学期教科研工作总结.docx

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1、 学期教科研工作总结 一、对本期教育科研工作的回忆： 1、仔细落实“小专题讨论”集体教研活动时间，严格执行签到与签退制，切实把教研活动落到实处。 2、全面开展我校小专题讨论，物化小专题讨论成果，向丰都教师推评小专题讨论文章。 3、针对学校教育教学中的薄弱环节，组织相关教学领头人，仔细落实双周四下午的业务学习，全力提升教师的业务素养。 4、平常注意对教科研常规工作的督察与考评，准时与教研组长交换意见，并形成文字材料。 5、加大课题试验讨论力度，积极进展县级课题“群文阅读”，县级数学试验课题“小学数学课堂教学行为促进学生学习的可持续进展”的后续试验工作，积极推广试验讨论成果。 6、仔细组织数学、英

2、语、音乐、道法课堂教学技能竞赛活动，本期我校许华周、陶虹蓉、熊栋伟、高艳进入片区赛。 7、组织局部教师教师参与重庆、丰都各级各类赛课观摩活动。 8、组织全体教师参与“一师一优课”晒课活动，全面完成晒课任务。 二、取得的成绩： 1、教师在小专题讨论、自我反思与集体备课方面有质的进步。 2、局部教师参加教研活动的积极性与主动性有所提高，表现尤为突出的就是中年教师陈翠蓉、刘净、张晓放、秦礼娟、冯玉国、张桂英、高仕林、许华周、陈杰英、田玉、牟丹、付菊、。 3、学校小专题讨论稳步推动，参加教师面比拟广，根本消退了以往讨论中的迷茫与困惑，以及畏难心情，积极撰写各类文章。在县级以上获奖或发表的文章达14篇。

3、其中小专题讨论获得教师进展中心专家好评。 4、教师获县级论文奖达12篇，其中刘守华、何家焕、高应豪的论文荣获国家级、县级一等奖，学生获奖不胜枚举。 5、各种教科研资料标准、详实并整档成册。 6、本学期在小专题讨论方面的物化成果有质的进步。 三、工作中的困惑： 1、分管年级领导熟悉不高，没有深入分管年级课堂教育教学实际，对分管年级没有进展有效指导，引领教师专业化进展。 2、学校虽然制定出一套科学、客观、合理的小专题实施考核方案，但局部教师对教科研工作的抵触心情比拟大，局部中老年教师还是穿着新鞋走老路，巴不得不思索，不动笔，不讨论，最好不考核才好，总之就是不情愿学习。 3、由于教科研经费给教师开出

4、的口子，没有准时落实，严峻打击了局部教师的参加激情，阻碍了科研活动的深入长久的开展，拖了教科研的后腿。 4、教师撰写教研文章的面不广，局部教师把写文章看得很难，不愿思索，不愿讨论，不愿动笔，网上下载的文字材料比拟多。 5、急功近利，心燥气浮，教师缺乏沉下心来讨论的态度，似乎教科研讨论是可有可无的事，是一群吃饱了撑着没事干的人做的事。 学期教科研工作总结2 在忙繁劳碌的整理工作中，一学期的工作行将扫尾，幼儿园的工作性质总带着琐碎，用另外一种视角去看它也是丰富的。而科研工作作为幼儿园生存、进展和进步的灵魂，实在是需要规划在前、实施紧跟。一学期以来，积极修建自我寻求，不懈努力，全园上下积极地投身于教

5、研活动的实践工作，推动幼儿园自主进展，取得了肯定的进步。指南的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们依据本园实际状况，绽开了一系列的研讨活动，不断进步教师的教育教学力量。现将工作做以下总结： 一、理论学习，提升内涵 1、积极绽开读书活动在本学期中，我们以集中学习和自由学习相结合的情势学习先进的教育理论，每月记录二篇读书笔记，期末进展我的读书故事教师读书共享活动，进展相干的交换沟通。在教师办公室里我们常能见到教师们捧着早期教育、幼儿教育等杂志在学习，可喜地发觉读书笔记的撰写任务增进了教师们自主去学习相干的理论学问来充实自己，无形当中这是一种教育理念的积存。 2、加强外出学习培训活动实行

6、走出去、请进来的方式加强教师学习。本学期，我园加大培训力度，园长亲身带着10位教师去南京参与全国幼儿园区角活动创设技能交换观摩研讨会学习，王建雪等4位教师参与了区第三期园长培训班为期一周的南京学习。还积极参与市、区教育局组织的各项培训活动，安排教师参与省教师培训治理平台上的各类培训。各类的学习活动开阔了教师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中开头尝试创新教学的情势。新教师通过半个月的挂职跟岗培训进一步进步新教师的执教、业务素养等综合力量，使其更快适应工作。全园教师参与经开区幼儿教师16学时培训。学习培训让教师们扎实工作，创新工作，进一步进步骨干教师的专业素养、讨论和解决题目的力量。 3

7、、加强理论学习基于我们教师理论学问薄弱的现状，教科室和教研组长在组织业务学习、集体备课时总会先带给大家新的理论学问，在此根底上我们联系自己丰富的一线阅历去解决题目，验证理论，把枯燥难懂的理论学问内化为自己能承受的内容，从而进步自己的内涵，帮忙自己成长。 二、课题绽开，循序渐进 1、做好课题申报工作。开学初，教科室制定幼儿园20xx年度教科研选题指南，供教师参考。鼓舞教师人人做课题讨论，指导教师撰写课题讨论方案，共有2项课题参加经开区教育科研课题申报并立项。由涂少眉园长负责的园本课题在幼儿园实施轮滑教学的实践讨论在区级立项和王椿教师负责的巧借爸爸邦增进中班幼儿科学活动中探究力量进展的讨论在市级教

8、师小课题中立项。 2、连续做好课题治理工作。连续做好温州市级课题幼儿园意象绘画活动的实践与探究（涂少眉园长负责）的进程治理。本学期我们尝试拓展课题的思路，初尝科幻意象绘画教学中的主题科幻画和情境科幻画教学，采纳多种情势的研讨科幻意象绘画教学的实施策略，业务学习我们也依据教师们的需求进展了聪慧碰撞。教科室定期组织课题学习，在学习中大家共同研讨课题实施的有效性，并搜集课题详细实施中遇到的题目进展争论解决。 为做好课题的结题工作，保证课题能高质量地完成，发挥课题讨论的最大效益，教师们都在仔细实践着、积存着。 学期教科研工作总结3 本学期教科室在校长室的领导下开展了如下工作： 一、校本教研方面： 1、

9、组织开展了专题研讨活动：开学初拟定研讨规划，以年级教研组为中心主讲，组织教师就教学中遇到的某一问题题绽开热闹的争论，以此更新教师的教育理念，提升教师的专业理论水平。 2、组织开展了教育开放活动：本学期组织开展了22次教育开放活动，开放内容涵盖了语文、数学、英语、主题队会，开放的面涉及到学校的22个班级的学生和家长，受到了听课家长的全都好评。 3、组织开展了校内讨论课活动：开学初就拟定好开课时序表，并按部就班地落实，每一节讨论课教者都能钻研教材，细心备课，在虚心承受专家点评的根底上进展教学反思。 4、组织了参与校外各类赛课活动：石萍教师的思品课在省教研室与江苏教育报刊社联合主办的赛课活动中获一等

10、奖。朱慧敏教师的思品课参与市“送教下乡”活动，获一等奖。 5、组织开展了推门听课活动：为了把握我校教师常态下教育教学状况，促进教师的提高课堂教学效率，协作教育处了解教师的备课状况。 6、组织开展了各类文章的练笔活动：组织了教海探航征文活动，共撰写文章19篇，其中3篇入围区选送省文章。组织开展了江苏教育征文活动，共选送18篇文章进展投稿，入选文章目前尚未确定。组织开展了德育论文竞赛活动，共筛选出8篇文章参与上级竞赛。组织开展了教育随笔、教育叙事、教学反思的撰写活动，教师的参加面答100%。 二、课题讨论方面： （一）本学期，全校教师人人参加省级课题“新课程理念下的小学生作业设计与评价”的实践讨论

11、工作。教师准时在指定地点仔细参与每周的学科教研活动。每位教师对自己的教学实践积极反思，试验班教师结合学校课题讨论的主要内容及自己的教学实践，面对学校本学科教师进展研讲。各学科教师依据子课题确立自己的讨论方向，有明确的讨论问题，制造性地开展教育教学工作。详细做法是： 1、讨论备课方法，切实进展备课改革。在应用“资源+共性化”备课方法的根底上，着重探究如何使信息技术有效地效劳于备课，即采纳“电子备课模式”。 2深入讨论课堂构造，切实进展课堂教学改革。教师重视学生预习习惯和力量的培育，对教材进展二度开发。教师设计的课堂练习有目的性、针对性和层次性，精练、精批、精评，在局部学科推行了课堂作业当堂做了、

12、评了、改了、收了。 3深入讨论作业布置方法。以教研组为单位进展作业设计集体讨论，教师分层次设计作业，一是依据不同层次的学生设计不同作业，二是依据不同教学进度设计不同层次的作业。教师精选作业，学生已会的作业不做，重复的作业不做。书面、口头、实践操作、试验调查等方面的作业各占肯定的比例。 4改革作业批改与评价形式。作业批改由“全批全改”变为：A.随堂批改；B.小组批改；C.教师抽查和面批。作业评价主要是加强鼓励性评价和指导性评价。不只是校对作业练习的正误，还引导学生总结、反思自己的学习方法和思维方法，引导学生自己发觉失误、改正失误，引导学生举一反三、发散迁移,提高分析问题、解决问题的力量。 （二）

13、协作教育处、大队部开展“爱满校园”活动。 1、对“爱满校园”活动进展理论指导，搜集并整理过程资料，包括爱心童谣、爱心百问、爱心格言、爱心故事、中队主题会方案等。 编写了校本教材爱满校园。 2、完成了“爱满校园”活动中档案资料的收集和整理工作 三、信息技术方面： 1、学期初在校长室的领导下，组织论证、申报中心电教馆“十一五”电教课题基于网络环境的教育资源建立与应用讨论。 2、全体学校电教中心成员、年级电教组长积极协作学校开放日活动，做好“每周开放”课件制作支持与电教设备使用工作。 3、积极协作学校“爱满校园”系列活动，张德梅、吕斌、周峰等教师做好班队活动照片、录像的资料收集，吕斌教师屡次放弃休息

14、时间帮助制作各项汇报资料 4、吴祖国、周峰、吕斌、朱红娟、朱慧敏、周静教师积极组织学生参与“江苏省信息技术创新大赛” 5、组织吴祖国、周峰、孙丹丹教师师参与“江苏省网络软件大赛”，孙丹丹教师将于暑期代表广陵区参与省决赛（英语学科） 6、组织胡冰、张勇、吴祖国、吕斌教师就教师在备课、网站维护、效劳器使用进展信息技术校本培训6次 7、在校长室的领导下进展学校网站的改版工作。在全体教师的参加下，学校新网站在15天内，访问量到达3000人次，文章数突破300篇，学校博客也已经改版、扩版，领先在扬州市开通了学生博客，并已经试运行2个月。 学期教科研工作总结4 本学期学校教科研围绕学校的工作规划，把科研融

15、入教育教学活动，注意讨论过程中的理论学习、实践探究、阅历总结。立足实际，营造良好的教科研气氛，提高教师的科研力量。总结如下： 校正在实施讨论的有7个课题，1个是由政教处金伟光教师和年级组长、班主任正在讨论的区重点课题家校合力优化外来务工子女行为的讨论，2个区一般课题，分别是语文组和邱晨教师正在讨论的初中语文文言文教学中加强思辨训练的若干实践与思索和科学学科融渗医学常识的实证讨论。3个校级课题分别是黄兆梅教师担当的中学生开心学习策略的实践讨论，刘美华教师担当的讨论型课程实施中培育学生问题意识与解决问题力量的实证讨论和和肖菱菱教师担当的外来农夫工家庭教育与初中学生产生行为偏差的联系的讨论，还有1个

16、是由王静教师参加教研员的市级课题基于测评与改良视角的课堂心里环境讨论。 本学期我们邀请了教育学院教科室的xx教师给我校全体教师做了教科研方面的培训，培训的题目是我是一个教书匠从课堂改革实例看教育科研活动。顾教师从大量的课堂改革实例来说明教科研需要执着、喜爱的态度；教科研需要从现实入手，找到教育教学中的真实问题；教育科研需要博古通今、借鉴中外的方法。让全部教师深深懂得了教科研需要执着追求、无私奉献；扎根教学、源自课堂；博古通今、纵览中外。 我校的这些课题都已实施了一学期，都进展了肯定的讨论，其中家校合力优化外来务工子女行为的讨论课题已经完成了学生、家长问卷的调查及统计，完成了学生、家长、教师的访

17、谈，确定了学生个案的讨论对象。其他的课题也确定了相应的讨论内容，结合课题进展了课堂实践讨论，并进展分析争论，总结阅历。对这些课题的讨论状况进展了汇总工作，做好资料的梳理和积存，准时做好了存档工作。 学期教科研工作总结5 在20xx-20xx年度里，我校教科研工作在承继去年阅历教训的根底上，进一步开阔思路，创新、务实，科研工作取得了肯定的成绩，现总结如下： 一、课题工作总结 1、新立项： 20xx年我校担当了省市级教科研课题12个，其中省级重点课题2个，郑州一般课题xx个。 2、结题：省级课题信息技术在农村教育教学的应用讨论结题，郑州市课题构建学校、社会、家庭德育教育网络结题，并获郑州市二等奖。

18、郑州市课题古老的新密编印为简明读本，从校本课程走向社会，成为青少年了解新密历史得通俗读物。 郑州市重点课题构建学校、社会、家庭德育教育网络胜利结题，并荣获郑州市重点课题二等奖。学校先后被评为新密市、郑州市德育工作先进单位。 3、两个郑州市重点课题学生心理问题教育及对策和学校、家庭、社会教育全都性讨论进展顺当，按要求分别召开了开题报告，按既定时间筹建了心理询问室，并投入使用，并积极进展结题工作。 二、选修课工作： 20xx年开设选修课19门23个班级，涉及教师近30名，学生1300余名。包括语文、数学、外语、物理、音乐、美术、政治、历史、民族器乐。胜利开发了校本科程读本。较去年相比，根本上以级段

19、为单位组织，保证了选修课的有效进展，满意大多数学生的要求。 三、学科竞赛： 20xx年学科竞赛： 1、我校报名参赛人数1xx多人，有56人获奖，占二分之一多。获奖人数较多。其中获省级奖44人，郑州市级奖5人，新密市级8人。合计56人。 2、河南省级竞赛：高二数学一等奖4人（樊瑞东、张敬尧、郭峰亮、刘广华），高二物理全市获奖41人，我校占17人。高二化学一等奖全市3人，我校1人（张伟强），二等奖全市7人，我校4人；三等奖全市xx人，我校4人；总计获奖9人占全市总数的一半。 3、郑州市级竞赛：高一化学一等奖1人，二等奖1人，三等奖4人。高一数学一等奖4人，二等奖6人，三等奖8人 4、在河南省第九届

20、青少年机器人竞赛中，我校获得初中组一等奖，高中组一等奖。 5、在新密市20xx-20xx年中小学艺术教育成果展现活动中，我校被评为优秀组织一等奖。有20多名学生获奖。 6、在新密市20xx-20xx年中小学运动会开幕式上，我校的大型团体操：“腾飞的新密中学”，获得巨大胜利。受到教体局领导的表扬和社会高度的评价。 四、论文治理 1、20xx年发表于各级各类报纸杂志的论文达23篇之多。其中有5篇发表于学科核心期刊。 2、论文河南省级奖60篇，郑州市级25篇，新密市级14篇。合计122篇。 五、教科研两项举措： 1、修订制定教科研制度8个，其中为保证课题效果，学校实行课题领导负责制、课题成员专人专题

21、制、课题月例会制，制订了课题讨论嘉奖方法等一系列的制度、措施标志着我校教科研工作进入一个标准化深入讨论阶段。 2、对名师课题进展了积极治理，以期到达因名师的带动，开创教育科研新局面。 六、几点体会： 1、教师普遍都有教科研畏惧症，一提到写论文，不是干脆不参与，就是任凭下载几篇拼凑。质量较低。 2、处于原生态状态。教师们的论文几乎就是阅历的总结。缺乏教育理论的支持与渗透。 3、有阅历，缺深究。一说起详细的教学实例，滔滔不绝，一说写论文，马上否认。 4、教科研气氛不深厚，局部教师参加科研的积极性不高，详细表现在对上级部门举办的各种论文大赛表现漠然，不定职称不焦急，不行动。 20xx-20xx年度，

22、我校取得了肯定的成绩，然而我们在新的一年里要树立起危机的意识、进展的意识和领先的意识。以科研来创新我们的工作，再把我们的创新成果运用于实践，并促成其新的创新，通过这样循环往复使我们的工作成螺旋状上升态势，这是我校教科研工作的使命和必由之路。 学期教科研工作总结6 本学期，我校教科研工作依据市教培研中心的工作意见，以全面实施素养教育为目标，扎实推动课程改革为重点，从我校实际动身，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教科研工作的实效，为推动我校课程改革，提高教育教学质量作出奉献。仔细贯彻教科室工作规划精神，协作学校教育教学的中心工作，有条不紊、踏踏实实地

23、开展了教育教研工作，一学年来，主要做了以下几方面工作： 一、狠抓教育科研工作提高课堂效率 1、转变观念，增加教育科研意识。 开展教育科研是推动课程改革，加快教育创学创新的客观要求；是学校创立教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是提高教师素养，进展自我，成就自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续进展”的内趋力，学校只有以教育科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流，不断向前推动。我校教师都能树立教科研意识，积极参加教科研活动。形成了前所未有的科研热忱和工作气氛；形成了教育科研的崭新格局；加强了科研队伍建立，涌现了一批教育科研先进个人和教科研学

24、术带头人。 2、提高教师课改意识，积极参加课题讨论 教改是学校良性安康进展的根本。老的教学观念和教学意识已不能适应新课改和素养教育的要求，要提高课堂授课效率，减轻学生课业负担，必需先从更新教师的教育观念入手，让先进的教学理念引领课堂教学。为了到达这个目的我们做了两项工作：第一，在钱校长的带着和指导下，组织申报了江苏省教育学会“十一五”科研课题转变学生学习方式的策略讨论。其次，提高教师的课题的参加意识，努力做到中青年教师人人参加课题讨论。本年度我们共申报太仓市级课题5项。 3、积极撰写教学论文，形成教学成果。 平常，学校特别重视并实行措施鼓励教师教科研论文的撰写。经过全校教师的共同努力本年度我们

25、在教科研论文撰写方面取得了丰硕成果。有多名教师在省市各类报刊杂志发表或沟通论文。 4、坚持业务理论学习提高教师业务理论素养 为更新教师业务理论，提高思想修养。对教师的业务理论学习采纳集中学习和自主学习相结合的方式。 5、形成完善各科教学模式，改革课堂教学 改革课堂教学结合教研室的各科教学模式的指导，结合本校的教师和学生的实际状况，我们积极讨论大胆探究，经过不断的课堂实践，集体讨论，我们形成并完善了有我们自己特色的符合我们学校实情的各科教学模式，大大提高了课堂授课效率。 二、抓校本教研促年轻教师的快速成长 我校青年教师占全校教师比例逐年上升。年轻教师的培育和成熟是我们学校面临的最重要的问题之一。

26、从一开头，学校就特别重视年轻教师的培育工作，把年轻教师作为学校校本教研的中心工作。我们主要做了两方面的工作： 1、学校成立年轻教师培育领导工作领导小组，组织实施了年轻教师的岗前培训，使他们尽快完成由学生到教师角色的转换。 2、实行以老带新活动。教育处实行了“青蓝工程”、“师徒捆绑教学活动”，通过授课听课评课等环节对青年教师进展培育，使年轻教师在很短的时间内尽快适应了高中课堂教学，为我们学校的快速进展奠定了坚实的根底。 三、加强教研组、备课组建立，狠抓集体备课活动，教研教学相辅相成标准有序 以教研组、备课组为阵地，建立以校为本的教研制度。健全教研组、备课组建立，教研活动扎实开展。 1、按教科室要

27、求，依据学校实际制订教研活动规划。 2、常常召开教研组、备课组长会议，统一熟悉，落实工作 3、完善和修订教研组、备课组制度建立。加强对备课组、教研组活动的规划治理和活动的检查指导，努力做到三个确保，即：确保活动时间，确保活动数量，确保活动质量。出台校先进教研组、备课组评估细则，边实施边完善，促进组内成员团结协作，积极提升整个备课组、教研组乃至全校的教学质量。明确教研组长、备课组长职责。 4、教研活动标准有序。结合教科室和学校教学的工作规划，我们学期初有规划，平常有阶段性实施方案，教师还有阶段性反思，有成果，有推广。在校领导的支持下，全校教师同心同德，齐心协力，教学教研工作相辅相成，井然有序。

28、固然，在教科研建立和成绩方面还有很多需努力的地方，本学年的很多工作还刚刚开头，“十一五”课题的讨论才刚刚开题，我们需要更大的努力去建立。所以“教育科研促教育改革，向教育科研提质量、出成果、出人才”的方针为指导，我们会脚踏实地，步步为营，争取使我校的教科研工作更上一个台阶。 学期教科研工作总结7 一学期以来，我校教科室工作仔细遵循学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的进展思路和教科室职能工作目标，仔细贯彻落实云南省减轻中小学生课余负担增加青少年体质的规定，及省、市、区相关减负文件精神，连续以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，开展以校为本的教育科研活动，促进教师专业化进展和学生终身进展

29、，努力提高新形势下我校教科研工作水平。回忆一学期来的工作，我校全体教师满腔热忱，众志成城，以创新的思路，剧烈的竞争意识，扎实的工作作风，深入开展各项教科研工作，现将本学期教育科研工作小结如下： 一、常规教研工作方面 1、教科研工作落实到位。 本学期我校教研工作仍旧分为年级教研组和分校教研组，各教研组依据中心学校教科研工作规划，开展了扎实而富有成效的教研活动，每个教研组做到规划详细、目标明确、责任落实，年级教研组开展活动平均达4次以上，分校教研组活动开展达6次以上，全校教师参与教研活动的出勤率达95%，听课达15节。 2、连续坚持了教师公开课制度。 依据四项达标要求，我校要求各个分校教研组要利用

30、教研活动时间由每个教师开出一节公开课，并进展听课活动，为教师的专业成长搭建平台，通过长期坚持，我校在优化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。 二、中心学校组织的教育科研工作 1、课题讨论。本学期以来，我校各年级组开头进展课题讨论初步探究工作，主要围绕本年级组教学中产生的问题而定，各个年级组均已制定了课题，如怎样提高小学生数学学习兴趣、如何提高语言其次课时的教学效率等，并开展了讨论工作，每次活动均做到了有记录、有反思，学期有阶段总结。 2、连续加强区级骨干教师和教研骨干的培育工作。依据区教科所的安排，本学期我校连续选派了xxx、xxx、xxx、xxx共4名优秀教师参与了

31、西山区骨干教师培训班的学习。在“西山区XX年第一期教研组长培训”中，我校的xxx、xxx、xxx、xxx四位年级组长参与了培训，通过学习培训将进一步增加我校的师资力气和教研力气。，我校已有区级骨干教师5名、区级学科带头人1名，教坛新秀2名，明年在数量上还将连续增加。 3、积极开展主题教研活动。为加强学校教研文化建立，推动校本教研工作的安康、可持续进展，我校结合教科中心的“教研员下校听课”工作，于4月20日开展了以“关注课堂教学活动提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动，在本次活动中供应课堂教学案例的是我校四位参与骨干教师培训班的教师，他们的课经过“同伴互助”式的打磨后，课堂教学质量有了明显的提

32、高。本次活动还邀请到盘龙区名师工作室的xxx教师，她不仅为本次活动带来了一节精彩的语文课，还为参与本次教研活动的分校教研组长、各年级组长作了“紧扣教材，有效设计”的专题讲座，使我们参与本次活动的教师受到了极大的启发和教育。 4、鼓舞青年教师参与教学大奖赛。在本学期西山区组织的“教坛新秀”评比活动中，我校有两位教师报名参赛，均取得了可喜的成绩。在“昆明市第七届学科带头人骨干教师评比活动”中，我校有一名教师报名参赛，成绩并不肯定是最重要的，通过这些竞赛活动，将为我校培育和熬炼出更多的优秀教师。 5、积极探究网络视频教研活动。为进一步探究在网络条件下如何提高学校教研活动的效益，更便利、更快捷的促进不

33、同地区、不同学校之间教学讨论与沟通，在西山区教科所的安排和主持下，6月3日上午，xxx中心学校数学教研组与xxx中心学校数学教研组开展了一次网络视频教研活动。两位教师均以两位数加两位数的口算为题为本次教研活动供应了精彩的案例。在评课的环节中，两校均采纳了大渔中心学校的“七色花”评课模式，使每一位参与活动的教师都到达了有所思、有所想、有所获的教研目的。 三、加强了学校教科室建立 1、重组教研组，把原来的七个教研组合并成四个教研组，建立了教研组长为教学讨论的第一责任人制度。 2、连续帮助教务处做好教学考核工作，为帮忙教师调整和改良教学以及评价教师工作供应了最根本的依据。 3、教科室仔细制订每学期的教科研规划，各年级组依据教科室工作规划，再结合本年级组状况制定出分规划，并根据规划开展教研活动。 4、标准了记录表。本学期我校各教研组统一使用由西山区教科中心统一制定的教研活动记录表和课题讨论记录表，并准时下发到各个负责人，要求每次记录均要准时、真实、完整的进展填写。