学校学年工作计划6篇.docx

《学校学年工作计划6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校学年工作计划6篇.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校学年工作计划集锦6篇一、师德建立与学生德育工作 切实表达以德育工作为重点的办学理念，充分熟悉德育工作的重要性。 主要工作内容： 1、重点表达：关怀集体、关爱学生、增加效劳意识，促进和谐。 2、积极有效地开展政治、业务学习，每周各一次。 3、积极开展师生“六个一”活动，加强学生行为养成教育。 4、充分利用黑板报做好宣传教育辐射工作。 5、尝试开展特色活动。 6、有效落实德育评价一票拒绝制度。 二、教育教学工作 坚持以教育教学为中心，连续探究“稳固、提高全校教育教学质量工作的有效措施”，树立新目标，挖掘新举措，争取取得新成绩。 1、加强教师专业进展治理工作，力求“治理抓标准，治学促成效。”

2、2、依据中心校相关要求，积极开展网络教研工作。 3、克制实际困难，严格执行课程规划。 4、深入有效开展课堂教学听、评、研活动。即， （1）积积极落实校进步课堂制度。 （2）与“三制”、“三课”相结合。 （3）在教学中，形成教学风格共性化，教学质量突破化。 （4）标准教学特征，即，备、讲、批、辅、测。 5、教科研工作 （1）立足校本小课题工作，积极探究有效地工作模式、教学模式，积淀自身在工作中的立足之本。 （2）形成相关的方案、总结、课程设计、阅历论文。 6、做好“贫困生”、“学困生”的帮扶与辅导工作，确定帮扶对象，建立档案，制定帮扶方案、做好记录、总结。 7、积极评定全校（尤其是毕业班）的综合

3、质量，将对中心校确定的课堂教学、单项竞赛、成绩测试评价的同时，学校赐予再次嘉奖。 8、积极推动体育、卫生、艺术教育工作 （1）积极开展“两操”及大课间体育活动。 （2）积极开展各方面卫生评比工作。 （3）积极响应预备“艺术节”活动。 9、标准开展日抽查、周反应工作。 三、后勤工作 （1）加强财务治理工作。 （2）加强各方面破损、陈旧设备的检查维护，争取改善办公设备。 （3）加强和谐校园、平安校园建立工作。 （4）积极预备做好校园绿化美化工作。 （5）争取做好新教室的班级布置工作。 （6）积极做好幼儿园的帮助工作。 （7）做好食堂的科学治理，统筹规划。 （8）做好暑期的招生工作、宣传工作。 四、

4、安全工作 1、本着安全无小事的思想，加强校园平安建立。 2、重点加强门卫工作、防火工作、防病工作、安全教育工作。 3、各项工作力求做到目标明确、责任清晰、记录详实。 二0xx年的工作，从校本实际看，工作压力很大。但我们信任，经过全校师生的共同努力，积极进取、通力合作，肯定能够圆满完成我们的工作目标，为建立进展型学校做出我们应有的奉献。 学校学年工作规划 篇2 本学年马上结完毕,新的学年马上到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进展,现制定我校的新学年的工作规划。 一.稳步推动标准化学校建立工作 1.完善档案资料 标准化学校建立是介休教育系统20xx年的重点工作,是“两基”工作的连续和深入

5、。新学年我们的主要工作依旧是连续完善标准化学校建立的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学校进展档案资料的初步验收,我们会仔细吸取验收人员指出的缺乏并进一步改良。同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建立的亮点学校。 总之在新的学年,我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教育标准化建立评估验收工作,确保高标准通过验收。借这次验收,更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平,促进义务教育在普及根底上实现新的进展和提升。 2.大力改善办学条件 学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先进展教育制造了条件;是进一步调整布局调整

6、后根底教育办学水平、推动根底教育均衡进展的有力保障。 新的学年,我们将连续以完善理化生试验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施的。这些方面的实施,这将大大改善我校的根本办学条件。暑期我们集中肯定的精力抓前期预备工作,确保学期完毕后马上投入实质性建立阶段,秋学期前根本完成校舍和场地的建立,今年底全部农村初中要全面完成建立任务。 3.校容校貌和校园文化建立 校荣校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌肯定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管修理更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校园面貌大大改善。新

7、学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校园道路硬化或铺砖,将操场平坦,将全部木制门窗修理并油漆或包铁皮。信任待全面付诸实施后,校园面貌将会焕然一新。 在校园文化建立中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培育学生思想道德根本素养,政教处在制定实行量化治理标准检查过程中做到了公正、公正客观地对各班学生的文明卫生状况进展评估评分,并准时公布墙,各班班主任把握当天本班状况后对学生的缺乏之处进展改良、订正,培育学生形成良好的学习风范。 二、扎实开展教改试验,开足开全课程,全面提高师生素养 1.注意杜郎口、洋思、课改阅历与学校实际结合 上一学年,我校结合我校实际状况出台了

8、绵山一中“洋思、杜郎口阅历与本地课堂教学整合试验”课题讨论实施方案。主要讨论思路是:从课堂教学入手,讨论“导学案”和“堂堂清”材料。讨论学生根底学问与根本力量的提高,讨论课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。 新的学年,我们将在此根底上进一步实施,在解决教师的观念之后,从一局部教师开头推广,然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决教师在试验过程中的困惑。学校教研室选择骨干教师推出示范研讨课,通过深入课堂,让教师仔细分析总结,由共性的试验上升为全校的共同的模式。 2.开足开全课程 国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,相互补充。新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的

9、开设的监管。我们将根据国家课程规划,开全课程,开足课时。尤其是薄弱学科,如:综合实践(信息技术、讨论型学习、社区调查与效劳)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等,想方设法去开,制造条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平常检测之中,作为教师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。 校教研室将组织专任教师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学规划。开学前,我们将利用暑期,安排局部教师编写校本课程教案。保证开学后全部课程的顺当开设。 三、强化育人功能,建立和谐文明校园 1.确定“校训三风” ,加强中学生守则中学生日常行为标准 上一学年,我校结合学校实际确定了“修身立德博闻

10、强识”的校训以及“校风班风学风”,新的学年,我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵,努力所把学生培育成德智体全面进展的学生,为高一级学校和社会输送合格人才。 2.连续重视学生的安全教育 我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人,同时每天有一位校领导和男教师负责学校的安全,一天24小时不离岗,做到有问题准时解决。学校在狠抓安全隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、安全治理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目标治理防范机制”,层层签订安全责任书,切实使安全责任落实到学校各治理层,落实到各处室,落实到详细的人头上;形成安全工作校长带头抓,分管领导亲自抓,安全

11、治理人员详细抓,学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体系。 3.师德师风建立常抓不懈 新学年我们将连续深入开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教育活动,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映剧烈的突出问题,建立健全队伍治理的长效机制,努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、执教为民、群众满足的教职工队伍,树立教育良好形象。 加强学校治理,标准办学行为,大力开展未成人思想道德建立,切实减轻学生课业负担,大力推行素养教育,全面提高教学质量。积极推动政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主治理。加强财产、财务治理,加大内部审计、监视力度,坚持执行“一费制”,切实减轻群众负担,真正让我校

12、成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满足的学校。 四、以人为本和依法治校有机结合 坚持以人为本和依法治校的有机结合,是推动学校治理民主化和科学化提出的客观需要,二者相辅相成,既有利于学校组织系统的正常运转,又有利于调动教师和学生的积极性、主动性和制造性,促进学校教育质量和办学效益的提高,符合学校系统自身特点和治理规律。 我们深知在学校治理中,人是最根本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用,要敬重人、理解人、关怀人、爱惜人。只有坚持以人为本,才能进一步健全和完善民主化治理机制,做到人人参加治理,并且主动参加治理,把依法治校真正落到实处。 同时,学校治理中我们让全体

13、教师必需心中有“法“,要人人知法,守法,使学校工作的目标、规划、实施、监视、指导、总结和评价切合实际,标准落实,科学有序。假如没有法治,没有规章,那么治理就会混乱,就会失去掌握,“以人为本“也就没有保障;不以人为本,只靠治理规章,条条框框,强权管制,那么也会使人被动,产生内耗,难于掌握,不能协调,人的积极性也就得不到发挥,规章制度也失去意义。 总之在教师的治理中,我们要千方百计调动教师的工作积极性,充分发挥教师的主观能动性。既让教师在工作中有成就感,又能全身心的投入到学校的教学中,为学校的教育教学质量的提高尽自已的全力。 五、稳步提高教学质量 1.落实常规教学治理 教学常规治理是教学治理工作的

14、重中之重,是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将连续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程治理。其中作业教案的检查对分学科组对教师进展等级评定,让教师有竞争意识,端正工作态度,从细节着手做好平常的工作。 2.发挥课堂效率 教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题,向40分钟(或45分钟)要质量,也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言,除了教学行为之外,还有教学中是否留意了学生心理的进展。这就要求教师课前要细心预备教学内容,更要注意对学情的了解。 我

15、们鼓舞课任教师与学生多沟通接近学生,知道学生那些方面有需求,这样课堂上教学组织会更有针对性。同时,新的学期我们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作沟通学习,尝试使用“学案式”教学,让学生上课有自主性,教师只是加以引导,让学生成为学习的仆人。 3.强化个别辅导 在一个班级里,由于学生受智商、情商、承受力量、家庭背景等因素的影响,难免使他们表现出这样或那样的差异。由于有差异,我们要在一堂课内兼顾全部,让全班同学都到达预期的教学效果是不太可能的。所以,依据实际状况我们在新的学年将连续学校统一安排了个别辅导。 个别辅导是课堂教学的有益补充,在学期初排课时,每天下午最终一节课学校同时上辅导课。上辅导

16、课时, 教师进教室有针对性的对学生加以辅导,尽可能面对学生做到“日日清”。 4.落实单元检测及分析汇总 单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、准时调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科根本统一教学进度,同步落实单元检测(包括实践活动检测),做到准时检测、批改、讲评。每次月考完毕后,教育处准时汇总,年级主任和各年级分管领导准时组织本年级教师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实的监视。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进展比拟,做到动态治理,强化教师竞争意识。 5.落实教师根本技能培训 进的教学手段和扎实过硬的教学根本功,是提高课堂教学效率的重要途径。为此,我校依据教师

17、的实际状况,分不同层次,有针对性地组织教师进展了“三笔字”、“一般话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训。 六、抓住体卫艺工作 新学年我们将全面贯彻学校体育工作条例学校卫生工作条例和学生体质安康标准精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培育学生良好的卫生习惯,确保学生身心安康进展。结合学校的实际,加强学校精神文明建立,创设良好的育人环境。提高教育质量,增加学生的身体素养,提高学生的卫生意识,培育学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时,创办有特色的学校,促进学生全面进展。 七、稳步推动教学资源整合后的学区一体化工作 “学区一体化,初中管小学,实施九年一贯制”,是近年来我市探

18、究农村教改的新思路。新的学年我们将结合绵山镇实际状况,进一步撤并一到两所小学,整合教学资源。一个学区内从小学到初中形成一个整体,以初中为中心,统一配备学科教师、统一编排课程表、统一学籍治理、统一使用试验仪器,形成“治理相对集中,目标整体规划,分步进展实施,各校独立建制”的治理格局,真正做到加强农村薄弱校和薄弱学科的建立,使绵山镇的教育水平坦体提高。 八、发挥小学部的治理职能,稳步推动小学工作的全面快速进展 去年八月教学工作会上,温大勇副局长明确指出“我市实行九年一贯制的治理,小学增设了分管小学的专职副校长,作为校长要抓大事,要抓中学,但切忌不要忽视了小学,要充分信任和使用小学专职副校长,给他们

19、肯定的财权,保证其工作经费,责权利明确,要把小学的教学工作和校本教研和他们的工作考核结合起来,充分发挥他们的作用,把小学段的教学工作搞好。” 绵山镇中心校有一所中学,六个学区九所小学,中学教学质量主要由校长来抓,辖区内小学的教学质量则由分管小学的副校长负责。为加强各小学的治理,小学部特地设置教研室,对全部小学的进展业务方面的统一治理。定期组织考试组织阅卷,核算成绩对考试成绩进展排名。 新的学年,我们将学校进一步明确小学部领导的职责、权力。对小学部的工作提出明确的工作目标细则,并实行目标量化治理,让小学部在学校宏观领导下实行相对独立治理,小学部校长对九年一贯制校长负总责。要求小学部领导及相关人员

20、熟知小学工作的特点,各学科的课程标准及教材,进而形成一种正确的适合小学快速进展的办学思想,制定出小学部中长期工作目标。完善各岗位职责,完善小学部治理制度,形成治理体系,实现治理精细化、标准化。 以上是我校新学年的学校工作规划,缺乏之处望局领导指正。 学校学年工作规划 篇3 一、指导思想 在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的详细指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，效劳人才培育大局，努力为学院的改革、进展和稳定作奉献。 二、目的与任务 1、培育学生良好的政治素养，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮忙学生初步确立正确的政治_良好的班风学风。 2与贫团学生家长联系确

21、认家庭经济状况，组织学生参与勤工助学，积极帮忙经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公正、公正、公开。 3进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，准时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。 4做好学生根本状况的登记与统计工作，组织班干部深入调研，了解学生的根本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信息治理机制，准时更新个人信息，确保资料的精确性和准时性。 5开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室根底、文化建立_活动。增加宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。 十一月 1进一步强化学生出勤率，深入查寝，了解学生

22、实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教育，预防重大大事的发生。 2组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往供应时机与平台，鼓舞学生积极与其他同学进展沟通，增进相互了解。 3针对学生在情感上的问题进展专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮忙学生树立正确的恋爱观。 4主动与各课任课教师沟通_活动的成果进展测评，评出一批优秀文明宿舍。 6组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。 一月 1进展文明考纪教育，在班上树立良好的考风。 2做好假期的安全教育工作和假期工作部署。 3对于挂课严峻的学生，准时与家长联系，通报其考试成绩和本学期的在校表现。 4总结本学期的工作，分析存在的问题与

23、缺乏之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作规划。 路曼曼其修远兮，不管如何艰难，如何困难，我都以责任心、急躁、爱心、细心、宽容心去仔细面对。坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到敬重人、理解人、关怀人、帮忙人来做好辅导员工作。 学校学年工作规划 篇4 一、指导思想 紧紧围绕区教体局年度工作要点，打造“创新、协调、绿色、开放、共享”的学校文化，根据“进展及帮忙进展”的双进展理念，坚持“问题导向”的工作原则，以提高区域教育教学质量和师资队伍整体素养为总目标，提升专业精神、专业素养和专业力量，引领基层学校全面深化根底教育课程改革，实施素养教育，进展学生核心素养，促进xx教育“内涵、优质”进

24、展。 二、重点工作 （一）完善课程建立，提升教学治理的标准化水平 1.引领学校切实落实课程方案。严格执行省课程设置方案，以学生核心素养培育为抓手，积极推动学校完善学校课程体系，对学校的课程实施水平进展过程性检查与评估。围绕学校的培育目标修订新学期的课程实施纲要，依据培育目标开发、配置课程资源相关工作。 2.指导各学校切实做好学科课程建立。加强各校学科课程建立的调研、指导、沟通工作。以学科课程标准为核心，以学科课程育人实施意见各学科教学主见为引领，以学科教学标准和学科教学治理规程为抓手，加快学科课程实施的步伐，实现从学科教学到学科教育的转变。指导各学校结合本校的培育目标做好各学科的校本化解读和校

25、本化实施安排。 （二）转变教学观念，推动素养为本的课堂改革 1.切实加强教学讨论。连续完善初中、小学各学科教学根本标准和各学科教学治理根本规程，为一线教师供应指导和帮忙。引领教师讨论课程标准，保障课堂教学的科学有效开展。组织做好教材讨论和培训工作，实行主题研修、课例讨论、阅历沟通等方式引导教师讨论教材教法，讨论重点、难点及突破策略，使学科教师成为学科教学的明白人。 2.切实加强教学与治理指导。严格执行主题调研和常规视导制度，有规划地组织教研员、培训员和科研员深入学校开展专题调查讨论和常规工作视导。强化精准对口教研，构建优质均衡进展共同体。仔细落实各学科课程标准、学科主见、学科指导意见、学科好课

26、评价标准和学科教师培训规划。汲取各中小学优秀的教学治理成果，优化中小学教学治理常规和各学科学习常规，指导各中小学进一步标准教与学的治理，促进教学质量的持续提升。 3.推动“学为中心，素养为本”的课堂教学改革。推动课堂教学实现三个转变：即课堂主体从“教师为中心”转向“学生为中心”；课堂实施从讨论“教师如何教”转向讨论“学生如何学”；课堂评价从关注“教师教的如何”转向关注“学生学得如何”。深入学习领悟“合作学习”的理论精华，发挥合作学习工程学校的引领作用和种子教师的示范作用，推动合作学习优化阶段操作技能的推广与运用，逐步转变课堂生态。充分发挥学科学术委员会、学科优秀教师、骨干教师、教学示范学校的作

27、用，组织骨干教师基于教育教学中的普遍问题，定期开展网上教师主题研修和沟通。 （三）改良教研治理，推动区域教育优质均衡进展 1.连续深化片区研修工作。提高片区研修的精细化治理和指导，对情愿成长和进展的优秀教师赐予更有针对性的指导和帮扶。通过“片区教研”和“一日（半日）研修”的方式充分发挥辐射带动和示范引领作用，为薄弱学校供应优质教学资源，带动区域教学水平的整体提高。 2.积极开展教学示范工作。通过学期初备课会、学期中主题讨论活动、学期末学科展现会，利用专题报告、示范观摩、阅历沟通、城乡联谊、送课助教、结对帮扶、网络教研、跟进指导、骨干培育等方式，做好教学引领工作，推动教研、教改优质均衡进展。 3

28、.开展教研员蹲点包校学科帮扶工作。坚持深入学校，深入课堂，通过听课、评课、研讨沟通等方式，积极参加学校的研训活动。加强对联系学校的课程、教学指导及教师的专业引领，帮忙学校分析教育教学现状，提高学校课程整体实施力量。 4.连续做好教育质量诊断、分析和指导工作。依据国家质量监测内容导向，进一步完善根底教育质量监测体系和监测标准，建立科学有效的监测机制，定期开展根底教育质量监测工作，做好教育教学的科学诊断与引领，为教育行政决策供应依据和参考。 （四）加强教师梯队化建立，推动区域教师快速进展 1.探究“入职新教师青年教师骨干教师教学能手学科带头人名师学术委员会”的梯度化建立路径。组织好中小学语文、数学

29、、英语学科优质课评比和区第十一批教学能手评比。组织优质课评比，以培促赛，以赛促研，推动学科教学讨论的深入和课堂教学水平的提升。通过教学能手的评比，充分发挥教学骨干教师的引领、示范和辐射作用。 2.组织好合作学习年会和特色学科的教研成果展现。全面展现合作学习工程学校的实践成果、种子教师的优秀课例，树立区域内合作学习实践讨论的特色学校，助推区域内“学为中心，素养为本”的课堂建立。鼓舞扶持在学科教研中特色鲜亮、成效显著、在市区有肯定影响力的学科教研员组织学科年会，总结提炼、宣传推广有价值的讨论成果。 （五）完善培训体系，改良培训方式，提升教师培训效能和品质 1.持续做好各“高端引领”培训工程工作。精

30、选学员，以“仔细组织、严格治理、欢乐共享、学以致用”的工作原则开展高端引领培训。依托郑杰校长工作室，连续组织好181名中层和126名校长的“学校治理者专业领导力提升”培训；以9所试验学校为基地，组织好合作学习45名“种子教师”优化阶段的专项培训；有规划、有主题的组织校长、教科研骨干和学科教学骨干外出培训，拓宽视野，学习先进地区的教育和治理阅历。 2.扎实做好各“中端连接（嵌入）”培训工程工作。充分利用当地资源，调研生成与一线教师成长需求严密连接的中端培训工程。不断探究、完善“以参训者为中心”的培训模式，提升我区教师培训效能和品质。改良新教师三年培训工作，探究大规模教师培训模式，积存阅历；开展好

31、中小学教研组长提高班的培训，提升教研组织治理力量；启动中小学校本培训治理者力量提升培训，全面提升区域校本培训治理者的组织治理和筹划实施力量。 3.仔细做好六个“根底性培训工程”的治理工作。连续实行由中小学部、科研部、培训部三部室众智众筹的培训模式，做好对区认定的209名骨干教师的治理工作；依据市、区教育局的文件要求，做好市、区名师（20人）的治理工作；做好市、区名校长（10人）培育人选的治理工作；落实xx区校本培训治理细则，进一步加强对我区校本培训工作的治理和指导，提升我区中小学校本培训整体水平；做好省网研的治理工作，夯实省级网络研修责任，确保人人完成省级研修任务。 （六）围绕课题治理，突出成

32、果推广，开创科研工作新局面 1.加强对各级课题的治理与指导力度。连续探究、完善区级课题的区、片、校三级课题治理方法和区级优秀课题现场结题方法。强化片、校两级的治理责任，完成区级课题结题工作、省市课题的开题指导工作、20xx年省市立项课题的中期检查工作以及20xx年省市课题结题指导和把关工作，为来年的优秀成果评比打好根底。高质量编辑出版专心做科研-xx区科研工作指南。组织全区课题讨论示范学校评比活动。 2.发挥科研协作组的讨论和引领作用。本学期每个科研协作组在区级优秀课题的结题鉴定、片区课题开题论证会、课题的中期检查等范围内至少要组织一次片区活动，实现科研协作活动的制度化、常规化。 3.抓好区科

33、研骨干队伍的建立工作。仔细做好首批教育科研学术带头人和其次批教育科研能手培育人选的选拔工作，制定培育规划，明确培育要求，丰富研修形式，提高培训质量。组织调研基层学校科研骨干的培训需求，聘请区外专家，开展一次专题培训。 4.组织好区科研成果的宣传推广工作。做好参与市第八届教育科研成果评比的成果储藏工作，争取好的成绩。积极规划组织1次全区性优秀科研成果的推广活动，开展片区级科研成果的推广活动，扩大成果影响力。持续做好xx教育征稿编辑出版工作，准时公布和推广各级各类教科研成果。 （七）构建互联网+教育新格局，提升我区教育信息化水平 1.做好才智教育云平台应用推广工作。治理好“xx区教师研修网”和“x

34、x区才智教育云平台”。做好办公治理平台应用区域整体推动工作，建立教育内网，启用新的通知下达机制。完成“课后网”与才智教育云平台的对接，帮助各业务部室开展“空中课堂”及网络视频教研等活动。指导学校利用才智教育云平台构建学校站及应用体系。推动ForClass一对一教学平台和数字题库平台的学校层面的应用，为信息化教学工作供应软件支持。 2.加强信息电教治理队伍建立。建立信息电教治理团队，帮助基层学校共同探究才智校园建立。深入基层学校调研才智课堂环境下信息化帮助学科教学现状和问题。利用网络教研中心，开展技术学习和专题研讨等网络研修活动，组织开展专家讲座和考察学习等系列专项培训活动，努力提高信息电教治理

35、团队的整体素养。 （八）其他工作 1.完成好语言文字等专项工作。根据省、市语言文字办要求，重点完成50所幼儿园语言文字达标工作、一般话测试、区域乡镇人员一般话达标验收、xx省语言文字督导评估材料上报、语言文字活动组织等各项任务。 2.完成区教体局、市教研室、市教师教育办安排的其他任务。 学校学年工作规划 篇5 一、指导思想: 近年来，由于学生不能正确地预防近视，防治近视已越来越为教师、家长及社会所关注。爱护视力，预防近视是关系到下一代的安康成长。因此。我校依据教育部制定的中小学学生近视眼防控工作方案，特制定我校学生近视眼防控工作实施方案： 二、奋斗目标 1、 制定各项规章制度，强化标准化治理。

36、 2 、全面提高教育教学质量，努力提高教学质量。 3、 努力走特色学校之路。 三、详细措施 (一)、强化德育工作，开展各种教育活动。 1、标准学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，根据标准要求自己，全心全意做好教学工作。 2，在学生中开展学守则，学标准活动，每个学生到达五爱的要求，利用周一的升旗仪式，国庆节等节日对学生进展爱国主义、教育传统教育，把爱国主义的热忱落实到实际行动中。 3，在思想教育的同时，培育学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、标准的活动。 (二)、深化教学讨论活动，通过教学质量。 1、为确保教学质量的提高，必需科学组织教育教学活动，不随便增减或更改课程

37、，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采纳多种教学手段，提高授课效果。 2、做好学籍电子治理工作。做好福建省小学新课程治理系统小学生信息采集，录入工作。 3、做好教学常规治理工作。 我校将进一步加大考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，仔细记载。 (三)、安全工作 1、学校安全主体责任落实。本学年我校要申请学校安全等级评估，力争能通过B级验收。 2、迎接福州市百日安全行动大检查。 3、加强学校各项安全工作。特殊是重大安全隐患要准时处理，对于食堂，寄宿生治理要认真，周全。 4、抓好安全常规工作。 附月份工作安排 九月份 1、整理环境。 2、召开校务

38、会议。 3、建立健全班级组织。 4、制定各项规划。 5、对学生进展日常行为标准教育。 6、对学生进展安全教育。 十月份 1、召开专题班会祖国在我心中对学生进展爱国主义教育。 2、对学生进展安全教育。 3、组织教师家访。 4、组织一次作业评比活动。 5、对备课作业进展检查记载。 十一份 1、检查教学进度，完毕期中课程。 2、拟定期中复习规划。 3、组织期中考试。 4、期中评估，试卷分析。 5、各班总结。 6、抽查局部学科作业。 7、召开期中总结会。 十二月份 1、召开各班班干会议进一步强化班级治理。 2、备课评比。 3、出一期专题墙报。 4、召开班主任工作座谈会。 元月份 1、组织元旦文娱联欢会

39、。 2、完毕课程，拟订复习规划。 3、组织期末考试。 4、填写学生素养报告书。 二月份 1、民主理财。 2、整理档案，做好试卷分析。 3、安排学生寒假生活。 4、放寒假，报护校名单。 学校学年工作规划 篇6 XXXXXXXX学年是教育教学改革与进展的关键之年，我校的进展机遇与挑战依旧并存，盼望与困难仍旧同在。为确保学校各项工作得到新的突破和进展，全面提高学校的办学效益和教育教学质量，实现学校“教育观念要有新跨越、学校治理要有新举措、文化建立要有新变化、教育质量要上新台阶”的工作目标，我们将进一步更新观念、改革创新、务求实效，分散全乡教职工的才智和力气，同心同德、奋力拼搏、努力提升学校办学品位，

40、特制订本学年学校工作规划。 一、指导思想 XXXXXXXX学年，全乡教育教学工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，仔细落实国家、省中长期教育改革和进展规划纲要（XXXXXXXX），坚持以人为本、科学进展、全面进展的治理理念，进一步探究科学化、标准化、人本化学校治理的新路子，与时俱进，充分挖掘全体师生的制造潜能，以内涵进展为主线，以改革创新为动力，面对全体学生，积极开展“三生教育”、养成教育、赏识教育、鼓励教育，全面推动素养教育，促进学生全面进展，努力提高教育质量和办学效益，实行全方位治理，打造新作风，塑造新形象，力争工作上新台阶，努力办人民满足的山区教育！

41、二、工作目标 坚决不移地坚持“关爱每一个学生，为学生将来幸福奠基”的办学理念，仔细落实“教真育爱、立德树人”的德育目标和“建安全舒心环境、创平安和谐校园、施民主标准治理、走科研兴校之路、促全面提升质量”的办学目标，促进学校标准治理、科学进展。 （一）校舍及文化建立目标：抢抓机遇、攻坚克难，按期完成各工程建立任务， 加大根底设施建立力度，不断改善办学条件，全力推动校园文化建立，形成“一校一品”特色文化，努力提升环境育人、文化育人功能。 （二）教育教学质量目标：1、强势推动课改及教育教学综合改革，提高办学效益，学年末，教育局组织的教育教学及科研工作目标治理考评结果争一保二；2、学校组织师生参与各级

42、各类竞赛获二等奖及以上。 三、务实创新求进展，全力做好学校各项工作 （一）坚持德育为首，实施全程育人，提高德育实效 1、加强师德师风建立，不断提高教师的政治思想素养，以“教真育爱，立德树人”为目标，竭力打造“教书育人，为人师表，专业成长”的教师文化，爱校如家，爱生如子，严禁辱骂、体罚、变相体罚学生行为，树立教师良好形象。 2、加强“习惯打算命运，读书成就将来”的校训及“三风建立”，努力培育“志存高远、学思结合、知行统一、全面进展”的学生精神，以养成教育训练为抓手，切实提高学生的学习常规、生活习惯及文明礼仪行为。 3、以少先队活动为阵地，以节假日为契机，分时段组织开展爱国主义教育、抱负教育、感恩

43、教育、三生体验教育等主题教育系列活动，不断提高学生的思想意识及行为实践力量。 4、加强家校联动，定期开办“家长学校”，组织教师开展“访万家”活动，共同打造“目标全都、心手相牵、合作共赢”的家校文化，形成教育合力。 5、关爱留守儿童，依托“留守儿童之家”开展好各项关爱活动，加强对留守儿童思想的抚慰及学习、生活习惯、力量的指导，使留守儿童体会到在学校不孤独、不自卑，学习、生活更有信念。各村要仔细调查并统计留守儿童，把握留守儿童的思想动态及学习、生活状况，适时召开座谈会、指导会，帮忙解决留守儿童的各种困难，努力实现不让一个学生落伍。 （二）坚持教学中心主体地位，全面提升教学质量 教学质量是教师的立身

44、之本、进展之基，也是学校的生命所在，村完小、教师必需树立教学第一、质量第一的思想意识，突出教学的中心地位。 1、扎实落实教学常规要求，精细做好教学各环节，树立向过程要质量的思想意识。 2、深化课程改革，重视教学讨论，抓实课堂教学培训与指导，打造“自主创新、合作高效、幸福欢乐”的课堂文化，努力实现质量从课堂中产生。教学中充分利用教具、学具、电子白板等多媒体教学手段，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。 3、扎实推动课题讨论，努力转化科研成果。一是充分利用学科教学资源开发与利用素材，高效运用“互动探究课堂教学模式”，努力提高课堂效益；二是深入开展好我乡农村小学班级特色文化建立实践讨论课题，丰富讨论内容，形成物化成果，力争XXXX年12月底完成结题验收的各项预备工作。 （三）以建立“秀美”校园为目标，创新抓实“五化”校园。 以深化教育教学综合改革为载体，围绕生态式、环保式、人体化、全面进展的现代学校理念，着力打造数字校园、绿色校园、文化校园、平安校园、质量校园，提升办学核心竞争力，稳固市级现代教育示范学校成果，高标准、严要求完成义务教育均衡进展督导评估各项任务，为师生供应更加多样化的效劳，充分满意人民群众让子女上好学的愿望。 （四）坚持艺体教育活动，全面实施素养教育，促进学生全面进展 1、严格执行县教育局统一的作息时间表，标准教学行为。 2、严格执