学校会议防疫防控工作方案(7篇).docx
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1、 学校会议疫情防控工作方案(7篇) 一、利用门卫做好考前疫情防控 考生私家车不得进入考场。进校前,考生按1米线排队,安排4人查考生“安康码”“行程码”及48小时核测状况,同时测量体温柔收“承诺书”。持“安康码”“行程码”绿码,现场测温37.3以下的(允许间隔2-3分钟再测一次)。戴口罩才能入校,有一不合格不得入校。通过技术措施,努力在源头上消退疫情隐患,保障考场防疫安全。 二、场地、物资、人员设置和配备 (一)划定面试区域,9号楼1-4层8个预备室及8个面试室。 设置1个考务办、1间临时隔离室(用于医务人员诊断排查)。 (二)1人进入考场站着试讲,全程考生和考务人员应戴口罩。 评委座位四周间距
2、2米。 (三)防疫物资配备清单 一次性医用外科口罩每个考务人员1只 考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶(或同楼层相邻考场可合用) 厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各1瓶、1包 考场纸巾每个考场1包 消毒药剂若干数量,用于考场消毒 (四)工作人员及人数 考务保障人员若干(有负责防疫2人) 考场面试评委(每考场3人) 协作安康测查和处理考试中发病考生,医务人员1人 三、考前考后消毒 考前对考试有关场所进展通风、清洁和消毒,在考场及邻近厕所放置消毒剂(洗手液)等。考后做好清洁卫生或消毒工作。 四、考试实施中的疫情防控 考试过程中,假如发觉考生突然消失发热状况,则由专人护送至备用隔离室,医务
3、人员到场处置并做好状况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组,在应急工作小组指导下开展后续工作,准时将状况向校长汇报,必要时恳求属地卫生部门帮助。同时对整个考试区域进展清洁消毒。 五、责任追究 在整个面试过程中,对未依法履行安全职责,违反防疫安全规定酿成严峻后果的,由学校依照有关规定对责任人赐予行政纪律外分或者其他惩罚。 学校会议疫情防控工作方案2 依据省市区文件精神,为严防新冠肺炎疫情输入学校,保证师生安全,保障学校教学秩序正常运行,依据我校实际状况,制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案,请全体师生员工自觉遵照执行。 一、安排和要求 (一)就餐路线及安排 1就餐路线:各班教室教学楼楼梯
4、食堂院进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。 2就餐时间:年级初一初二初三就餐时间11:45 12:00 12:15洗碗时间12:00 12:15 12:30洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池 注:4月7日初三先开学上课,就餐仍按正常下课后时间进展,初一、初二全部到校后,再按本时间进展就餐。 (二)错峰就餐要求及流程 1、各班在班主任教师带着下,整班按规定路线有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,学生不脱离本班队伍,不大声喧哗。 2各班学生在划定区域就餐时,就餐间隔在1米以上,就餐中不沟通、少说话,避开穿插感染。 学生戴上口罩排好队,
5、在食堂院门口集中值班教师测量体温学生戴上口罩按挨次到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐完毕戴上口罩到指定地点清洗餐具 (三)学生就餐要求 就餐前: 1要养成饭前洗手的习惯,根据六步洗手法洗手。 2各年级学生必需严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进展用餐。上课教师不准拖堂,无特别状况不能擅自提前或推迟就餐。 就餐时: 1文明就餐。要讲秩序,不拥挤,不扎堆,不追赶打闹,不起哄,不边吃边讲话。 2节省就餐。节省粮食,杜绝铺张,珍惜劳动成果,不剩饭菜,不乱扔垃圾。 3严格遵守学校、食堂治理规定,听从值班教师的治理和调度。 带上餐具回到教室带至隔离室观看,并报学校处理 就餐后: 1留意饮食卫生,
6、准时、仔细清洗餐具。不乱倒剩饭,剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶;杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。 2节省用水。不乱开水龙头,洗刷时水龙头翻开要适度,用水后要准时关水龙头。 (四)教师就餐要求 1教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭,然后各自回办公室就餐或者分散就餐,不拥挤,不扎堆,不在餐厅逗留。 2节省粮食,杜绝铺张。 二、就餐治理 (一)班主任治理 1做好食堂错峰就餐方案的学习、落实工作。 2各班班主任必需带队进餐厅,就餐时跟班监控。 3对本班学生排队、卫生清扫等进展培训和指导。 4每班可详细划分就餐小组,设立组长,各负其责,明确每个人的职责。 5教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯,对学生的检查考评
7、,计入综合素养评价。 (二)教师治理 1每天上午、下午最终一节课的任课教师要按要求时间准时下课,便利学生按时就餐,无特别缘由任何人不得留学生。 2班主任外出或其他缘由,要托付同班教师仔细做好班级就餐治理。 3上体育课的班级下课后由体育委员整队后,从操场根据路线进入食堂打饭。 三、考评细则 值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进展检查,检查结果记入班级考核,每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐状况随机检查、进展评比,并把存在问题准时在下周升旗仪式上反应。 学校会议疫情防控工作方案3 依据当前疫情防控形势和学生心理状况,为更好帮忙全校学生以更积极的心态投入开学复课
8、后的校园学习,进一步促进学生科学熟悉心理安康的重要性,了解心理安康学问,把握必要的心理调适方法,形成正确的心理安康观念,引导学生以积极的态度面对生活,增加耐挫力量,促进学生安康成长,我校打算在开展心理安康教育活动。 一、活动主题 关注心理安康,奠基幸福人生 二、活动宗旨 通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参加广泛、针对性强的心理安康教育系列活动,进一步加强中小学心理安康教育,宣传普及心理安康学问,提高学生心理安康水平。 三、活动时间 20xx年26月 四、活动内容 (一)注意连接,全面排查分析学生心理状况。 学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生
9、命安全、卫生安康等主题的“复学第一课”、主题班会,积极引导学生总结、共享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟,增加学生对将来的期盼和信念。心理安康教育教师要采纳学生自我报告、日常观看、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式,对学生的心理安康状况准时全面摸底,筛查学生心理问题,把握困扰学生的详细压力来源和心情行为问题。心理排查应坚持敬重学生隐私、遵循保密原则,关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐藏性。 (二)创新形式,帮忙学生做好心理调适。 学校要开好心理安康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动,普及心理安康学问,帮忙把握简便有效、简单操作的心理调适方法,向自制
10、力好、意志顽强的同学学习,促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中,关注学生的心理状况,注意对学生进展心理安康教育学问的渗透。 (三)关注差异,针对不同年龄特征和学段特点供应心理指导。 学校和教师要注意结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与共性差异开展心理安康教育。小学阶段,以组织开展嬉戏或心理拓展活动为主,在嬉戏、活动中鼓舞学生表达,指导学生学会识别心情并加以调整;针对毕业年级学生,要供应教育、教学和心理的全方位支持,缓解学生心理压力。关注学生的心情变化,供应考前心情指导,开展适当的文体活动和团体心理辅导,引导学生调整身心状态,树立信念,积极备考。 (四)实施干预,供应准时有效的心理辅
11、导。 学校建立心理危机干预预案,完善心理危机预防、识别、干预、转介机制,搭建心理危机干预的效劳平台,促进心理危机干预科学化和标准化。特殊关注在疫情期间消失沉迷电子产品或行为偏差等状况的学生,供应干预性心理辅导,开展行为矫正,帮助其回归正常学习生活。特殊关注心情波动较大的学生,供应陪伴性心理辅导,建立同伴互助小组,帮助其接纳和调整自己的心情,促进其转变认知、优化心态。 (五)加大宣传,增加学生心理正能量。 学校要准时向学生传递权威政策信息,提高信息区分和独立思索力量,降低焦虑心情。通过学习疫情期间身边优秀典范事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等,帮忙学生吸取正能量,塑造积极向上的成长型思维,增加
12、自信念。要加大宣传力度,利用黑板报、宣传栏、校园播送、微信群、学校公众号等手段,营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关怀、关爱学生心理安康的良好气氛。 (六)加强沟通指导,形成家校共育合力。 学校要畅通与家长的沟通渠道,向家长宣传家庭教育、心理安康学问及方法,缓解家长焦虑心情,提高家长心理安康意识,提高家长科学育儿和开展家庭教育的力量,帮助家长建立良好的亲子关系,进一步优化家庭教育环境。 (七)长远谋划,扎实推动,健全完善心理安康教育工作机制。 学校要结合新形势,系统谋划心理安康教育工作,进一步完善心理安康教育工作体系和工作机制,加强心理辅导室等硬件建立,注意全体教师、专兼职心理教师心理业务水
13、平和力量的提高,切实提高学生心理安康素养。 五、活动要求 (一)高度重视,加强领导。 加强中小学心理安康教育工作,是全面推动素养教育、培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人的必定要求。学校领导要充分熟悉加强中小学心理安康教育的紧迫性和重要性,重视心理安康教育活动月的开展,活动内容要丰富、针对性强,严密结合疫情给学生带来的影响,贴近学生的学习生活实际;形式要多样,增加活动吸引力;参加要广泛,扩大活动的掩盖面和影响力。 (二)注意实效,打造品牌。 学校在开展活动时,要严密结合学生年龄和心理特点,寓教于乐,注意实效,突出活动的教育意义;要注意品牌活动的创立,积极打造活动精品,使之持续开展,常
14、做常新;要留意积存相关资料,加大宣传力度,准时上报活动开展状况。 (三)重视总结,提炼成果。 活动期间,学校将组织开展工作。各班要依据学校要求开展活动。提高活动质量和成效,提炼优秀成果,完善学校心理安康教育效劳体系。对临时不能复课的学生,学校要亲密关注思想状况,做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式,指导学生连续做好疫情防控,保持良好的心态,提升学习效果。 学校会议疫情防控工作方案4 为切实增加做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作,全力确保校园安全稳定和学生生命安全,现制定工作方案如下: 一、认清形势,切实增加校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。 当前,依据全市疫情防控
15、工作需要和详细部署,学生居家线上承受教育、校园实施全封闭治理,还有局部学生封闭在学校学习生活,给学校安全稳定工作提出了新状况和新要求。各地各校对此要有一个糊涂熟悉,深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的.同等重要性,克制重疫情防控轻安全稳定的错误倾向,强化政治熟悉,负起政治责任,表达政治担当;要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想,强化风险意识,将可能消失的问题和缘由分析透彻,不放过每一个安全隐患和风险因素;要认清封闭管控下的校园安全治理的极端重要性,强化主动意识和责任担当,做到疫情防控和校园安全治理“两手抓,两手都要硬”,切实以疫情防控期间强
16、有力的校园安全稳定工作组织领导,确保学校安全稳定工作落在实处。 二、突出重点,全力抓实校园封闭各项安全治理措施。 要做到“三个突出”: 一是突出重点风险隐患排查和整改。 要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全治理,使火患源头得到有效管控,消防疏散通道确保畅通;要切实加强饮食安全治理,严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口,保证学生吃的好吃的安全;围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员,开展安全隐患排查整改和心理安康问题排查化解工作,准时消退安全隐患。 二是突出校园安全值守。 要做到疫情期间24小时有人值班,校级领导带班,值班人员必需保持在岗在位,不脱岗、不断岗;校内
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- 学校 会议 防疫 工作方案
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