学年第二学期高二年级工作计划学年工作计划第二学期高二年级.docx

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1、 学年第二学期高二年级工作计划学年工作计划第二学期高二年级 2023-2023学年其次学期高二年级工作规划 总体思路： 在确保学生治理稳定的根底上加大备课组工作力度，落实对新上高二教师的帮扶措施，因科制宜，适当加快新课进度，着眼高三复习备考。 详细措施： 一、树立“两心”，即责任心和信念。学生本人对自己前途的幻想和担忧，家长对子女的高度期望值和良苦专心，已使我们责无旁贷;同时，我们这一届是杨校长上任后新一任领导班子团结奋斗下的第一批结晶，也将是班级数最多的第一届毕业生，它的成败与新任领导班子的业绩和学校的辉煌严密相联，责任重于泰山。有了这份责任感，压力变动力，团结协作，就是信念，学校领导和教师

2、们对我们的特殊关爱和大力支持，就是信念，在上学期期末统考中取得的优异成绩，就是信念，所以，我们应当信念十足，愈战愈勇。 二、紧抓“两线”，即班主任和备课组长两条网络线。连续实行每周一提制度，不但布置安排工作，今年还要反应一周信息，促使各负其责，负总责，负硬责，负细责，全面协调进展。同时，班主任实行分层考评，备课组实行联系制度(张正华语、史、生;张建华数、化、政;黄智明外、物、地)，让班主任更有信念，让备课组长更有动力。 三、落实“两查”。学生治理除学校值周领导、值日教师和学生干部巡查外，年级组还要加大对学生课间、自习和上课的巡查力度，在组内实行双线巡查，即年级助理和支部书记一条线，年级主任一条

3、线，目的是为了让班主任对班级的治理成效得到更为客观公正的评价。 四、搞好“两考”，即对教师的考勤和考评。教师治理实行硬性考评，直接与绩效津贴挂钩。如坐班和上课迟到早退，教学环节不落实，听课节数不够，考试成绩差距过大等，目的是为了让教师们不落伍，一起把学生送过独木桥。 五、夯实“双基”，即夯实教师根底和学生根底。先通过备课组在教学上连续推动分层教学讨论进程，连续开展青年教师优质课竞赛和帮扶活动等措施提高教师素养，再通过教师夯实学生根底，为高三复习备考早作预备。 六、开好“两会”，即第一次全组教师会和集体备课会。所以等会会议完毕后请高二年级全体教师留下来，我们连续召开全组教师会，会上要对局部教师进

4、展大力表彰，同时还要对班主任、备课组长和科任教师提要求。正月十五以前各备课组要围绕上学期期末统考成绩和本学期授课规划召开一次集体备课会，要开出目标和信念，开出压力和动力。 总而言之，同船过渡，众人划桨开大船;秉烛而行，众人聚灯火通明。今年是鸡年，每天都是良辰吉日，也是奋勉之日，我虽然不苛求教师们闻鸡起舞，但我渴求教师们和我一起发扬闻鸡起舞的敬业精神;我虽然不喜爱急功近利，但我诚心地盼望教师们能够通过艰辛的付出让自己、让学校在鸡年里鹤立鸡群。 篇2：学年度初二年级组工作规划范本 学年度 组工 规划 初二年级 2023-2023学年度初二年级组工作规划范本 指导思想 本学期工作的指导思想是：全面贯

5、彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素养教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高熟悉，深化改革，强化治理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素养和创新精神、实践力量，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。 二、现状分析 初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时局部班级已有所显露。因而，本学期有效掌握两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学学问难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。 三、工作目标 治理目标：强化年级组团结协作意识，分散

6、集体才智，务实苦干，工作到位。 学生的培育目标：在八年级扼制住两级分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的进展。 教学目标：整体稳步推动，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的根底。 四德育工作： 这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建立优良的班风和级风。各班都要依据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注意德育活动的实效性。 连续搞好家长学校工作，亲密家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。 五教学工作 根据学校本期对教学的详细要求，本着“创新教育、精巧学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，教师们要利用各种时

7、机，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。 1.讨论学生：教师们要制度化地仔细讨论年级的教学工作，分析学生的特点，相互沟通教育教学状况，对课堂、作业上反映出来的学生状况进展深入讨论，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，查找提高学生成绩的有效方法。 2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。 3.组织考试：仔细组织月考，准时对教学中反映出的普遍性问题进展思索和解决。 4.帮扶学生：仔细辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩

8、，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必需坚持“培优”和“补差”同时进展，抓两头促中间，各位教师都要具体制定学困生帮扶规划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。 5.听课评课：组织好教师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的根底上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。 6.培训学习：加强教师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人气氛，根本形成了教师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。 7.班级治理：完善班主任治理制度建立，强化班主任精巧常规治理的意识，班主任每天值班治理到位，组织好班级日常事务，做

9、到“时时有人管，事事仔细做”，提高班主任的岗位责任意识。 作为初二年级的教师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们信任肯定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。 查看更多： 初二年级组2023-2023年度学期工作规划 2023年下期初二年级组工作规划 2023年中学其次学期初二年级组工作规划 2023-2023学年度初二年级组工作规划 初二年级组工作规划 2023-2023学年度下学期初二年级组工作规划 初二年级组2023-2023年度学期工作规划 篇3：年护理工作规划范本格式 工作规划 护理 格式 范本 2023

10、年护理工作规划范本格式 为进一步抓好医疗护理质量，提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作要以抓好护理质量为核心，围绕医院的进展规划，本着“以病人为中心”，以“效劳、质量、安全”，为工作重点的效劳理念，创新治理方式，不断提高社会满足度。胸外科全体护士争论制定*年护理质量工作规划如下： 一。加强护理安全治理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人供应优质、安全有序的护理效劳。 1.不断强化护理安全教育，把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一，将工作中的担心全因素准时提示，并提出整改措施，以院内、外护理过失为实例争论借鉴，使护理人员充分熟悉过失因素、新状况、新特点，从中吸取教训，使安全

11、警钟常鸣。 2.将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监视医学，教育网收集整理到位，并有监视检查记录。 3.加强重点环节的风险治理，如夜班、中班、节假日等。实行apn排班及弹性排班制，削减交接班的频次，削减工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时留意培育护士独立值班时的慎独精神。 4.加强重点治理：如病重病人交接、压疮预防、输血、特别用药、病人管道治理以及病人现存和潜在风险的评估等。 5.加强重点病人的护理：如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时争论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。 6.对重点员工的治理：照实习护

12、士、轮转护士及新入科护士等对他们进展法律意识教育，提高他们的抗风险意识及力量，使学生明确只有在带教教师的指导或监视下才能对病人实施护理。同时指定有临床阅历、责任心强具有护士资格的护士做带教教师，培育学生的沟通技巧、临床操作技能等。 7.进一步标准护理文书书写，削减安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、精确、准时完整”，避开不标准的书写，如错字、涂改不清、前后冲突、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和标准化。 8.完善护理紧急风险预案，平常工作中留意培育护士的应急力量，对每项应急工作，如输血、输液反响、特别液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回忆性评价，从中吸取阅历教训，提高

13、护士对突发大事的反响力量。 二。以病人为中心，提倡人性化效劳，加强护患沟通，提高病人满足度，避开护理纠纷。 1.主管护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入出院病人安康宣教。 2.加强效劳意识教育，提高人性化主动效劳的理念，并于周二根底护理日加上安康宣教日，各个班次随时做好教育指导及安全防范措施。 3.建立安康教育处方，发放护患联系卡，每月召开工休座谈会，征求病人及家属意见，对效劳质量好与坏的护士进展表扬和批判教育。 三。建立检查、考评、反应制度，设立可追溯制度，护士长及质控小组，常常深入病室检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发觉护理工作中的问题，提高整改措施。 四。加强“三基”培训规划，提高护理人员整体素养。 1.每周晨间提问2次，内容为根底理论学问，专科理论学问，院内感染学问等。 2.每季度进展心肺复苏演示，熟识把握急救器材及仪器的使用。 3.每周一早晨会为护理药理学问小课堂，由治疗班搜集本科现用药说明书，并给大家讲解药理作用及留意事项。并提问医院核心制度，使每个护士都能娴熟把握并仔细落实。 4.常常复习护理紧急风险预案并进展模拟演示，提高护士应急力量。