学校2023年推普周活动总结.docx

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1、 学校2023推普周活动总结 我校依据唐县语言文字工作委员会围绕 “大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一主题，结合我校实际状况，仔细筹划，细心组织，开展了形式多样的宣传活动，依法推动我校语言文字工作。 9月5日，我们组织教师关于开展第19届全国推广一般话宣传周活动的通知的文件精神，成立了活动领导小组，确保活动的有序开展。 一、制定详细的活动实施方案，进展积极有效的舆论宣传。 1.我们在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。学校大门口悬挂横幅：一般话让社会更和谐，让生活更精彩。教学楼前“一般话是教师的职业语言”。教学楼门口黑板：推广普及一般话，靠你靠我靠大家。我们还利用升旗仪

2、式，进展了以“推普”为主题的国旗下演讲。从九月份开头，学校播送站由值周班级进展推广一般话宣传周活动的播送宣传工作，内容包括推普周和我校语言文字标准化状况，常见易错字，播发与推普周有关的信息和学问等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进展了“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，并布置推普周活动安排。 2. 各班出了一期以“推普”为主题的黑板报。并且德育处结合学生会对各班板报进展打分评比，分数计入班级量化评比。 二、开展形式多样的推普活动 1. 开展“爱国旗、唱国歌，说一般话、写标准字”演讲竞赛”。 2. 连续组织“啄木鸟行动

3、”，查找、整改校园内外错别字。包括标语、书刊、教师板书等。到四周商店、街道查找不标准字。 3、进行了汉字听写竞赛 ，共评出5名学生组成团队参与进修学校举办的汉字听写大赛。 4、每班组织了各具特色的“推普”主题班会。 5.开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。 (1)进展一般话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进展校内培训指导，使教师的一般话水平日益提高。 (2)全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 (3)开展校园内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门开头，与教师、同学交

4、谈必需讲一般话。提倡回家也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。 三、开展综合性学习活动，促进语言文字标准化。 1、教师的教学规划、备课笔记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核工程之一。 2、教师上课必需使用标准化汉字，制止写繁体字、不标准简化字等。 3、上好写字课。标准学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位教师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字标准化有机联系起来。 4、开展“社会不标准用字状况调查”活动。以综合实践活动讨论小组为单位，组织七八年级学生开展“社会不标准用字”调查活动。各小组自查班级、学校的

5、用字标准化状况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。并鼓舞学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心查找不标准用字，个人统计有关数字，周月评比校级“标准用字小卫士”。 5、以班级为单位，定期进行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的啄木鸟活动，增加语言文字训练的趣味性。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 2023年推普周活动总结【2】 依据xx市xx区教育局关于开展全国推广一般话宣传周活动的通知精神，我校于2023年9月8日至14日，开展了一般话

6、宣传周活动，并取得了肯定的成效。 一、做好了宣传工作 1、9月8日在欢乐成长脚印评价课上，我校发起了推普活动的建议书，强调教师必需说一般话，要求学生任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。 2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。 3、在校门口的电子屏上发了推普口号“学说一般话，推广靠大家”等宣传标语，促使师生说好一般话。 二、抓好了推普活动主题 据教育局要求，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的争论活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相结合，推广一般话与推

7、行标准字相结合。 三、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、 9月14日第六节少先队活动课，学校的“欢乐鸟声讯台”的播音员为同学们解读了一般话的重要性，怎样讲好一般话等。并在各班进行一次汉字听写竞赛，每班评比出正确率最高、书写最美丽的作品教室后面的黑板上展现。同时，还布置学生在课外进展检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生根本上形成了要写标准字的意识。 2、围绕中国共产党成立95周年和红军成功80周年这一主题，开展讲“红色故事”。 3、通过开展“我给父母当教师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 4、通过对教

8、师开展课堂讲好一般话和校内讲好一般话的巡查，催促教师讲一般话，发挥教师以身示范的作用，在课堂巡查中何红年教师和黄祥芬为我们做出了表率。 5、组织我校的学生参与了诵读经典的活动，弘扬了爱国主义精神和革命传统，并取得了优异的成绩。 四、小结反应 本次活动获得了较好的效果，这和全校师生的积极协作、仔细参加是密不行分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将连续做好以下几点了：1、在校园内使用一般话沟通。2、积

9、极催促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字标准水平的目的，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 2023年推普周活动总结【3】 今年9月的第三周是全国第20届推广一般话宣传周。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，我们开展了形式多样的“推普”活动让全园每一位教师、孩子都热忱地参加推广一般话的行列中来，使幼儿园使用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，大家在浓郁的“推普”环境中深刻熟悉了推广一般话对增进人际沟通、促进社会交往的重要作用，同时也把本次“推普”宣传周的活动推向了胜利。真是百花齐放，收到了

10、较好的效果! 1.对幼儿做好宣传、发开工作。 我们利用开学其次周的集体晨会，向全班幼儿介绍推普活动开展的意义。同时对教师提出了在园必需说一般话，写标准字、杜绝错字、别字的消失的要求，对幼儿提出在园要说一般话的要求。使幼儿懂得了向全社会广泛宣传大力推广一般话的必要性、迫切性。第三周的集体晨会则对一周的“文明礼貌好宝宝”和“一般话推普小标兵”进展表彰，提高了孩子们参加活动的积极性。 2.布置教室环境，提高语言沟通力量。 积极创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”“读书墙”，增加有“请您说一般话”的字样，从而引导幼儿说好一般话，说准一般话。 3.全家总发动，树立典范示范作用。 开展“大家来找

11、茬”活动，请家长们认真地找找我们幼儿园里的别字、错字、不标准字，准时的用相机拍摄下来，家长教师一同做到写标准字，为幼儿做好良好的典范。同时，我们把推选出的“一般话推普小标兵”向家进步行宣传，每天由他们向家长发放说一般话的建议书，提示每一位家长说一般话。 4.开展特色活动进展推广。 结合“我们的节日中秋”开展经典诵读活动，推广一般话。中大班每个班都有幼儿参加，在多功能厅进展经典诵读、讲故事活动，活动内容丰富，幼儿参加兴趣深厚。 总之，通过推广一般话的工作，孩子们的力量提高了，自信念增加了，我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中连续努力，我们会一如既往的学习一般话，一如

12、既往的使用一般话，一如既往的推广一般话。 2023年推普周活动总结【4】 一、试验中学始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓。 做好学校普及一般话和用字标准化工作，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族分散力都具有重要意义。因此，试验中学始终把语言文字工作做为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是公布国家通用语言文字法以来，试验中学更是把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学根本功训练、纳入教师考核、纳入学校常规治理，将其渗透到德、智、体、美等各项教育教学活动中去，推动了试验中学素养教育进程。 每年的“

13、推普周”活动，试验中学都本着求真务实的态度，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。 1、学校领导高度重视，组织安排合理有序 学校委派语文学科委特地负责此事，显示出了校领导对语言文字高度的重视。语文学科委员会详细分工，各负其责，营造出了全校师生说一般话、写标准字的良好气氛。 2、制定了详细的活动实施方案，进展了积极有效的舆论宣传 在校园内张贴推普周宣传画，特殊是在学校大门及慎思楼电子显示屏上打出了“说好一般话，圆梦你我他”的宣传标语，渲染了推普气氛。周五及周日家长接送学生时，由团委组织的青年志愿者给家长发送了推普周宣传传单，进一步扩大了推

14、普周的影响。在周一的升旗仪式上，八年级十一班的胡笑寒同学做了“说好一般话圆梦你我他”的国旗下专题演讲，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义。 二、开展了形式多样的推普活动。 1、进展了教师专业素养之一般话及硬笔书法竞赛活动 试验中学结合教师素养养成、标准汉字书写及推普周相关要求，开展了教师专业素养之一般话、硬笔书法竞赛活动。学校进展的专项评比，纳入教师的综合评价中，进一步激发了教师、学生讲好一般话，写好标准字的积极性。 2、进行“说一般话，从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位进行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 3、开展了试验中学“校园啄木鸟”行动，进一步标准了汉字的书写 利用课余，学生行动起来，查找校园内的不标准用字及书写错误的字，进一步标准了校园用字。 4、开展校园内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门开头，与教师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 5、鼓舞学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心查找不标准用字，个人统计有关数字，把校园“啄木鸟活动”推广到了校外。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，试验中学将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使试验中学的语言文字工作再创佳绩。