学校个人工作计划范文.docx
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1、 学校个人工作计划范文【精选】学校个人工作规划范文1 今年我又接手一年级班主任工作,通过一年的工作阅历积存,我知道学生年龄小,自理力量弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯,因而我打算从以下方面着手工作。 一、班级根本状况 本班共有学生38人,其中男生19人,女生19人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群得意而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 二、班级奋斗目标 (一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。 (二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良
2、好品德。 (三)以学校和班集体为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为根底,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。 三、班级治理措施 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因
3、此,我打算从以下几点入手: (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲,会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、课间作好课前预备,由班干部进展治理,教师帮助治理。 2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操仔细的同学可以得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既
4、能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 (五)安全教育方面 “安全时刻记心中”,时刻提示学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追赶,公路行走看车辆,生疏人不搭话,安全回家。 四、班干部的培育方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采纳鼓励方法,表扬表现好的同学,并时刻留意观看他
5、们的动态,观看他们的适应力量及组织力量,选择优秀的,有上进心的,关怀集体的学生作为班干部培育对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己,并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们协作教师进展差生转换。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。 五、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每
6、有进步或特别状况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。 【精选】学校个人工作规划范文2 一、指导思想 以促进教师专业成长与学生全面进展为根本,以解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论与实践相结合,卓有成效地开展课题讨论。以创立江苏省“五星级”一般高中、办人民满足学校为目标,以学校特色工程建立方案和学校三年进展规划为指导,注意学校内涵进展。以课题讨论为主线,紧紧围绕有效高效课堂开展主题研讨活动,充分发挥教科研的先导作用,为学校可持续进展做好保障工作。 二、工作目标 1、严密协作教务处的教学治理,确保教育教学质量整体提升。 2、夯
7、实常规治理,推动课程改革,确保校本讨论的新突破。 3、突出课题讨论与应用,确保教师教学技能的全面提高。 4、抓好青年教师队伍建立,确保青年教师快速成长为学校的骨干力气。 三、详细措施 (一)加强教科室常规化、标准化、科学化治理工作 1、依据绩效考核方案,制定教科研嘉奖方法,调动教师参加教研的积极性。 2、实行“学校教科研领导小组各课题组组长工程负责人课题组成员”的分级治理体系。工程负责人平常负责课题的日常治理工作,做好学习笔记检查、课题材料讨论,安排组织试验课及评课,组织教师的学习活动。 3、积极组织教师撰写论文、制作课件参与上级有关部门组织的各类评比。凡上级部门举办的论文评比我们都要求相关教
8、师参与,努力使我校教师发表或获奖论文的数量与质量在原来的根底上有更大的提升。同时加强对教科研论文的上交统计工作,将其纳入到量化考核。 4、做好学校教育科研资料的信息收集及档案整理工作,努力完成学校和上级布置的工作,协作其它科室做好相关工作。 (二)务实有序地开展各层次、各方面课题讨论 教师开展课题讨论的意义,第一在于找到一个问题,让专家来引领你进步。其次是找到一个时机,让领导帮忙你解决困难。第三是找到一个借口,让同事或同伴帮忙你解决问题。第四是找到一个理由,让自己系统地思索一个问题,成为这个领域的专家。 1、教师课题力求以教育教学实践根底,深入扎实地的开展好“草根式”小课题讨论,避开应付和形式
9、主义,力求实效,准时将小课题讨论成果转化为“教学生产力”,通过解决教育教学问题,有效的改良教学工作,使小课题讨论形成为我校的教科研特色,小课题讨论成为促进教师专业成长的重要途径。本学期围绕如何进展有效课堂的教学案设计为突破口,为打造符合我校实际的有效课堂教学模式供应必要的理论支撑。教师要积极申报省市县校级课题,并结合课题讨论工作,仔细做好教师教育论文、教学案例、学习心得等的撰写、收集工作。积极引导教师申报国家、省、市级科研课题,做好各级课题的宣传、申报和治理工作。依据近几年教师课题讨论的阅历和教训,本学期教科室将广泛发动教师,描准职评需求,仔细做好课题的筛选工作,积极参与市级以上课题的申报,重
10、点抓好课题的过程讨论,原始材料的搜集与整理,做好课题结题和成果推广工作,使我校课题讨论标准化、科学化上档次、高质量。 2、充分发挥课题组的作用,对所担当的课题在讨论中我们要积极做到课题讨论的“三个同步”:即课题实施与资料积存、整理、分析同步;课题实施与学生进展、教师进展、学校进展同步;课题实施与成果表达同步。让每一个参加讨论的成员能够在讨论中不断提高科研力量。 3、结合课堂教学、常规教研开展讨论实践。我们坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体,把教育科研课题的讨论融入教师的教学工作中,通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推动教育科研的深入开展,使课题讨论得到良性进展。 4、做好各级各类论文征
11、集和评比活动。 5、做好教科研资料的档案治理工作。并且协作其它科室做好相关工作。 (三)和教务处协作,抓好课堂教学,打造高效课堂教学模式 1、进一步加强课堂教学有效性的讨论,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师教和学生学行为的转变,营造互动、和谐的课堂气氛,从而促进课堂教学质量的全面提高。 2、进一步加强课堂教学评价体系的讨论。教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面进展,促进学生走全面进展之路。 3、要加强教育质量的监控。通过各级各类教学竞赛等活动,优化教学过程实现高效教学,推出一批优秀教师,推动课堂教学
12、改革,尽可能释放学校的生命活力。 4、成立校内课堂教学专家组团队,成员由特级教师、两级学科抬头人、课堂教学竞赛获奖者等,定期召开研讨活动,提炼优秀教师高效课堂的内涵,初步形成我校高效课堂教学模式的雏形。 (四)做好教学“临床”诊断 做好教学“临床”诊断,可以准时发觉教学实践中存在的问题。学校将在教研组长、备课组长及优秀教师的.指导下矫正教学行为,提高教学力量,通过开展公开课、探究课、讨论课和尝试课等观摩活动,组织教师进展学习、评议,共同分析执教者在教学中存在的缺乏,共同讨论矫正对策,提出指导性意见,将有价值的教学“问题”转化为讨论“课题”。 (五)加大师资队伍建立,科学评价。 1、加强师德建立
13、、树立专业抱负 学习教育规划纲要,根据中小学教师职业道德标准的要求对教师进展细化考核,并结合学生评教和省扬高中教学过程标准治理方案,加强引导注意教师精神塑造。静心教书、潜心育人,学习优秀师德材料,特殊是鼓励青年教师树立成为一名优秀教师的崇高抱负。 2、落实名师培育规划,发挥骨干引领作用,培育特色教师。 建立名师档案,帮助名师开展讨论,加强对名师工作室的治理。名师、学科带头人等开放示范课和讲座等。真正发挥其示范引领作用。培育富有特色的教师。 3、大力加强对青年教师的培育,开展青年教师教育教学沙龙活动。 要求每个青年教师依据个人特点制定“长、中、近期个人进展规划”,明确规定培育目标,从德、能、勤、
14、绩等几方面提出详细要求。强化师徒、结对工作。充分发挥青年教师的主观能动性,帮忙他们积存教育教学阅历,开展常常性的理论学习和教学反思活动,定期召开沟通会,阅历共享,相互学习、取长补短,并进一步增加他们的争先意识,表达自我完善、自主进展。 4、建立青年教师阳光档案。 本学期我们将协同教务处、督导评估处、政教处进一步完善青年教师阳光档案(青年教师是指工作未满8年者),将其师德表现、教育治理、教育教学、理论学习及讨论等几方面的材料纳入个人阳光档案,作为评优、评先等考核的重要依据。惩罚状况参照江苏省扬中高级中学教学责任事故认定细则。今后将为全体教师建立此档案。 【精选】学校个人工作规划范文3 为了改善学
15、生们的学习方式,使得学习效率更好、更高,本学期在学校领导和教研室的指导下,仔细学习并全面贯彻新课程标准,坚持“以人进展为本”的教育理念,与时俱进,开拓创新,坚持深化教育教学改革,在此,我们制定了教研组工作规划,现总结如下: 一、工作目标: 1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标; 3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学; 4、深化数学课题讨论,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学教师科研素养; 5、鼓励全组成员不断反思教学,总结教学阅历,促自身专业成长。 二、工作详情安排: (1)常规工作
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