学校校长工作总结报告5篇.doc
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1、 学校校长工作总结报告5篇 作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,制造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,专心推动素养教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。以下是我的工作总结。 一、抓教学常规治理,保证教育教学工作顺畅有序 抓各类规划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和规划性的根底上。每年学期开学,我首先抓各类规划的制定,保证教育教学工作具有科学性、规划性,加强统筹治理和目标治理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类规划时。留意和加强可操作性,保证
2、目标明确,规划合理,治理到位。透过各部门反复讨论协调,使各类规划清晰地反响学期各项工作。 备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校依据本校工作实际,明确提出备课的详细要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“把握课标,吃透教材,挖掘到位,学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览,并赐予嘉奖。 实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参加,讲究课堂艺术,师生协作默契,精讲多练,层次清楚,因材施教,各有所得。此外,教师要讲究语言艺
3、术,板书标准工整,电教手段齐全,教具使用合理。其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听,来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课状况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展:相互听课,相互评课活动。听课这一环节,给全校教师制造一种改善,提高的时机。同时,对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。 教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易程度具有不一样档次,习题数量也由学生自主选定。为了准时反应教学状况,提高课堂教学质量。我校建立了月考制,资料都是近期所学学问
4、,试题由任课教师自拟。表达双基,侧重技能。留意培育学生分析问题和解决问题的潜力。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类状况。同学科教师比拟成绩。找出差距与缺乏。想出改善进方法,提高教学质量。同时组织学生座谈会,鼓舞学生把握好的学习方法。 局部学科骨干教师参与县级以上培训。透过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。为了使教师在极短的时间内快速提高个人素养,重新改善微机室与电教室,切实提高教师现代信
5、息技术的应用潜力。 二、抓教学精细化治理工作,保证教育教学质量逐步提高 我校开头了教学精细化治理工作,历时半年的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。以现代化达标校功能提升工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。在实施教学精细化治理工作的半年时间里,我们感到:实施的关键在教师,深入的关键在评价。 抓学习与培训,促教师综合素养的提高;抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;抓评价机制的改革,促师生共性化的进展;抓校园文化活动的开展,促师生整体素养的提高。教育局精细化治理检查小组、乡教育组先后对我校教学精细化治理工作的检查验收,受到各级领导的高度赞誉。在县中小学组织的各
6、项活动中取得可喜成果。 三、以后的工作准备 连续狠抓教研活动的实效性,努力提高教师整体教学水平。连续以优化教学过程为核心,深化新课程改革,提升课堂教学实效性。连续加强教学常规检查工作。连续深入讨论探讨,确保课题讨论成果。连续深化体、卫、艺术教育,逐步构成特色。专心做好毕业班复习指导工作,充分发挥资源共享,优劣互补的优势,促进教育教学水平的提高。发给每位教师人手一份教学工作手册,特地用于教师教育教学历程记录,做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排与治理。 学校校长工作总结报告篇2 随着新年钟声的接近,一年的脚步在不知不觉中就要悄悄离去。2022年对于我来说是极不寻常的一年,因工作的需要,10月
7、28日,我又回到了阔别两年并为之奋斗了22年的母校,投入到了全新的工作中。回忆过去,虽很繁忙但也很充实。我作为茶淀中学一位分管教学业务的副校长,在上级教育主管部门的领导下,在全校教师的热忱支持和帮忙下,与学校班子成员团结合作,齐心协力,较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下: 一、学师德,塑师魂 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。身为人师,德为先,为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操
8、,加强修养,课余时间我阅读了书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、求真务实,抓好常规教学工作 1、抓各类规划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。2、严格执行县教育局教学常规治理,抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。3、切实发挥教学治理和指导作用,定期深入课堂听课评课。4、开展全员听课。5、加强常规检查和质量调研,每学期大检查两次,我都以数字和文字进展总结。6、抓好教师备课评课技能课前操练工作。 三、积极参与教学讨论活动。 一年来,我主动组织教师学习、沟通、实践、总结、反思新课程。1、组织骨干教师上好校级示范课,以点带面。为了更好地
9、实施新课程,我组织骨干教师上好讨论课、示范课和开放周活动。教研活动以“上课说课评课互动”等形式进展,总结完善一些好的教法,以便大家借鉴。2、组织教师参与县进行的各项教学竞赛活动。3、组织教师开展常常性的教学阅历沟通活动,以教师之间相互听课,共同探讨为主要活动形式,听课记录要具体,有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。4、本人积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 四、勤学苦干,抓好班级教学工作 我身为副校长,但还担当四(1)班语文科教学工作,深感教书育人任务的艰难。平常,多看资料,钻研教材、教法,细心备课、上课,努力提高课堂教学效率。在教育教学
10、中做到了,用真情感动人、用行为影响人、用学问武装人、用品德塑造人。对学生因材施教,因势利导,提高学生力量的同时使个人力量得到了充分熬炼,真正做到了教学相长。仔细履行了一名人民教师的神圣职责,得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。 一年来,我从严要求自己,抓好学校的教育教学工作,工作中我团结同事,倾身指导、帮忙年轻教师,使他们成为工作积极上进、业务精准的教学能手。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我肯定更进一步严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。 学校校长工作总结报告篇3 我从2022年7月担当副校长,依据县教育局安排,现就任横沿小学副校长以来的状况总结如下: 一、政
11、治思想品德 本人喜爱祖国,始终如一地忠诚党的教育事业,坚决拥护党的根本路线,遵纪守法,有剧烈的事业心和责任感。作为一名中共党员和学校行政领导,努力做到了领先垂范,言行举止在师生中都起表率作用。以“教书育人”为己任,自觉实施素养教育。在平凡的岗位上踏实工作,积极进取。本人敬重领导,团结同志,听从组织安排,仔细履行自己的职责,仔细完成自己的本职工作,与同事间团结协作,共同进步。 二、学校行政治理工作 1、分管安全工作。安全工作是学校全部工作的保证,我在分管安全工作期间,时刻留意加强师生的安全意识,常常性地对师生进展安全教育,定期召开安全工作会议,使我校在交通和防溺水等重要安全隐患中无安全事故。同时
12、通过邀请法制副校长来校讲座,防微杜渐,使学生熟悉到身边的安全隐患,防止安全事故的发生。 2、学校治理方面。积极帮助校长抓好学校内部治理工作,完成校长和学校行政会交办的各项任务,在校长的领导下,积极为学校的治理出谋划策。在工作中摆正自己的位置,不越权治理,协调好各部门工作。 3、制度建立方面。帮助校长制定、修改和完善学校内部治理制度、各岗位人员的考核方法,让制度更加的科学合理、全面客观、表达公正公正,调动教师的积极性,加强教师治理,在治理中坚持原则,做到以人为本,确立了“向治理要质量,以质量求生存”的治理理念,同时还不断的加强对学生的治理,让学生养成良好的行为习惯。目前学校已经形成了一套较为完善
13、、科学的治理体制。 三、教育教学治理工作 1、积极推行“轻负高质”的素养教育。根据教育局要求标准“三表”,严格掌握学生在校时间,积极开展阳光体育活动。同时改革课堂教学,每年进行_届青年教师大比武对课堂教学进展观摩和反思,_年5月进行的第x届青年教师课堂教学展现活动就以“轻负高质”为主题,取得了良好的效果。切实减轻学生课业负担,课堂作业力争当堂完成,课后不留作业。在“轻负”的根底上积极思索,向课堂效率要质量,从而逐步实现“轻负高质”的素养教育目标。 2、标准教师队伍治理。一是实行段组治理,缩短了治理的半径,提高了治理的效率。教师实行组长负责制,组长负责各组的各项工作,使工作有的放矢,目标更明确。
14、实行重大状况准时汇报的制度,这样既削减了工作的盲目性,又提高了工作的积极性和主动性。二是要提高教师的专业素养和业务力量,这是提高教育教学质量的关键。通过做好校本培训,每周一次的公开课和讲座为教师供应学习、沟通和提高的平台。三是制定了教师考核细则。在原来的根底上不断完善教师考核制度,不管资排辈而是以教师的实际成效来衡量教师工作,有效地提高了教师工作的积极性和效率。同时政教处实性班主任工作考核,教科室有教科研成果考核。 3、加强学生的教育治理。一是做好常规值日工作。教育处和政教处相互协作,抓好学生的日常行为标准教育和学习习惯的养成教育。教育处制定细致的值日工作职责,值日工作有序开展,每天晨会对学生
15、状况进展小结分析,提出要求,班主任针对问题准时处理。住宿生治理任务重,难度大,我们也克制了困难,努力做好细节工作,确保学生治理安全,标准。如在就寝前进展点名,指导学生做好个人卫生,就寝后实行巡察制度。二是以活动促教育。每月一次学生大型活动,如播送操竞赛,跳绳竞赛,唱歌竞赛,书法竞赛等,同时高段还组织了学生篮球赛。通过多种多样,内容丰富的活动对学生进展教育。 4、做好个人教学工作。本人担当三(3)班语文和科学的教学任务,在教学实践中,严格要求自己。在教学态度上,不断的探究新教材教法,更新学问,学习新的教育教学理念,转变过去传统的教学模式,培育学生开放的思维力量。在教学过程中始终坚持以“教会学生做
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