学校寒假活动总结5篇.doc
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1、 学校寒假活动总结5篇 为了使孩子们的假期生活更加丰富多彩,也为了让孩子们体会今日幸福生活的来之不易,葫芦岛市试验二小CBD校区二年一班组织了走进荣耀院活动,倾听老红军叙述战斗年月的艰难岁月抗战故事,此次活动孩子们积极参加,家长们全力协作,取得了圆满胜利! 20年1月23日下午13时20分,市政府广场上陆间续续地消失了熟识的身影,多日不见的孩子们聚到一起非常的兴奋,嬉笑打闹,奔驰追赶,好不喧闹。 13时30分,组织者一声令下,孩子们快速集结,站队、点名、上车、动身。 一路上我们的车队打着双闪,好像一条威猛的巨龙游弋在洒满阳光的公路上。 14时整顺当到达荣耀院,院方的工作人员早已在门口迎接我们的
2、到来,我们参观了红军爷爷奶奶们的宿舍,那里干净光明,宽阔舒适。 随后院长向我们介绍了荣耀院的根本状况,让我们对这里有了更深入的了解。 两位红军爷爷为我们叙述了战斗年月的衣、食、住、行、参军入伍的经过以及的精彩故事,大家听得津津有味。 接下来在双胞胎姐妹管阳管月和郑钧泽同学的主持下,能歌善舞,能说会道的孩子们为红军爷爷奶奶们表演了他们最拿手的节目,给老人们带来了欢声笑语,一阵阵掌声此起彼伏! 最终孩子们为老人们献上他们细心预备的礼物,一份份礼物来之不易呢,可是用他们暑假“我是环保小明星,原创美画”爱心义卖活动所赚的钱购置的!慰问完毕后,大家依依不舍的同老人们道别并与老人们合影留念,和谐、欢快的气
3、氛跃然而出。 本次活动给英雄老人们带去了问候、呵护和欢快,教育了孩子们和终生活来之不易,今日的幸福生活更是来之不易,也更加坚决了我们继承老一辈革命传统的信念。予人暖和与关心、连续发扬中华民族的传统美德,深刻牢记勿忘历史,牢记使命与责任。 学校寒假活动总结2 雪花飘飞的日子又过去了,我们的孩子们又重返了校园。上学期末,大队部遵照上级的安排,以村队为依托、以家庭为保障,从队员的实际动身,在寒假中开展了丰富多彩的活动,让每一个队员真正度过了一个“安康、有益、开心、安全”的寒假。 一、新春“献爱心”活动 新春佳节,走亲访友,一家团聚,是多么温馨喧闹呀!有的队员在假期里向长辈们汇报了自己的学习成绩,与爸
4、妈共同制定了新学期的规划;有的自己动手制作贺卡,为亲戚朋友送上真挚的祝愿;有的队员继承我们中华民族的优良传统,主动帮忙父母清扫卫生,整理房间,迎接新年的到来,遇到不会做的,就虚心、急躁地向长辈们请教,如包饺子、烧菜等,队员们学得不亦乐乎!开学一到校就滔滔不绝地沟通开了。 二、感受“年味”活动 春节接近,家家布满着欢乐的空气。孩子们和大人一起逛街购置象征“新年到来”的春联,而一些学书法的孩子则自己磨墨拈笔,自己动手写起来。孩子们还把春联和正月十五的对联进展了收集整理,作为了解民俗的一个方面。 利用互联网和请教家里长者等方式来了解“年”和“元宵节”的来历,培育孩子们上网搜集信息、整理资料,调查访问
5、等综合力量;让孩子们通过活动了解我们中华民族的风俗习惯,进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化。 三、争当“文明小使者”活动 1、观看联欢晚会,享受高品尝的精神食粮 大年三十和正月十五很多队员都和自己的家人围坐一起,观看了央视的晚会,并发表了自己的意见。他们觉得晚会以真情动人,节目都演到老百姓心里去了。特殊是小品,它们的内容朴实、真实,都源自生活,贴近老百姓,能与大家产生共鸣,还能给人一些启发。 2、积极熬炼身体,开展有益活动 假期开头,孩子们遵守学校规定,远离不良活动和行为,开展了丰富多彩的有益活动,村队的公共体育熬炼场也因此变得特别喧闹起来。孩子们在这里荡秋千、走滑梯、踢足球、打篮球、捉迷藏
6、他们玩得快乐至及。 3、争做安全小公民 寒假是队员们尽情玩耍的好时机,但也到处存在着危急。而我们的队员们牢记了学校教师和家长的嘱咐,远离危急,开心、安全地过了一个寒假。在假期里,队员们不到河上玩滑冰,不玩弄电器,不参加赌博,外出走亲访友遵守交通规章,乘车懂得礼让。 4、仔细作业,不忘学业 在短暂而欢快的寒假中,队员们没有只顾玩乐,在假期中他们不仅完成了教师布置的作业,还看了许多科学家书籍,共收到科学家故事摘抄近200篇;许多孩子带着和家长一起动手制作的小制作来到学校,摆放在学校的展现吧里;每位学生都完成里一幅“中国梦”主题绘画作品,学校少先队大队部准时组织评奖及展览活动。这个寒假可谓是过得繁忙
7、而充实。 学校寒假活动总结3 寒假已经完毕,同学们高快乐兴回到学校,觉得过了一个很有意义的假期。许多同学感觉这个假期过得充实、欢乐而有意义。这主要得益于政教和班主任做了细心的安排: 一、 细心组织 放假前,召开家长会,具体布置假期的活动安排,首先政教印发了“致家长和全体同学的公开信”,对过好假期的意义做了充分的说明,使家长熟悉到过一个有意义的假期对学生的重要性,同时,对活动做了详尽的安排,班主任在家长会上逐一做了说明和详细要求。另一方面,在学生的放假会上,班主任教师又对学生做了详细的要求,并在方法上做了详细指导,这样放假前,学生对如何过一个有意义的假期,都做哪些事情,一清二楚。另外,假期期间,
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