进展行为标准的阶段小结，评比班级“行为标准小明星”。 5、利用班级的布置，设计“全能选手大比拼”，“学习能手”以竞争促学习；“劳动能手”以竞争培育良好的劳动习惯，提高劳动力量，讲究劳动方法；“礼仪能手”以竞赛来约束学生的行为，做个文明守纪的好学生；“才。艺能手”盼望学生能做个多才多艺的人

4、，各种竞赛积极参加，多获奖，为自己争光，为班级争光。 （二）引导学生积极参加各项活动 1、积极协作学校的“红领巾播送”， 提高节目质量，增加可听性并注意资 料的积存。指导学生仔细出好每一期黑板报，增加黑板报的宣传教育功能。 2、仔细组织好中队值周工作，尽量使每一位队员都能参加到这项工作中来，在中队值周过程中，依据要求准时进展指导、调整，做好中队值周工作。 3、积极协作学校大队部开展雏鹰争章活动主题活动，并在此根底上开展争兴趣章活动，全面提高学生素养 。 4、连续组织雏鹰假日活动小队，在课余开展活动，与学校活动进展互补，特殊利用好双休假日和十一假期，指导学生开展活动。 5、鼓舞学生积极参与学校组

5、织的各类兴趣小组，抓好有特长学生的培育。 6、鼓舞学生积极参与校“文体节”、“英语节”开展的各类活动和竞赛，培育学生各方面力量，促使学生全面进展。 （三）做好体育卫生、科技艺术等工作： 1、组织学生仔细学习手球操。 2、组织学生仔细学习新眼保健操，注意质量，掌握近视发病率。 3、做好甲型h1n1流感的预防工作，坚持每天早上在班内进展查询，并定期对学生宣传有关学问。 4、积极组织学生参与校运会。 5、借助班级黑板报定期宣传卫生学问，生活小常识。 6、选拔优秀人才参与学校的各类兴趣小组，抓好有特长学生的培育。 7、在班级“学习真欢乐”这一版块中设立“我得奖了”一栏，用以准时表彰因发挥特长而有获得成

6、绩的学生，提高他们的积极性。 （四）做好家校联系工作 多与家长联系，通过家长的支持共同努力进展学生的特长。 （1）定期和每位家长联系，了解孩子在家的表现，沟通孩子在校状况。 （2）对于有突然变化的孩子，和家长尽量进展面对面的沟通。分析、清晰缘由，对症下药。 （3）对于需要家长协作的班级或学校工作，肯定做细工作，让家长了解事情的过程，通过各种联系手段，得到家长的支持和认同。 班主任工作规划2 今年我担当九年级（1）班班主任，本班共有学生32名，女生12名。我针对该班的详细状况作一个简洁的规划： 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面） 该班有一局部学生成绩较

7、差，学习积极性不高，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，九年级班级文化建立需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。 二、本学期班级目标： （一）目标： 1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 （二）工作重点： 1、加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2、定目标，

8、树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4、上好班会课，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。 三、工作要点 （一）学会放手，信任学生，信任班干部 1、结合班级所存在问题，让学生争论班级治理方法，并形成书面文字； 2、放手让班干部主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班干部的信念，并不断地树立班干部的威信； 3、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。 （二）以鼓励为主，通过赏识从而增加学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。 1、准时发觉学生在日常行为标准中的进步并加以鼓舞，通过不断的确定促进学生形成良好习惯。

9、2、从学习生活的各个细节入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性。 （1）从作业方面发觉学生的进步； （2）从课堂的表现发觉学生的进步； （3）从背诵默写方面发觉学生的进步； （4）通过家校联系发觉学生的进步； （5）通过其他科任教师的评价发觉学生的进步； （6）通过每次考试发觉学生的进步。 （三）引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级气氛。 结合学生个体的实际状况，引导学生在班级共同目标的根底上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。 （四）多沟通、多沟通，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的”问题。 1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生

10、活； 2、仔细总结分析每一次考试成绩，发觉每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生供应力所能及的帮忙； 3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态； 4、学会倾听，公平地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生沟通。 （五）多点急躁、多点爱心、多点恒心 1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定； 2、要始终满怀热忱地对待每个学生，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃； 3、从细节入手，关怀呵护每个学生，发觉每个学生身上的闪光点，积极鼓舞学生，引导学生朝更好的方向进展。 四、详细工作内容、措施 （一）班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全

11、、 教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下10个方面： 1、准时传达学校和上级有关安全的文件精神，常常催促指导学生共同仔细做好班级安全治理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。 2、对学生进展防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增加学生的安全意识，提高学生自身爱护力量，做到安全教育的常常、准时和有针对性。 3、每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤状况，准时了解将来校上课学生的状况，；一旦发觉学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系； 4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状况准时、定期进展检

12、查，如存在安全隐患，准时处理或上报学校有关部门，并提示学生留意。加强班级财产安全治理，防盗窃、防破坏。催促学生做好关灯、关门、断电工作。 5、仔细负责地组织学生参与各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能消失的意外状况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、治理不到位等缘由而发生安全事故，在组织学生参与全校性等集会时必需带队，并按规定进场。缓步上下楼，留意安全。 6、关怀爱惜每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者特别心理状况的学生，赐予适当关注和照看，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心安康。 7、积极调解和削减学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止冲突激

13、化，杜绝校园暴力，避开意外损害的发生。 8、班级学生在校内发生各类安全事故或损害事故，我将准时送到四周医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进展家访，了解或说明状况，做好后续工作。 9、指导家长做好学生的安全教育工作，发觉学生行为具有危急性的，应当准时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。 10、对重大突发大事，马上启动相关突发大事应急预案。一切操作程序根据学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条。 （二）连续加强行为标准教育以帮忙学生“学会做人、学会主存”为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以日常行为标准养成

14、为抓手， 以校园文化建立为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面对”“六个文明”“中学生行为标准”“文明礼仪”等系列教育。 （1）以中学生行为标准要求每位学生，加强洵阳道德标准宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为标准养成教育，创设良好班风，树学风、校风。 （2）仔细学习宣传环境整治。使学生树立“爱惜环境，从我做起”的思想。 （3）由于我班部份学生的行为标准较差，在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进展检查。 （4）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持每天

15、记。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积存上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率肯定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。 总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级治理方法，另一方面，在这个过程中不断的改良创新，以求到达更好的效果。 班主任工作规划3 为全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教

16、育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作规划。 班级现状分析： 本班共XX人，其中男生XX人，女生XX人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比拟抱负。大局部学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活泼，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 班级目标： 1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实

17、现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1、加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 班级口号： 相互学习，相互帮忙，相互竞争，共同提高。 详细措施： 1、加大班级治理力度，连续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，力争杜绝违纪现象。 （1）加强班干部队伍治理和培育，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 （2）针对平

18、常纪律表现差的学生，准时进展心理辅导。 （3）连续亲密保持和生活教师联系沟通，统一思想。准时帮忙解决宿舍区消失的问题。 （4）加大早自习和下午自习课的治理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 （5）树立文明守纪典型。我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 （1）制定目标规划。帮忙每一个学生进展自我分析，明确自身的特长及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目标规划，并帮忙学生执行规划。 树

19、立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互催促，相互监视的学习气氛。 定好周规划。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改良。 （制定目标的工作在第一周完成。学生规划实施由班主任和学生共同监视。） （2）连续培育学生的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积存上已经取得一

20、些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前预备。 其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发愣，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。 主要是三方面的工作： 第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习

21、课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监视。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。 第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 （3）加强和科任教师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮忙学生排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。 本工作从三方面入手： 第一，优生重点培育。 其次，差生由科任教师“一对一”辅导。 第三，由督学组负责，连续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。 （4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科

22、学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习气氛。（树立学习典型的工作已经完成） （5）在班内绽开“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩打算，评出成绩好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育教师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级

23、活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。如：语文背诵或朗读竞赛、英语背诵或词汇积存竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4、加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育教师一起设法帮忙其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监视。） 5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。准时疏导学生心理问题，准时解决学生冲突。 6、抓好学生思想工作。 （1）留意学生思想动向，准时疏导学生心理问题。 （2）引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 （3）引导学生追求更高的思

24、想境地，积极参与团课学习，积极向团组织靠拢。 班主任工作规划4 作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、急躁与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任工作规划如下： 一、 班级根本状况： 我班共有学生66人。其中男生35人，女生31人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是孩子年龄小，自理自制力量弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二、根本工作内容： （一）搞好日常治理工作，组织和建

25、立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。 （二）对学生进展思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结

26、合生活情境，适时对学生进展品德教育。 （三）教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话

27、号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 班主任工作规划5 为了加强班级治理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满足成绩，结合学校工作和学生实际状况，特制定本班班主任工作规划。 一、指导思想 以新时期党和国家的教育方针为依据，以提高学生综合素养为目标，以中学生守则、中学生日常行为标准、班级德育分考评方案为行为准则，努力搞好本班工作。 二、根本状况 本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类

28、专业生，29名美术类专业生，在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人上线，其他同学也根本上都有几个外省院校的合格证。但由于长期学习专业，文化成绩根底落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。 三、工作任务和目标 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在大学！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的

29、结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感， 2、在学生中培育竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。 3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。 四、详细措施 1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。 2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 3、实行“传、帮、带”，同学间相互鼓舞，相互帮忙。 4、鼓舞学生向高考一分分的要成绩。每次考试，对成绩有提高的同学，班上都赐予嘉奖。 5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的效劳和关怀，让学生无后顾之忧的安心学习。 6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严峻、慈祥、不抛弃、不放弃”时间飞逝，高考转瞬就会到来，我盼望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌 【学校班主任工作规划范文（精选5篇）】