学期教学工作计划范文汇总5篇.docx

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1、 学期教学工作计划范文汇总5篇 一、班级状况分析： 本班共有学生44人，从整体看，本班学生在语文学习上有肯定的根底，固然也避开不了好坏之分。优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有肯定的语文素养，进展也比拟全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，不能积极完成教师布置的作业，上课听讲不够用心，课下阅读时间少，课外积存欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮忙他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同进步。 二、本册教材编排的特点。 本册教材实行自然进展的方式编写，单元的递进主要是为了突出阅读，防止附加的关于文体、写法之类的

2、说教，以便促进儿童的大量阅读。课文中反复消失诗歌和儿歌，这不仅是增加情趣，更是给学生以美的享受，逐步让他们感受美，制造美。学生的写作不仅仅成文，都有情感的支持、呼唤，都有韵律、节奏的协作，所以对这些课文的教学也应视作是更深的层次上的写作根底。本册共有课文48篇。在语文训练上，既留意围绕重点设计一个大体的序，又留意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积存和运用，注意根本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，在教学上我们有以下几点规划： 三、依据不同类型课文的特点采纳不用的教学方式。 一般课文的教学。在教学中要我们考虑了以下几方面：

3、1、连续重视字的教学。 识字仍旧是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比拟娴熟地查字典，自学生字，具有初步的识字力量。识字教学要表达汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓舞、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生供应沟通、展现课外识字的时机。加强写字的指导，注意培育学生认仔细真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中留意识字和写字的联系外，还要靠常常不断地练习提高写字的技能。 2、连续加强词句训练。 词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点

4、。 中年级的词句训练从以下几点进展： 一是对课文中的重点词句，避开以词解词，鼓舞学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的力量，逐步做到能自行理解。 二是鼓舞学生摘抄好词佳句，加强语言的积存。 三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。3课后问题的教学。 对于一些思索题、争论题具有开放性，注意方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培育整体把握和综合运用的力量。采纳多种形式引导学生积存语言，努力表达让学生自主选择，主动积存。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的局部。充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思索和争论。 4、加强朗读、

5、默读训练。 朗读是最常常、最重要的阅读根本功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，表达读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读根本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思索中培育阅读力量。 学期教学工作规划 篇2 为了更好地开展好本学期历史组的工作，依据学校规划安排，针对本组本学期的工作特点，结合本组本学期的实际状况，特作规划如下： 一、本学期工作目标 1、本组教师将严格执行学校及本组的工作规划和规章制度，尽职尽责完成我们的工作任务。同时也要依据本组实际，努力用最正确的方法和态

6、度解决工作中消失的突发大事。 2、加强课堂教学的标准性，深化教学改革，重点在备课、上课、听评课、质量检测方面要求有用性和创新性。力求到达目标教学评价全都性。 3、本组教师将发扬传统在各项工作中更好地表达团结互助的精神。在组内公务中提倡仔细自觉、不计个人得失的精神。在教学工作方面提倡先集体后个人，在保证集体的荣誉的根底上开展个人之间的竞争的这种精神。取得了成绩，多想一想别人的帮忙；失败了，多从自身找缘由。 4、坚持集体备课，以生本教育为指导思想积极开展课堂改革，落实集体备课实效性。 5、积极开展教研组和协作区同研活动，相互学习共同进展。 二、教研组现状分析 本教研组现有历史教师6名，5位教师在组

7、里。3名教师是历史专业教师，其他教师都是刚改科的，本学期我们会连续发挥团队意识，克制困难相互取长补短、共同努力、共同提高。 三、总结阅历，查找差距，努力探究，争取教学工作的新的更大进步。 （一）在全组教师的共同努力下，几年来，我校初三年级的历史会考成绩都比拟抱负。经过总结阅历我们觉得，本学期我们在教学上还要坚持做好以下几点： 1、坚持集体备课、打整体战的思想不动摇。在教学进度、教学内容、重难点确实定、检测试题的使用的处理都保持着高度全都。至于教学方法，通过集体备课和听评课活动，大家也能互通有无，相互参考和借鉴，也能让每一位教师不断充实进展自己的教学方法，使之更加敏捷而有效。由于大家有一个以学校

8、为整体的这样一个奋斗目标，所以大家始终是智者见智、仁者见仁，不藏不腋，共同提高和进步。在新的学期，我们将努力保持这一荣耀传统。 初一初二是为了初三打根底，初一初二假如没学好的话，对于初三的复习是很背动的。所以，本学期我们连续坚持全组的整体战。初一的宋俊颖教师和朱明霞教师，还有初二的杨莲香教师都是刚转科的教师，对于教材不熟识，所以我们今年预备加强全组的集体备课。初一的两个教师和姜晓云教师每周一起具体备课。初二的杨教师和张慧教师一起备课。提高全组的业务水平。 2、课堂教学中努力向“高效”方向努力。一是要处理好“讲”和“练”的关系，课堂教学中，必需讲的要讲透讲细讲清晰，不需要的就放手让学生与理解去发

9、觉，充分发挥学生主动学习的力量。二是要连续利用好多媒体教学，要不断地总结和归纳，让这一比拟先进的教学手段在历史教学中充分发挥最大的作用。三是依据课节需要适当的采纳思维导图来理清思维。 3、精选习题和试题，以题引路，适应会考。虽然说每年的会考出题思路会有所不同，但是重难点的东西还是比拟固定的，比方说会考试题的难易程度、学问的宽度以及对于学生力量考核的呈现形式等。这些我们都做了比拟好的讨论，并就讨论所形成的印象作为我们精选习题和试题的一个原则。目前学生手上全部历史伴你学的大局部章节的题目过于简洁，不太适合我们的学生使用，这就更要求我们对于题目要进展精选。固然，我们除了自己要做好这方面工作外，我们还

10、将努力与兄弟先进学校联系，尽量把他们的优秀试题拿来一用。最终到达做题是为了稳固最根本的学问和提高最根本的力量这一目标。 4、在上学期的根底上要加大教研组的听课力度，特殊是在听的根底上还要提高评课力量，做到有听必评，表扬优点为辅，多提出意见和建立性建议。要重视评课的实效性，重点落实评课以后课堂教学是否有所改良。取人之长，补己之短，共同进步。 听课记录要具体评课，注意过程性点评和针对自我教学的反思，多提出建立性建议。既要有对听课教师的点评，还要有对自己的启发和反思。 利用半天教研时间，积极响应上级要求，讨论在历史学科中渗透德育教育和如何培育学生的学科核心素养。 尽力做好各级部资料库的整理工作。习题

11、、试题要精选，三个年级的试题都要表达与中考接轨，有适量的拔高题。做好史料教学的资料搜集和整理工作。 提高历史组教师的学科素养和专业素养，响应教研员宋教师每人读一本好书的号召，进展专业阅读。 （二）这一学期初三有会考，这也是我们组这一学期的工作重点。本届初三学生通过我们的观看，不仅有严峻的两极分化的特点，有的班级还消失了优生不优的状况，就是说很多名次靠前的同学历史成绩不好。针对这一点我们将在以下几个方面加大工作力度。 1、尽量每节课进展随堂小测，最少一周要有一次小测，并落实好订正和二次检测。 2、在全年级进展历史会考重要性的广泛宣传，特殊要进一步加强对历史后进生的宣传教育，营造一个深厚的历史学习

12、气氛，尽量让更多的学生去主动的学习历史，这一点很重要。 3、假如时间的精力许可，对于这些历史后进生，我们要实行肯定的方式方法进展辅导，教会他们学习历史的方法，努力让他们一每天看到自己的进步。详细的可以实行让学生结对子或教师亲自手把手的给其吃小灶等方法。 4、历史偏科生仍旧是我们的工作重点，我们有信念和决心不让任何一个同学由于历史而考不上高中。 （三）初一初二是初中历史的根底和关键。所以我们将连续本着稳扎稳进、夯实最根本学问和原理、把握最根本的历史力量这一教学理念。从易到难，以点带面、举一反三。 四、急学校所急，想学校所想，顾全大局，干好其它工作。 1、贯彻学校教学方针，本学期连续搞好半天教研活

13、动。 2、组织好全组的历史各项培训活动。 3、细心设计好每节课的教学设计，提高每节课的教学效率。 4、积极参加一师一优课的评比工作，全组参加听课评课。 5、积极参加历史优质课的评比，争取取得优异成绩。 6、课堂精讲多练，争取高效课堂。 7、组内的卫生工作，我们将以高标准严要求进展，随脏随清，不留死角，为自己为学校营造干净环境。 8、对于学校安排的其它工作，只要没有特别状况，我们都要开心承受，并仔细完成。 学期教学工作规划 篇3 一、这学期的指导思想 以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加学生的实践力量和创新精神。正确把握英语的特点，积极提倡合作探究学

14、习。培育学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生的综合素养，为学生的全面进展和终身进展奠定根底。在这学期的英语教学中，我们将坚持应用以下概念： 1、面对全体学生，关注每个学生的心情，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神； 2、总体设计目标表达了敏捷性和开放性。目标设计基于学生技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识的进展； 3、突出学生主体，敬重个体差异； 4、采纳活动方式，提倡体验式参加，即采纳任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参加、合作，实现任务目标，感受胜利； 5、注意过程性评价，促进学生进展，建立能激发学生学习兴趣和

15、自主学习力量的评价体系。 二、提高集体备课效率 1、理论指导 “先学后教，课堂训练”的课堂教学模式将课堂时间返还给学生，教师授课、启发、指出、组织教学的时间限制在5-10分钟。所以为了让教学效果更好，在短时间内实现更高的目标，我们学校开拓了一个每周集体备课一次的大平台。由于教师集体备课是才智的碰撞、资源的共享和优势的互补，不仅有助于丰富和进展教师个体，弥补个体备课过程的缺乏，而且有助于激活课堂，提高实效，提高整体教学水平。 2、详细做法 第一周备课。本节课在讲座前一周进展，备课组长为主持人，一名教师为主要发言人。要求演讲者在参加集体备课前，仔细撰写教学设计，科学确定教学目标，明确重点和难点。同

16、时其他教师要依据自己备课的思路提出自己的看法和意见，仔细争论确定一个统一的指导案例。 在教师集体备课中，应突出以下内容： (1)教材分析 要深刻理解课程标准，透彻理解教材内容，根据课程标准把握教材内容。教师只有讨论教材体系，明确教学任务，明确教材的根本构造、指导思想、学问技能、写作意图，才能最终明确教学目标和要求，把握教材的重点和难点。教学思路，预备符合班级实际的状况 (2)突破措施，即教学方法 “教学没有固定的方法”，表达了教学方法的多样性和形式的敏捷性。教师在备课过程中应充分考虑学生易于承受和质疑的力量，适当运用情境教学法、欢乐教学法、归纳教学法、感受教学法和探究教学法等。无论什么样的教学

17、方法都应当贯穿于课堂的每一个环节，这样才能p 新学问与实际的联系和应用。 三、教学措施及应当留意的问题 1、为了提高学生的英语听力水平，从一开头就就对学生进展听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。 2、单词始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 3、坚持每周一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进展讲评。鼓舞学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 4、阅读理解力量的提高是初三教学的重点，在单元

18、教学中特地抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有规划的指导学生把握科学的阅读方法。 四、教师业务学习 为了提高我们自身的素养，充分利用业余时间加强业务学习。 五、相关活动安排 1、学情监测：每周进展小测，每单元必有单元检测，对消失的问题准时解决，查漏补缺。 2、听课安排：加强同头听课，提高教学成绩。然后组内互评课。可以同一堂课由多个教师讲，比照找差距，共同提高。 3、课堂讲课达标：这一学期要求每一个英语教师都圆满的完成课堂达标。 学期教学工作规划 篇4 1.零起点，小步骤 我们的教学对象学问根底特别薄弱，学习力量非常低下，高二地理下学期教学规划。所以，我们教学活动必需放低姿势

19、，一切从零开头。尽管是高二了，我们课堂教学也不能追求大容量，由于大容量对于我们的学生来说等于没有容量。所以，不如安下心来，尽可能地让我们的学生能学点学问。每节课哪怕只进步一点点，我们的教学便是有成果的。教学节奏要放慢，让尽可能多的学生能跟上来，这是我们的目标，也只有如此，我们的教学活动才能持续地顺当地进展下去。 2.重根底，求实效 由于学生根底差，所以，除了重视根底，我们别无选择。重视根底要求我们从最低处入手，从最根底处入手。课堂教学要追求实效，不搞花架子。教学方法、教学内容、试题遴选都做到真刚要有利于学生的成长。求实而非务虚。务虚，我们玩不起！ 3.精练习，快反应 适当的练习有利于学生对所学

20、学问进展稳固，同时也使学生简单发觉自己学习过程中存在的缺乏。对于那些学习习惯较差的学生来说，练习形成的压力，有利于他们收回贪玩的心思，提高他们的学习留意力。但这种压力不能太大，否则，一旦“XX”反而无效。过多的作业负担会把学生推到“虱多不痒”的境地。全部练习必需准时批阅，准时讲解，这样才能实现“乘热打铁”的教学效果，否则，回锅的冷饭，怎么吃都没有味儿。 4.共资料，推互动 由于教学实施的“先天缺乏”，我们必需查找良策，挖掘我们的自身潜力，究竟“打算战斗胜败的最打算因素还是人”！我们利用学校现有的条件，开发教、学案一体化学习材料，师生共用，推动教与学的有机交融。 在高二上学期前半段，我们修完了“

21、选修一”的内容，下半段修完了初中地理中的“宇宙和地图”局部，其目的是为后面的学习打好根底，高二下学期上半段完成学习初中地理中的世界地理局部，下半段修完初中地理中的中国地理局部。这样，学生正式进入高三后，就可以直接进入高中地理必修内容的第一轮复习工作中。我信任，只要我们能够坚持，只要我们将工作做到位，信任最终会有一个令人满足的答案。 学期教学工作规划 篇5 一、指导思想 落实青浦区教育教学工作会议之精神，坚持“聚焦课堂、成就教师、进展学生”的工作思路，加强学校课程建立，推动课堂教学改革，改良学生学习方式，着眼综合改革各项举措，形成学校特色教育，不断提升学校办学品质，办好百姓满足的教育。 二、工作

22、目标 1.加强队伍建立，弘扬勤朴师风。 2.细化德育要求，落实立德树人。 3推动教学改革，提高绿色质量。 4.提高科研意识，提升科研力量。 5.确保效劳育人，做好安全保障。 三、主要工作及措施 （一）加强队伍建立，弘扬勤朴师风 1.依据学校章程，不断完善学校各项制度，仔细执行“三重一大”决策制度和程序，坚持校务公开，落实教代会民主治理、民主监视的要求，形成积极向上的学校“勤朴”文化。 2.进一步加强教师职业道德教育，不断增加职业责任感和危机感。重温教师职业道德，全体教职员工要确立效劳意识，学校要效劳于社会和家长，教职员工要效劳于学生，教师的一切工作要效劳于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

23、3.做好教师分层分类培训。以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践力量为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，构造合理，布满活力”的高素养专业化方向进展。 全员培训：结合我校本年度师训工作规划，扎实开展十三五全员培训工作，仔细组织教师参与各级各类培训和校本培训。骨干培训：加强骨干教师的治理，充分发挥骨干教师的传帮带作用，制定切实可行的帮带规划，与青年教师相互学习，共同进步，充分发挥骨干教师的示范引领作用。青年教师培训：加强青年教师的培育和带教工作，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、讨论力量

24、等方面取得长足进步。做好20xx届见习期教师的标准化培训与考核。为新教师配备好带教教师，常常召开新教师座谈会或学习沙龙，了解新教师的培训动态，常常听新教师的随堂课，注意师德修养、专业力量和工作态度等方面的把关。基地学校培训：做好英语学科青浦区教师标准化培训基地见习教师的培训工作，包括材料的收集、资料的累积，阅历的梳理。 4.做好新一轮名优教师的参评发动工作，坚持师德为先的导向，坚持力量导向，坚持效果导向，鼓舞师德好，力量强，成效好的教师参加名优教师评比。进一步完善的名优教师的使用治理方法，充分发挥名优示范、引领、辐射效应。 （二）细化德育要求，落实立德树人 1.加强班主任队伍建立。连续开展新老

25、班主任师徒结对，以老带新，促进两代班主任的专业化进展。加强班主任校本培训，开展专题性研讨学习活动，促进班主任技能提升。开展实践讨论，通过“活动育人”、“实践育人”，以校级活动、班级活动为抓手，在活动中提升班级治理实效。 2.以德育活动为载体，加强德育活动体验性。本学期行为标准教育主题为：课间文明休息。学校将结合行规教育，开展嬉戏节活动，并增设大队章文明嬉戏章，从而教育学生课间文明嬉戏，安全休息。本学期将连续开展红领巾义卖活动；结合进博会开展红领巾导游团实践活动；开展新华小记者站活动，做好小记者培训和实践采访活动；开展“勤朴”好少年评比活动；“爱祖国，践勤朴”国庆节庆活动；中华传统优秀美德故事叙

26、述活动等。 3.做好少先队阵地建立。加强学校鼓号队建立，召开少代会。并以护航进博会为主题，开展少先队系列活动。 4.以家委会为渠道，整合教育资源。完善家委会网络，健全家委会工作机制，构建家校互动格局，提高家长对学校各种教育活动和重大决策的参加度。召开新生家长会、期中家长会、家委会会议等，充分挖掘家长资源，进一步发挥家长志愿者在学校工作中的作用，形成教育合力。 5.做好心理安康教育工作。开展心理安康教育月活动，做好心理团体与个别辅导，并开展心理安康教育活动。 （三）推动教学改革，提高绿色质量 1进一步加强课程建立。仔细落实教育局关于贯彻落实（上海市教育委员会关于切实标准中小学课程教学工作深入实施

27、素养教育的若干意见）的通知（青教20xx27号）文件精神，增加标准课程教学工作、推动素养教育的责任感和使命感。着力解决当前学校课程教学工作中影响学生全面安康进展的突出问题，深化课程教学改革，切实减轻学生课业负担，推动内涵建立，促进学生全面安康进展。 2.仔细落实上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见文件精神，制订学校课程规划。开足开好三类课程，在教学人员的配备、教学时间的安排上予以充分的支撑。依据学校实际，连续实行“欢乐活动日”并加以拓展，新开设“学说青浦话”、“3D打印”和“无人机入门”课程。同时严格执行活动日当天不布置回家作业的规定。 3进一步强化教学质量监控。

28、教学主管室汇同各教研组加强教学质量跟踪调研，尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导，努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡进展。各学科连续开展全年级学生学科竞赛活动。 4进一步推动课堂教学与评价研讨工作、“绿色指标”综合评价工作。加强评价方案设计，不断修订和完善评价方案。积极思索教学与评价向中高段延长的工作，将“绿色指标”综合评价与推动基于课程标准的教学与评价、学生综合素养评价、教师队伍建立及学校内涵建立等工作有机结合，推动以校为本的教育质量保障体系建立。优化课程评价机制，连续开展期末“朱小小”游园活动，让每个学生不断进展自我。 5.进一步做好家长开放日活动。本学期拟安排四次家长开放日

29、活动，向家长宣传先进教育理念与学校教学特色，指导家长如何观看孩子的各方面表现，发觉学生发光点。制作调查问卷做好开放日活动记录，利用公众号征集家长意见，准时向班主任准时反应，做好家校沟通工作。 6.语文学科做好一二年级统编教材校本培训，以促进统编教材顺当推动，并进一步深化统编教材研讨活动。数学学科重点做好职初、新入编教师带教工作，帮忙新教师在学习反思、观看讨论、实践总结的过程中稳固专业技能，提高教育教学力量。英语学科做好区小学英语学科朱家角小学教师研修基地后续工作，连续开展“优化单元整体目标与评价的设计与实施”的研修。 7.扎实推动体卫艺科等工作。坚固树立“安康第一”的理念，合理安排作息时间，安

30、排好每周的“三课、两操、两活动”，确保学生每天参与一小时的体育活动。本学期要做好一年级新生播送操教学，迎接区播送操验收。开展阳光体育活动，提倡体育的多元化进展，进一步加强学校武术队梯队建立，提高学校武术队训练水平，争取成为品牌工程。组织参与区阳光体育踢跳、篮球竞赛，争取在区各项竞赛中运动成绩有显著提高。重视学校科技、艺术工作，建立科技、艺术社团，开设丰富多彩的科技、艺术特色课程。大力开展学生科技、艺术实践活动，连续推动信息技术、劳技、自然等学科建立，促进学生安康欢乐成长。 8.开展“勤于教书，朴以育人”系列活动。本学期开展20xx朱家角小学职初教师（入职三年内）课堂力量评优活动。 9.做好特别

31、教育工作。学习落实国家关于特别教育法律法规，根据各级教育部门关于特别教育工作的要求开展随班就读工作。组织教师及相关工作人员，整合学校各方面的力气开展随班就读工作。整理历届特别学生的档案资料，积极参与区特教中心的各项培训活动，了解最新的特教教育信息。连续开展特别教育课题的立项讨论，建构家校互动平台，优化随班就读教育的实践与讨论，并做好结题工作。 （四）提高科研意识，提升科研力量 1.做好课题、论文等讨论工作。完成20xx年区级课题申报工作。对20xx年立项的五个区级课题组进展综合讨论报告撰写的指导工作，12月底前完成20xx区级课题结题。20xx立项的四项区级课题进展中期检查。指导教师参加区级层

32、面论文、案例撰写评比活动，为教师们搭建更多的专业成长的平台。 2.做好区级“青浦新课堂10年”成果总结邀约会相关文本材料整理工作。做好学校20xx年区级综改工程的总结工作，迎接检查。 3.连续扎实开展“勤朴工作坊”的系列活动。做好区级课题“勤朴”办学理念观照下的教师共同成长工作坊群的实践与讨论课题成果集勤朴工作坊的故事新书公布活动。 4.与教学主管室共同开展朱家角小学“课植”系列校本课程的推广活动。 5.连续做好朱家角小学公众号“荐书”活动，营造浓浓书香气氛，鼓舞教师参加到读书活动中，并与工会合作开展多种形式的读书活动，提升教师专业素养和人文修养。 （五）确保效劳育人，做好安全保障 充分发挥后

33、勤部门人员作用，进一步完善相关治理制度，努力做到为学校教育教学第一线供应优质高效的效劳。 1.坚固树立“安全第一”意识，确保万无一失。安全工作做到“每天讲、时时讲、到处讲”。安全防患措施要到位，责任要到人，做到常规工作与动态应变相结合，加强安全防范教育，建立和健全各种预案，安全工作做到全掩盖。加强食品卫生、食品安全的检查，做好食堂的监管。 2.加强资产治理，做到财帐相符，准时做好修缮工作，使其发挥最大的效能。严格执行财务纪律，做到专款专用。从紧开支，讲求节省，运作好有限的资金，确保良性运作，正常运转。物资选购严格执行“申请审批选购”程序。进一步落实好学校财产购置及保管制度。 3.坚固树立效劳师生、效劳教育教学、效劳学校进展的思想，变后勤为先行，标准后勤人员的工作制度和治理制度，切实做好各项保障工作。 4.做好学校卫生、图书、资料、电教、仪器、人事、档案、教务等工作。加强卫生工作治理，做好为生检查、宣传等工作，留意环境、饮食与教学卫生安全，预防传染病。