学校2023年领导班子建设工作总结.docx

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1、 学校2023年领导班子建设工作总结 学校2023年领导班子建立工作总结 学校新的领导班子是2023年1月20日正式组建的，在正式任命未下达前，我们都是以临时负责人的身份进入学校领导班子。但是我们一班人没有由于是临时负责而有临时思想，而是扑下身子、踏踏实实地开展工作。 1、构建“学习型班子” 我们把加强学习作为提高班子成员自身素养的重要措施，针对形势、针对实际、针对自我加强学习，提高班子成员的政治素养，提高班子成员干事创业的力量。特殊是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会（学会反思、学会包涵、学会缄默）、三个带头（做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人）。班子成员心往一处想，

2、劲往一处使，使我们的班子成为一个顽强的集体。 2、搞“五湖四海”，把班子建立成为熬炼干部的熔炉 当时，教育局党委宣布我们的班子由5人组成，我们依据学校的实际状况又吸纳了两名同志组成了7人的领导班子。后来由于工作需要，班子成员也进展了相应的调整。但无论调整前还是调整后的同志都能够端正熟悉、主开工作，表现出良好的作风和较强的力量。在这个过程中，虽然班子成员有着不同年龄、不同经受、不同共性、不同气质，但是我们注意发挥每个人的特长与优势，使班子成为团结、融洽、和谐的集体，使班子成为熬炼干部、修养党性的熔炉。“大事讲原则，见素养； 小事 讲风格，见品质”已成为班子成员的自觉行动。 3、紧紧依靠教职员工

3、我们深知“水里可以没有鱼，但是鱼不能没有水”的道理，把加强民主监视作为加强班子建立的重要途径，时刻将班子置于教职工的监视之下，虚心承受教职工的建议和批判。我们通过多种渠道加强与教职工的沟通沟通，设立了校长联络员、执行办公会制度及职工代表谈心制度，集中教师才智、分散教师力气，使教职工中的热点、难点问题得以平稳、制造性地解决。如绩效工资安排方案就是在有关人员的参加下由职工代表执笔完成并得以通过的，此举受到教师的广泛认可。召开班子民主生活会，我们邀请了局部教师代表参与。班子成员坦诚的态度赢得与会教师代表的好评。 4、打造“弱势班子” 学校班子组建之初就确定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎实实地开展工作

4、。一是表现在对学校进展方向的冷静思索上，“根底教育是使人成其为人的教育”，因此，我们的“弱”理清了学校进展的思路； 二是表现在对待教师的充分理解和敬重上，我们提出“领导干部只有给教师提建议的义务，没有批判教师的权力”，因此，我们的“弱”营造了干群之间融洽和谐的气氛；三是表现在对待工作的脚踏实地不张扬上，“我们必需把根底打牢，学校的进展才有后劲”，因此，我们的“弱”踏出了清楚的前行脚印；四是表现在班子成员的低调上，“不拿制 度压人，不用权力唬人，处事理直气和，做事低调沉稳，我们要用自己的行动赢得教师的支持”，领导干部不但全部兼课，有的领导干部还主动担当了根底较差的班级的授课任务。因此，我们的“弱”造就了一支悄悄奉献的干部队伍，形成了一个强有力的战斗集体。总之，我们从“弱拍”起，奏响了建立全新学校的第一乐章，我们的“弱拍” 起，也将使学校进展的交响曲更加悠扬深远。