学校年级组长工作总结(9篇).docx

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1、 学校年级组长工作总结(9篇) 岁月无痕，时间不经意从指缝间静静溜走。本学期，我们全组教师在园领导的亲切关心下，在各位教师的通力合作下，仔细贯彻36岁儿童学习与进展指南幼儿园教育指导纲要的精神，连续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进展探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作，现总结如下： 一、教育工作追求务真。 加强组内学习。开学初，教研组长带着全组教师仔细贯彻幼儿园指导纲要幼儿园一日活动标准36岁儿童进展指南幼儿园园务规划，使“要我学，变成我要学”。本学期，教研组长能严格根据开学初制定的教研组规划，有规

2、划，有目的的带着教师进展理论学问的学习和业务上的研讨。如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带着本组教师进展研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、沟通中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定根底。本学期，为了提高教师上课、看课、评课的力量，教研组能仔细、扎实的开展组内“说上评活动”。赵君君、李梦雅、汤燕群等教师在“说上评”活动中渐渐成熟，在整个说上评活动中，上课教师能仔细预备，大胆创新，评课的过程中，教师们都能精确抓住活动所表达的亮点、并结合自己的阅历提出完善的意见和建议，让教研活动“研”的气氛更浓了。 二、年级组活动追求丰富多彩。 为了给教师和

3、孩子供应进展与展现自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信，结合36岁儿童进展指南、中班幼儿的年龄特点、主题教育活动、节日等，开展了丰富多彩的活动。 二月份进行了小小开学典礼，对幼儿提出了新的要求和盼望，各班结合主题创设环境；三月份开展了“我为妈妈。”庆三八活动，结合植树节，还进展了“珍爱绿色，爱护家园”系列活动，激发了幼儿从小树立爱护环境，爱惜家园的意识，同时还评比了“绿色小标兵”；四月份，各班进展了“查找春天”活动，孩子们观看中、沟通中、发觉中，知道了春天的季节特征，各班进行了“小小故事王”幼儿讲故事竞赛，中1张建泽小朋友用那抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动而俏皮得意的肢体动作

4、，把故事情景活敏捷现地呈现在大家面前，获得了第一名的好成绩；结合世界卫生日，加强了春季传染病预防学问宣传，评比“小白鸽”。五月，开展了“劳动最荣耀”系列活动，鼓舞孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂，开展“香袋制作过端午”亲子活动，中二、中六亲子包粽子、中三班的亲子编手链，中七、中八班亲子编鸭蛋网等，一张张笑脸，一串串笑声，处处洋溢着欢乐和温馨；六月，迎来了“艺体”节，无论是百米长卷中家长和孩子的其乐融融，体育嬉戏中孩子的欢声笑语，还是班级特_牌的精彩呈现，都表达了“幼儿以嬉戏为根本活动”的需求。孩子们的节日“六一儿童节”，教师和孩子们一起唱、一起跳，庆祝孩子们的节日；本学期的教师根本功竞赛，更

5、是如火如荼的进展着，折纸、绘画、弹琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈现教师们扎实的根本功的同时，涌现出了一些专业突出的青年教师等。 三、互帮互学，共同提高。 本学期，中班组教师年龄、教龄分化比拟大，有工作10几年的老教师，也有刚工作的新教师，针对这种状况，组内提倡互帮互学，师傅帮徒弟、骨干教师帮青年教师等，无论是组内“说上评”还是园区的评优课、观摩课，大家共同讨论、共同出谋划策、研讨气氛较浓。各班的两位教师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。年级组的各项活动，教师们总是积极参与，出谋划策，帮忙年级组长顺当完成各项工作，从不计较个人得失。 四、家长工作力求务实 本学

6、期，除了结合主题、季节、节日等定期更换、充实家长园地，我们还利用安康网站、校信通等形式向家长宣传育儿阅历、保健学问，还利用家长早晚接送孩子的时间，有目的地与家长沟通孩子在园的状况，使家长能准时了解幼儿的近期表现，寻求家长的协作。家长在育儿方面存在的疑难问题，教师们能准时地给与指导。同时，通过家长会、半日活动开放等形式，让家长更多地了解幼儿园、了解孩子在园各个方面的详细表现状况。我们还转变以往的家长会形式，结合节日进展主题式汇报活动，如二月份，我们以“欢乐元宵节”为主题，进展亲子制作灯笼展活动，家长们在活动中体会孩子长大的幸福，重温新年和家人一起团聚的欢乐；三月份我们以“相亲相爱”为主题，带着家

7、长们感受爱的付出、爱的收获；四月份我们以“我们在春天里”引领家长们在感受春天的生气勃勃时，不遗忘对幼儿的传染病预防；五月份以“爱在端午”的主题的汇报中，家长们在体验幼儿在生活、学习等方面的进步的同时，感受了和孩子一起过中国传统节日的欢乐。活动中教师、家长相互学习，相互理解，共同进步。 在忙劳碌碌中一学期的工作画上了句号，我不会遗忘领导们的指引与关爱，不会遗忘组内教师们的支持与理解，我信任，我们在彼此地赏识中，友好的相处中、相互合作中，我们肯定会得到更好的进展和提高，肯定会奋勇向前！ 学校年级组长工作总结2 以幼儿园教育指导纲要（试行）为行动指南，确立“一切为了孩子”、“以人为本”的教育目标，以

8、园工作规划为指导，做好教育教学常规工作，仔细开展教科研活动，努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。能敬重幼儿身心进展的特点和规律，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，关注个别差异，坚持保教并重、家园联系，使幼儿身心安康成长。 这学期，我们年级组教师平常能仔细学习，转换教学理念，针对每个主题的教学，我们仔细开展课前与课后的争论。大家都能畅所欲言，积极发表自己的见解，充分地展现自己的力量与见解，争论气氛很活泼，在争论过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改良教育教学工作，促使孩子更好地进展。在主题活动的开展中，我们充分发挥集体审议的作用，在主

9、题的选材方面，我们更注意来源于孩子的生活、兴趣与需要，主题的内容与幼儿的生活经受亲密相关，同时关注幼儿的进展需要，支持和推动幼儿的生成活动。如九月份的感恩教育主题活动、十月份的爱祖国爱家乡教育主题活动和十一月份的防火安全教育主题活动我会爱护自己。丰富了幼儿的感性熟悉与阅历，使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。 主要活动开展状况 为了提高教师的业务力量水平，我们开展了玩教具制作竞赛，讲故事竞赛和上课竞赛。在爱家乡爱祖国主题活动中，我们组推出楠楠、方方等四位教师进展示范课展现，并进展了说课评课。在评课的活动中，大家畅所欲言，发表自己的见解和看法，气氛特别活泼。新教师也得到了大家的教导，得到了提

10、高。在我的一次送课下乡活动后，我们还组织了一次教研会，特地针对“手工绘画课要不要示范或者出示范画”这一问题进展了剧烈的争论。我也就送课下乡的那节课抛出主题，我同一节课在两个地方上了，一节进展了示范，一节没有。示范了的那节课，作品出来内容不是很丰富；没有进展示范的那节课，孩子们拿到材料却不知所措。大家争论特别剧烈，各自通过举例阐述自己的想法，有的认为不该示范，由于会限制孩子的想象力，刘艳芬朱丽华教师还举了上次去专心学习时听的一节手工的例子，她们全都认为，那节课就是由于教师示范了，所以才导致最终孩子的作品都是千篇一律的。 平常教师让幼儿自主活动，而且幼儿之间产生互动，教师于幼儿之间产生互动。培育了

11、幼儿创新力量、动手力量、相互协作力量。组里还进行了幼儿泥塑、插塑等竞赛。在本学期的运动会上，我们还筹划了一个小型的亲子运动会工程，并取得了很好的效果。在各项活动中，我年级教师积极出谋划策，积极投入活动，表现出团结协作的团队精神。 各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，我们年级教师能意识到家长工作的重要性，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以积极主动的态度采纳多种途径，开展全面细致的家长工作。我们还利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。全面细致的家长工作，使我们年级组达成了家园同步共育的目标，促进

12、了幼儿安康和谐全面的进展。 本学期，有个别班发生了水痘传染病，由于领导及教师的高度重视，实行积极的消毒及隔离措施，加强通风，积极熬炼，增加幼儿反抗力，把疾病掌握在了最小的范围内。 总之，一切工作都接近尾声了，紧急的心情终于可以松弛一下。各班幼儿的动手力量、合作力量，得到了明显的进展，学习的兴趣也增加了。在以后的工作中，我们年级组教师将连续同心协力，相互协作，团结协作，把工作做得更好！ 学校年级组长工作总结3 本学期马上完毕，一学期来，高二年级部在校长室及各功能处室的统一领导和指挥下，仔细贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以“团结协作、齐抓共管”为治理

13、宗旨，全组教师共同努力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和治理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下： 一、注意团队建立，打造和谐年级 1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队气氛，从学科组内部的合作到各班全体任课教师的合作，做到资源共享，相互协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从安排，积极为年级组工作献计献策。渐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。 2、利用各种会议、资料，加强教师培训，积极组织“同学习、共提升”的全员学习活动，通过教师们的推举

14、，全期下发了教师学习材料13篇，通过这些活动更新教师们的教育、教学观念。 3、关注教师的可持续进展，关怀教师们的身体安康，积极提倡“每天熬炼一小时，安康工作五十年”的教师健身活动，还组织了“我运动，我安康，我欢乐”等活动，提示教师们加强体育熬炼。 4、注意人文关心，努力提高教师们的工作幸福指数。在登山竞赛前让教师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表鼓舞与感谢；在教师生病时，积极组织教师到医院探望。为活泼教师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，胜利组织了K歌活动。一期来，积极营造轻松开心的和谐气氛，让教师们工作之余会不自觉的哼着欢乐的歌曲，脸上洋溢着甜蜜的笑容。 二、

15、注意常规，加强制度化、标准化治理 1、根据浏阳二中教职工坐班制度实行坐班考勤。制定高二年级签到与坐班要求，着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案，实行了班主任例会和周总结制度，还准时召开全组教师会议、备课组长会议、直播班教师会议、直播班学生会议；特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。 2、标准了各项方案、规划和总结的制定，在活动组织上做到有规划、有过程、有总结；制定了特长生培育方案，标准了特长生的治理与培训；标准了办公室张贴，安排好办公室卫生清扫，保持办公室的干净，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化气氛。 三、注意质量意识，狠抓教学治理 本学期，我们紧紧

16、围绕“质量第一”的思想，着眼20xx年高考，以10年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的规划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。在期中考试中与六中相比具有明显优势，特优生已有3人进入长郡前100名；差生转化工作也卓有成效，学习气氛愈加深厚。 1、抓好备课组治理，讨论教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，仔细落实了集体备课，连续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必需参加听课，加强相互间的沟通与学习，相互弥补，让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。本学期还帮助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的

17、备课组长沟通，共同探讨教研与教学。 2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进展检查，并准时公布，标准了教学上的过程治理，实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争治理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。 3、着眼20xx年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想方法，仔细组织选拔了体、艺特长生，并开头组织各专业的培训，力争为20xx年提高升学率打好根底。 4、屡次邀请学校领导分层次组织召开各种学生会议，进展学习发动与学法指导。培育了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。 四、注意学生教育，力争精细化治理 1、细心筹划学生活动，让活动成为德育

18、的载体。 为丰富学生业余生活，让局部学生体验胜利，找到高中学习生活的兴奋点，组织了诸多活动。坚持“活动搭台，德育唱戏”的原则，如在国庆期间组织“挂国旗，扬国威”的爱国主义教育；如组织学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中仆人公的精神进展专题教育；如拔河竞赛进展时，向全体学生写了一封信，确定他们在竞赛中呈现出的良好团队作风、坚持不懈的精神；如田径运动会以后，我们召开获奖学生会议，并站在德育角度，集会点评运动会中的亮点。 2、抓住育人契机，对学生进展正面思想教育。 以各种节日为契机，在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用集会，对学生进展主题讲话，一期

19、来，共组织主题讲话20余次；局部专题教育还组织了主题的班会，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深入人心。 以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进展节省用水教育。同时，在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时，进展了“内务整理，美化我家”的主题教育，组织全体学对寝室卫生死角进展大扫除，寝室面貌焕然一新。 以电子显示屏为宣传平台，坚持每日在电子显示屏上进展励志名言、温馨提示、每日一问、安全或诚信标语、历的今日等字幕显示，使之对学生的教育在潜移默化之中。 3、抓好常规，落实精细化治理。 从标准学生行为习惯入手，加强学生日常行为治理，注意培育学生的责任意识，

20、加强对学生日常行为标准养成教育，结合本年级学生特点，加强学困生的转化，急躁周到地做好学生心理疏导工作，限度转变和掌握思想后进生。关注学生的心理安康，屡次组织有关怀理安康教育的主题集会和班会，对学生进展正面教育；加强安全工作，准时排查硬件与软件安全隐患，发觉问题准时处理，对问题学生进展个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排解心理障碍，特殊是对特别学生建立了长效的跟踪治理机制。通过常规治理和各项教学活动安排把学生的留意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习气氛。有规划开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进展有效引导，实现学生的主动进展；积极协作各处室关注学生动态，增加

21、学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、布满活力、良性进展的状态。 4、注意家校联系工作，组织班主任常常上户家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理安康问题进展沟通与沟通，形成家校合力，本学期还胜利的组织了家长会。 五、本学期工作的主要特色 1、为了让全年级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水平考试的教学评价制度。 2、加强了教师的培训，开展了“同学习、共提升”的全员学习活动。 3、在学生教育与治理中，根本上做到了有预见性、系统性和目的性；抓住了教育契机，特殊是标准了早晨的集合，结合不同时机的实际状况做到了集合有主题，有预备，有发言稿。 4、在注意人性化治理的根底上，

22、加强了年级组文化建立。 5、在班级治理上，做到了相互帮扶，整体推动。实行了班会课集体备课制度，每位班主任备好一个专题教育的班会课课件，相互使用这一教学资源，有效提高了班会课的质量。 六、存在问题 在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。 1、高二年级是高中阶段的分化期，局部学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。 2、常规治理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生状况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一局部学生吸烟恶习依旧存在。 3、少数教师教育学生缺乏急躁、爱心，对局部淘气学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够抱负。

23、 4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务力量提高缓慢。 七、来期工作思路 1、在开学的第一个月，重点严厉校风、校纪，检查仪容仪表，进展常规教育，切实抓好课堂、自习的学习气氛，搞好日常治理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通状况。 2、有规划的开展各项学生活动，连续推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧急的学习中做到张弛有度。 3、结合我校优异的高考成绩，搞好学业水平考试的宣传与煽动工作。仔细筹备“迎水平测试，百日誓师”活动，给同学们树信念、鼓士气；搞好教室文化建立，营造一个深厚的文化气氛，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。 4、发挥班主任的工作积极性，年级组

24、每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调全都。 5、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课教师则要积极协作班主任，发觉问题准时向班主任反应，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教育工作。 6、充分发挥备课组的作用，要求备课组每周上交周规划，以备课组长为核心，全组教师齐心协力讨论教材、教法，讨论学生状况，了解学科教学讨论的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学规划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。 7、加强学习沟通，向学校申请带着班主任和备课组长到兄弟学校学习沟通，探讨学

25、生治理与教学治理。 学校年级组长工作总结4 我们x年级组的全部教师群策群力，兢兢业业，全身心地为学生效劳，脚踏实地地做好各项工作，提高了教育教学质量，同时也提高了自身的业务水平和各方面的本领。 一、创立团结、和谐、共进的团体 我们这个年级组是由xx位教师组成的一个团体，平常大家分工明确，各司其职，但在整个年级组工作中，我们又是严密合作，群策群力，这样既有了分工的优势，又产生了团结的力气。 1、每个学期初，面临着冗杂繁忙的开学工作，我们忙而不乱，紧急有序地开展工作。工作很有默契，正副班主任相互协作，使我们年级组的工作一开学就步入正轨。 2、依据学校的工作规划，我们x年级组还进取开展了各项活动，如

26、上学期的家长会，学生升上x年级能够说是整个六年级小学生活的重要阶段，能否顺当进入以后的学习生活中，不仅仅是学生还需要家长也要在各方面跟进，不能以低年级的眼光对待学生的成绩和本领。在全部任课教师的合作下，班主任教师顺当开展了家长会，让家长们清晰了x年级的重要性，了解了自身在中年级时段需要作的预备，也明确了自我的职责。平常，班主任和各位任课教师常常经过电话等方式与家长沟通，让家长准时了解孩子的在校表现和成绩情景。能够说，家校联系是胜利的，大局部家长能进取协作教师，使学生在整个x年级学习过程中仔细进取而又简便开心。 3、x月xx日，在教师们的细心预备下，x年级全体学生进行了一场幸福而有意义的“学会感

27、恩，欢快成长”x岁成长仪式暨团体生日庆祝活动。xx校长代表学校给孩子们送上了温馨的祝愿，孩子们的诗歌朗读我们十岁啦深情款款，打动人心。成长礼分“感恩教师”、“感谢伙伴”、“感恩父母”三个篇章进展。家长代表为孩子们送上了真挚的祝愿，在感恩的心舒缓动情的歌声中，孩子们悄悄地阅读父母赐予的人生第一封信，流下了感动的泪水，全体学生大声呼喊出“爸爸妈妈，我爱你！”的心声，表达对父母十年艰辛哺育和无私的爱的感谢之情。锡剧表演，和同学真诚地握握手则表达了孩子们对教师、同学的感恩之心。在主持人的带着下，全体x年级同学庄重宣誓活动在悦耳的生日歌声中落下了帷幕。午时，学校还为x年级各班孩子送上了精致的大蛋糕，祝每

28、位同学生日欢快、节日欢快。x岁成长礼的庄重、温馨和感人深深地印刻在全体x年级师生的脑海中，成为孩子们最完善的童年记忆。我们有理由信任，经过x岁盛典的洗礼，孩子们会学会感恩、懂得共享，会对自我的将来更自信，更有担当！ 4、除了在各项较大的活动中表达出我们年级自我的团队精神，在平常的教育教学工作中也表达了我们xx位教师之间相互关怀，相互帮助的协作精神。xxx教师作为副班主任，在班主任有事不在校时能主动担当起治理班级的任务，班级各项工作仍能开展得井井有条。我们x年级的十个班主任都有极强的职责心，工作热忱高，协调各位任课教师之间的工作，帮助学生仔细学习，催促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状

29、态；狠抓学生的常规工作，建立好班团体，提高班级的学习成绩。每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。在平常工作中，依据每个月的德育处德育工作要求，班主任们总是按要求完成，相互沟通，相互学习，取长补短。尤其是对缺少阅历的xx教师总是能进展准时有效的指导，无论教学工作还是班主任工作，都尽心尽力，进取主动，xx教师也虚心好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。 5、为了杜绝学校内的安全隐患，全部x年级教师使安全教育常态化，确保一学年中根本无重大学生安全事故，加强安全巡察工作，值日教师早上准时到校，黄昏巡察教室、楼道，确保学生的安全。经过班队会、晨会、板报等形式进展安全教育宣传，让学生提高警觉，不

30、轻易犯险。 二、加强教学讨论，提高教学质量 教学改革的主阵地是课堂，教师传授学问、学生把握学问的主渠道是课堂教学，学校的教学工作重点也在课堂教学，所以，我们年级组的每位教师都重视课堂教学质量的提高。 1、我们狠抓了一日常规的贯彻执行，特别是课堂常规，新学期开头，教师们就依据学校学会学习的总体要求，严格标准，有布置，有检查，重教育，抓落实，持之以恒，养成习惯。 2、要提高课堂教学的质量，就得提高课堂教学40分钟的效率。为此，我们加强了平常的教学讨论，全组教师细心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动每个孩子的学习进取性，制造良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组团体的才智，加强了团

31、体备课，集思广益，教学资源上也互通有无。 三、进取组织参与各项活动，创立礼貌单位 教师们还进取参与学校工会组织的工会活动，参加学唱锡剧，尤其是xxx教师的诗歌朗读获得了一等奖。在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，学生和教师在活动中既熬炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入学习和教学活动奠定了良好的根底。 在礼貌创立活动中，全组成员众志成城，以二十四字核心价值观、八礼等为创立目标，仔细贯彻进取行动，做到人人心系礼貌，时时到处讲礼貌，组织发动学生一齐创立礼貌学校，言行举止起到带头榜样作用。从小事抓起，从细节入手，努力创立好学校环境建立、文化建立。 年级组工作虽然每一件事

32、都是细小的，但每一样工作都是学校工作的重要组成局部，仅有仔细做好这些事，我们才能无愧于教师的称号。也仅有从这些细小的工作上去努力，才能进一步培育学生更好的学习习惯、生活习惯，才能培育出全面进展的学生。在以后的工作中，我们会连续努力，不断追求，让工作更精彩。 学校年级组长工作总结5 我校在20xx年高考中文化类本科达线29人，艺体本科达线8人，质量明显高于往年。 20xx届的高三年级共有18个教学班，52名教师，其中大局部同志是第一轮带高三毕业班的新手，但在一年的教育教学工作中，全年级教师呕心沥血、奋力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教，最终使20xx年高考取得可喜的成绩。详细总结如下： （一）

33、领导高度重视，跟踪治理效劳。 1、建立一支顽强有力、团结协作的领导班子。学校重视并指导高三年级复习迎考工作，刘向奎校长亲自抓，年级分管领导张世金副书记直接抓，各部门通力协作、齐心协力。教务处全程参加高三教学跟踪与治理总务处全力做好师生后勤保障工作；德育处全力做好学生的思想品德、心理调整工作；年级组抓好阶段性复习迎考工作。 2、学校高三复习迎考工作思路畅通，学校工作思路和阶段性要求要能准时精确地落实到学生，任务落实到位。 3、刘向奎校长等学校主要领导坚持听课，深入教学第一线，与教师同甘共苦，他们不仅以身作则，满负荷工作，而且埋头苦干并积极担当辅导新教师成长的任务。 4、郭旭东主任将主要精力都投放

34、到了高三。他坚持在高三办坐班，与高三学生谈心，与高三教师沟通。全部这一切，成为郭主任的一日常规。由于能够与教师们以心交心，以诚待诚，所以在工作中郭主任准时而善意的批判教师们总是很愿意承受。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管治理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。 （二）合作协调，工作落实，形成合力。 1、高三年级领导小组努力抓好教学的调控工作。调度教学进度，了解教学反映，对备课组的备课、教学工作准时指导、催促、监控，随机抽查集体备课、个人备课状况，随机听课。抓好班级治理工作。不定期召开各种类型的教师会（分学科、分班级、分年龄等）、学生会（全体学生、尖子生、末位学生等）和家长会听取意

35、见和建议；协同班主任抓好体育类学生和艺术类学生的治理工作。抓好备课组、班级的协调工作及年级内务工作。充分发挥班主任、备课组长的作用。 2、强化目标治理，形成奋勉向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平常的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮忙高三教师分析目标达成的可能性，查找目标达成的途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增加了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对比，并在年级会议上通报。 （三）弘扬团队精神，以老带新争做奉献。 1、注意经费投入。学校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，学校尽可能地制造条件，让教研组长、

36、备课组长、科任教师到各地参与高考信息会、研讨会，在外出学习中承受新的教育理念，拓展视野，增长才能，增加信念。 2、注意对新教师的培育。加强对新教师的培育始终是我校教育教学科研中一个工作中心。抓以老带新、加强团队协作是宋楼中学唱得最响的战歌，针对本届高三教师的特点，在号召新教师虚心学习的同时，充分发挥老教师传帮带的作用，由每一科备课组长牵头，制订好规划，老教师先上示范课，新教师仔细观摩、听课，让年轻教师尽快成长。 3、注意团队建立。团队协作风格、忘我奉献精神则是我校多年来一以贯之的法宝。高三年级全体教师明确“一荣俱荣，一损俱损“工作理念，资源共享，信息通用，新教师主动虚心向老教师请教，老教师积极

37、急躁向新教师指导，新老教师形成一种强大的合力。 4、注意面对全体学生。由于地理位置、生源质量等诸多因素，我校把转化工作做为学校高三工作的重要内容，使全部教师都感到“转化一个后进生与培育一个优等生同样荣耀、同等重要“。动之以情，晓之以理、导之以行、持之以恒。不求人人升学，但求个个成人。 5、注意校际沟通协作。学校做好与各兄弟学校的切磋沟通工作。积极参与县教研室组织的各类高三教研活动，先后承办了高三数学、历史教学研讨会，在与各兄弟学校的沟通中，取长补短、互通有无、共同提高。吸取兄弟学校珍贵的阅历，促进高三的复习备考工作。 （四）拔尖补差，挖掘潜力，努力彰显农村中学特色 高三年级组非常注意月考和三次

38、质检考试状况的反应和县局、县教研室指示精神的传达，准时调整规划，明确责任，落实措施，分解目标，严把拔尖补差关，并以此作为高考本科的突破口。我们对学生实行补差增分工程，实行班主任带班制度，实行科任教师盯人战术，确保优秀生能够拔尖，确保盼望生能够提高，确保边缘生能够上榜进档，确保后进生能够上线。同时，我校教师能够仔细分析一轮复习中学生学问把握的状况，在二轮复习中做好学问点的补差工作，在综合提高阶段仍旧要求根底较差的同学，紧紧抓住根底学问不放。这为我们高考取得好成绩制造了坚实的根底。 在20xx届高三工作中，我们虽然做了很多实实在在的工作，也取得了一点成绩，但是也存在着些许不尽如人意问题。 1、高考

39、本科达线人数没有完成县教育局安排的任务。 2、一轮复习速度有点慢，使得二轮复习中试卷训练的量有点缺乏，学生的临场应试力量没有完全激发出来。 3、复习备考后期，临界生思想负担解决的不够彻底。 回首过去，我们既布满骄傲，也感到美中缺乏；展望将来，我们既感到压力沉重，也信念百倍。在新的学年中，我校将迎来“江苏省三中学“的复验，我们肯定要凝心聚力、科学备考，力争20xx年高考再创辉煌，为我县教育事业的进展作出应有的奉献。 学校年级组长工作总结6 大家好！很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。 我们二年组是由语数英体音美各科教师共计19人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄构造，注定了这个集体是

40、一个既具有丰富的教育教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们年级在主管领导的带着下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法表达详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进展小结： 教育以德为首。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教育活动，各班仔细学习了“小学生日常行为标准”，“学生一日常规”等，关注了每一个学生的心理安康，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工

41、作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。 教育教学方面，组内各位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进展深入讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。 在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，磨课，评优点，说缺乏，总结

42、阅历与教训。语文教师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延长，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。 数学教师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性熟悉、以细心制作的课件提高课堂教学效益。不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。 除此之外，我们还注意作业批改，课后辅导，准时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。学生的各科成绩稳步上升。 在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的喜爱；课间对教学现象的热闹探讨

43、表达了我们对工作的负责；教师之间的相互帮忙见证了我们彼此的关怀。一个眼神，一句问候，一点举手之劳，都让我们感到温馨。在这个小家里，大家相互关怀，相互帮忙，我们情同手足。 回忆过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的分散力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！ 学校年级组长工作总结7 时间过得真快，转瞬一年又过去了。回忆这一学期来的工作，现总结如下： 年级组长这个工作好像“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受力量才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应

44、当宽容大度，让大家团结合作，同心协力，非常重要。 一、学会换位思索，学会替别人着想 换位思索可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生冲突，我总是心平气和地给她们分析缘由，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将冲突平静。另外我们级部今年来了几位新教师 ，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，急躁地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们非常紧急，不知所措，她们主动要求试上课，我总是急躁地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。 由于她们的仔细钻研和我的急躁指导，几位教师的课堂教育

45、水平得到很大提高，并获得了同事、领导的全都好评，从而也进一步增加了她们溶入我们这个集体的信念。 二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见 虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿势自居。遇到问题我主动向同班各位教师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商议，搞怎样的活动比拟好，最终在大多数教师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育嬉戏。由于是教师共同协商的统一意见，集中后大家全都觉得可行，因此在活动中教师们也能非常投入地去搞，活动取得圆满胜利。 三、真诚待人，把同事当朋友 平常同事有困难时，我便主动去帮忙她们，同事在工作

46、上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个教师一个人，我总是主动帮助做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是急躁地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建立性的意见，帮忙她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位教师，真诚地赞扬同组教师，对她们工作上的缺乏之处，当面指出并主动帮忙其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。 作为年级组长，我总不断提高自身的素养，让别人信服自己。多看书，不断充实自己，提高自身素养，严格要求自己，到处以身作则，营造团结宽松的班组气氛，让大家觉得在这个班组里

47、，心情开心干劲十足。的确团结就是力气。 学校年级组长工作总结8 20xx20xx学年度其次学期的各项工作已经完毕。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有规划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回忆。 一、小学生品德储蓄银行的体会 本学期校领导提出在中年级（三、四年级）实施“小学生品德储蓄银行”，并在第三周星期三盛大开业，并得到了德育处的正确指引和中年级的全体教师的大力帮助，使中年级组“小学生品德储蓄银行”持续、安康的进展。 在中年级组实施“小学生品德储蓄银行”前，作为年级组长的我，制订了详细的实施方案，并召开中年级组全体教师的会议，研讨如何把这举措做好，得到了中年级组全体教师的大力支持，最终的目的如何提