学校冬至主题活动方案（7篇）.docx

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1、 学校冬至主题活动方案（通用7篇） 1、活动时间及地点 时间：20_年12月22日(冬至)，晚上7：009：00 地点：暂定食堂三楼南侧(注：陈禹希之前提过意见说可以在地铁站四周租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么安全，而且天气还特殊冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议) 2、活动目的 冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特殊进行这次冬至聚会。 3、活动流程及任务分工 1、包饺子教学 也许时长：20分钟 鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参与这次活动，特设此活动。 现在需要资深

2、“教师”三名，在活动当天为大家展现如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。 所以现在就需要各位“行家”踊跃报名! 2、包饺子竞赛 也许时长：40分钟 简洁规章：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进展打分，胜出的一组将有丰厚的嘉奖。 评分标准：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人协作默契、把戏多(20分) 前期预备：需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。 3、文艺表演 也许时长：40分钟 在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进展文艺表演，比方相声、歌舞、

3、舞蹈等，务必使现场气氛活泼起来。 前期预备：由文艺委员负责鼓舞大家积极展现才能并做好统计，最终交给班长，以便安排时间。 4、活动物资预备 1、饺子馅、面，盘子等乔明伟负责 2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择刘瑞琪 3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等乔忠正、李璇 4、现场文艺表演者报名及统计文艺委员们 5、活动期间饮料、零食以及消遣工具等，外加竞赛奖品贾浩、张钊 5、活动预算 物品及事项预算 饺子馅等50元 现场零食等75元 煮饺子时的人工费等50元 竞赛奖品等50元 合计225元 学校冬至主题活动方案篇2 一、活动主题： 冬至热乎的饺子，暖和的心 二、活动目的： 1.让同

4、学感觉到节日的暖和，缓解思乡之情 2.弘扬我国的传统饮食文化 3.增进同学之间的.感情，培育团体协作精神，丰富大学业余生活 4.为大家缓解压力，盼望大家用轻松的心态来对待马上到来的考试 三、活动时间和地点： 时间：12月22日(周四)下午 地点：其次食堂 四、活动流程： 1、活动预备： (1)与餐厅方面商定活动前的相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅预备。 (2)活动前召开班会： a.鼓舞大家踊跃参加，估计参与人数38人; b.本次活动由班费支出; c.6人一组，以抽签的形式，抽到一样号码的为一组; d.说明各活动的评比规章以及奖品发放规章; e.自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。 (3)活动

5、组织人员事先预备相关奖品和香皂(供活动完毕后同学洗手); (4)要求同学们取下戒指、手链等饰品。 2、活动内容 (1)主要内容：包饺子竞赛擀饺子皮竞赛(一样时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢);包饺子速度赛(指定必需要包若干教子，用时最短的组为赢);饺子创意竞赛(如：在形状(做成动物外形、或用芝麻装饰饺子皮)、内容(放一枚硬币、放辣椒)上的变化)，创新者为赢。 (2)其他活动：趣味小嬉戏 2猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小嬉戏，穿插在主活动中进展。(各活动的时间视活动进程而定)。 3、活动进程 (1)各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气 (2)包饺子小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。

6、包饺子竞赛开头，齐心合力，勇夺大奖。评委参加各组作业、视察状况。主持人随机采访各组、照相; (3)活动期间组织同学们玩互动嬉戏，如传话嬉戏、吃饺子竞赛，或猜谜语得奖品等周边活动(可以与包饺子同时进展) (4)评比擀饺子皮竞赛、包饺子速度赛、饺子创意竞赛中各评出第一名和其次名;包饺子最快的小组可评为“快手组”;每组选3个饺子参与竞赛，由群众评委评出“巧手组”;由群众评委评出“最标致饺子”与“最有士气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创合照。 (5)吃饺子，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精致礼品”一份。 五、本次活动应

7、留意的问题及细节： 1.活动开展前，广泛征求大家意见 2.提前确定好场地 3.生活委员做好经费预算，避开不必要的开支 4.活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中 5.做好活动完毕后的善后工作 6.用相机记录下精彩的瞬间。 学校冬至主题活动方案篇3 活动目标： 1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动时间： 20_年12月_日 活动内容： 1、综合：冬至我知道 2、科学：白天短、黑夜长 3、让孩子知道冬至是冬天真正降临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(

8、民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。 附儿歌：冬至到 冬至到，冬至到; 南馄饨，北方饺; 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓扫; 会亲访友拜教师;平安幸福乐陶陶。 冬至到，冬至到， 这一夜，最长了; 甜甜美蜜睡一觉;明天太阳会更好。 学校冬至主题活动方案篇4 一、活动意图 冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正降临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培育小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达力量，所以设计了此次活动。本活动采纳嬉戏化的教学形式“吃

9、饺子”，让幼儿在嬉戏中学习句型：我把_给_吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩。 二、活动目标 1、能够进展简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给_吃”，并能进展句型仿编：我把_给_吃。 2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿喜爱家人的感情。活动重难点：能够进展简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给_吃”。 三、活动预备 1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问 2、物质预备：儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 四、活动过程 1、点名，听到名字的小朋友和教师击掌

10、问好。 2、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引出主题。 羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。 3、出示实物饺子，进展简洁的.半开放式主题对话沟通。请幼儿观看、叙述饺子的形状特征，并用自己的语言叙述自己吃饺子的经受。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃

11、不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子? 4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给_吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达：我把饺子给_吃。) 5、学习仿编：“我把_给_吃”的句式。通过“我爱我家”嬉戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃 6、教师总结，活动完毕。活动延长

12、：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。 五、活动反思 语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的嬉戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不生疏，更简单进展他们的语言表达力量。 学校冬至主题活动方案篇5 活动目的： 1、熬炼小朋友的动手力量，培育自力更生的意识。 2、感受集体劳动的欢乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情 活动时间： 冬至日，12月22日 小班9：40开头 中班9：50开头 大班10：00开头 大大班10：10开头 预备阶段： 一、请家长预备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排) 以校讯通、黑板报

13、形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品(提前三天通知家长) 二、幼儿园厨房预备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前预备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活教师来领取 三、班级预备：洗手、带好围裙 包饺子阶段：(30分钟) 以班级为单位亲子活动开头包饺子 四、分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子 2、班级生活教师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房 3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活泼班级亲子包饺子气氛 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、 五、煮饺子阶段：(20分钟) 1、生活教

14、师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里 2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟) 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序 六、吃饺子阶段：(30分钟) 1、生活教师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝家委会指定专人负责分发和维持秩序 七、完毕阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园 2、班级整理、餐后漫步、午休活动完毕 学校冬至主题活动方案篇6 活动目标： 1、对朗读诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节

15、日特点。 2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。 活动预备： 有关于冬至节的认知与理解。 活动过程： 1、教师朗读儿歌冬至节23遍：幼儿观赏。 2、幼儿朗读冬至节 3、鼓舞幼儿个体朗读冬至节，依据幼儿状况实施赐予鼓舞及表现建议。 活动延长： 活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 学校冬至主题活动方案篇7 活动目标 1、知道冬至要吃饺子的传统习俗; 2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅; 3、和朋友们介绍和共享自己做的饺子，体验冬至节日的欢快气氛。 活动预备 阅历预备：幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。 课件预备：冬至动画视

16、频、包饺子视频、包饺子步骤图 材料预备：各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料) 活动过程 教师播放视频动画冬至，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。 熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么? 你喜爱吃饺子吗? 你知道冬至为什么要吃饺子呢? 小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边谈天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人的祝愿。 出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。 出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观看并论。 饺子是什么样的? 你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢? 播放视频包饺子，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。 出示包饺子分步骤图，鼓舞幼儿用黏土尝试包饺子。 1.制作饺子皮：选择喜爱颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球;再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。 2.制作饺子馅：选择喜爱颜色的橡皮泥，切碎或团聚。 3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。 鼓舞幼儿独立制作饺子，教师巡回观看，赐予指导。 鼓舞幼儿共享和展现自己的作品。 你的饺子是什么外形的?它有什么特殊的地方? 你的饺子是什么馅的? 活动延长 区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展现。 家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。