学期体育工作计划汇总七篇.docx
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1、 学期体育工作计划汇总七篇一、指导思想 新的体育与安康课程标准明确指出:1.坚持“安康第一”的指导思想,促进学生安康成长。2.激发学生的运动兴趣,培育学生的终身体育意识与安康行为。3.重视学生主体地位,以学生身心安康进展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习力量。4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践,的确增进学生的身心安康,增加体质,使学生把握走、跑、跳、投掷以及球类等运动工程的根底学问和运动技能,培育学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动力量和体育运动技术水平,同时加强思想教育,的确完成教学任务,以达预期的教学效果。 二、
2、学生状况分析 作为八年级学生,在本校已有两年的学龄,尽管他们来自校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学(90%以上的学生在小学没上过体育课),对体育课的熟悉深浅不一、根底不一、身体素养有差距。但经过两年的体育课学习,他们的身体素养有了很大程度的提高,思想感情丰富而剧烈,表现为心情波动性已不如六、七年级时那么大、较稳定,亦较成熟。因此,在进展八年级的体育教学时,仍应深入了解学生的实际状况,预先制定切实可行的教学规划及主要措施,循循善诱地帮忙学生统一熟悉,打好根底,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥特长,增加
3、体质。 三、教学目标 总体目标: (一)、加强思想品德教育,增加学生的组织性、纪律性,培育学生的英勇、坚韧的意志品质和拼搏进取精神。 (二)、通过实践教学,使学生能够做到: 1、能自觉参与体育与安康课的学习,积极参加课外各种体育活动; 2、知道合理安排熬炼时间的意义;合理安排熬炼时间,运用把握脉搏测定等常用方法,测量运动负荷; 3、了解所学工程的简洁技、战术学问和竞赛规章; 4、通过技能练习,进展运动力量和运动技术,增进身体安康; 5、了解心理安康对身体安康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动力量,和与同伴合作练习的力量;在体育运动中表现出相宜的自信念和良好的竞争意
4、识; 详细目标: (一) 体育与安康根底学问 1、体育与安康课程讲解,中学体育教学常规要求; 2、田径运动简介与规章介绍 3、体育熬炼对促进安康的价值 4、常用运动负荷的测量与方法运用 (二)、运动技能 1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第三套中学生播送体操放飞抱负稳固与提高,徒手体操。 2、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追赶跑嬉戏等,建立正确跑姿; 3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;进展耐力速度; 4、进展跳动力量与跳高、跳绳技术:建立正确的纵向跳动概念;各种进展弹跳的”练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技
5、术的介绍和练习; 5、球类 (三)、进展体能 1、进展速度素养:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进展; 2、进展耐力素养:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等; 3、进展跳动素养:结合跳高技术,运用不同形式的跳动练习; 4、力气素养:持哑铃的健身练习; 四、教学措施 (一)教学改革 1、仔细学习体育与安康课程标准,转变体育教学观念。 2、坚持“安康第一”的指导思想。 3、激发兴趣,培育学生终身体育的意识。 4、开展民主教学,重视学生的主体地位。 5、关注学生的个体差异,改革评价制度。 6、提高学生心理安康水平,增加社会适应力量。 (二)引导学生积极参加体育活动 1、引导学生参加体育
6、活动,开展课外体育活动,养成进会场熬炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活,充分进展其共性和才能,有利于学生身心安康进展。 2、坚持每天一小时体育活动。 3、坚持班级体育熬炼,广泛学生参与体育熬炼,调动学生参与体育熬炼的热忱。 4、培育学生良好的熬炼习惯,进展学生的共性,坚持自觉常常熬炼身体。 (三)鼓励机制。素养教育的深入进展,特殊是新的课程标准的颁发,教学不能只停留在传授,还要注意学习方法的指导。在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的鼓励,美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中熟悉缺乏,在鼓励与期盼中增加信念,不断激发前进的力气。 (四)开展探究干脆学习。给学生肯定的自由度,让其
7、去探究、去发觉,突出学生的主体性、进展共性,培育创新精神和实践力量。学生用以猎取学问、领悟安康的思想观念、领悟所用的方法而进展的各种活动,包括观看、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念,培育学生探究学习力量。 学期体育工作规划 篇2 一、学情分析 二年级的学生,年龄小、留意力不集中,活泼好动,兴趣难长久,自我约束力量不强,对体育课的熟悉缺乏,加上体育室外课干扰因素多,每个一线的体育教师都知道:要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。但学生对体育活动有一种奇怪和新奇感,他们的仿照力量较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深,对体育兴趣是从仿照开头的,并在开心的体验中加深
8、和进展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多鼓励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使学生初步了解体育熬炼对身体安康的影响,知道一些爱护自身安康的根底常识,教育学生喜爱生命、关怀安康。 2、使学生学会一些根本运动、嬉戏和韵律活动的方法,培育正确的身体姿势,进展身体素养和根本活动力量。 3、使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、开心的心情和积极参与体育活动的态度,培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使学生了解做操的好处及简洁的安全常识,初步懂得一些个人卫生与安康
9、的常识和方法,逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培育相互关怀的优良品质 5、培育荣誉感和责任心,对学生进展爱国主义和集体主义,良好道德的教育。 三、教学进度 教学内容 一周 1、室内课:体育课堂常规 2、嬉戏:反口令 二周 1、根本体操 2、队列:排纵队,横队; 3、队列:报数;嬉戏:快快集合 三周 1、复习播送体操 2、嬉戏:一切行悦耳指挥 3、嬉戏:挑战应战 四周 1、队列;原地转法; 2、复习根本体操 3、技巧;前后滚动; 4、嬉戏:障碍赛跑 五周 嬉戏课: 1、端水平衡; 2、障碍赛跑; 3、绕木棒接力; 4、技巧:复习前后滚动 六周 1、韵律活动; 2、走:
10、各种姿态的走; 3、用各种正确姿态的走; 4、嬉戏:迎面接力 七周 1、队列:报数; 2、复习,各种姿态的走; 3、韵律活动; 4、队列:报数 八周 1、技巧:前滚翻; 2、嬉戏:跳垫子嬉戏; 3、技巧:前滚翻; 4、嬉戏:换物接力; 九周 1、劳动仿照操; 2、嬉戏:迎面接力; 3、劳动仿照操; 4、嬉戏:换物接力 十周 1、队列:齐步走-立定; 2、复习劳动仿照操; 嬉戏课:3、蹦蹦跳跳; 4、猎人枪老虎 十一周 1、队列:走圆形; 2、十字接力; 3、技巧:立卧撑; 4、嬉戏:换物接力 十二周 1、根本体操; 2、嬉戏:“8”字接力; 3、徒手操; 4、嬉戏:改换目标; 十三周 1、跳小
11、绳; 2、嬉戏:迎面接力跑; 3、走跑交替; 4、复习跳小绳; 十四周 1、走跑练习; 2、嬉戏:跳进去拍人; 3、韵律活动; 4、找自己的家; 十五周 1、跳小绳; 2、嬉戏叫号赛跑; 3、跳双绳; 4、嬉戏:迎面接力 十六周 1、走跑交替; 2、嬉戏:单脚跳接力; 3、30秒跳小绳 十七周 1、快速跑; 2、跳小绳竞赛 十八周 1、复习;总结 2、考试 学期体育工作规划 篇3 一、工作设想与工作思路 体育部工作具有肯定周期性,同时工作量大、面广,且透亮度高,工作开展难度相对较大。这就要求在组织详细活动、开展相关工作时应做到预备充分、规划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“规划工作
12、总结”工作制非常必要,从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中,应加强与各班之间的沟通,充分发挥体育委员的作用,使工作进一步落实;系运动代表队的选拔过程中,要不断提高选拔体制的科学性,尽量做到透亮、公正、公正;在举办系内体育竞赛中应进一步调动学生参赛热忱,提高竞赛组织水平,建立竞赛信用机制。 二、工作目标 本学期工作主要围绕院级活动,选拔和组织训练工作尤为重要,详细应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运发动的参赛发动两大块。 (1)在院运动动会中争取团体总分在30分以上,与上届成绩持平,力争有所突破。 (2)运动会方阵队、播送体操竞赛中做到有所突破,表达出我系的新意与良好的体育风貌。 (3)依
13、据院足球联赛新的分组方法,力争本届联赛保组胜利,稳住前八。 (4)组织系内体育竞赛做到提升竞赛水平,使竞赛组织工作有所进步,同时努力拉赞助,削减系活动开支,提高竞赛嘉奖。 三、主要工作任务 (1) 迎接新生 迎接新生工作体育部主要负责行李搬送以及帮助临时工作。 (2) 体育部组建 从新生中选拔一名体育部干事,并准时召开体育部内部会议,明确工作规划,协商各项工作详细实施细则。同时召开各班体育委员会议,建立团队关系,收集相关信息,扩大工作队伍。 (3) 系篮球联赛 规划于10月中、下旬开展,大体与上届相像。但与上届力争解决如下问题: 1 力争拿到赞助。提前作预备,并准时与实践部沟通联系,削减赛会开
14、支。 2 扩大影响,调动广阔同学积极性。 3 进一步做到公正、公正,完善竞赛信用机制。 (4) 院播送体操竞赛 主要从大一新生中选人,留意提高训练质量,改善训练规划,同时设法保持运发动极性,在详细工作时应做具体规划。 (5) 院运动会(含方阵队) 11月中下旬开幕,国庆节后从大一新生中挖掘运动人才,同时对运动会原有得分点要积极发动参赛。 选拔代表队后,科学安排队员训练,体育部成员应催促落实、集中带队训练,各班体育委员带队并负责监视。积极与体育系联系,充分、合理利用训练器材,保证训练时间。 从开学起,努力征集方阵队出场方案,把握好体操竞赛和方阵队训练的条理。 (6) 院足球联赛 新生入学后,通过
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