学生与教师党员谈话记录范文（6篇）.docx

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1、 学生与教师党员谈话记录范文（通用6篇）学生与教师党员谈话记录 篇1 谈话时间： X月XX日 谈话地点： 教室 师：教师找你是想找你聊聊，你认为自己平常的表现怎样? 生：低头不语。 师：不管你以前的表现好与坏，教师现在盼望你能仔细起来，仔细的人才是值得敬重的。其实你很聪慧，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力转变将来的命运。只有仔细的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里?男孩子应当有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。盼望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的根底。 生：这时虽然没有说什么话，但是已

2、经在仔细听并在思索。 (我知道我的话对他有所触动) 师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不行以? 生：没说什么，但是行为上我感觉出来他似乎承受了。 效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有微小的变化，从行为上不一样了，在我的课上仔细了许多。我布置的任务他能动手操作，作业能准时交上，这证明只要急躁一点还是可以起到作用的。 学生与教师党员谈话记录 篇2 谈话时间： 20xx年X月XX日 谈话地点： 教室 谈话对象： 谈话对象分析： 以上这几个学生在七年级的时候，很喜爱上体育课，课堂表现积

3、极，自从升入八年级后，他们上课总是不仔细听讲,课堂技术练习消极,应付。 谈话目的： 端正学习体育课的态度，同时重视体育课 谈话要点： 1、你喜爱体育课吗？为什么？ 2、你觉得体育课的学习重要吗？ 3、那你上课时的表现是怎样？ 学生熟悉态度： 学生都喜爱体育课，也熟悉到体育课熬炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲乏不堪，到上体育课时间想自由活动，甚至有些学生盼望体育课多上自习，来完成文化课教师布置的大量作业。这反映出一个很严峻的现实问题，学生注意文化课学习，没有多余的时间进展身体熬炼，仅有的体育课是他们用来放松紧急学习的大脑的，体育课根本没有起到熬炼学生身体的作用。还有相当一局部学生认为体育

4、课是用来玩的。 教师的引导： 1、正确引导学生熟悉体育运动的重要性。 2、让学生合理安排各学科学习时间，到达各学科均衡进展 学生与教师党员谈话记录 篇3 时间： 5月15日 地点： 办公室 学生姓名： xxx 教师姓名： xxx 谈心事由： 课堂不留意听课 谈话内容： 师：最近我发觉你上课老是不留意听课，我想问问是什么缘由，能告知我吗? 生：我心里在想着偷看小说书，是一部神话武打方面的书，从图书室借来的，可能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。 师：教师想跟你沟通的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会影响文化课的学习;另外看小说肯定要有选择，要多看一些经典名著或关于励志、

5、勤奋方面的书籍。所以，建议你：一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好根底上可适当看看，可以吗? 生：教师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按教师要求做。感谢! 学生与教师党员谈话记录 篇4 时间： 10月18日下午课外活动时 地点： 初一办公室 内容： 了解杨清同学的学习状况。 以下就是谈话内容 教师：近来在班里表现如何啊? 杨清：教师，还不错，没烦什么错误，我很听话的。 教师：这就好!学习中有什么缺乏吗? 杨清：有英语不好学，不感兴趣，特殊记单词! 教师： 英语对我们来说很重要，必需

6、要学好，不能由自己的爱好来学习! 杨清：那怎么样才能学好呢? 教师：1，要坚持每天都学英语，不能三天打鱼，两天晒网，英语的学习贵在连续性，想想，为什么出国的人英语水平进步那么快呢?由于他们每天都跟英语打交道。 2，要留意一些方法，教师下面介绍的方法都是最根本的，熬炼英语根本力量的方法，盼望对你有所帮忙。学好英语简洁地说就是要提高听说读写的力量。听：我建议你坚持每天都听，这一点特别重要，或者听跟课文同步的教学磁带，或者听英语播送，或者找一套特地的听力训练教材，根据教材要求特地训练，比方step by step，坚持每天都听，每天也许半个小时左右，听力贵在坚持，到了肯定的时候，你的听力就会不知不觉

7、得到提高。说：这个需要你平常留意多和同学沟通，或者你可以多学一些交际英语，这样会在平常的沟通中用到，会大大增加你的信念。读：建议每天坚持把英语课文大声朗读，最好能够背诵，这一方面可以记忆单词，另一方面可以培育英语语感。 写：可以多读一些英语作文的范文，学一些经典的句型，学了之后要多练习，可以一个星期写上两篇作文，勤练笔，到考试的时候就有东西可写了。 杨清：教师你讲的真好，我好试试吧! 教师：好好加油哦! 杨清：我会的! 学生与教师党员谈话记录 篇5 案例背景： 小泉（真实姓名隐去），男，17岁，某高中二年级学生，性格特别叛逆，在上课中总是特立独行，漠视教师的话，对其很难掌控，语言过于严峻，根本

8、不予理睬，好言相劝也只是起到一时效果。起初我以为这位同学是盼望别人关注，吸引教师目光来突显自己。每次上课集合也总是在操场打篮球，让教师千呼万唤走过来。后听说在学农期间有位学生辱骂教师，行为过激。等我一了解，原来正是这位小泉。当我听到这个消息后，有了想帮忙他的想法。虽然没有底气，但是我打算试试。 对学生的根本了解 在有了想帮忙小泉的想法后，在课后我找到班主任了解他的状况，得知此同学身处离异家庭，父母离异不久，跟随母亲。学习成绩年级倒数之列，上课很随便，教师稍管教就会出于伤人。了解到根本状况后我又找了其他任课教师，大都表现出比拟绝望的表情，说批判过屡次都不见效，直接就给小泉定位很难教。在私下我通过

9、同班同学处了解，小泉是离异家庭，父亲不怎么管，母亲对他也不太关怀，缺少家庭的暖和，但是人很聪慧。 初步分析： 对于这个时期的男生简单偏执、敌对、适应不良、心理不平衡，“长大未成人”是对他们进展特点的综合评价。经过多方了解小泉状况后，其问题的主要缘由还是心理上得，既然能考上这么好得高中，证明其实力还是有得，只是在成长过程中遇到了自己不能解决或不情愿面对得问题。主要缘由也是小泉身处离异家庭，父母都不大关注。教师可能对其实行的方式过于严峻。在现代社会中，随着离婚率的上升，离异家庭对子女心理的负面影响也凸现出来，并日益受到人们的关注。近些年，我国的离婚率呈渐渐上升趋势，约占结婚数的10。父母离异对子女

10、心身安康有不容无视的负面影响。一项有关的讨论报告说明：54离异家庭的孩子在心情和情感方面存在问题，表现为抑郁寡欢、心事重重，简单激怒，与同龄孩子关系紧急，甚至自暴自弃，产生心理和行为的偏差。作为体育教师，和其他学科教师有着很大的不同，过多的谈论学习上的东西没多大的效果，我打算实行谈话的方式，采纳引导、鼓舞的方法。 时间： 体育课课后 地点： 校园操场司令台旁（无人） （在谈话中我始终没有谈到他的家庭，由于这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。） 我：教师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平常的表现怎样？ 孙：（手里拿着篮球，始终在拍，有点不上心。） 我：不管你以前的表现好与坏，教师

11、现在盼望你能仔细起来，仔细的人才是值得敬重的。其实你很聪慧，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力转变将来的命运。只有仔细的付出了，将来才能得到回报。像你现在这样每天打篮球能有什么前途？能打进NBA？只能是身体得到了熬炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里？男孩子应当有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。盼望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的根底。 孙：这时虽然没有说什么话，但是已经停顿了拍球，似乎在想写什么。（我知道我的话对他有所触动） 我：那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要

12、管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不行以？ 孙：没说什么，但是行为上我感觉出来他似乎承受了。 效果： 在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有微小的变化，从行为上不一样了，在我的课上仔细了许多。这证明只要急躁一点还是可以起到作用的，再一个作为体育教师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。 学生与教师党员谈话记录 篇6 有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道始终在有人悄悄的鼓舞他，关怀他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓舞就会稳固好效果。 师：上一星期实习，体会深吗？ 生：感受很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简洁，真正自己做却

13、做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手熬炼自己，力争专业上1个新台阶。 师：只要你有目标，不管是什么，教师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是由于刚开头提高的空间很大，越到最终就越难，要做好迎接困难的预备，这样我们才能把握好心态。只要有信念就肯定胜利，教师会支持你的。 效果： 这次谈话比以往轻松了许多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他1个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他预备的。开头他不要，说不任凭要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓舞，他感动的承受了。 总结： 在这几次谈话之后，渐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用敬重，共情和倾听等方法与他进展谈话，不情愿答复的肯定不牵强，让他知道还是有人在关怀鼓舞他，始终在悄悄的支持他。其实开头他的问题许多，对于差生，只要抓住问题的关键，实行适当的方式主动去关怀他，问题即可迎刃而解。在谈话后许多人都发觉了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！