学校学年工作计划9篇.docx

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1、 学校学年工作计划集锦9篇 近年来，我校办学条件日趋改善，师资力气逐步增加。学校在新的一年工作中，仍需大力改善办学条件，促进均衡进展；加强课堂教学改革，提高育人质量；深化学校治理体制，提升治理效能；力促学校内涵进展, 塑创办学特色。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐进展新局面。 二、工作目标 坚持走内涵进展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面进展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满足”的办学宗旨，稳步推动各项改革，严格执行有关规定，标准办学行为，精细

2、治理过程，关注育人细节和生命成长，以培育学生自主精神、科学态度、学习力量、文明标准等全面素养为育人目标，向治理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村试验小学。 三、工作思路 1、改善办学条件，促进教育现代化。 2、加快教师队伍建立，全面提高素养。全面指导教师按规划实施好个人专业成长规划。积极推举教师参与各类培训，仔细做好校本培训工作。全面实施骨干教师培育工程。 3、创新德育形式，提高德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会主义核心价值观，开展“中国梦”主题教育、“诚信”教育等活动。提倡责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负

3、责、对祖国负责”。 4、教育教学质量稳步提高，学生素养全面进展。除了做好教师沟通，更要做好校内班级质量均衡进展，学科力气均衡配置，推动课堂教学讨论，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。 5、教学改革明显突破，教研成果凸显。有效教学讨论形成肯定的实绩成果和理论成果，重视课题讨论，以学生进展为本，优化课程构造，加强教材教法讨论，建立完善评价机制，组织好校内教研活动、根本功竞赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动，扎实推动蓝青工程。 6、稳固特色成果，提升办学水平。 力争让“人人有特长，班班有特点，学校有特色”成为现实。 7、强化学校安全工作，确保安静无事故。严格执行安全治理的各项要求，健全安全工

4、作条例应急预案，在交通、消防、逃命演练等方面，连续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。 8、严格执行有关规定，充分发挥教代会职能，进一步完善学校治理章程，使学校治理更加标准民主，科学高效。 四、工作要求及措施 （一）严格执行有关规定，标准办学行为。 学校将组织全体教职工，仔细学习上级有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守十项规定，严守工作纪律，深入开展教育思想大争论，积极反思，切实整改，坚固树立正确的学生观、质量观、人才观。 （二）强化德育工作，为学生的安康成长创设良好的环境。 1、重点加强学生的行为标准和法制教育。深入学习中小学生守则和小学生日常行为标准，利用晨会、

5、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为标准的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年，学校将把学生的执行行为标准的状况作为班主任考核的重要内容。 2、加强班主任队伍建立。明确班主任的工作职责，重视班主任培训工作，实施动态治理，要求每位班主任在工作规划落实的根底上，仔细制定班级公约、班会晨会规划、班级自主活动和特色活动的规划。加强班级干部的培育和训练，加强班级文化建立，鼓舞班级常规治理有特色、有共性，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任教师签订安全工作责任状,明确课任教师安全责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期，我们要进一步

6、加强对班主任的治理，通过举 办相关活动来提高班主任工作力量，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和制造性。 3、注意德育评价、德育课程建立和德育的科研创新等工作。各班级要健全好学生的成长记录袋，各年级要多为学生进展定期举办各种活动和竞赛，多发觉学生的亮点，多鼓舞表扬，使学生的共性得到张扬。全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工的思想，积极参加学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。 （三）制造“精、实、活”的治理体制，丰富学校进展内涵。 学校治理的最高境地就是文化治理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校治理机制，梳理学校治理的流程，完善质量标

7、准和评价体系，使条块治理清楚、协调、简洁、高效。 1、强化人本治理，提升教师幸福指数。 提倡“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的教师主流文化，实现学校事业进展和个人专业成长的双赢。 2、全面完善学校章程，实现“制度治理”与“人文治理”的和谐统一。依法治教，依法治校；民主治理，科学治理；相互理解，相互支持。从而积极营造关怀人、敬重人、理解人、进展人的良好局面。 （四）激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地进展。 积极开展特色班级创立活动。每学年，学校将通过读书节、艺术节、体育运动竞赛等活动，来检阅成果，总结阅历。 （五）加大课改实施力度和开展教研活动，全面提高教学质量。 1、进一步加强教学治理，向

8、治理要质量。加强教学制度建立和教学常规治理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和根底。要通过加强常规治理来标准教师的教学行为，激发教师的工作积极性。教育处要加强对教学全过程的治理和监控，每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。 2、强势推动有效教学，扎实推动根底教育课程改革。 切实加强对学校课程改革及课题试验工作的领导，协作上级教育治理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作规划和课改规划，并按规划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个

9、人结合。 3、狠抓教育常规，以治理促质量。 提高学校教育教学质量，是学校生存和进展的核心根底，抓好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，学校教师要进一步提高熟悉，统一思想。学校要更加强化素养教育，注意学生创新意识、创新精神和实践力量的培育，不断总结反思，练就过硬的本事。 4、进一步开展课题讨论。课题讨论是最高层次的校本讨论形式，它反映一所学校的教科研成果，表达教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题讨论，注意课题讨论的实效性，要求教师人人参加课题讨论，以教学实践中生成的问题为讨论重点，开展实践性讨论。 （六）让“爱、善、美”的校园环境，成为师生共同的精神追求。

10、 学校学年工作规划 篇2 xx试验走过了三个年头，为了使试验深入开展，现规划如下： 一、试验思路：底线+典范+共同体 1.明确xx试验学校标准。xx讨论院公布了详细的标准，我们将仔细根据标准执行。 2.培育典范。每个xx试验学校，都必需有自己的典范教师及xx种子教师。除了参与全国的评比活动，我县还要组织各种典范评比。 3.建立推动机构，组建xx共同体。基于讨论，基于对话，基于问题解决，将高效课堂试点学校和xx试验学校聚在一起，分别组建共同体，定期开展研讨和培训，县里成立特地的推动领导小组，抽调教研、培训、中心校等单位的专家，进展有针对性的视导和研修。 二、工作原则 1.聚力行动，大力攻坚 小学

11、没有升学的压力，科目少，学生的时间相对富裕。同时，6-12岁是人性格习惯养成的黄金期，一张白纸好画画，一旦涂画了，就不好修改。注意人生底色的xx，正好适宜实施。因此，我们提倡全部的小学都开展xx试验。对于初中，我们鼓舞有激情的校长尝试。初中可以把xx试验重点放在关注课堂和课程，关注学生的自我治理上。像王庄三中、大寨二中、万古一中等。 2.因校制宜，注意内涵 学校自愿参与，依据学校优势，因校制宜，工程自选。工程一旦确定，就要仔细实施，不得只挂个招牌，做些外表文章。必需关注内在的东西，到处深化到学生生命的成长。如：完善教室，一年下来，学生的精神生命是如何一每天长大的；抱负课堂，每一节课下来，学生的

12、生命触动几何，有无共鸣；课程研发，追求卓越，正确理解何为卓越课程。以魔方为例：假如学生课余时间去玩魔方，这只是魔方课外活动；把玩魔方的学生组织起来一起玩，这是魔方社团；事先制定玩魔方的活动方案和实施规划，事中完整记录活动的过程，事后对活动效果作出客观评估，即为魔方课程；将课程与生命教育融合起来，在玩魔方的过程中，学生精神不断丰富，生命由青涩不断走向成熟，即为魔方卓越课程。 3.坚决反对形式主义 xx崇尚朴实，不求华美，反对一切形式主义。内涵是他的生命，也是他能够深入人心的主要因素之一。就我县目前而言，形式主义主要表现在墙壁的花哨，服装的刻意，装潢的精致，场面的宏大。学校所做的一切，都应是为了滋

13、养学生生命，重在让学生参加其中，而不是为了让领导或外人视察和参观。 三、详细工作安排 （一）工作要点 1.连续深入打造书香校园； 2.提升教师专业素养，推动教师专业进展； 3.深入推动抱负高效课堂； 4.以十个核心校为首，深入推动工程试验。 （二）行动工程 20xx20xx学年，深入开展xx八大行动： 营造书香校园；师生共写随笔；培育卓越口才；构筑抱负课堂； 推动每月一事；缔造完善教室；研发卓越课程；家校合作共建。 （三）行动策略 xx试验六大行动策略： 1、底线铁律守“底线”而行； 2、工程攻坚聚“问题”而行； 3、平台聚力创“平台”而行； 4、典范引领树“典范”而行； 5、督导评价督“常态

14、”而行； 6、常态反思持“反思”而行。 （四）主要思路 1、加强xx通识培训，引领教师深入理解xx理念精华，加强理论指导、精神引领； 2、十大行动中，结合我县实情，确定八项行动为主要试验工程，深入实践，扎实试验； 3、按不同工程确定工程核心学校，分头引领。以“底线+典范”的治理铁律，发觉培育“工程特色学校”及“工程种子教师”； 4、强化网上学习，强调xx团队成员建立xx在线主题贴，网上读帖、写贴，提升专业水平； 5、连续推动晨诵、午读、暮醒课程，开展xx儿童课程试验； 6、以“内容+活动”的推动形式，以“典范+底线”的促进方式，推动xx工程行动。 五、教研室月行动督导规划 月份内容 20xx年

15、9月确立工程核心校，制定学期课程规划方案 20xx年10月调研xx核心试验学校工程进展状况 20xx年11月xx开放日，xx通识培训，xx核心工程专题培训 20xx年12月组织工程核心人员研讨修正核心工程实施中的课程规划 20xx年2月xx试验工程培训 20xx年3月xx典范学校、典范教师、先进个人、完善教室等的评比与推举 20xx年4月工程核心校展现本学期试验状况研讨会，成长共同体成果展现 20xx年5月进行上学期xx开放日 20xx年6月书香 学校学年工作规划 篇3 依据中心校20xx工作要点，结合本校实际，积极贯彻基层组织建立年工作精神，以“切实有效落实治理机制、着力提升教学质量、力争构

16、建百姓满足的学校”为年度工作整体目标，进而以“明确工作目标，明确岗位职责要求，明确工作评估体系，明确成果奖罚制度”为主要措施，在中心校与村小一体化治理中，倾全力开展各项工作，保证工作质量，使学校工作尽最大系数又好又快向前进展。 一、师德建立与学生德育工作 切实表达以德育工作为重点的办学理念，充分熟悉德育工作的重要性。 主要工作内容： 1、重点表达：关怀集体、关爱学生、增加效劳意识，促进和谐。 2、积极有效地开展政治、业务学习，每周各一次。 3、积极开展师生“六个一”活动，加强学生行为养成教育。 4、充分利用黑板报做好宣传教育辐射工作。 5、尝试开展特色活动。 6、有效落实德育评价一票拒绝制度。

17、 二、教育教学工作 坚持以教育教学为中心，连续探究“稳固、提高全校教育教学质量工作的有效措施”，树立新目标，挖掘新举措，争取取得新成绩。 1、加强教师专业进展治理工作，力求“治理抓标准，治学促成效。” 2、依据中心校相关要求，积极开展网络教研工作。 3、克制实际困难，严格执行课程规划。 4、深入有效开展课堂教学听、评、研活动。即， （1）积积极落实校进步课堂制度。 （2）与“三制”、“三课”相结合。 （3）在教学中，形成教学风格共性化，教学质量突破化。 （4）标准教学特征，即，备、讲、批、辅、测。 5、教科研工作 （1）立足校本小课题工作，积极探究有效地工作模式、教学模式，积淀自身在工作中的立

18、足之本。 （2）形成相关的方案、总结、课程设计、阅历论文。 6、做好“贫困生”、“学困生”的帮扶与辅导工作，确定帮扶对象，建立档案，制定帮扶方案、做好记录、总结。 7、积极评定全校（尤其是毕业班）的综合质量，将对中心校确定的课堂教学、单项竞赛、成绩测试评价的同时，学校赐予再次嘉奖。 8、积极推动体育、卫生、艺术教育工作 （1）积极开展“两操”及大课间体育活动。 （2）积极开展各方面卫生评比工作。 （3）积极响应预备“艺术节”活动。 9、标准开展日抽查、周反应工作。 三、后勤工作 （1）加强财务治理工作。 （2）加强各方面破损、陈旧设备的检查维护，争取改善办公设备。 （3）加强和谐校园、平安校园

19、建立工作。 （4）积极预备做好校园绿化美化工作。 （5）争取做好新教室的班级布置工作。 （6）积极做好幼儿园的帮助工作。 （7）做好食堂的科学治理，统筹规划。 （8）做好暑期的招生工作、宣传工作。 四、安全工作 1、本着安全无小事的思想，加强校园平安建立。 2、重点加强门卫工作、防火工作、防病工作、安全教育工作。 3、各项工作力求做到目标明确、责任清晰、记录详实。 二0xx年的工作，从校本实际看，工作压力很大。但我们信任，经过全校师生的共同努力，积极进取、通力合作，肯定能够圆满完成我们的工作目标，为建立进展型学校做出我们应有的奉献。 学校学年工作规划 篇4 一、学年所开展工作 1、“两基”稳固

20、提高工作 “两基”工作虽然通过验收，但由于我乡人口居住分散，贫困面大，贫困程度深，“两基”稳固提高工作仍旧是一项麻烦工作。 (1)统一思想，提高熟悉。学年初，组织全体教职工会议，仔细学习相关文件精神和各级会议精神，结合我乡各学校实际查找存在的困难和问题，针对性地开展工作，使全体教师进一步熟悉“两基”稳固提高工作的重要性和必要性。 (2)明确目标，抓好控辍保学工作。控辍保学工作是“两基”工作中的硬指标，关乎到“两基”稳固提高工作的成败。全乡各学校紧紧围绕两个硬性指标全面开展工作，使全乡入学率，辍学率均掌握在指标内。 注意教师政治思想工作和师德建立。教师的工作不同于其他行业，担当着培育人的使命，教

21、师的一言一行，举手投足都是社会所关注的，就要求教师必需具备较高的思想道德素养。 加强党的路线方针政策和思想、政治的学习，以相关教育的法律、法规严格要求教师，明确职责，明确权力与义务，提高依法治教力量; 严格遵守国家法律、法令和各项规章制度，以“公务员八条禁令”和教师职业道德标准严格要求，以“教书育人，为人师表”为工作标准，不做有损教师形象的事; 严格考核制度，鼓舞先进，鞭策后进，激发每个教师的进取心; 借第三批科学进展观之机，在全乡教职工中开展了学习大争论活动，查找存在的问题和缺乏，提出整改意见，此项活动的开展对学校的各项工作起到了较大促进作用; 开展党团先进性教育活动，抓典型树典范，以点带面

22、，努力提高教师的思想道德水平。 注意教师整体素养的提高。在教师中树立“终身教育，终身学习”的思想。 积极选派教师参与各级培训，学习先进的教育手段和方法，开阔视野，吸取先进阅历，一年来共选派48名教师参与各级业务培训; 要求教师人人参与履职晋级培训考试和在职综合素养培训，学习先进的教育思想、教育理论和教育方法，尽快适应新课程教学，紧跟时代进展步伐; 狠抓教师综合素养培训，培训工作做到有规划、有检查、有总结，通过四个专题的培训学习，教师对课程改革有了更进一步的熟悉; 鼓舞中青年教师参与在职提高学历培训大专学历达71%;多渠道组织开展教研教改活动，重点以村为单位进展。 5、学校布局调整工作 依据省、

23、州教育改革与进展工作的相关文件要求和县教育工作会议精神，我乡按“因地制宜，实事求是”八字方针的要求和县学校布局调整的原则，仔细开展此项工作，共撤并学校13所，全乡实现了高年级肯定集中，中年级相对集中的办学目标。依据县“校安”办的工作要求，全力以赴完成校舍普查工作和安全校舍的规划工作。 6、后勤工作 (1)安全工作。全乡各学校都坚固树立“安全重于泰山”的意识，仔细贯彻学习安全工作文件精神，加大宣传力度，做到警钟常鸣，严密防范，建立健全安全档案。一年来，全乡各学校从未发生大小安全事故。 (2)财务治理工作。全乡各学校财务人员，严格遵守财经纪律，仔细履行财务人员职责，大小账务治理，做到收支平衡，专款

24、专用，账目清晰。 (3)食堂治理工作。仔细贯彻学校卫生治理条例和中华人民共和国食品卫生法，加强食堂的治理，食堂工作人员能做到定期体检，持证上岗，两所寄宿制完小，不断建立健全食堂治理制度和卫生治理制度，在经费及财务治理上，做到专人治理、专款专用，账务清晰;在食堂卫生上，做到餐具卫生，饭菜卫生，定期消毒。学校还结合实际力所能及地开展勤工俭学活动，增加收入，改善办学条件。 (4)校园卫生工作及绿化工作。各村学校结合实际建立健全卫生治理制度，力所能及地开展校园绿化、美化、净化活动。尽管学校办学条件较差，但学校教师始终把校园环境整理洁净卫生，制造了良好的育人环境。 7、中心完小办公室的工作 (1)仔细组

25、织完成上级安排的各项工作; (2)仔细组织学习各种会议精神和文件精神; (3)检查指导各学校开展各项工作; (4)照实收集上报各种数据; (5)做好学校校舍普查、规划和工程上报工作; (6)抓好教职工的思想政治工作; (7)组织制订各项规章制度和规划措施; (8)组织开展职工考核工作和晋级工作; (9)组织开展教职工连续教育工作; (10)全力以赴组织开展“两基”稳固提高工作。 二、存在的问题 1、虽然“两基”工作通过了评估验收，但控辍保学工作仍旧是学校工作的重点和难点; 2、校舍土木构造居多，年久失修，存在肯定数量的危房、损坏房;3、局部学校无学生宿舍、食堂，给集中规模办学造成影响;4、个别

26、教师不思进取，业务素养偏低，教育水平低下，敬业精神缺乏;5、校舍安全(特殊是简易房)还存在较大隐患。6、抓教研教改工作力度不够，还有待于进一步探究改良。 总之，乡的教育教学工作是在紧急而繁忙中度过的，回忆一年的教育教学工作，成绩与困难同在，挑战与机遇共存。我们信任在国家教育政策的指引下，在党委政府的重视下，在主管部门的关怀支持和指导下，在全体教职工的共同努力下，乡的教育会越办越好。 学校学年工作规划 篇5 一、指导思想 以“一切为了学生”为目标，以全面提高教育教学质量为重点，以“科研兴校、质量立教”为办学方针，坚固树立科学的教育进展观，坚持以人为本，加快教育创新，促进学校教育持续进展。 二、目

27、标任务 1、狠抓教学常规工作，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高； 2、细心组织实施新课程改革，不断探究新的教学方法，开发校本课程，总结积存课改阅历； 3、强化毕业班教育教学工作； 4、加强党风廉政建立和师德教风建立，连续推行校务公开，严格标准办学行为，依法治校。 5、加强学校治理，深化学校内部治理体制改革，努力提高办学水平和办学效益。 6、强化安全工作，确保师生安全和学校稳定； 7、进一步加强财务和校产治理，多方筹措资金，发挥有限资金的最大效益； 8、加强校园文化建立，营造干净、美丽、人文、生态寓一体的校园育人环境。 三、重点工作 1、重视培育学生身体素养，开展各项体育活动，举办秋季运

28、动会、播送体操竞赛。 2、加大课堂教学改革力度，强化教学常规治理，稳固教育科研成果，全面提高教学质量。 3、强化德育工作，实施德育创新，促进学生全面进展 4、强化安全工作，确保学校稳定 5、其它工作 （1）严格各项治理制度，特殊是考勤制度，标准办学行为，依法治校；坚持以人为本，多听取教职工的意见和建议，多关怀职工生活，连续推行校务公开，建立相互理解、相互信任的党群关系、干群关系。深化学校内部治理体制改革，充分挖掘、调动隐藏于广阔教职工中的工作积极性、主动性和制造性，形成同心同德、以校为家、爱岗敬业的和谐气氛，促进学校各项工作的安康进展。 （2）连续实施“学校优化升级工程”，进一步加强学校软硬件

29、建立。 （3）进一步加强财务治理，严格执行县财政局票款分别的规定，多方筹措资金，严格掌握和使用经费，开源节支，争取把有限的资金用在学校进展的关键之处。 （4）加强校园文化建立，搞好校园绿化美化，建立人文化、生态化校园，充分发挥环境育人功能。 （5）各处室要进一步加强内部治理，增加效劳意识，提高效劳质量。根据学校工作规划要求，结合本部门实际，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，制定切实可行的工作规划，并确保规划的落实，力争使各自工作再上新的台阶。 学校学年工作规划 篇6 本学年马上结完毕,新的学年马上到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进展,现制定我校的新学年的工作规划。 一.稳步推动标

30、准化学校建立工作 1.完善档案资料 标准化学校建立是介休教育系统20xx年的重点工作,是“两基”工作的连续和深入。新学年我们的主要工作依旧是连续完善标准化学校建立的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学校进展档案资料的初步验收,我们会仔细吸取验收人员指出的缺乏并进一步改良。同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建立的亮点学校。 总之在新的学年,我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教育标准化建立评估验收工作,确保高标准通过验收。借这次验收,更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平,促进义务教育在普及根底上实现新的进展和提升。 2.大力改善办学条件

31、学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先进展教育制造了条件;是进一步调整布局调整后根底教育办学水平、推动根底教育均衡进展的有力保障。 新的学年,我们将连续以完善理化生试验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施的。这些方面的实施,这将大大改善我校的根本办学条件。暑期我们集中肯定的精力抓前期预备工作,确保学期完毕后马上投入实质性建立阶段,秋学期前根本完成校舍和场地的建立,今年底全部农村初中要全面完成建立任务。 3.校容校貌和校园文化建立 校荣校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌肯定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆

32、,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管修理更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校园面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校园道路硬化或铺砖,将操场平坦,将全部木制门窗修理并油漆或包铁皮。信任待全面付诸实施后,校园面貌将会焕然一新。 在校园文化建立中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培育学生思想道德根本素养,政教处在制定实行量化治理标准检查过程中做到了公正、公正客观地对各班学生的文明卫生状况进展评估评分,并准时公布墙,各班班主任把握当天本班状况后对学生的缺乏之处进展改良、订正,培育学生形成良好的学习风范。 二、扎实开展教改试验,开

33、足开全课程,全面提高师生素养 1.注意杜郎口、洋思、课改阅历与学校实际结合 上一学年,我校结合我校实际状况出台了绵山一中“洋思、杜郎口阅历与本地课堂教学整合试验”课题讨论实施方案。主要讨论思路是:从课堂教学入手,讨论“导学案”和“堂堂清”材料。讨论学生根底学问与根本力量的提高,讨论课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。 新的学年,我们将在此根底上进一步实施,在解决教师的观念之后,从一局部教师开头推广,然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决教师在试验过程中的困惑。学校教研室选择骨干教师推出示范研讨课,通过深入课堂,让教师仔细分析总结,由共性的试验上升为全校的共同的模式。 2.

34、开足开全课程 国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,相互补充。新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将根据国家课程规划,开全课程,开足课时。尤其是薄弱学科,如:综合实践(信息技术、讨论型学习、社区调查与效劳)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等,想方设法去开,制造条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平常检测之中,作为教师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。 校教研室将组织专任教师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学规划。开学前,我们将利用暑期,安排局部教师编写校本课程教案。保证开学后全部课程的顺当开设。 三、强化育人功能,建立和谐文

35、明校园 1.确定“校训三风” ,加强中学生守则中学生日常行为标准 上一学年,我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”,新的学年,我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵,努力所把学生培育成德智体全面进展的学生,为高一级学校和社会输送合格人才。 2.连续重视学生的安全教育 我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人,同时每天有一位校领导和男教师负责学校的安全,一天24小时不离岗,做到有问题准时解决。学校在狠抓安全隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、安全治理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目标治理防范机制”,层层签订安全责任书,

36、切实使安全责任落实到学校各治理层,落实到各处室,落实到详细的人头上;形成安全工作校长带头抓,分管领导亲自抓,安全治理人员详细抓,学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体系。 3.师德师风建立常抓不懈 新学年我们将连续深入开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教育活动,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映剧烈的突出问题,建立健全队伍治理的长效机制,努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、执教为民、群众满足的教职工队伍,树立教育良好形象。 加强学校治理,标准办学行为,大力开展未成人思想道德建立,切实减轻学生课业负担,大力推行素养教育,全面提高教学质量。积极推动政务公开、校务公开,扩大基层民主

37、,全面实行民主治理。加强财产、财务治理,加大内部审计、监视力度,坚持执行“一费制”,切实减轻群众负担,真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满足的学校。 四、以人为本和依法治校有机结合 坚持以人为本和依法治校的有机结合,是推动学校治理民主化和科学化提出的客观需要,二者相辅相成,既有利于学校组织系统的正常运转,又有利于调动教师和学生的积极性、主动性和制造性,促进学校教育质量和办学效益的提高,符合学校系统自身特点和治理规律。 我们深知在学校治理中,人是最根本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用,要敬重人、理解人、关怀人、爱惜人。只有坚持以人为本,才能进一步健

38、全和完善民主化治理机制,做到人人参加治理,并且主动参加治理,把依法治校真正落到实处。 同时,学校治理中我们让全体教师必需心中有“法“,要人人知法,守法,使学校工作的目标、规划、实施、监视、指导、总结和评价切合实际,标准落实,科学有序。假如没有法治,没有规章,那么治理就会混乱,就会失去掌握,“以人为本“也就没有保障;不以人为本,只靠治理规章,条条框框,强权管制,那么也会使人被动,产生内耗,难于掌握,不能协调,人的积极性也就得不到发挥,规章制度也失去意义。 总之在教师的治理中,我们要千方百计调动教师的工作积极性,充分发挥教师的主观能动性。既让教师在工作中有成就感,又能全身心的投入到学校的教学中,为

39、学校的教育教学质量的提高尽自已的全力。 五、稳步提高教学质量 1.落实常规教学治理 教学常规治理是教学治理工作的重中之重,是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将连续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程治理。其中作业教案的检查对分学科组对教师进展等级评定,让教师有竞争意识,端正工作态度,从细节着手做好平常的工作。 2.发挥课堂效率 教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题,向40分钟(或45分钟)要质量,也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言,除了

40、教学行为之外,还有教学中是否留意了学生心理的进展。这就要求教师课前要细心预备教学内容,更要注意对学情的了解。 我们鼓舞课任教师与学生多沟通接近学生,知道学生那些方面有需求,这样课堂上教学组织会更有针对性。同时,新的学期我们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作沟通学习,尝试使用“学案式”教学,让学生上课有自主性,教师只是加以引导,让学生成为学习的仆人。 3.强化个别辅导 在一个班级里,由于学生受智商、情商、承受力量、家庭背景等因素的影响,难免使他们表现出这样或那样的差异。由于有差异,我们要在一堂课内兼顾全部,让全班同学都到达预期的教学效果是不太可能的。所以,依据实际状况我们在新的学年将连续学

41、校统一安排了个别辅导。 个别辅导是课堂教学的有益补充,在学期初排课时,每天下午最终一节课学校同时上辅导课。上辅导课时, 教师进教室有针对性的对学生加以辅导,尽可能面对学生做到“日日清”。 4.落实单元检测及分析汇总 单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、准时调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科根本统一教学进度,同步落实单元检测(包括实践活动检测),做到准时检测、批改、讲评。每次月考完毕后,教育处准时汇总,年级主任和各年级分管领导准时组织本年级教师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实的监视。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进展比拟,做到动态治理,强化教师竞争意识。

42、 5.落实教师根本技能培训 进的教学手段和扎实过硬的教学根本功,是提高课堂教学效率的重要途径。为此,我校依据教师的实际状况,分不同层次,有针对性地组织教师进展了“三笔字”、“一般话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训。 六、抓住体卫艺工作 新学年我们将全面贯彻学校体育工作条例学校卫生工作条例和学生体质安康标准精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培育学生良好的卫生习惯,确保学生身心安康进展。结合学校的实际,加强学校精神文明建立,创设良好的育人环境。提高教育质量,增加学生的身体素养,提高学生的卫生意识,培育学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时,创办有特色的学校,促进学生全

43、面进展。 七、稳步推动教学资源整合后的学区一体化工作 “学区一体化,初中管小学,实施九年一贯制”,是近年来我市探究农村教改的新思路。新的学年我们将结合绵山镇实际状况,进一步撤并一到两所小学,整合教学资源。一个学区内从小学到初中形成一个整体,以初中为中心,统一配备学科教师、统一编排课程表、统一学籍治理、统一使用试验仪器,形成“治理相对集中,目标整体规划,分步进展实施,各校独立建制”的治理格局,真正做到加强农村薄弱校和薄弱学科的建立,使绵山镇的教育水平坦体提高。 八、发挥小学部的治理职能,稳步推动小学工作的全面快速进展 去年八月教学工作会上,温大勇副局长明确指出“我市实行九年一贯制的治理,小学增设

44、了分管小学的专职副校长,作为校长要抓大事,要抓中学,但切忌不要忽视了小学,要充分信任和使用小学专职副校长,给他们肯定的财权,保证其工作经费,责权利明确,要把小学的教学工作和校本教研和他们的工作考核结合起来,充分发挥他们的作用,把小学段的教学工作搞好。” 绵山镇中心校有一所中学,六个学区九所小学,中学教学质量主要由校长来抓,辖区内小学的教学质量则由分管小学的副校长负责。为加强各小学的治理,小学部特地设置教研室,对全部小学的进展业务方面的统一治理。定期组织考试组织阅卷,核算成绩对考试成绩进展排名。 新的学年,我们将学校进一步明确小学部领导的职责、权力。对小学部的工作提出明确的工作目标细则,并实行目标量化治理,让小学部在学校宏观领导下实行相对独立治理,小学部校长对九年一贯制校长负总责。要求小学部领导及相关人员熟知小学工作的特点,各学科的”课程标准及教材,进而形成一种正确的适合小学快速进展的办学思想,制定出小学部中长期工作目标。完善各岗位职责,完善小学部治理制度,形成治理体系,实现治理精细化、标准化。 以上是我校新学年的学校工作规划,缺乏之处望局领导指正。 学校学年工作规划 篇7 为了全面贯彻落实党的教育方针，依据