学校教务处年度工作计划例文.docx

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1、 学校教务处年度工作计划例文工作规划是提高工作效率的一个前提，常常制订工作规划可以更快地提高个人工作力量、治理水平、发觉问题、分析问题与解决问题的力量。下面是我给大家整理的“学校教务处年度工作规划优秀例文”，盼望对大家有所帮忙！ 学校教务处年度工作规划优秀例文【一】 以科学进展观为指导，围绕“以生为本，积极高效地开展各项教学工作，为学生进展效劳”这一个中心，突出“标准、优化教学常规治理，创新教学治理模式”两个重点，坚持“效劳为宗旨、就业为导向、力量为本位”三个取向，切实根据“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建立，抓好示范专业建立，强化教学过程治理，加大实训

2、教学力度，深化课程改革，注意内涵进展，努力提高教学治理水平，促进教学质量全面提升。 一、加强常规治理，标准日常教学行为 教学常规是标准教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的根底。本学期将把加强常规治理作为工作重点来抓。 1、加强常规规划治理： （1）依据就业办供应的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程规划，并留意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。 （2）由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师，依据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。 （3）学期授课前，由教务处填写授课任务书，下

3、发到教师手中。教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际状况，开学一周内，教师依据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课规划。 2、加强“六仔细检查”。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查，各处室上课教师由教务处检查。全校性“教学六仔细”检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后，将检查结果准时通报至教师，催促其整改。并且把结果纳入本学期的教师考评中去，使“六仔细”工作真正落到实处。 3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次教师座谈会，并将座谈会内容整

4、理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进展学生评教活动。 4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期2030节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年教师20节，其余教师15节。学校鼓舞相互听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年教师。 5、标准考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分别的阅历与教训的根底之上，本学期将组织全校教师共同探讨适合学生实际的，科学有效的考核方法。 6、标准实训课教学。实训教学过程治理要留意标准

5、化、标准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进展。课前教师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强安全教育。教育学生熟识并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进展实训器材、节省实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素养教育。课中，指导教师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生根本操作、根本技能和实训方法的训练.对学生严格要求，急躁指导，充分启发，培育学生逐步养成严谨、仔细、求实的科学态度及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。 7、标准体育课教学。本学期体育教师从各专业部抽出，由教务处统一治理。为进一步标准体育课，教务处派李春慧主任

6、特地负责，制定并组织学习体育教学规章、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面对全体学生，全面提高学生的体能素养。本学期教务处将组织校秋季运动会、参与市中小学田径运动会、组织播送操和眼保健操评比等系列体育活动。 二、创设成长平台，提高教师业务水平 加强师资队伍建立，提高教师素养和教学水平，是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将帮助校长室共同制定“师资培训方案”，把培育“双师型”教师作为教师培育的重点。同时积极引导文化课教师向一般中学教师学习新课改理念，提升文化课教师的教学观念和教学力量。 三、主要措施 （1）加强教师培训。定期对教师在业务学习，间周周二为规定的集体学习

7、时间；间周五下午第三课为分组教研活动。为避开分组教研活动走形式，本学期教务处将会细心安排好每次的教研活动内容，并对教研组进步行辅导。集体教研活动内容安排由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念，了解职业中学的课程改革，激发教师参加课程改革的内在动力，从而让教师自发的重新构建教学模式，优化组合教学内容，改良教学方法，确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有阅历的老教师和有关领导开设讲座，或者购置、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进展观摩，也可以开设教师论坛，让暑假期间外出培训的教师发表观点。 （2）大力培育年轻教师。今年共有59名青年教师参加了

8、我校的教师队伍，他们的.参加给学校注入了新的活力。为让这批青年教师能在最短的时间内适应教学，成为能胜任职业学校教学工作的合格教师，学校将在开学之初，对这批青年教师培训，让他们明确学校教学工作的根本要求和上课的根本艺术；连续推行“青蓝工程”，通过老教师的指导，使青年教师尽快成长。同时通过压担子，外出培训等多种方式方法快速提高年青教师的业务水平和工作力量，使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型教师。 （3）仔细组织业务评比。本学期，学校组织开展各级各类的好课评比活动；开展中高级教师上示范课、青年教师上汇报课活动。 （4）积极开发校本教材。为了满意学校教学需要，能表达学校的办学特色、学生需要和资源

9、优势，本学期学校将对个别专业“量身定做”共性化教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家教材和地方教材进展再加工、再制造。语文组在总结编写语文晨读教材第一册阅历教训的根底上，开头着手编写二、三册，英语组开头着手编写英语晨读教材，内容应侧重于日常口语，并灌制配套的磁带。专业课，尤其是实训课，应在学科带头人和教研组长的带着下开发有用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。 四、增加责任意识，强化监视检查职能 1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类试验实训室的器材治理，帮助校长室制定出学校试验实训设备的治理条例。九月份教务处将组织人员对

10、全校全部机房、实训试验设备进展清查，建立帐目，标准操作程序。在平日教学中，教务处将仔细履行效劳与监视的两项职能，既要帮助各专业部完成实训试验教学，又要保证学校资产的使用率和完好率。 2、明确机房治理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责，并严格执行学校关于各功能室有关治理制度，做到责任到人，奖罚清楚，为教学供应保障。 学校教务处年度工作规划优秀例文【二】 一、指导思想： 以“进展”为目标，以“创新”为动力，以“标准”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深入学习“先学后教，当堂训练”的教学构造模式，打造科学有效的教学课堂，推动教学改革，提

11、升我校的教学质量，从而加快高中安康有序进展。 二、重点工作及任务： 1、高三毕业班高考备考工作，努力在xx年的高考中我校一本及稳中有进；高一高二优秀学生的培育工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。 2、加强教学教研，特殊是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在高中实质性进展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻教师的成长。 三、工作措施： （一）标准常规教学，加强督导检查 1、教务处要做到几个标准 标准查课的落实；标准检查制度的透亮；标准教学教研的落实；标准考试及教学评比。 2、标准教师集体备课的落实，确保集体备课不走过程，要求教务处主管领导协作学校领导要深入教研组，通过

12、检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点讨论课堂上如何组织学生学习，教案上必需显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必需评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时进行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同探讨、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，准时上报有关材料。 3、上课要精细，方法要敏捷，要求做到“三不”，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。 4、作业布置与批改要落实到位，训练准时，容量恰当。作业设计和批改必需做到“四精”（

13、精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中肯定要落实。 5、高一高二侧重于对语、数、外学科的标准检查和抽查，同时标准我校高一高二特长课上课治理，教务处要准时查课，学生建立上课点名制度。 教务处对上述教学常规落实状况进展定期检查，并将检查状况进展通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。 （二）强化过程治理，提高教学质量 1、教研组、备课组治理 连续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，

14、做到准时看、常常听、随时查，发觉问题准时解决。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。 2、考试治理 仔细组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采纳自己出题和与外校联考的形式，提上升三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，以考风带学风。做好各年级的质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。

15、 3、建立高考备考领导小组 高三在学校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中开头建立高考备考小组，突出高三的重要性，主要任务有以下几个方面： 科学安排各班高考指标。 制定有效措施，提升优生培优补差工作。 领导包班、包学生；教师分包学生，在“包”字上下工夫。 特长班的后期教学指导。 （三）搭建进展平台，提高师资水平 青年教师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续为教师成长搭建进展平台，以赛课活动主，采纳师徒结对的方式，提高教师业务理论素养，努力建立一支高素养的教师队伍，详细做好以下几个方面的工作： 1、开展青年教师赛课活动，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由

16、老教师帮忙青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议，对教案、学案进展修改，上课课件及教案报送教务处备案。 2、开展好听课活动，优秀教师上示 范课，组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己。听课必需评课，听课笔记上每节必需有3条以上的改良建议，鼓舞教师们写上课或听课教育随笔。 3、仔细组织好我校第xx届十大名 师评比工作，通过这个活动，给有觉悟的教师搭建展现、熬炼、提高的平台，提高全体教师的教学根本功和专业水平，进一步推动我校教师的积极性。 4、着手组建我校高中各学科试题题库，鼓舞教师们多讨论高考试题，要求教师们每学期要细心设计5套以上的试题，特殊是

17、高三教师在高考前甚至可以猜题押题，对和当年高考出题类似或根本全都的，都要赐予嘉奖。 本学期，教务处将根据我校校委会的要求，在学校领导的详细指导下，脚踏实地做好各项教学治理和效劳工作，为进一步提高我校治理水平和教学质量而努力奋斗。 学校教务处年度工作规划优秀例文【三】 一、指导思想 紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、治理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教学和常规治理工作，为我校教育教学的可持续进展而努力工作。 二、工作目标 1.教学治理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学治理成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，

18、提升工作的针对性和实效性。 2.教学质量优质化。仔细贯彻落实各级教育主管部门教学规划，根据新课标的要求，创新备课模式，语数学科全面推行电子备课，强化集体电子备课和个人二次电子备课，注意反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。 3.教学活动标准化。进一步帮助推动校领导联系年级组工作，标准开展年级组推门课；进一步加大教学开放的力度，标准开展教学开放周活动；进一步推动校园经典古诗文活动，联系德育处，开展校园古诗文展演；进一步推动“一年级一品牌”的体育和艺术活动。 4.探究课程校本化。本学期，积极推行已开发的校本课程，重点在新生入学教育和一年级一品牌的艺术教育，并逐步建立评价体系。同时对品

19、德与生活和品德与社会与朝读经典的融合及生命安全教育与心理安康教育的融合，绽开思索，逐步形成有特色的荆州试验小学校本课程。 三、工作措施 （一）严把“六关”，突出过程治理，力求真实有效 没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学治理工作更要重视过程治理，细节治理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。 （1）“备课”关。要求超前一周备课，本学期语数学科采纳电子备课，其他学科采纳手写备课。备课应追求“标准+实效”，让备课真正为课堂教学效劳。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人

20、主讲+集体争论+形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生。 （2）“上课”关。教师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识，并充分用好电子白板和多媒体课件，做到电子备课和日常教学的有机融合，不能消失备教分别。在保证学问技能目标顺当达成的同时，强调过程和力量以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到学问，提高力量，养成习惯，享受到胜利的欢乐。 （3）“听课”关。依据学校要求，全体教师每学期听课不得少于12节。 每个教研组听完课要准时组织评课，并有评课记录，对存在的问题与教师进展深入分析和讨论，切实起到示范、

21、指导作用。加强随堂听课，准时了解课堂教学动态。 （4）“训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学试验的结论。本学期既要抓好作业量的掌握，又要进一步标准各学科对作业的要求和教师批改的要求。提倡教师细心设计作业，要把“减负”的重点从作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格掌握单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。 （5）“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，仔细加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。语文教师可着重在习作（写话）方面，数学教师可着重在“计算与应用”方面，英语教师可着重在“听说”方面进展“培优”。教师还应特殊注意“

22、辅差”，学期开头摸清致差缘由，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓舞、少批判，多辅导、不放任；力争班级学生的学困生到达目标要求。 （6）“督查”关。本学期连续实行教研组教学质量督导制度，以标准教学行为。一方面抓好教学质量督导，依据不同年级段的教学要求、师资队伍状况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对教师工作状态、学生学习状况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改良教学方法，提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析，对学生的学问薄弱点进展语文、数学、英语的单项抽测，分别安排时间统一进展。调研卷子组织批改后，准时进展分析，了解学生在某个学问点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进展补偿教学，

23、并随时调整教学策略，更有效地进展课程实施。另一方面加强教学常规督导：教师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进展检查，采纳备课组重点检查及教务处抽查的形式，期中、期末集中检查。 （二）深入课堂，强化课堂治理，追求优质高效 1.严格执行课程规划。开齐、上足、教好每一门课程，不随便增减课时，杜绝“小学科”被挤占及中午上课等问题，进一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科学的巡课机制，对教师上课状况教务处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况，确保教学课程的安排和教学常规治理得到不折不扣的落实。 2.积极

24、落实校本课程的优化与评价。本学期我们着手开展了一年级新生入学教育和一年级一品牌的艺术教育两项校本课程，教务处要积极跟进，随时收集优化意见，反应给教科室，绽开修订，同时积极联络德育处对一年级新生入学教育的实施效果绽开评价。联合教科室对一年级一品牌的艺术教育绽开评价。对品德与朝读经典的课程融合、生命安全教育与心理安康教育的课程融合，要依据安排绽开研讨，争取形成有价值的结果。 3.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、六年级毕业班的质量调研，教务处要准时分析，准时通报，催促

25、教师准时调整改良。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。 4.连续开展其次课堂活动课，进展学生兴趣特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分表达全员性、自主性、训练性。在进展学生的共性特长上下功夫，学校成立兴趣班，班级成立兴趣组，力争到达人人有特长。首先要求各任课教师要擅长发觉学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注意培育。其次，学校在活动课的治理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最终，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关怀，多鼓舞，擅长发觉他们的闪光点，抓住契机，培育兴趣特长。同时，教务处要加大过程治理，结

26、合进程布置阶段目标，深入推动“一年级一品牌的体育和艺术活动”。 5.落实推门课和教学开放周活动。加强课堂常规治理，让推门课活动成常态，教务处组织各分管年级组的校长不定期推门进教室听课，并与教师沟通，以此促进课堂常规治理。加强家校沟通，依据教学开放周方案，进行教学开放周活动，把办社会满足校园，家长放心校园落到实处。 6.充分发挥各功能室的作用，使之更好地效劳于教育教学。加强对各专用室的治理，提高各室和教学学具的使用率。标准使用试验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具和多媒体要充分使用。进展教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学效劳。 （三）其他工作

27、1.加强教学档案的标准化治理，重视每学期教学档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况统一归档，系统治理。为学校“绩效工资”改革供应资料。 2.加强电子学籍的治理，进一步标准我校电子学籍的治理工作。严格履行电子学籍治理方法，准时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的治理使用工作。 四、详细工作安排： 九月份： 1、做好开学初教材、教参、课表等的各项预备工作。 2、分发教师用书和学生教材 3、制定教务处学期工作规划 4、做好开学教学常规工作检查 5、帮助做好电子备课的相关预备工作 6、做好一年级新生及转学生的学籍登记 7、制定器乐教学活动方案，并结合问卷调查制定综合学科教学绩效方案。

28、 8、对新生入学教育效果绽开评价。 9、召开品德与朝读经典，生命安全教育与心理安康教育课程融合启动会议。 十月份： 1、组织好推门课活动及资料收集 2、十月常规检查，优化电子备课过程，落实电子备课实效。 3、帮助德育处制定朝读经典学校展现会演活动方案 4、制定学校“一年级一品牌”阶段展现活动方案 5、研讨品德与朝读经典课程融合的问题。 十一月份： 1、期中教学检查，分析电子备课存在的问题，寻求解决途径。 2、组织期中考试、教学质量分析 3、进行学校朝读经典展现会演 十二月份： 1、进行教学开放周活动 2、征订学生寒假作业 3、十二月常规检查，回访电子备课问题的效果。 4、进行学校“一年级一品牌

29、”阶段展现活动 5、研讨生命安全教育与心理安康教育融合的问题。 一月份： 1、期末复习工作安排 2、科室工作总结 3、期末教学检查，全面检查电子备课，并于综合学科教研组长沟通，沟通。 4、期末考试及质量分析 5、征订新学期师生用书，发放寒假作业 6、整理档案 学校教务处年度工作规划优秀例文【四】 一、指导思想： 本学期教务处将以_市教培研中心教学教研工作规划和_小学工作规划为指导，结合“一师一优课”要求，以“生本教育”为理念，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以转变教师的教学行为和转变学生的学习方式，培育学生创新意识和综合素养为重点，进一步更新教学观念，标准教学常规，努力进展和提高学生的

30、素养，确保学校教学质量迈上新台阶。 二、工作目标 1. 优化师资队伍，努力提高师能。 2. 推动课改良程，建立教学品牌。 3. 深化治理讨论，突破核心质量。 三、主要工作与措施： 优化师资队伍建立，促进教师专业成长 教师是课标理念的落实者，是学生学习与进展的引导者，提高教师的专业素养是实现有效教学的关键。 1. 加强学习培训 教师对教材的深度把握是教学质量的核心所在，也是“六仔细”走向“六有效”的关键。本学期，在教研组、备课组、教改中心组等团队的组织下，各学科教师要深入解读教材，开展多种形式的教材解读学习培训及过关考核等活动，加强同伴互助，提高把握教材的力量。另一方面，组织教师开展微课竞赛，提

31、高教师的教学技能，提升教学效率。 2.加强教研阵地建立 连续加强对教研组、备课组的治理，定期召开组长例会，对组进步行培训，让每一位组长明确自己的职责。每次活动定地点、定时间、定主讲人，讲求实效，并要求准时在_教研网上传活动规划、活动记录、活动报道等，便于检查催促，也便于教师们相互学习。 3. 推动青蓝工程 连续推行新老教师结对带教制度，为教龄3年内的教师配备导师，帮忙青年教师不断提高自身把握教材、教学设计、作业设计、调控课堂及命题与解题等力量，促使他们在思想和业务上尽快成长起来。期末将组织“_好师徒”评比。 推动“以生为本，自主探究”的新课堂建立 本学期起，学校将在“文化建立进展纲要”的指引下

32、，深入推动“以生为本 自主探究”的新课堂建立。这项讨论工程旨在构建适应科技教育需要的有效课堂，凸显问题引领下的学生三种根本学习方式：自主学习、探究学习、合作学习，努力形成具有学校特色教学讨论文化。需要从以下几个方面入手： 1.要对课堂教学进展顶层设计。从科技教育的规律动身，从培育学生探究精神的目标入手，对课堂教学进展整体设计，探究具有_特点的课堂教学模式。 2.要以案例来引领讨论。以案例讨论为主要形式，边讨论边探究边总结，在大量实践的根底之上总结课堂教学的主要策略。 3.要分专题逐步绽开行动讨论。围绕“探究课堂的理念”、“探究课堂的行动”、“探究课堂的构造”、“探究课堂的评价”等专题开展行动讨

33、论。 4.不同的学科要表达出学科性。每个学科都从本学科的特点动身，探讨与科学技术教学整合的路径，探讨具有学科性的课堂教学行动及模式。 结合以上内容，尝试开展“自主探究”教学行为体系实践指南研制、“自主探究”教学行为体系经典案例讨论、以及“自主探究”教学论坛和相关专项教学讨论活动。 加强过程治理与监控，促进校内教育均衡优质进展 关注质量，首先要树立科学的质量观，精确解读并区分质量与分数的关系，树立科学的质量观。其次，在校园内，连续积极营造“一心一意抓质量，齐心协力提质量，凝心聚力促进展”的良好气氛。再者，学校要组织、引导全体教职工开展核心质量专题研讨，讨论教与学的行为与落差问题，讨论常态教学的诟

34、病并找寻转变的良方。通过现象诊断、问题剖析、实例研讨等方法，找寻学科教学之间的联系与区分，形成统一的熟悉，把握操作的方法，与不同学科、搭班教师、组内伙伴加强沟通、合作，将每一个孩子放到更大的教育背景下，培育爱阅读、善思索、有见识、勤做事的新一代明小学子。最终，对于影响核心质量的主客观因素，学校条线与教职工个人要深入查找、有效应对、积极改良。借助上级部门与兄弟学校之力，加强反思与整改，优化过程治理，凸显监控实效。 教学“六仔细”常抓不懈，努力走向“六有效” 1.明确要求，分层治理 学期初，对师生提出明确的教与学的常规要求，让每一位教师和每一位学生都明确自己的责任和义务。对于作业批改、教案撰写、二

35、备反思等都提出了特别明确的要求。 针对不同层面的教师提出不同的要求，依据_市_小学教学“六仔细”免检制度，优秀的骨干教师通过主动申报经校行政治理部门审批后可免检，激发教师争优创先的热忱，从他律走向自律；另一方面，对“短板”教师进展跟踪督查，帮忙其不断改良。 2.加强督查，不断改良 组织多种形式的教学“六仔细”检查，如：期初、期中的教学六仔细抽查，期末的“六仔细”大检查，针对年级组的教学“六仔细”一日调研，加强随堂听课、走课，扩大检查范围，进一步标准日常教学行为。 丰富课内外活动，。 学校将连续广泛开展读书活动、健雄少年宫活动和综合实践等活动，努力培育学生的艺术、体育、科技等根本素养，大力培育有

36、特长的学生，力争在各级各类竞赛中再创佳绩。 1. 学科竞技活动：引领各学科要紧紧围绕课程标准既定的教育教学目标，将教、学与赛严密结合，开展适合学生、有年段特征的学科竞技活动，开展_达人赛，关注活动的过程性，做到点面结合，富有实效，能全面提升学生的学科学问和素养，建议多开展学习方法、技能等方面的程序性学问竞赛，为提升学科教学质量添砖加瓦。 2. 体育健身活动：学校体育条线及各班级要重视学生体育熬炼和体能提升工作，加强对“两课两操一活动”的组织治理。重视活动中学生团队精气神的训练，加强活动过程指导与检查反应，各班级正副班主任及任课教师要充分履行岗位职责，积极为学生强身健体做好各项效劳工作，确保活动

37、的安全有效性，全面提升学生体能素养。 加强学籍治理，准时有序上报。 做好学生人数统计、插班生、转学生的学籍交接工作。抓好随班就读生的治理工作。 学校教务处年度工作规划优秀例文【五】 一、指导思想： 严格贯彻教育教学方针政策，依据县乡有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，以全面提高教师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。因此我们要转变观念，立足学生进展，连续深化教育改革，改革教学治理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践力量的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不

38、断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、提炼总结，形成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。 3、供应丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力量。 三、主要工作任务： 一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。 “和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题

39、的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、执行法规，使教学更标准。 （1）严格执行课程规划。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，作为在教学第一线实践的教师，必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。 （2）贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超

40、过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 2、责任领先，使教学更务实。 （1）以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。 （2）一丝不苟，做好教学六仔细工作。 备课： 1、树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要熟悉到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同

41、于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。 2、连续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。 3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。 4、连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。 上课： 1、加强课堂治理，提高教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。

42、c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控力量，刺激学生摆脱“疲惫期”，提高重点内容的教学实效。 2、连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并准时反应评价状况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内教师加强沟通学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。 作业 开展分层布置作业的讨论，充分调动各个层面学生学习的积极性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。 遵循根底与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育学生创新精神与实践力量。每学期教研组汇

43、编精选习题集。 开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对局部班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 二、活泼教师队伍，进展专业素养。 课改的深入，对教师的素养提出了更高的要求，我们每一位教师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干教师。 1、制定个人进展规划，依据校长工作规划精神，分阶段完成进展实事中教学工作局部的任务。 2、开展教师教学即时演讲活动，针对教师参加即时演讲活动较贫乏的实际状况，结合学科特色建立专题，我们

44、将开展此项活动，以此加强教师理论与实践的结合力量考察，加强教师教学辨析力量的培育。 3、开展学科专业力量测试活动。语文教师开展当堂作文力量测试、数学教师开展数学思想方法与解题力量测试、英语开展阅读力量测试、体艺教师开展专业说课活动。 4、加强师徒结对活动的治理，使师徒正常开展讨论活动，形成自觉讨论的良好习惯，加快骨干教师群体的形成。 三、方法措施 1.加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和进展的前提。教师要通过学习，充分熟悉根底教育改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为

45、。 2.完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规切实抓好。 3.重视讨论、促进科研力量的提高。 4.搞好培训，促进青年教师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革沟通。培育一支有先进教学理念，教学力量强，并有肯定理论水平和教科研力量的骨干教师队伍。 5.连续做好每周二下午教学讨论活动，由骨干教师带头上多媒体示范课，结合教师自荐，备课组推举，做到课前细心预备，组内共同参加，上好每堂讨论课。 6.加强教研组建立，标准教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。 四、详细活动安排 三月份： 1、制定各种教学工作规划，并整理归档。 2、制定教务工作规划、教科研工作规划、教研组工作规划等学校规划 3、开学前超前备课检查。 四月份： 1、学习中小学治理规程，撰写心得体会。 2、教师六仔细月查。 3、阶段性测试组织工作 4