学校青年志愿者活动方案开展青年志愿者的活动方案(8篇).docx

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1、 学校青年志愿者活动方案开展青年志愿者的活动方案(8篇)关于学校青年志愿者活动方案一 乙方： 甲、乙方经充分协商后签订本合同，双方应共同遵守，严格执行，以保证办好食堂，效劳广阔师生。详细合同条款如下： 一、甲方的权力与义务： 1、甲方于 年 月 日将第三食堂内场地即原后山其次食堂（注：若后山新盖食堂完工，则转入后山新盖食堂内经营）及学校固定资产（注：固定资产清单另付）供应给乙方使用。 2、甲方允许乙方在第三食堂内经营饮食、开水供给。不得经营烟、酒、生活用品、食杂（面包、蛋糕除外）文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部，否则视为违约。 3、甲方向第三食堂供水、供电。 4、第三食堂的开业停业

2、时间由甲方依据校历安排统一规定。 5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、效劳态度等方面有检查监视权力，乙方应听从甲方职能部门治理。 6、在甲方召开膳食工作会议（每月一次）时，乙方（承包者）应亲自到场参与，听取学生代表及职能部门意见，准时改正，提高效劳质量以利于乙方将食堂办得更好。若两次不亲自参与，当作不亲自经营治理，视为违约。 7、甲方保证在承包期内不在校内开设第四家食堂。但甲方试验室进展面包、蛋糕等工艺试验或教工活动中心的正常活动不受此限。 8、乙方对第三食堂的水、电装修及房屋构造改造需经甲方同意前方可施工。 二、乙方的权力与义务： 1、乙方对其承包的第三食堂享有独立自主、自负盈亏的

3、经营自主权。乙方应严格遵守食品卫生法、环境爱护法、学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定及学校的相关规定。承包期内乙方不得随便中途停顿营业或不正常营业，或转包他人经营。 2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币贰万元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定，甲方在合同期满后应如数退还乙方。承包期内第三食堂内的甲方固定资产由乙方负责治理使用，修理年检一切费用由乙方自己担当。乙方应于 年 月 日前取得卫生部门颁发的卫生许可证，从业人员个人安康证。 3、第三食堂的水电费由乙方自负，并按季度上交甲方财务科。甲方每月补贴第三食堂70吨水，主要用于自来水厂停水时，供学生使用，乙方必需供应学生用水便利。第三

4、食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。第三食堂油锅炉使用柴油为燃料，其它加工工程可使用蜂窝煤为燃料。食堂内消遣设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。 4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂选购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用，对餐具进展严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐，保持干净，每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施（特殊是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗）乙方应仔细搞好食堂内外卫生，制订食堂卫生

5、治理制度，建立食堂卫生工作自查记录。食堂内全部垃圾应倒在甲方指定的地点，否则应另支付卫生治理费用每月1000元。 5、乙方应仔细做好防火、防盗及有关安全工作，若消失安全事故，其责任完全由乙方担当。承包期满合同终止后，除可撤除的如空调、消毒柜、电视、音响及不影响装修的设备外，其余改造设施归甲方全部。乙方应向师生供给符合卫生要求的开水，每壶价格不得超过0.2元，每桶价格不得超过1元，并确保开水供给。 6、乙方在承包期内对食堂经营负全责，必需参加有效治理，不能转包，如发觉转包，甲方有权收回，风险抵押金及承包金不予退还。乙方在承包期间，不得在校内饲养家禽家畜，否则视为违约。乙方在经营过程中，与甲方发生

6、的一切经济往来，其手续必需由乙方亲自办理（不得托付办理）。 7、乙方承包者应在岗在位，亲自参加食堂治理，倾听甲方师生意见，不断提高效劳水平和饭菜质量，在甲方召开膳食工作会议（每月一次）时，乙方应到场参与，虚心听取学生代表及职能部门意见，并准时进展整改。乙方应树立热忱为广阔师生效劳的观念，降低本钱，减轻用膳师生的负担，努力做到饭热、菜香、价廉物美，优质效劳。 8、乙方不得干预学生在校内外选择就餐的自由，乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。 9、乙方不得与第一、其次食堂之间存在半成品及成品连代加工。乙方的家属及亲戚均不得参加第一食堂及其次食堂的经营与治理。否则以转包论处。 10、乙方的经营场所以甲方

7、供应的现有场所为限，乙方不得扩大经营场所，不得在现有场所范围外搭盖。 11、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用（含税费）由乙方自负。 12、第三食堂设备投入费用的局部人民币壹拾万元整。由乙方于中标后两天内上交甲方财务科。 三、违约责任及解决方法： 1、乙方若中途停顿营业，所交纳承包费及风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿，不予退还。 2、乙方因违反食品卫生法、环境爱护法、学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定给学校及师生造成损失，乙方应负相关法律责任及全部经济责任。 3、合同期满后，甲方全部固定资产应完好交还学校，否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。 4、乙方逾期无法办理卫生许

8、可证及从业人员安康证，甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门惩罚，乙方应负赔偿责任。 5、若乙方违反本合同的条款，甲方将有权责令其限期整改，并视状况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部，做为乙方违约给甲方造成损失的补偿，若违约金使用超过贰万元，超出的局部由乙方如数交纳。 6、在合同期内，若甲方需要收回第三食堂，则应赔偿乙方在第三食堂投入的经济损失。 7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营，则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外，且停聘乙方或乙方担保人三年。 8、甲方若违反本合同的有关商定，甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。 四

9、、承包期限：从 年 月 日起至 年 月 日止。 五、承包金额： 1、承包金额每年为人民币： 元整。 2、承包金每年分两次交纳，乙方必需在每学期倒数其次周（以校历表为准）向甲方交清下学期承包费（即半年承包费）本次交纳承包金时间为 年 月 日之前。 3、乙方逾期不交纳承包金，视为乙方自动放弃第三食堂承包经营权，以乙方中途停顿论处。甲方有权终止合同，收回第三食堂另行发包。 六、若因国家发生重大政策性调整，或发生自然灾难等不行抗拒的因素致使合同无法履行时，双方可协商变更或解除合同，甲、乙双方均不负连带责任。 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，合同自双方签订之日起生效。 七、担保人应担当相应连带责任。

10、 本合同由甲方分别抄送人保科、财务科、总务科。 甲方代表： 年 月 日 乙方： 年 月 日 关于学校青年志愿者活动方案二 走过27个春秋，执教5个年头，脑际常出现的是小时候的一幕幕刚上小学，多熟悉了几个字，就有了想和众人共享的兴奋。周末叫上邻居那些未上学的孩子，木板上参差不齐文字，那一笔一划开头了我和他们学问的共享，我的教师生涯早就从那一刻开头。我告知自己，“教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。”设置好自己为之奋斗的目标，投入自己的教育激情，带着这些，我走过了5个春秋。将来的路还很长，必需有更明确的规划，才能与时俱进。相对

11、与规划而言，我更情愿说我以下的文字是一个规划，由于它记录的，是针对我的现状做出的三年准备。 一、自我现状分析 (一)优势 执教5年，我这爱这份职业，也爱我的学生。 对学生，我告知自己要有爱心、急躁。送走了第一届学生，在那三年里，我学会了如何成为一名优秀的、受学生欢送的班主任， “优秀班主任”、“十佳班主任”是学校对我工作的确定。对每个学生，我“言传身教”，努力走 进学生，成为学生的良师益友。一声声“转姐”的召唤，我知道自己胜利了。我信任，自身的魅力会带着学生一起走向完善。 对教学，我保有较强的责任心和进取心。参与工作以来，由于学生的根底相对薄弱，我跟学生讲课时特殊留意学生根底的积存，带着他们总

12、结课本上的学问。用我的平易近人、幽默幽默丰富我的课堂，把对教学的热忱尽情挥洒，让学生爱上语文这一学科。 作为年轻教师，我虚心向老教师学习，不断提升业务水平。从初一走到了初三，我的系统学问梳理了一遍，上课也比以前成熟许多，在自我完善的同时，也带着我的学生走向完善。在校内屡次获得“优秀教师”的号，这些都是努力的见证。 (二)缺乏 “师者，所以传道、授业、解惑”，这是我们再清晰不过的事实了，但我们凭借的根底是什么呢?假使只是四年或五年的师资养成过程，以及一年一年在教学过程中累积的阅历，再加上成长期间的时代限制而导致的精神贫血，或许我们很快就会面临”黔驴技穷”的窘境。 虽然经过一轮的学问梳理，但对于教

13、材的整合性，连通性，我仍旧要付出更多的努力。我的课是以我“讲”为中心的，这样会使学生渐渐丢失了学习的主动性，不会进展自我思索了。 前几年，阅历的缺乏，理论的缺乏，我的教学方法多是仿照老教师或是优秀的青年教师。这当然是一种很好的自我促进的方法，但是，若是长期只是仿照，而没有自己的特色，那是不会有进步的，我必需走出一条自我实现的教学道路。 二、三年进展目标 (一)强化职业角色意识 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。这句话言明白学习的三个层次。其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 “好”教者“乐”教者。我喜

14、爱教书，喜爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的欢乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。 人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。作为教师不求成富翁，但求桃李满天下。 (二)提升专业水平 20xx年20xx年，走过了初中三年的教学成长之路，20xx20xx年，马上迎来又一次的三年成长。这个其次次，不再是简洁的仿照了总结，更多的应当融入自我的一种反思和进步。 1、3年内，悉心钻研教材(人教版及苏教版的教学同异)，深入领悟课标，设计新奇有效的教学方案，做到心中有学生，课中有学生，因材施教，立足每个孩子的进展。 2、平常注意总结教学阅历，准时做到教后反思，勤于与同事沟通

15、，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。 3、开阔读书视野，加强专业理论的学习，积极进展教学讨论，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。 (三)积极参与教育、教学讨论 做好自己的本职工作：教好书，当好年纪支部书记(涉及学生德育工作，现虽不当班主任，但也可以发挥班主任的作用。)。海南侨中的学生，根底相对较好，有更大的进展空间，需要教师更宽阔的引导。所以，我规划，仔细讨论学生的实际状况、讨论教材、课程标准，讨论网络教学，多听课评课，成为让学生满足的教师。 (四)完善自己的教学风格 在教学中已经形成了自己独特的教学风格：情境教学法。但是我还有很多缺乏，有时备出来的课，情景不相符，尤其是在作文教学

16、上，还要连续向师傅黄和教师学习，不断完善自己的作文教学机灵，提高作文教学水平。 三、详细实施步骤 (一) 提高我的“语文”力量 “腹有诗书气自华”，作为一个语文教师，首先要做一个优秀的个体，只有自己优秀了，才能起到“领风骚”的作用。 1、坚持每天阅读：钻研课文，看参考书，看学生的各种作业，读报刊，学习各种文件和专业进修材料等，还要指导学生阅读，教给他们阅读方法，培育良好的阅读习惯和阅读力量。坚持记教育教学周记，养成准时反思和勤于积存的习惯。 2、仔细上好汇报课和示范课，不仅是展现自己，更要为年轻教师的成长想方设法，为学校的进展奉献才智。要擅长抓住每一次时机展现自己。展现并不等于出风头。一次展现

17、，重要的不是展现的那节课，而是预备的过程。在老教师的指导和帮忙下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的熟悉也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 (二)以反思促进展 20xx年，将是我其次次进入初三教学，从初时的手忙脚乱到现在，我告知自己“仔细再仔细，努力再努力!”由于“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往简单忽视对自己教学行为的反思，拿老眼光和阅历来对待一切问题，恰好犯了阅历主义和教条主义的错误。谁动了我的奶酪中说：“预见变化，随时做好奶酪被拿走的预备，追踪变化，常常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时

18、候开头变质”，只有这样，我们才能“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，转变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。 因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，教师应当擅长反思，擅长开展批判与自我批判。对于一个参与工作不久的新教师，我更应当随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进展深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进进展。 (三)始终保持专业的情怀激情 儿时那段记忆至今也有xx年，在脑海挥之不去，那是由于我对教师这份职业的喜爱。教育是一项需要献身的职业，也是一个布满爱心的职业。只有对这份职业始终怀着一种激情，我

19、们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又宏大的人生道路上走的坚决和沉着。 保持对学生的爱。“黄教师，你就像我们班的副班主任。”“转姐，你会教我们到初三吗?”(学生从初一就开头问我这个问题)不多言语，这就是我对学生的爱获得的最大回报。 保持上课的激情。“哎，上完你们班的课我元气大伤。”“收!太活泼了，中场休息!”我教的班，学生思维活泼，经常一节课下来，我喉咙嘶哑，汗流浃背，可是我喜爱这种上课的感觉。由于我爱教书，学生爱我的语文课。我布满激情，学生也热忱高涨!或许我们是清贫的，但我们也是富有的，由于我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，莫非不是吗? 四、阶段性目标实施步

20、骤 目标的实现非一朝一夕，也不能说一年内实现了的目标便置之不理。每年的规划只是大体的设定，在这里，与其说是“一年一矢”，不如说是“三年之的”(化用了“有的放矢”，不知是否正确)。 这三年，最终目标：在保障正常教学有序、稳定的状况下，争取创设自己的特色，走有自己的特色的语文教学之路。针对目前学生的“作文苦，苦作文，”的普遍状况，预备走一条“作文乐，乐作文”的路。有年轻教师向有阅历的年轻教师进展。 我经常提示自己，作为社会的一分子，应时刻记住自己的责任，我是一名荣耀的人民教师!是的，正由于自己的职业，所以我要更努力的工作，为了自己，为了得意的学生们，为了那许很多多个三年! 关于学校青年志愿者活动方

21、案三 41、标准行为，塑造灵魂。 42、盘内一分钟，厨内更多功。 43、效劳有笑脸，消费说感谢。 44、以我美德，传校美名。 45、要知盘中餐，粒粒皆辛苦。 46、学会生活，学会生存。 47、节省粮食，从我做起。 48、学校是我家，清洁靠大家。 49、相互理解，其乐融融。 50、节省粮食荣耀，铺张粮食可耻。 51、知行全都，行胜于言。 52、吃饭要排队，米粒吃洁净。 53、树百年报国志，做世纪栋梁才。 54、礼貌就餐，礼貌待人。 55、微笑是我们的语言，礼貌是我们的信念。 56、取之有度，用之有节。 57、当患有传染疾病时，应避开共同进餐。 58、节省每一粒米，节省每一勺菜。 59、“剩宴”不

22、是中国传统节省才是中华美德。 60、相互礼让，自觉排队。 61、疼惜粮食就是疼惜生命。 62、以节省粮食为荣，以节省粮食为耻。 63、不挑食，不偏食，身体棒又棒。 64、洁净、卫生，你我共同努力。 65、倒掉的是剩饭，流走的是汗水。 66、厉行勤俭节省，反对铺张铺张。 67、节省需从点滴起。 68、节省资源，安康生活，让我们从珍惜粮食开头。 69、铺张去无踪，粮食更出众。 70、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 71、按时就餐，吃饱就好。 72、少壮轻年月，迟暮惜光芒。 73、就礼貌餐，做礼貌人。 74、珍惜粮食，养成节省好习惯。 75、用自己的实际行动敬重别人的劳动成果。 76、当知盘中餐，粒粒皆辛

23、苦。 77、温馨之家，共同营造。 78、知青的年月已经过去，请不要再“插队”。 79、珍贵意见请您留下，相互谦让亲如一家。 80、饮水要思源，吃饭当节省;粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 关于学校青年志愿者活动方案四 为了丰富学生的暑假生活，熬炼学生实践力量，我校组织同学们利用暑假时间仔细完成了暑假作业，还组织了四五年级学生值班护校、环保实践活动废旧回收，齐文化故事学习，社区互助组活动等多项社会实践活动，以引导学生自觉遵守社会公德，增加环保意识，勤俭节省，了解家乡历史学问，提高学生的综合力量。 在暑假社会实践活动中很多同学积极参加、仔细完成了社会实践任务，取得了丰硕的成果。 1、暑假里同学们制定了暑假

24、学习规划，有规划地完成了教师布置各项作业和实践活动。 2、学生值班护校中：.并且有很强的责任心，听从值班教师的安排，精彩的完成了劳动任务，并且保证学校财产的安全，对这些同学提出表扬。 3、在回收废旧活动中：. 熬炼了实践力量，这些同学做得非常精彩，盼望大家向他们学习。 4、在齐文化故事学习活动中：.完成了学校布置的任务，而且讲得较好，在此对上述同学提出表扬。 5、假期社区互助小组活动中。一年级组、二年级组等小组，在小组长的组织下，按时到指定地点进展学习和文体活动、实践活动，活动时间充分，活动效果良好，表现较好，在此表扬。 6、各班同学的寒假作业也全部完成，且有很多特别仔细工整，如五年级的王云凤

25、，四年级的王春秋，三年级的王心怡，二年级王冠华等同学。 依据学生完成学习、实践任务状况及班级推举，学校打算对在暑假社会实践活动中表现突出、成果优秀的同学予以表彰。 关于学校青年志愿者活动方案五 聘用单位：_(甲方) 聘用对象：_(乙方)身份证号：_ 工作需要，甲方同意聘用乙方为代课教师。为了切实维护双方的权益，仔细履行双方的 义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下：_ 一、聘用期限：_ 自年月日起至年月日，甲方聘请乙方担当课程任课教师。 二、工资福利待遇：_ 1、每月依据教师代课课时数结算课时费。课时费标准如下：_ 2、嘉奖津贴：_依据教师的工作表现及校方经营效益，发放奖金及节日福利。 三、双方

26、的权利和义务 (一)甲方职责 1.对乙方的工作进展考核; 2.依据教学需要制订教学治理规章制度标准乙方; 3.甲方按教学规划要求供应给乙方相应的教材、授课课时数; 4.甲方因故需停课，至少提前一天通知乙方;如临时停课，非乙方缘由而乙方未能接到通 知赶来上课，甲方按当次课课酬标准的50%付给乙方工资; 6.在试用期内甲方认为乙方不能胜任工作，可随时解聘乙方，合同即行终止; 7.乙方有以下状况之一，甲方有权随时解聘乙方：_ (1)乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度; (2)乙方不听从甲方工作安排; (3)乙方工作中失误，致使工作消失重大安全事故，在校内外造成不良影响; (4)乙方违反教师职业道德标

27、准，造成不良后果和影响; (5)乙方不得私拘束本校外带教本俱乐部学生，否则甲方有权在各大培训网站上赐予通报，并公布黑名单; (二)乙方的权利和义务 1.喜爱教育事业，严格遵守师德规2.听从学校工作安排，仔细履行岗位职责;按时参与学校组织的各种会议和活动; 3.刻苦钻研业务，提高教学质量，赢得广阔师生及家长的好评; 4.为保证甲方能正常传达教学治理信息，乙方每周至少主动与各主管系负责人联系一次; 5.乙方在甲方工作期间，应自觉遵守甲方的工作纪律; 6.乙方发觉甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方，甲、乙双方经协商后

28、可解除合同。否则，甲方有权扣发乙方的当月酬金及各种津贴。 四、考勤制度 考勤：_迟到分钟，前次不扣，从第次开头，每次扣元 旷课、缺课：_每次课扣元 请假：_每月请假不能超过次，第次开头，每次扣10元 附：_请假教师必需自己联系一个合格的临时代课教师，并至少提前个工作小时(上班时间)告知班主任; 五、其他 1.初聘试用期为个月，试用期包括在合同期限内; 2.合同期满如甲方岗位需要，情愿连续聘用乙方，乙方也情愿续聘，可以续聘，续聘必需重新签定合同; 3.本合同一式二份，双方签字盖章后有效。 甲方：_(盖章)乙方：_ _年_月_日_年_月_日 关于学校青年志愿者活动方案六 为了适应时代的需求，不断提

29、高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修规划，详细内容如下： 一、提升师德修养 仔细学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身缺乏之处，多反思，多思索，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探究，为人师表，严于律己，积极担当学校安排的各项教学科研任务，以特级教师为典范，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为了名精彩的骨干教师.不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存，积极申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。 二、教育教学 不断提高自己的组织

30、工作力量，起好带头作用。仔细履行自己的职责，加强和结对教师的沟通与切磋，上好示范课，积极地为学校的建立出谋划策，为农安县巴吉垒中学高中历史教师的进步与成长尽一份力气。 今年研修的预目标及现状： 1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有肯定的教育教学，科研力量与阅历，但是还需要进一步的充电。自担当教研主任之后，本人先后屡次组织学校历史教师的竞赛课活动，说课活动，在这期间，我深深感觉到自身力量及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进一步的提高。但是时代在飞速的进展，在这两年来，我根本上在安于现状，没有参与别的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此，

31、特别有必要仔细提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修. 2、具有肯定的科研力量，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题，也有被送到参与市里选拔的课题，但是这些课题都有着比拟共同的缺陷，就是观念还不够新奇，还有就是实际操练的不够，这和自己平常阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。 3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手，其本身应当具备的骨干辐射力量还不强。因此，还必需有规划地让自己真正成为有创新力量的骨干教师。 近期应当完成研修规划的详细措施如下 1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。 2、积极参与区里面的各种公开示范方面的教育教学活动，

32、不断提高自的教学水平。 3、和组内的教师结成对子，仔细听好课，相互取长补短。 三、形成独特教法，形成阅历文章方面 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。积极参加学校的课题讨论，争取能独立开展课题讨论。 四、提升科研水平 总之，本人将力争在此次在师资培育方面做努力，珍惜并利用这次机遇，奋勉努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的才智与汗水，通过网络载体，充分利用

33、好师训平台，积极参加教学沟通，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创立徐汇教育品牌尽心尽力。 关于学校青年志愿者活动方案七 甲方： 乙方： 甲、乙方经充分协商后签订本合同，双方应共同遵守，严格执行，以保证办好食堂，效劳广阔师生。详细合同条款如下： 一、甲方的权力与义务： 1、甲方于_年_月_日将学校食堂及学校固定资产（注：固定资产清单另付）供应给乙方使用。 2、甲方允许乙方在学校食堂内经营饮食。不得经营烟、酒、生活用品、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部，否则视为违约。 3、甲方向学校食堂供水、供电（注：若停电，甲方应准时发电；若自来水厂停水，甲方应准时供井水

34、，以确保乙方能正常营业。） 4、学校食堂的开业停业时间由甲方依据校历安排统一规定； 5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、效劳态度等方面有检查监视权力，乙方应听从甲方职能部门治理。 6、在甲方召开膳食工作会议（每月一次）时，乙方（承包者）应亲自到场参与，听取学生代表及职能部门意见，准时改正，提高效劳质量以利于乙方将食堂办得更好； 7、甲方如提出要求乙方对学校食堂的水、电装修及房屋构造改造，甲方应担当费用 8、甲方保证乙方_承包学校食堂，不再设其次家承包商。 二、乙方的权力与义务： 1、乙方对其承包的学校食堂享有_自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守食品安全法、餐饮效劳食品安全监视治理方

35、法及学校的相关规定。承包期内乙方不得随便中途停顿营业或不正常营业，或转包他人经营。 2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币。若乙方在合同期内无违反本合同规定，甲方在合同期满后应如数退还乙方；承包期内学校食堂内的甲方固定资产由乙方负责治理使用。甲方负责办理餐饮效劳许可证，乙方负责从业人员个人安康证的办理。 3、学校食堂的水电费由乙方自负，并按季度上交甲方财务科。学校食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。 4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂选购应有厂家证照及每批产品质检报告的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用，对餐具进展严格消毒。应

36、保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐，保持干净，每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施。乙方应仔细搞好食堂内外卫生，制订食堂卫生治理制度，建立食堂卫生工作自查记录。食堂内全部垃圾应倒在甲方指定的地点。 5、乙方应仔细做好防火、防盗及有关安全工作，若消失安全事故。 6、乙方在承包期内对食堂经营负全责，必需参加有效治理，不能转包。 7、乙方承包者参加食堂治理，倾听甲方师生意见，不断提高效劳水平和饭菜质量，在甲方召开膳食工作会议时，乙方应到场参与，虚心听取学生代表及职能部门意见，并准时进展整改。乙方应树立热忱为广阔师生效劳的观念，降低本钱，减轻

37、用膳师生的负担，努力做到饭热、菜香、价廉物美，优质效劳。 8、乙方的经营场所以甲方供应的现有场所为限，乙方不得扩大经营场所，不得在现有场所范围外搭盖。 三、违约责任及解决方法： 1、乙方若中途停顿营业，所交纳的风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿，不予退还。 2、乙方因违反食品安全法、餐饮效劳食品安全监视治理方法给学校及师生造成损失，乙方应负相关法律责任及全部经济责任。 3、合同期满后，甲方全部固定资产应完好交还学校，否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。 4、乙方应每年办理从业人员安康证，因从业人员无有效安康证件而被惩罚，罚款由乙方担当。 5、若乙方违反本合同的条款，甲方将有权责令

38、其限期整改。 6、在合同期内，若甲方需要收回学校食堂，则应赔偿乙方在学校食堂投入的经济损失。 7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营，则甲方有权中止合同。 8、甲方若违反本合同的有关商定，甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。 四、承包期限：从_年_月_日起至_年_月_日止。 五、承包金额： 1、承包金额每年为人民币：元整。 2、承包金每年分两次交纳，乙方必需在每学期倒数其次周（以校历表为准）向甲方交清下学期承包费（即半年承包费）。本次交纳承包金时间为_年_月_日之前。 3、乙方逾期不交纳承包金，视为乙方自动放弃学校食堂承包经营权，以乙方中途停顿论处。甲方有权终止合同，收回学校食堂另行

39、发包。 六、若因国家发生重大政策性调整，或发生自然灾难等不行抗拒的因素致使合同无法履行时，双方可协商变更或解除合同，甲、乙双方均不负连带责任。 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，合同自双方签订之日起生效。 甲方（公章）：_?乙方（公章）：_ 法定代表人（签字）：_?法定代表人（签字）：_ _年_月_日?_年_月_日 关于学校青年志愿者活动方案八 一、指导思想 一流的学校需要一流的师资。为了加强对青年教师的培育，促进我校教师队伍整体水平的不断提高，在加强教师队伍建立的过程中，应当把对中青年教师的培育作为学校工作的重要内容之一，力争在较短时间里提高青年教师的政治思想、业务素养，塑造一支师德高、业

40、务精、理念新的教师队伍。 二、培育目标 1、喜爱教育事业，具有剧烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2、具有扎实的教学根本功，能够娴熟运用现代教育手段;具有扎实精深的理论根底和专业素养，能够独挡一面，高效优质地担当教学工作;具备较强的教育治理力量。 3、 具备肯定的教科研力量，能独立担当论文写作和教学设计，成为学校教育科研骨干。能够在校级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀等竞赛中脱颖而出的青年教师，使之早日成为校级以上骨干教师、学科带头人 三、根本要求和详细措施 1、常常催促指导培育对象加强业务学问、专业学问、教学根本技能的学习。 2、常常了解培育对象的教育教学状况，有针对性地加强教学过程的指导。 3、每月上1-2堂观摩课，组织张教师仔细听课评课。 4、加强青年教师教研力量的培育，指导培育对象参与教学讨论，积极撰写教研论文。 5、仔细指导培育对象在政治上、业务上积极要求进步，努力提高政治思想素养和业务素养。 6、每月必需指导张教师一次以上的备课、上课、辅导，并提出详细的指导意见。 7、指导张彩云教师每学期撰写1篇高质量的教学工作总结或教研论文。