学校图书馆工作计划2023年.docx
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1、 学校图书馆工作计划2022年 学校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习效劳的,为了更好的发挥图书室的效劳功能,使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手, 书是人类文明的结晶,是青少年成长的养分品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身进展,克制种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着,为了使布满活力的教师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步逐进绚烂书香人生,本学期制定工作规划如下: 一、指导思想 近年来学问和经济的迅猛进展,推动着教育的改革。在“应试教育”向“素养教育”转变过程中,学校、家庭、社会需共同参加。中学图书馆作
2、为对青少年培育教育的机构,在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂”,对于中小学的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。 二、工作目标 1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建立力度,扩大图书馆容量,增加治理设备。 2、加强阅读的宣传的引导,使学生们宠爱阅读,并在阅读中培育情感,陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培育学生的理智感,使他们学以致用。 4、进一步完善特色活动,仔细举办读书笔记、百科学问竟赛与展览,以及征文竞赛和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。 5、娴熟运用
3、现代技术,优化流通治理。 6,加强自身进修学习,充实自我。 三、详细工作 1、管好用好图书资料,为教育教学效劳。 (1)利学治理各类书刊资料: (2)培育优秀的治理队伍; (3)加强新书的宣传介绍; (4)做好书籍的修补和整理; (5)+填写好各项登记表。 2、见缝插针的开放时间 充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。 3,制度化的学生治理员队伍 学生治理员经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮番值日对这支队伍要赐予鼓舞、指导和帮忙,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更喜爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色。 4、形式多样的图书宣传辅导。 5、
4、把握读者心理,供应优质效劳。 四、实施措施 1、做到期初有规划,期未有总结,各项工作按上级要求和学生的需要去做。 2、图书馆、阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报,并向全体师生放开,承受师生的监视,仔细听取他们的意见和建议。 3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果准时公布,对优胜者大力表扬。 4、不断完善反思,克制以前的缺乏,学习其他学校图书馆的治理阅历以完善自我。 我们将不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用,满意更多的教职工和学生的需求。 为了使学校的教师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进绚烂的书香人生,本学期制定工作规划如下: 一、指导思想 以
5、教育部中小学图书馆(室)规程(修订)为依据,以“为孩子将来奠基,为学生进展效劳”的办学理念为指导,依据学校工作的要求,进一步熟悉新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的熟悉,进一步确立效劳育人的思想意识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用,提高图书资源的使用价值,以学生欢乐成长为宗旨,树立为师生效劳的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书气氛,从而提高学生的识别力量、活动力量和写作力量,以学问守护生命,使图书馆的治理工作进一步科学化、标准化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作规划,不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书,调整
6、藏书构造,使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书气氛,促使教师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。 3、改良图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。 三、工作措施 1、调整藏书构造,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,供应具体的参考书目。 只有“敬重并满意学生学习的需求”,图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先,从选购图书起,就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。教师
7、用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是协作学校有关活动,熟识各学科教学进展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相连接,又是它们内容的延长和辐射,然后是教师进展连续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一,即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里,可以借书,可以在馆内阅读,这样就便利了学生,提高了馆藏
8、文献的利用率,真正表达了以读者为本,以学生为本的办馆思想。 3、制度化的学生治理员队伍。学校图书治理员除了图书的采编上架,还要对近二百多位师生借阅,假如没有一支学生图书治理员队伍当助手,单凭一个专职人员,对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一局部学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生治理员队伍,建立肯定的学生治理员的制度,在这些小治理员的帮助下,更好地发挥学校图书馆的作用。 4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前,图书室先做好资料配备,活动中协作做好组织宣传工作,事后尽量整
9、理成室藏文献及学生征文精品集,或横向沟通,或投诸报刊。 5、把握读者心理,供应优质效劳。小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(固然,这范围也不是孤立的,有时也相互渗透。)孩子们不满意于课堂上所学学问,需要到图书馆查找自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书,就需要治理员的指导与教育。治理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外,我们的教师担负着比拟繁重的教学任务,平常,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此
10、,图书室要在教师连续教育方面做一些实事,如向教师们推举一些适合他们阅读的书,以帮忙广阔教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。对教师,还应准时供应教学及各项活动的资料,利用图书室的条件为他们开课等供应便利。在图书室组织的活动中,要主动恳切地邀请有关学科教师协作,敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。 一、指导思想 充分发挥图书馆在素养教育中的作用,主动、热忱为读者效劳,增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋,促进教学改革,科学地治理好图书馆各室的借、阅工作,为师生的进展作出应有的奉献。 二、
11、主要工作 1、提高自身素养,全心全意效劳于读者。 连续学习课程改革和图书馆治理工作理论的有关文章,以理论指导实践工作。树立面对全体师生的效劳意识,讲奉献,献爱心,努力使读者满足。 实行全方位、全开架、全天候的效劳。除每天正常开放图书馆外,力争节假日开放师生共享书库和学生阅览室。 连续开展每周的新书介绍和阅读辅导,加强对学生进展爱惜图书馆教育,提高学生自觉遵守图书馆纪律、爱惜图书的好习惯。 讲究以书育人的实效,切实开展好每一学期的读书感想、书评、征文、演讲等系列活动,使学生的力量得以培育与增加。 2、连续加强图书馆治理人员的工作责职。 树立工作人员主动为读者查找所需要的资料,进展书刊预约效劳。做
12、好图书的保藏工作,确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮,准时修补破损书刊,延长书刊使用寿命。 做好新书简介和重要信息的公布工作,为师生读好书,准时了解国内、国际的教育教学动态,做好正确的舆论向导工作。 做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及治理工作。 以图书馆为阵地,搞好学术讨论,沟通工作,使治理水平再上台阶。 营造清洁、宁静、散发浓郁文化气息的读书气氛。 三、详细措施 1、以“心语书会”为载体,加强领导,提高熟悉,加大营造书香校园的力度。让学生的语文报、英语周报、时事政治报、少年文艺等三十几种报刊发挥更大的作用。使教师在江苏教育、小学语文教师等八十多种、涉及各科教学的报刊中吸取更多的精神养分,使全
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