学校考核表个人总结5篇.doc

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1、 学校考核表个人总结5篇 一、加强领导，细心组织 教师年度考核工作和教师的切身利益关系亲密。为此，我校充分熟悉到年度考核工作的重要性，为了客观、公开、公正、公正地做好这项工作，我们成立了教师年度考核工作小组，加强了教师年度考核工作的组织与领导。 组长： 组员： 为了的确保障教师年度考核工作全面、客观、公开、公正、公正的实施，我校教师年度考核工作小组细心组织和仔细安排，严格根据上级的有关规定和程序扎实地绽开工作：首先是召开全体教师会，做好宣传和发开工作，让全体教师切实明确年度考核的意义和要求;其次是仔细制定考评方案，有组织有步骤地进展;第三是要求会体教师熟识有关考核的操作规程，严格针对教师所履行

2、的职责，从政治思想及师德修养、学识水平及业务力量、教学工作和教育工作等四个方面进展考核，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。 二、依照程序，组织实施 1、做好宣传和发开工作。召开教师年度考核会议2次(全体教师一次，考核组1次)，由甘红枝校长作专题说明，让全体教师进一步明确年度考核的内容、工程、目的和考核方法。 2、制定考核方案。仔细制定考核方案，组织考核组全体成员仔细学习考核工作精神，讨论考核实施方案。 3、教师总结。全体教师根据职位职责和有关要求，全面系统、客观真实、实事求是地总结，仔细、真实地填写考核表，并形成文字材料。总结材料交考核小组。 4、考核小组汇总考核材料，开头进展考核。在

3、考核称职的根底上，按相关要求进展评定优秀。按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师，组织评议。 5、提出优秀等级候选人。语文组、数学组、综合组中分别根据20_年考勤、20_年度教科研获奖状况、20_年教学月检及平常工作表现、工作实绩提出侯选人。 6、语文组、数学组、综合组教师进展民主评议、不记名投票，按得票数每组分别评出2名优秀人选，合计6名优秀人选。 7、考核小组将优秀人选公示，广泛征求群众意见，充分发扬民主，充分听取教师、学生的意见。 8、考核小组进展集中民主评议意见，签写意见，为每位教师写出综合鉴定，确定年度考核等次，汇

4、总结果。 三、本年度的考核结果 我校20_年度在职教师55人。经评定_等6位教师本年度考核为优秀，_等49位教师本年度考核为称职。 学校考核表个人总结2 本期仔细贯彻县局文件精神，仔细落实中心校工作要求。以教师专业成长和学生进展为根本，有效地进展教学治理。努力提高教育教学质量。顾全大局，谋划学校将来进展。 协调镇、村做好高年级撤并工作。通过家长座谈会和个别家长访谈，告家长一封信，宣传教育政策，限度争取家长支持。虽个别家长滋事，阻力重重，但最终较好完成中心校要求的撤班任务，实现了平稳过渡。 1、持之以恒抓安全。 每周每班一节安全教育课，以安全教育读本为内容，结合本校实际开展安全教育活动。通过防火

5、、防中毒、防交通事故等安全教育专题教育，安全教育学问竞赛，增加学生安全意识，提高学生自我防范力量。保证学校未消失安全事故。 2、坚持不懈抓教学，保证教育质量稳中有升。 学校一如既往抓好教学流程治理，教师的规划、备课，作业批改，单元监测，每月一查，发觉问题准时订正。我校仔细做好培优扶差工作，提出不丢下一个学困生。学校仔细抓好语、数学科的质量检测，准时把握学生的学业成绩，对于成绩滑坡的学生，教师准时补缺补差，保证学校教学质量有所提升。 3、通过教师专业内、外阅读，提高教师的专业水平。 学校利用每周的业务学习时间，开展教师专业阅读、写作、研讨活动，使专业学习落到实处，有时间，有内容，有记录。学校对教

6、师专业外阅读每月进展检查，三位教师每人写出100篇读后感，并写出学习总结。我校被中心校评为专业阅读优秀组织奖，张义平专业外阅读心得体会，能结合教学实际，写出内容详细的教学反思，荣获中心校专业外阅读优秀奖。 4、积极开展以教学为中心的教育教学活动。 针对低年级学生的兴趣特点，积极开展形式喜闻乐见的教学活动。猜谜语、背诵课文、背诵古诗、背诵儿歌以及经典诗文活动，把活动内容与提高学生语文力量相结合。抓住开展校园集体舞活动的契机，积极开展音乐，体育竞赛。踢毽子、跳绳等趣味竞赛学生积极参加，效果良好。播送操、大课间集体舞最炫民族风受到中心校领导的好评。 5、注意学生养成教育的培育。 根据中心校要求，确立

7、一年级为卫生习惯养成试点班，二年级为学习习惯养成试点班。班级细化养成教育目标，并进展仔细落实。学生根本养成较好的卫生习惯和学习习惯，促进学校各项工作开展。同时结合每月两次学生评比，把养成教育落到实处。 6、开展校园文化建立，努力构建和谐校园。 从校园物质文化建立入手，更新增设校园橱窗，细心布置活动室，教室，创设校园文化气氛、通过升旗仪式、少先队活动、以及留守儿童各种活动、大课间集体舞蹈等形式丰富校园文化建立内涵。特殊是坚持一天两次(上午课间操和下午预备前)播放校园歌曲，让学校布满生气与活力，赢得社会与家长的好评。 7、难点有所突破，重点有所加强。 为突破体育、音乐的短板现象，体育课以教做播送操

8、为主，利用一个月的时间，全体学生都能会做完整的播送操。由于学生年龄小，体育教师花费许多心血。结合大课间集体舞训练，音乐课与之相融合，选择低年级儿童边歌边舞的，歌曲与舞蹈相结合的形式，学生情愿学，愿意跳。保证从数量上完成任务，大课间集体舞最炫民族风效果还行。留守儿童之家建立，我校是工程学校。作为重点工作大力推动。按留守儿童之家建立的工作要求，从图书治理与学生借阅到学生亲情电话的记录，从留守儿童的家庭访谈到留守儿童的各种活动开展，学校安排得当，硬件，软件资料过硬，受到中心校的表扬，作为市、县考核的重点备查学校。 学校工作中还存在许多缺乏之处，与中心校的要求还有相当大的差距，我校将总结阅历，向先进学

9、校学习，以期取得良好的成绩。 学校考核表个人总结3 在_主任的领导下，在_学区同志的帮忙下，我们考核组根本顺当地完成了对_学区8所初中、3所小学、2所九年一贯制学校的年度考核。现简要汇报如下： 一、总体状况 1、各校普遍重视本次考核工作，校级领导均到位承受考核，教师都能协作参与各种会议，并积极上网测评校长。 2、各校普遍重视制度建立，各种制度留意汇编成册，台账材料丰富。在考核时，有专人协作，准时供应材料便利考核组检查。 3、各校普遍重视安全工作，无论是台账上还是校长汇报中，都能突出的反映出来，教师也很认可“安全重于泰山”。 4、绩效工资政策普遍受到山区教师欢送，关键是70%发到卡上就已经高于原

10、工资，山区教师已经看到实惠。老教师也认为，即使后30%都没有了，也心满足足了。 二、存在的主要问题 1、教学质量普遍比拟低下，教研活动质量不高，以课题讨论方式寻求提高教育教学质量提高的学校极少。 2、科技节、艺术节、读书节活动开展不多，特殊是科技活动甚少。 3、德育工作专题研讨极少，一般都是散见于周一教师会议。由于教师对每周长会比拟反感，使得德育工作没能真正受到重视。另，心理安康教育普遍比拟薄弱，尽管名义上都配备了兼职教师，但真正开展心理询问辅导的寥寥无几。 4、治理水平不高，远未到达科学治理的要求。一些学校靠心地和善治校，一些学校靠高压手段治校，一些学校靠粗暴方法治校，还有一些学校校进步取心

11、不强，能稳住学校就算万事大吉。lOCALhoST更多的学校班子集体领导力欠佳，很多中层干部校长唯上，缺乏仆人翁意识。与校长关系好的，鞍前马后，沦为跑腿;与校长关系不好的，有意扯皮，工作晾着。 三、考核结果 考核分较高的学校是枫林福和盼望小学、岭头中学、张溪学校、鹤盛中学、岩坦中学。考核分较高的校长是上述学校的校长及其他校级干部。没有低于考核平均分80%的学校，也没有低于考核平均分80%的校级领导。 (说明：校级领导还没计入局领导测评打分，最终结果可能会有变化。) 四、几点思索 1、教育标准治理中“度”的把握 没有法规不成方圆，但过于强调量化，过于看重台账，可能会造成弄虚作假盛行。一旦虚假成为习

12、惯，将贻害无穷。假如走向另一个极端，没有科学的评价体系，也是不行的。如“校长合格不合格，教师说了算”，假如真是这样，就是简洁化的评估，又是典型的人治表现。我们的考核，既不是教师说了算，也不是局领导说了算，也不是考核组说了算。我们是综合考核，追求的是科学治理。 2、绩效工资的正值性问题 国家总方向没有错，反对平均主义，提倡多劳多得、优效优酬。但如何界定实绩，必需慎之又慎地思索。假如将违反教育原则、违反教育规律、与教育法规不符的做法，作为嘉奖内容，可能会导致教育科学进展的大倒退。 3、教育均衡进展任重道远 义务教育首先是公正教育，学校公正地享受教育资源，教师公正地享受教育经费，学生公正地享受受教育

13、权。但这一切，山区还是作为幻想。固然，我认为绝不是可望不行即的，将来几年内，国家必定会推出政策，估计20_年前初步实现、2023年前根本实现教育均衡。我们作为县级教育行政机关，要研判教育进展趋势，在教育政策推出时早些考虑今后的事，以利永嘉教育的长远进展。 学校考核表个人总结4 为进一步深化教育系统人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋勉进取，教书育人的积极性，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现，教育教学力量和工作实绩。仔细做好_年年度考核工作，全面考察了本单位教师“德、能、勤、绩”，以及在履行职责、开拓创新、等方面状况，现将考核状况总结汇报如下： 一、组织学习 我校依据区人事

14、局、教育局年度考核工作的日程安排。组织教师仔细学习，领悟文件精神，细心组织实施我校_年度考核工作。 二、加强领导，成立组织 学校非常重视考核工作，并结合我校实际，选举成立了_年年度考核领导小组。考核小组由校委会成员3名，教职工代表3名组成。制订了年度考核实施细则，由领导小组详细负责我校的年度考核工作的实施。 组长：陈如喜 成员：刘定富、唐小晖、董瑾、王龙祥、姚金山、李桂龙 三、严格考核程序，保证考核质量 考核工作严格根据上级规定程序组织实施年度考核工作，即经过学习发动，个人总结述职，民主评议，领导小组考评，考核评定，公示，总结汇总，审核上报，材料归档等程序。1月6日下午，我校召开全体教师大会，

15、领导小组公布考核细则，宣布考核程序，被考核人按挨次上台进展总结述职。全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的缺乏，填写事业单位工作人员年度考核登记表。在此根底上，进展民主评议。通过投票、相互沟通等多种形式参加考核过程，使考核结果综合反映各方面的意见。在民主评议上，营造了公开、公正、宽松的评议环境，提高了 年度考核结果的科学性和精确性。考核中实行考核结果公示制。对拟确定等次的人员在本单位范围内实行公示，时间为5天。公示期间如对相应等次的人员有异议，可向考核小组反映。考核小组仔细调查核实反映的状况，把单位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，仔细执行考核结果反应和公示制度。最终对相应考核等次人

16、员由考核小组依据民主测评及组织考核状况提出意见，讨论确定后批准。从而保证了考核结果的客观精确。在考核中领导切实履行考核治理职能，严厉考核纪律，把握总体状况，做好检查监视和审核备案工作，确保考核工作各项要求落到实处。述职完毕，全体教师领取年度考核民主测评表对述职人进展民主测评。 四、加强综合治理，做好考核结果审核备案工作 考核工作完毕后，我们准时把有关资料装订、审核备案，做到准时发觉问题，严格考核纪律，把握总体状况。把年度考核结果同培育青年教师、奖惩、职称评定等工作结合起来，充分发挥考核工作的鼓励鞭策作用，鼓励和鞭策了同志们仔细履行自身职责，找出工作差距，明确出今后努力的方向，提高了工作效率，促

17、进了各项工作的开展。 五、考核结果 我校现有教师26人。实参与考核26人，考核结果分别是：优秀2人，合格23人，1人不定等次。 学校考核表个人总结5 已经过去的20_年秋学期，是我校教育工作在区教育局的正确领导和全体教师的大力支持下落实科学进展观，取得跨越式进展的一学期。切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建立工作，强化学校治理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下： 一、德育工作 学校仔细贯彻落实未成年人思想道德建立实施纲要，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，教师修师德，学生修品德。不断加强师德建立，强化学生的养成

18、教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。 加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师仔细学习了党章，“两个条例”以及未成年人爱护法、教育法、教师法等。使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。 强化学生养成教育，培育具有良好习惯的学生。小学教育就是培育学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基矗为此我们重视对学生的养成教育，少先队常常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾播送站、国旗下演讲对学生进展品德熏陶。为了保证养成教育常常化，并将养成教育落到实处，学校

19、制定了“行为标准示范班级评比制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，催促学生排队入校。把行为标准班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为标准时时有人抓到处有人管，形成了良好的局面。 抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进展法制教育宣传，通报社会治安状况，本学期进展法制专题讲座3次。通报青少年犯罪状况，并对青少年犯罪心理和预防进展讲解，使广阔师生做到了警钟长鸣。学校通过方法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了教师的头脑。学校被北水桥社区申报

20、为“甘州区平安学校”。 二、学校治理工作 学校治理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校进展，因此我们加大了学校创新治理力度，大力提倡“以人为本”的治理理念。 1、加强学校内部治理，全面提高治理水平。 在内部治理中实施校长负责、中层领导参加、教师监视的民主治校的治理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会争论，教师会通过，确保了决策的精确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校治理的透亮、公开。 2、加强领导班子建立，增加中层主动效劳意识，使领导班子成为学校工作的顽强核心。在领导班子建立中，实行参加领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增加校长为中层效劳，中层教师效劳，教师为学生效劳，一

21、切工作为学校进展效劳的主动效劳意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有剧烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的典范。 3、大力加强师资建立，提高教师综合素养。 学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进展计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校31名教师中，本科4人，大专21人，中师6人，学历达标率100%，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务力量普遍得到提高，学校这一学期又派出25%的教师外出学习，近三年来，学校教师全部轮番到外地学习过一次。 学校考核表个人总结