学校创建绿色学校工作计划模板.docx

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1、 学校创建绿色学校工作计划模板学校创立绿色学校工作规划 篇1 一、指导思想 以国务院关于根底教育改革与进展的打算为总纲，以可持续进展思想为指导，仔细贯彻落实学校创立“绿色学校”的打算要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推动素养教育。 二、目标和要求 一、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的治理、教育、教学和建立的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学学问、长身体的同时，树立喜爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。 二、通过各学科教学渗透，把握根本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的根本理念。 三、学会如何从自己

2、开头，从身边的小事做起，积极参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。 四、全校师生人人从关怀学校环境到关怀四周，关怀社会，关怀国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。 五、通过学校创立“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。 六、以创立“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教育的有效途径，对学生进展懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、健壮成长。 七、综合以上各工程标要求，真正把创立“绿色学校”活动贯穿于学校教

3、育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色治理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。 八、全校上下共同做好创立“绿色学校”的各项过程治理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。 三、规划实施时间和工作进度安排： （一）20xx年3月，学校做出关于创立“绿色学校”的打算，启动创立工程，成立领导机构。吉铁二小关于创立“绿色学校”的打算指出：要把创立工作纳入到学校教育教学等各方面治理之中，形成与素养教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。 （二）制定创立“

4、绿色学校”规划 一、为了规划切实可行，学校在规划前对比“绿色学校”创立指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进展调查。详细通过观看，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定规划供应依据。 二、依据调查结果，创立“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境治理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创立“绿色学校”的规划。 （三）实施创立“绿色学校”规划： 一、制定学校创立“绿色学校”各项治理制度，在充分调查讨论的根底上，制定吉铁二小创立“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从治理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创立“绿色教室”标准环保

5、活动小组章程环保学问十知道等多项制度要求，真正把创立活动纳入制度化治理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。 二、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境学问和力量直接涉及到创立“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工供应各种环境教育培训的时机。详细进展以下三方面的培训：环境科学根底学问、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境治理体系的根本概念，按各自职责分工学习和把握应会的理论学问，以担当起对学生的教育和培育的义务。 三、开发校本课程，定期对学生进展环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保根底学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人

6、与动物的关系，到达亲和自然、喜爱自然、喜爱生命、珍惜生灵的目的。 四、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加学生的参加和环保意识，主动为环保做奉献。 五、利用班队会、晨会、播送等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的争论活动，利用每天早上的晨会时间进展，让学生在争论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。 六、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保小报”、设“环保之声”播送栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保

7、征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参与社会实践“去除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，到达自己教育自己的目的。 七、以培育学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班评的方法，到达自我教育、自我治理，从而养成良好的行为习惯。对班级采纳“星级中队”制，鼓励各中队向“绿色中队”迈进。 八、设立“环保监视员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫

8、生习惯，增加学生的环保责任感，和“我为环保做奉献”的好公民意识。 九、开拓环境教育阵地，创立美丽干净的校园环境和具有人文性的校园文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。制造高品位、布满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的教师、学校一道亮丽的风景线。 十、搞好校园的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校园靓起来，为学生制造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福安康的成长、长大。 （四）、经费预算及安排：创立“绿色学校”活动所需要的资料及设备必需得到充分地保证。根据教育治理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金，充分更新教学资源，详细在以下方面保证投入。 一、环境类

9、资料内容购置投入： 书籍、报纸、期刊投入4000元。 幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、试验仪器等）教学设备等项投入：280000元。 二、环境改造建立内容投入： 活动场所建立器材投入：198000元。 校园环境改善及布置：426000元。通过以上的投入，充分开发校园条件、资源，开展环境教育，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。 三、信息沟通和工作宣传投入：15000元。 四、检查考核的方法和要求： 一、日常工作根据学校环境教育各部门职责分工和创立“绿色学校”工作网络分工进展检查督导，评价创立工作各项指标的落实状况，详细要求过程治理严、细、实，主管人员

10、要仔细留下督导工作纪实，活动轨迹，把握评价的第一手材料，以做到评价的公正、公正、真实可信。 二、根据创立“绿色教室”标准的5项条件量化打分，每学期评比出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”，共同营造良好的育人和办公环境。 三、根据环境爱护制度中“五要”和“六不”要求，培育学生的环保意识，标准孩子们的环保行为，每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保，积极上进。 四、在教师中评比环保学问“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评比活动，调动教师以学科教学为主渠道进展环境教育的积极性，努力探究学科育人新方法。 五、结合学校奖惩条例中关于突出奉献嘉奖的有关条款，对在创立“绿色学校

11、”工作中奉献大，成绩佳的干部及教职工做到“三优先”：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先”。对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工实行一票拒绝的方法，不予重用，严峻的赐予相应的惩罚。绿色是生命和盼望的象征，更是一所学校得以兴盛兴旺的动力，创立“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标，让我们和孩子们一道参加爱护环境，建立环境的宏大事业中来，让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿华夏大地！ 学校创立绿色学校工作规划 篇2 为全面贯彻xx省“绿色学校”创立活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立，特制订创“省绿色学校

12、”工作规划。 一、目标与任务 1、进一步加强校园环境建立，加强宣传力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。 2、明确目的，真抓实干。开展创立绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立爱护环境，从我做起的意识。 3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境爱护学问为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境爱护教育内容，学生们广泛参加，使环境爱护教育在学生心灵深处得到升华，进一步增加环保意识。 4、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展各种活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展制造

13、良好的舆论气氛。 二、主要措施： （一）加强领导 组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创立工作。 （二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建立 1、绿化校园。加强对校园的整体规划建立，使可以绿化的校园面积绿化掩盖率到达90%以上。 2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立校园环保宣传栏，定期宣传环保内容，努力营造环保气氛。 3、净化校园。加强学校环境卫生建立，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比；校园空气清爽，卫生清洁，做到校园净化，教室干净。 4、加强学校环保硬件建立。设立环保宣传标语、宣传栏、“爱惜绿地”、“节省

14、用水”等标语牌，创设良好的环保教育气氛。 （三）利用多种途径，进展有效宣传 1、少先队组织开展环境教育专题活动，连续开展“我们的校园我们的家”系列活动，开展校园内外植物环境调查，细心组织开展世界环境日、地球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰富的环保教育日活动，提高教育的针对性与实效性。提倡绿色生活方式，开展节水节能活动，“拒绝白色污染”，自觉爱惜资源，留意回收资源。5月份进展区级“绿色学校”评估验收；10月份进展市级“绿色学校”评估验收。“6.5”世界环境日期间开展系列环保教育活动，表彰一批“环保小卫士”。 2、加强宣传，提出“建立环境，爱护环境，人人有责”的要求。通过各种宣传媒体，大

15、张旗鼓地宣传环保科普学问。利用宣传栏、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。 3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进展有意识地筛选，将课文中渗透环境教育的内容，列入教学目标，结合学科特点在课堂教学中进展有机渗透。备好一节环保课。强化学科渗透，上好活动课和选修课。做到环境教育与学科渗透相结合，校内活动与校外时间相结合，课内教育与课外辅导相结合。 （四）加强学生的养成教育 1、提高学生环境爱护的自觉性，将每周的.周二定为卫生日。 2、连续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。 三、详细工作安排： 一月份： 1、“创绿”工作会议，成立领导小组。 2、制定xx小学创立市及“绿色学校”工作规划 3

16、、开展“我们的校园我们的家”环保演讲竞赛 4、xx市xx小学绿色环保教育阵地宣言签名 二月份： 1、开展“我们的校园我们的家”校园护绿大行动 2、制定xx小学校园绿化治理制度 三月份： 1、制定xx小学各学科渗透环境教育的根本要求和相关措施 2、开展“清洁校园，美化环境”主题活动。 3、利用植树节，开展xx小区调查活动。 4、结合水日开展水生命之源主题班队会 5、开展以“爱护鸟类,为环境添姿增彩”为主题的爱鸟周活动 四月份： 1、“爱护生态环境提倡文明新风”环保学问竞赛 2、开展校园植物调查活动 3、开展以“人与自然和谐相处才能拥有美妙明天”的地球日主题活动。 4、环保专题讲座。 五月份： 1

17、、组织师生参与绿化、美化、净化校园活动。 2、结合“母亲节”，自己动手，利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。 3、评比“环保小卫士” 六月份： 1、表彰“绿色班级”和“环保小卫士” 2、“让我们共创一个绿色的世界”世界环境日主题活动。 3、废旧物品制作竞赛 七、八月份： 1、开展“环保办我行”夏令营活动 九月份： 1、结合世界爱护臭氧层日开展专题活动。 2、学生环保学问竞赛 3、小学生环保征文竞赛。 4、开展环境专题教育活动。 十月份： 1、坚持做好校园清洁卫生等常规工作。 2、材料整理归档。 3、学校自评自查。 十一至一月份： 1、做好创立整改工作，总结推广创立先进阅历。 2、争论制定xx市x

18、x小学校园垃圾处理制度及垃圾回收分类说明 学校创立绿色学校工作规划 篇3 依据全国环境教育行动纲要及素养教育的要求，推动我校生态环境建立向纵深进展，进一步改善育人环境，凸现办学特色，不断提高学生的综合素养，促进学校持续进展，实施横沥绿色校园战略，经讨论打算，我校规划通过今、明两年的努力，创立市级绿色学校。 一、统一熟悉 绿色学校是以可持续进展思想为指导，在学校日常治理中贯彻环境爱护和环境教育的根本理念，充分利用学校内外的一切资源和时机全面提高师生环境素养的一种措施。 二、奋斗目标 1、使学生切实把握各学科教材中有关环境爱护的内容，进一步提高师生环境意识，培育出一批批用绿色理念武装头脑，积极参加

19、社区监视和宣传教育活动，具有剧烈社会责任感的优秀人才，逐步实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。 、通过一年的不断努力，根本实现学校生态环境建立规划目标，不仅使校园清洁美丽，还要使本校的生态园所包涵的内容、效劳功能及治理模式上有所突破，独树一帜，形成特色。 三、创立绿色学校领导机构。 1、领导小组： 组长：xxxxx 组员：xxxxxx 2、工作小组： 组长：xxxxx 组员构成：xx 办公室：制定创立绿色学校的整体方案、规划，开展各项环境教育活动的组织协调工作。 教务处：主要负责环保教育课程、学科渗透的安排工作、公开课及教案评比。 政教处：主要负责创立“绿色学校

20、”环保教育、校园文化建立的对外宣传工作。制定有关环境爱护的规章制度和学生治理中环境意识的渗透。 保卫处：创绿过程中校园安全保卫治理。 教科室：负责“绿色学校”创立、环境爱护的科研课题（含学生小课题）工作，教师的环保学问培训、教育工作。 少队：负责开展校内外各种环境爱护、监测活动、校园文化建立工作，对学生的宣传工作。 总务处：负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作。三室文化建立、校园环境卫生治理、学生公寓治理中的环境意识渗透。 电教中心：校园电视台的宣传、有关信息的网络公布与整理、创绿申报报告的可视化光盘制作。创绿活动的档案整理工作。 家长代表：全体家长委员会成员。 教师代表：全体

21、班主任。 学生代表：全体班干部、中队长。 四、实施步骤 1、统一思想、明确意义 通过全校大会、少队活动、学术活动、专题研讨等形式，进一步宣传、学习、争论，提高对创立市级绿色学校重要性和急迫性的熟悉，要充分熟悉到：在新的形势下，创立绿色学校，是实施“科教兴国”战略，满意人民群众日益增长的教育需求的明智选择；是加快学校进展，提高教育整体水平和教育质量的重大举措；是以改革、创新和进展为动力，促成学校以创立工作为契机，全面反思自身办学实践，总结出具有示范作用的新奇阅历的有效途径；绿色的灵魂是可持续进展，绿色的内涵是人与人、人与自己、人与环境的协调进展，绿色的标志是人文化。要将创立市级绿色学校作为近期建

22、立和进展的重要目标，深入人心，成为集体的意志和行动的共同准则。 充分发挥好教代会、工会等群团的民主决策和民主监视作用，发挥好全体教职员工的积极性和主动性，始终保持学校团结、奋斗、进取的昂扬斗志和良好局面；充分发挥学生政治思想工作的主渠道和主线条作用，实现全体学生认同学校的办学理念和办学特色，争取学生及其家长理解、协作、支持、参加学校建立和进展的各项工作。 2、依据规划统一进程。 创立工作规划经行政会通过后，成为学校创立市级绿色学校的指南，在没有特别特别的大事发生的状况下，任何部门和个人必需无条件地遵从。学校要依据工作方案制定操作性强的执行方案，规定各项任务的详细推动策略和措施，划分责任部门和责

23、任人员。 学校全程对各部门的执行状况进展监控，定期统一核查目标任务完成状况，并作为部门和部门负责人学期考核和年度考核的重要指标。 、发挥教师在环境教育中的主导作用，推动课程建立，提升办学档次。 、课堂是实施环境教育的主阵地，学科教学是实施环境教育的主渠道。任何一个宏观教育目标的达成，都必需通过微观的课堂教育得以实现。要大力加强课内教育。利用学科渗透环境教育，教研组、教师均开设有环境教育选修课和专题讲座。科学学科教研组及其教师所开选修课的教学规划、讲义或教案要详实。 、要严格根据课程标准及上级部门有关环境教育要求，对必修课、选修课、活动课中的环境教育内容做出详细安排，细化要求，一一落实。各学科在

24、教学中渗透环保教育。在教务处的教学规划中，要明确把“在学科教学中渗透环保意识”列入工作要点中，全部学科也都把从不同角度在教学中渗透环保教育作为一项自觉行为。 通过环境教育公开课、渗透环境教育教案评比、环保学问测试、环保社会调查、环保主体活动、环保实践等形式，提高学生参加可持续进展所必需的人事、技能，渗透可持续进展思想，养成可持续的生活、学习和工作的习惯。培育学生的探求精神、全球意识、仆人翁意识，以及对人类和人类可持续进展的责任心，树立正确的价值观，增加喜爱和爱护环境的自觉行为。 、教育要到位，列入课程与规划，学科渗透与日常性教育相结合起来，做到制度化、体系化、科学化、常常化。发挥校会、班会、播

25、送站、橱窗等教育宣传阵地的作用，进展环境意识教育，宣传有关学问与理念。每学期各班召开两次相关主题班会，出一题黑板报并进展评比。播送站宣讲制度化、常常化。定期对学生进展专题讲座。 、科研为先导，利用教师论坛对创绿工作绽开争论，明确意义，统一思想。教师积极撰写环境教育教学论文，积极开设讨论性学习课程，将环境教育与学生小课题讨论有机结合在一起。 结合学校自身的特点，开展丰富多彩的校内外活动和课题讨论，开展讨论性学习小课题讨论，拓宽环境教育的路子，使校内外环境教育有机统一； 、以学生为主体，细心组织，通过丰富多彩的活动深化创绿工作。 在创立活动过程中，注意培育学生的自我治理和自我进展力量，形成学生自主

26、化治理系统，全面提高学生素养，促进学校与学生的可持续进展。 、通过课处活动对学生干部与骨干进展系统培训。使学生骨干对绿色学校的创立，我国的生态环境有了更深刻的理解，从而进一步带动其他同学确立环保意识，投身到绿色学校的创立中去。 、积极发挥环保组织与少先队的作用。 、开展各种形式的环境教育与环保活动。 、“节省中国行”系列活动。 、搞好环保公约、绿色家庭公约的签名活动。 、海报设计大赛。 、“绿色家园”征文竞赛。 、环保朗读或表演活动。 、连续标准“爱心纸”收集活动、常年开展回收旧电池活动。 、开展“美在教室、寝室”设计大赛。 、搞好各项环境监测活动。 、环保宣传月、宣传周活动。 、搞好环保小卫

27、士与环保先进集体的评比工作。 、加强环境治理，创设良好的育人气氛。 （1）以人为本，搞好根底设施与环境建立。 在学校根底设施和环境建立方面，努力表达“以人为本”和“人与环境和谐相处”的设计思想和建立风格，即有益于学生的学习、生活与学生身心安康的成长，有益于周边社区的环境不被污染或破坏，并与之形成感官上的和谐统一。保证绿化费、设备与活动经费的投入，为各项活动的开展打下坚实的物质根底。 （2）在内部治理和日常运营方面，创设有利于师生环境意识养成的教育气氛。 、搞好校园文化二期工程建立。“让墙壁说话，令花卉育人”，坚持做好“校园净土”的“净化”工作。 、搞好名人名言与学生书画上墙活动。 、三室文化（

28、教室、寝室、办公室）要进一步制度化。 、在治理中要渗透环保意识，积极探究学校后勤效劳社会化的新路子，使后勤效劳进一步标准化，环境爱护的力度进一步加强，环保理念得到进一步表达。同时学校准时建立后勤效劳治理委员会，工会、总务处、政教处、学生会共同协作，实行切实可行的措施，加大监视力度，促进经营者不断提高效劳质量。 （3）在学生治理方面严格要求，严格检查。对学生的行为标准教育、环保教育持之以恒。通过“争五星班级，创人文生态校园”“争五星寝室”等活动和开展值周班工作、文明卫生监视岗工作等，让学生参加学校文明学校、绿色学校建立的治理和检查，不断提高道德推断力量、自我评价力量、自我体验力量、自我掌握力量、

29、自我适应和自我教育力量。 对教职工办公室进展一周一次的检查，并将检查结果在全校公布，催促教职工以身作则，为人师表，提高自身的素养和修养，以积极的姿势投入到创绿活动中。 定期对食堂及其他公共场所的卫生设施、用品进展检查。特殊是食堂，要求肯定保证食品卫生，室内外环境干净。做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作，配齐防鼠、防蝇、防尘、防腐设施，餐具准时清洗、消毒，并存放到保洁柜内。食品加工、存放、冷藏、销售要求做到生熟分开，分类存放，离地离墙。严格把好食品质量关，不选购、加工、销售过期变质和其他不符合卫生要求的食品。对食堂从业人员每年进展安康检查和卫生学问培训，取得当年有效安康证方可上岗，并要求常常保持个人卫生

30、，做到“四勤”，工作时必需穿戴清洁的工作衣帽。学生公用茶桶定时清洗、消毒、并上锁，确保卫生和安全。 、挖掘汇星文化，建立绿色人文生态校园 仔细分析学校进展的新状况，反思创立工作的全过程，调整学校后续进展的详细举措和工作节奏；抓住教育事业进展的战略机遇，大力推动绿色生态校园和人文校园建立，提升学校建立和进展品位。 （1）加强对学校制度文化的梳理，编制。 （2）编制校园文化建立方案，整体规划和实施人文校园建立。 （3）建立学校的组织文化，提高治理运行效率。 （4）丰富学校的精神文化，纯粹学校校风教风学风。 （5）各类治理渗透环境意识，治理科学化、制度化，检查常常化。 （6）加强环境建立与环境治理，

31、传承百年严中精神，强化环境育人意识。 在创立绿色学校的过程中，注意将祖国的传统文化与环境教育相结合。在继承祖国优良传统的根底上，装备一流设施，树立一流意识，追求一流治理，制造一流效益，创办人民满足的优质教育。将美丽的自然环境与和谐的人文环境有机结合起来，有形与无形相统一，既注意校园的美化、净化、绿化，更重视学生的心理安康，学生的环境道德意识的内化和自觉行为的养成。 、详细工作： 1、硬件建立： 、进一步完善校园整体绿化、美化工作。 、进一步完善配置校园绿化环保警示标牌及名人名言。 、中学部播送的安装工作并启用。 、校园垃圾箱的调整配置工作。 、墙壁文化二期工程。 、“爱心纸”收集箱的配置工作。

32、 2、软件建立 、开展各种形式的活动，进展教育宣传发动，使绿色理念深入人心。 教师论坛：创立市级绿色学校研讨会。 组织教师、学生学习创立“市级绿色学校”的有关文件及评价标准。 利用橱窗、播送站积极开展宣传，营造良好的气氛。 各班以创立市绿色学校为主题开好主题班会、出好黑板报。 开展环保公约、绿色家庭公约的签名活动，各班确定承诺口号及宣传标语。 开展“绿色家园”的征文活动。 开设环境教育公开课，开展渗透环境教育教案评比、环保学问测试竞赛、环保社会调查等活动。 开展讨论性学习小课题活动。 开展“节省中国行”大型环保宣传系列活动。 3、完善后勤效劳社会化工作，全面实施并完善后勤效劳治理模式。 标准治

33、理，加强检查。 重视食品与环境卫生。 杜绝一次性产品及白色污染产品的使用。 后勤效劳渗透人文精神，深厚校园文化气氛。 4、建立健全关于环境的各项规章制度。 制定创立“市级绿色学校”的方案与规划。 修订相关绿化环保守则、水电治理规定、卫生制度。 各班制订“争五星班级，创绿色人文生态校园”的规划。 落实各项检查措施，开展各类检查活动。 5、落实规划，申报绿色学校。 各种环保小组开展各种活动。 落实创立“绿色学校”活动规划，搞好关于环保教育的档案收集工作。 开展环境爱护评优工作。 做好创立“市级绿色学校”的自查与自评工作。 学校创立绿色学校工作规划 篇4 一、意义和宗旨 环保事业是我国的一项根本国策

34、，少年儿童环保意识关系人类将来的前途，帮忙他们从小树立可持续进展的观念是我们教育工义不容辞的责任。 学校重视环境教育工作，仔细组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育、综合实践，在培植花木，绿化校园中做了大量工作。校园环境美丽，空气清爽。 培育少年儿童熟悉自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮忙他们从小树立可持续进展观念是我们创立绿色学校的宗旨，爱护生态环境建立绿色校园是我们的绿色行为。 二、创设良好的教育环境 本着到处有教育的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化气氛，使学生从中了解花木具有消退和反抗污染的特性，增加学生自

35、主学习的自觉性。制作宣传标语，标准师生绿色行为。严格执行检查监视制度，搞好环境爱护工作，创设漂亮清爽的校园环境，形成环境教育气氛。 三、仔细搞好环保培训工作 为了使广阔教师把握环保学问，提高业务工作力量，更有效地对学生进展环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育力量。 四、仔细做好环境教育工作 通过学校宣传栏、班级板报、红领巾播送站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面对全体师生、学生家长及社会进展宣传教育，使绿色教育在家庭、新农村扎根、开花、结果。 五、仔细做好课内教育。 1、各学科仔细进展渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的

36、环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。 2、加强环境教育，使学生初步把握环保学问，增加学生环保意识。 3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进展环保教育。要求每班每学期最少进展两次环境教育专题或渗透教育。 4、聘请县环保局班干部来校上环保教育课，使教师和学生更多地了解一些环保学问。 六、仔细组织课外实践活动 1、以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师，能够定期搞好环保活动。 2、仔细组织学生参与学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，准时去除卫生死角

37、，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。 3、仔细组织学生参与社区环保宣传、调查、监视活动。 （1）、组织学生对四周街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。 （2）、组织学生对道路护绿。 （3）、组织学生对浦阳江进展水质调查，查找污染源，并写出调查报告。 4、仔细组织学生开展专题教育活动。 充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进展环境教育，培育师生爱护生态环境的荣耀感、责任感、使命感。 （1）、3月12日，植树节。每年都要组织师生进展植树绿化劳动，调整花木布局。并开展我与小树同成长，为家乡添新绿和节省零花钱，我为环保作奉献等活动。 （2）、4月20日26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个

38、鸟巢挂在校园东面的杨树上，增加了学生爱鸟、护鸟意识。由于校园花木比拟繁茂，校园成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增加了三个喜鹊窝。 （3）、4月22日，地球日。少先队开展了喜爱我们的地球妈妈的主题队会活动，并向全体师生宣讲只有一个地球教育活动，使广阔师生进一步树立环保意识。 （4）、6月5日，环境日。少先队开展了世间万物，生命之网大型主题队会，并向全体师生宣讲环境爱护是我国一项根本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。 （5）、9月11日21日开展了爱护环境，喜爱地球的系列活动，评环保小卫士共44人，使学生的环保意识更加深厚。 5、进展垃圾分类处理。 开展回收废电池，削减污染，变废为宝，

39、节省资源活动。 6、收集信息，整理资料。 组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，把握环保学问，并制作小报，向社会宣传。 七、积极参与环保征文活动 鼓舞教师积极撰写环保教育论文、总结参与评奖。积极组织学生参与各种环保征文竞赛和学问竞赛活动。 环境爱护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续进展做出应有的奉献。 学校创立绿色学校工作规划 篇5 环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续进展战略有着

40、重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、长久地进展下去，我校在2023年把环境教育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求，积极、有效、全面的在不同层面绽开了环境教育、环境宣传、环境行动。 一、指导思想 地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进展绿色教育、环保教育是关系到人类生存与进展的大事，创立绿色学校对提高学生的环保意识和推动素养教育，都具有非常重要的意义。我校全面贯彻落实全国环境宣传教育行动纲要，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教育和精神文明建立。 二、奋斗目标 1、创立绿色学校活动标准化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主

41、体教育网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的教师队伍。全面发动，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创立活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、主要措施 A、重视环境教育 1、成立学校环境教育领导小组 为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校长刘亮生担当组长，教育、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作仔细，措施到位，有效地开展了环境

42、教育。 2、环境教育列入学校工作规划 我校把创立“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小组专项制订工作规划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、查找缺乏，逐步完善，以求创立工作实效。 3、环境教育作为课程列入课表 环境爱护是我国的一项根本国策，爱护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的将来和盼望，也是将来环境的仆人，从小树立喜爱环境、善待环境、爱护环境的意识。环境教育也是实施素养教育的一项重要措施，行政商定，把环境教育列入课程，利用劳技教育课时上环境教育。 4、教学软件得到保证 为使各学科进展环境教育，渗透教学，生动、易承受，配备和使用好

43、电教光盘，如探究环境爱护篇、自然科学之谜系列，自然界奇怪现象系列等。阅览室订了环境教育、绿化与生活、等报刊供师生阅读，增加环保意识。 B、学科渗透环境教育 我校在把环境教育列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学讨论，提高课堂教学质量，使学生切实把握内容。在考试的试题中要有肯定比例是有关环境教育的内容，同时组织好环境爱护活动。 1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育 四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研组工作规划，有单独教案，使学生熟悉爱护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。 2、开展综合实践活动，渗透环境教育 为培育学生从小树立喜爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，仔细组织综合实践活动。 语文学科开展人与环境实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观看本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。 3、开展讨论性学习，渗透环境教育 语文学科开展讨论学习，学生收集“我宠爱的动物”，从中使学生感觉爱惜动物、喜爱生命、培育力量。 C、重大环保日开展专题教育