学校卫生工作汇报学校卫生工作简报(三篇).docx

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1、 学校卫生工作汇报学校卫生工作简报(三篇)推举学校卫生工作汇报(推举)一 一、指导思想 以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导，把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上，实行有效措施，消退安全隐患，避开意外事故发生，确保一方平安，创立安全校园。 二、主要工作任务和措施 1、建立学校安全卫生工作领导小组。 建立以校长为组长，副校长为副组长，学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校安全卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、催促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。 2、建立学校安全卫生工作检查小组。 检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学

2、校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的状况向学校领导反应。 3、实行安全卫生工作责任制。 校长是学校党政一把手要负总责任，分管领导要负主要责任，班主任要负直接责任。一旦消失问题，则根据职责范围追究责任。 4、加强安全卫生学问教育，提高师生安全卫生防范意识。 教育形式：实行全校性集会教育与班级教育相结合。 教育内容： (1)贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规，深入学习中小学幼儿园校园安全治理规定; (2)以安全卫生学问读本作为教材与学生一起学，提高教师安全教育培训技能。 (3)作安全卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防损害事故、防交通事故等等专题

3、性教育。 5、出墙报贴图片进展宣传教育。 依据不同的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进展宣传教育，让师生直观学习受教育。 6、制定完善学校安全卫生治理制度。并仔细贯彻实施。 7、加强学生饭堂治理。 (1)根据卫生防疫部门的要求仔细完善学生饭堂的设备设施。 (2)切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。 (3)饭堂工作人员要持安康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。 (4)把好食品卫生关。不能购置劣质的食品，不能购置或自制简单引起中毒的食品，不能购置“三无”产品，所购置的 食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂(店)，并签定安全卫生责任书，不准非饭堂人员乱进

4、入饭堂。 8、加强学校安全保卫工作。 (1)建立好保卫设施(值班室及基地) (2)保卫人员要仔细履行保卫工作职责，仔细做好来访登记工作。 (3)加强夜间巡逻工作。 (4)不准外来机动车辆及生疏人任凭进入校园。 (5)未到放学时，保卫人员到校门负责维护治安工作。 9、检查修理体育设备设施。 10、依据上级的要求，仔细协作有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。 11、加强领导、教师值日工作。轮到值日的领导、教师必需按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。 推举学校卫生工作汇报(推举)二 一、创立“安康校园” 自20_.10下发文件至12月，全校干部、教职员工、全体学生，齐心协力，做到

5、从思想上高度重视，建立“学生安康领导小组”，开会学习，逐条讨论;行动上，分工到人，责任到人，限时落实。通过自查，自评得分93.5分，申报3a安康校园，上报教委，迎接检查。下午由疾控中心，教育局组成的检查组来到我校进展创立“安康校园”的全面的检查、验收：各检查组全都高度评价我校在学校卫生方面、在学校硬件建立、人文环境建立方面，在食堂治理方面等，都做的特别到位、达标，赐予充分的鼓舞。 在创立“安康校园”的预备过程中，学校领导对卫生室、体育组、体育保管仓库特殊重视，按要求配备了各种器械、设施，特殊是依据实际需要，将卫生室的房间打通、扩大了面积，便利了使用，还改建、装修了体育教师的更衣室和，使三室面貌

6、全新，在检查过程中得到加分和好评。 二、安康教育促进良好习惯的养成 学校加强安康教育和文明习惯养成的常规教育，做到有规划，有组织，定期定范围的通过安康教育课、校班会、班主任会、卫生委员会等多层次的宣讲、评比;并定期通过讲座、播送、电视、黑板报、橱窗、手抄报等形式进展多元化、多角度的宣传，使每一位学生把握安康行为的应知应会、应防应做学问和要求，改掉不良习惯，养成良好习惯。 为了加强学生入厕文明教育，我们除了设置了必要的设施外，每周组 织一个班的学生参与刷厕所劳动，还在厕所的门上设立上警示语和提 示语，促使其习惯的养成。在治理校园口香糖、中午乱丢食品包装等 方面，我校都是实行单项整治的方法，讲明道

7、理、多层次宣传、反复 教育、加强治理，狠抓措施落实。对个别无视规定有坏习惯，反复出 错的学生，赐予个别教育。对严峻违纪的学生赐予批判、班级扣分。 通过学校有人管，学生自觉做，自我教育自我治理，学生自身的文明 的良好的习惯逐步形成，班级、校园的卫生明显提高。 三、落实各项规章制度和各项常规 学校仔细落实学生日常保健，体检建档治理等工作，合理安排全校学 生视力检测等各项检测、并按上级要求准时上报统计、报表、规划、 总结、安康评价等材料和报表。坚持仔细执行卫生扫除、卫生监视、 眼操检评等规章制度，做到高标准、严要求，公正、公正、合理的进 行检查评比。每日检查记录，每周公布成绩，做到与班级考核、班主

8、任工作量化挂钩。 学校坚持按食品卫生法、学校食堂治理规定和上级的有关要求， 加强对学校食堂的卫生监视、指导工作。对食堂的治理，操作、食品 卫生各个环节定期进展检评，做到有检评、有记录，确保选购、加工、 出售、餐具消毒、就餐环境各个环节安全达标。一年来经防疫站屡次 抽查，都达合格标准。 学校加强防病宣传工作，全年以围绕以防近、爱牙、预防流感、肠道 传染病、爱滋病等为主题，适合季节，抓住时机，自编、选编最新内 容，在卫生宣传栏、校电视台刊出、播出，并准时对学生做好门诊、 治疗、转诊及意外损害的处治，保证了校内没有传染病的流行。 本学年工作多，任务重，在上级领导的重视、领导下，在全体师生的 大力支持

9、下，学校卫生工作取得比拟优异的成绩。下个学年开头，由 新任校医负责学校卫生工作，会有更新、更好的成绩呈现。 推举学校卫生工作汇报(推举)三 我校卫生安康教育工作始终以思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建立，仔细贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、以创立国家卫生城市为契机，创新治理机制，加大治理力度，提高教育成效，切实抓好安康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的安康水平。我们主要从以下几方面开展工作的： 一、提高熟悉，健全组织，完善制度，明确责任。 卫生工作是学校的重

10、要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培育学生的综合素养，甚至事关学校整体形象、学校可持续进展的大事。鉴于这个熟悉，我校历年来非常重视卫生工作，特地成立了以一把手校长为组长、分管主任为副组长、各科室负责人和校卫生负责人、班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。依据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，安康教育领导小组，除四害工作领导小组，并能合理搭配，准时调整，做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作顺当实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、长久化、制度化。我校制订了学校卫生制度、传染病预防治理制度、

11、学生常见病防治措施、传染病应急预案、等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。 二、开展安康教育创新，不断提高健教质量。 学校主要以安康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都准时制订切合当前形势和实际的卫生安康教育工作规划，做到“年初有规划，年末有总结”，使卫生安康教育工作真正落到实处。开展了集体备课和健教研讨活动。全部课任教师都能仔细上课，备课，上好上足每周0.5节的安康教育课，做到有规划，有总结，有考核。较好地促进了学生良好行为习惯的养成。

12、 依据学生和季节特点，我校的安康教育除仔细开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“禽流感”“腮腺炎”等传染病的学问和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并实行了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它们的危害，如何预防等学问，提高师生对此类疾病的防范力量。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，仔细做好家校结对教育工作。学校设立了“心理询问小屋”心理询问站，卫生安康教育黑板报、播送讲座，传授季节性、流行性疾病的防治学问，使安康教育活动深得人心。 三、加强环境卫生治理，创设良好的育人环境。 我校在环境卫生方面是做到了干净化，对校园

13、建立的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的治理上，做到常常化、制度化。依据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由校卫生组人员负责检查催促，结合少先队大队部的工作，准时公布检查结果，加强了治理，使环境卫生到达要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，治理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。在全校师生中提倡“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争保持校园干净。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑

14、螂药水，投入灭鼠诱饵，毁灭四害孳生地，严格掌握“四害”密度在国家标准以内。 我校积极响应争创“卫生城市”号召，扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设干净、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核治理制度。依据创立办的统一部署，组织局部学生参与了“去除牛皮癣”等公益劳动。加强了学生保持环境卫生的思想教育。 三、抓好个人卫生，提高师生安康水平。 清扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必需从源头着手，即提高全体师生的思想熟悉，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说

15、的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、播送、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广阔学生自觉遵保卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生仔细做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。仔细做好两操，留意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，严格掌握近视率。不定期组织卫生组成员进展学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。屡次开展学生自我效劳性劳动竞赛，提高学生的独立、自理力量，以此促进安康行为的养成。长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。 我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结阅历，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效，为全体师生创设一个干净、美丽的校园工作、学习环境，促进身心和谐、安康地成长。