学校学校工作计划模板集合九篇.docx
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1、 学校学校工作计划模板集合九篇 一、指导思想 本年度我校的校本研修工作将根据上级研修部门的工作要求,以加快学校内涵进展为目标,紧紧围绕“打造高质量课堂,提升教师教育教学力量”这一主题,坚持“育德为先、力量为本,突出骨干、面对全员,均衡进展”的原则,开展多种形式的基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师进展需求的教师培训与岗位练兵活动,促进教师专业化成长。 二、主要工作 (一)做好校本培训工作 本年度的校本培训工作连续实行自学与集中学习相结合的方式进展。 1.教师的自学内容包括:本学科的课标、教材、教法,与本学科相关的网络学术信息和学刊中的相关论述等。 2.集中学习的主要内容是教育学、心理学的通识
2、培训,名优教师录像课,讲座视频等。 3.培训成果以“叙述我的教育故事”形式呈现。要求全体教师以教育学和心理学为理论支撑,选取自己在教育、教学工作中的典型案例,撰写一篇教育或教学案例。学校经过评比后,组织教师进展沟通并编辑本钱校的年度教育教学案例集。 4.组织教师参与省、市教研部门组织的各类培训活动,使我校教师准时把握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果,把握最新的教育技术和教学方法。 (二)开展校本教研活动 1.本年度我校的教研主题是“打造高质量课堂”。根据这一主题,分别确立了各学科提升课堂教学质量的教研重点:数学学科“小学数学根本思想和根本活动阅历的主要教学策略”,语文学科“语文阅读教学策略
3、”,科任学科“不同课型教学策略”。 2.教研活动主要实行常态教研、主题教研、区域教研三种形式进展。 常态教研:听常态课,仔细做好课后的评课、议课、研课和教研成果的积存工作。 主题教研:举办全体任课教师的“朝阳小学第七届阳光杯赛课”活动,在此根底上推知名师引领课。 区域教研:本年度我校要主办一次区域教研活动,协办一次区域教研活动,还组织本校教师积极参与合作体学校举办的各学科的教学讨论活动。 通过以上三种形式的教研活动,为我校教师供应展现、沟通、学习的平台,进一步强化我校教师的课堂教学策略意识、课堂教学有效意识和课堂教学的成果意识,以此促进我校教师的课堂教学水平进展,推动教学质量的提升。 (三)发
4、挥名优教师的示范引领作用 1.建立起(20xx20xx年度)市级骨干教师、教学能手,治理考核档案。根据“骨干(能手)教师承诺书”的要求,给他们下任务、加担子,让他们在校本教研、区域教研、市级教研活动中担当相应的教研任务,充分发挥知名优(骨干)教师的引领、示范作用。 2.利用学校网站、教师博客等平台沟通展现名优教师的教育才智、教学风格、教学策略与教学方法的应用,使不同层次的教师都有不同程度的提升。 (四)开展岗位练兵活动 学校结合市教研部门的工作规划,有针对性地组织教师进展相关的技能训练和竞赛,通过学校内部的岗位练兵促进教师专业进展。 1.朝阳小学第七届“阳光杯”赛课活动。 2.教师三笔字竞赛
5、3.学科不同课型教学策略说课赛 三、工作要求 1.学校领导和相关负责人要按规划积极组织安排各项研修活动并做好研修过程性材料的积存,全体教师要积极参加到研修活动当中。 2.本年度,全部研修活动都将根据学校的校本研修工作考核方法对教师参与研修状况进展登记,并根据研修效果状况进展相应的考核。 学校学校工作规划 篇2 为加强学校及周边治安综合治理工作,确保学校正常的教育教学和生活秩序,保障学校及教育系统的安全稳定,特制定20xx年学校及周边治安综合治理工作规划。 一、指导思想 以十八大精神为指导,以效劳师生、效劳教学为宗旨,严密结合教育实际,全面落实社会治安综合治理,仔细讨论校园安全文明建立的新状况、
6、新问题,坚持教育与治理、治理与建立相结合,切实维护学校师生正常教育教学生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、安康的育人环境。 二、工作目标 通过开展综合治理工作,建立平安校园的长效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大刑事治安案件的发生,削减师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生;通过校风树立、师德学习,努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素养的显著提高;通过丰富多彩的校园文化活动,实现以良好的校园秩序和美丽的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高,使学校育人环境进一步改善。 三、工作原则 综治工作要坚持以人为本
7、,齐抓共管和统筹兼顾,综合治理的原则,加强学校制度建立,强化学校内部治理,把深入细致的思想政治工作与严格科学的治理结合起来,要在进展治安秩序整治的根底上,进一步加强标准治理,建立整治和治理并重的长效工作机制。 四、工作重点和措施 学校及周边治安综合治理工作涉及面广,综合性强,治理难度大。学校要在做好常规治理的根底上,本着“什么问题突出就治理什么问题,什么问题反复就治理什么问题”的原则,突出工作重点,强化工作举措。 1、加强组织领导。学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成局部,事关学校的安全稳定,关系着青少年学生的安康成长。各校要进一步统一思想,提高熟悉,严格根据社会治安综合治理
8、工作要求,把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务,摆上重要议事日程,切实加强领导,强化工作措施,准时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题,积极探究学校安全稳定工作长效机制,确保措施落到实处、取得实效。 2、健全责任体系。学校对学校安全稳定工作担当主体责任,是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。各校要根据“属地治理,分级负责”的原则,把学校及周边治安综合治理纳入年初学校工作总体规划,明确工作目标,建立工作职责,健全规章制度;要根据“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的原则,仔细落实本单位安全生产“三项制度”,要层层承诺,层层签订安全稳定岗位责任书,建立校长包学校、学校中层干
9、部包年级、班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系,坚持“一票拒绝制”和“四不放过”责任追究制,强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。学校校长每季度至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作办公会议,讨论、部署、分析和解决肯定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。教育局把学校“平安校园”创立工作力量和实绩纳入年终教育目标考核内容,并作为单位领导、学校和教师评优评先、职务晋级的重要依据。 3、各学校要结合实际,深入开展创立“平安校园”活动,广泛开展平安级部、平安班级、平安文明家庭等形式多样、安康向上的创立活动,努力营造安康向上的校园文化气氛。创立活动要做到“五有”,即
10、:有创立机构、有活动方案、有长效机制、有活动资料、有活动效果 4、强化校园安全根底保障建立。学校要坚持“预防为主,整建结合,重在建立”的原则,进一步健全和完善学校各项治理制度,强化校园安全根底保障,提高校园治安防范工作力量。一是增加治安保卫力气。各校要进一步根据综治委有关要求,调整和充实学校门卫力气,落实24小时校园封闭和校领导带班、教职工值班制度,明确岗位职责,并建立相应保障机制。有条件的学校要成立青年男教师义务护校队伍,切实增加学校的治安保卫力气。二是提高技防水平。各校要利用肯定资金完善校园重点部位监控和报警系统的建立,并做好技防设施的维护与保养,确保其正常有效工作。同时,要切实将人防与物
11、防有效结合起来,确保学校安全。三是建立校园周边治安综合治理长效机制。学校要充分发挥综治委成员单位职能,积极主动联系所在地的综治部门,协调公安、交通、卫生、消防、工商等部门定期开展校园周边治安综合治理活动,重点治理“小餐桌”、流淌商贩、网吧、嬉戏室等非法经营和打击校园周边骚扰学生的“无业游民”,为学校制造良好的周边治安环境,确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安全。 学校学校工作规划 篇3 新的学期,新的工作已经开头,作为学生会的重要部门之一,纪检部将承前启后,全体成员将本着公正、公正、公开的原则,切实做好纪律检查,致力于加强纪律、学风和日常生活治理工作,树立学生会良好形象,努力为广阔同学供应一
12、个稳定、安稳的学习和生活环境,为学校治理和正常运行供应应有保障。 本着为广阔同学效劳的宗旨纪检部特拟定以下工作规划: 一、部内: 1.纪检部各成员严于律己,以“全心全意效劳同学”为工作宗旨,对待工作仔细负责,尽职尽能.对待同学热忱,真诚.在各位同学心中树立良好形象。 2.了解、熟悉每个班的纪律委员、安全委员,增加内部沟通,强化团队意识. 3.加强组织治理,落实责任分工 4.积极参加校组织的各项活动,努力做好学生会工作。 5.准时了解同学们的意见和建议,对合理的意见主动接纳,对不良状况的反映要准时进展调查和处理。 6.在每个月底,召开部门工作会议,相互沟通,总结阅历,在学期完毕前写一份工作心得.
13、 7.擅长发觉校园中还存在的不和谐音符,敢于向主席团和教师反映,并在教师的指导下,作出相应的方案. 9.发动每一位干事的积极性. 8.不定期和其它部门联系沟通,吸取先进工作阅历,弥补缺乏,并准时做好调整。 二日常纪检工作 3.班级1.不定期了解同学们考勤状况。从班委处了解,对虚报状况的班委查处并上报,对无故旷课者依情节严峻处理,并上报学校. 2、不定时检查教室纪律状况,并向各班班委及教师了解教室纪律状况. 3.对于违纪严峻的同学,本部将派局部人员与之沟通等,若不知悔改,将其交学校处理。 2.寝室: 将不定期协作值日教师对寝室进展抽查,对未归,晚归的同学作好记录并上交。如发觉,闹事等违纪状况,将
14、准时组织,并上报教师。 4.活动:、对校举办的各种活动、会议进展纪律检查和监视。如文艺汇演,在晚会前向有关人员了解记录出勤状况,晚会间维持纪律,对扰乱秩序的予以警告,严峻的登记上报。 5.日常行为标准:不定期深入同学中间进展日常纪律及行为的检查,如检查佩带校牌状况,以及穿着装扮 三、总结工作 1、对各种违纪状况的记录定期整理,每次学生会例会前做好总结。 :2.学期完毕前做一次对学生会工作反应调查。 结尾:作为学生新的一员,我将和本部全部成员一起努力做好各项工作,的确做到为教师同学们效劳 学校学校工作规划 篇4 一、指导思想: 为了更好地推动“素养教育家校行”工程,确保我校家庭教育工作的顺当开展
15、,不断提高家长课程的教学质量,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推动素养教育,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,努力创立和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带,成为家长沟通和学习的课堂,成为家长成长的平台。 二、工作目标: 1、进一步完善家长学校制度,家长学校工作要抓落实,方法、手段要有更新。 2、通过家长学校向广阔家长宣传党和国家教育方针,政策和法规,帮忙家长树立正确的家庭教育观念。 3、系统讲授不同年龄学生心理进展特点规律,帮忙家长把握科学的教育和技能。 4、使家庭、学校、社会协调协作,以进展观,共同促进学生身心安康进展。 5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思
16、路、好方法。 6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培育家长的先进典型。 7、创新家长学校工作,加强培育学生创新精神、实践力量,突出活动特色,更重活动实效。 三、主要工作内容与措施: 一、做好家长学校的根底工作,确保教育的长效性。 (一)加强领导,仔细组织 1、家长学校工作由分管德育校长负责,政教到处详细负责实施,各年级由年级主任详细负责,确保家长学校工作正常、有序开展。 2、充分发挥家长委员会的作用,让他们积极参加学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进展监视、评估。 3、每班推举1名家长参与校级家长委员会,定期进行活动,参加学校的教育与治理。 4、加强自身学习,把握家庭教育及办好家
17、长学校的理论。 (二)统一熟悉,细心指导 现在的家庭普遍都是子女少,家长身上所反映出的“过分溺爱,过分放纵,过度教育,过度期望”的“四过”现象非常严峻,给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到的确有必要对家长的家庭教育赐予指导,使家长形成正确的教育思想,学会科学的育人方法。 (三)落实规划,按时授课 每学期开学初,学校都要把家长学校工作列入学校工作规划,加强规划性,削减盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。其次、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象,学校准时与家进步行沟通,组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导,更有广阔的教
18、研组长、一线教师、班主任和教育胜利的家长,由于他们与学生家长的关系更亲密,更贴近家长的内心。同时,我们还将请教师外出学习好的家校工作,用于指导实践活动。有时,学校还将请一些特别行业的校外辅导员为学生和家进步行教育与宣传。 四、抓常规治理,切实提高家长学校的办学质量 1、连续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度 2、丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。 3、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内,由校方发出书面通知,并准时信息反应,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到制度。为进一
19、步推动家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。 4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参加两次,每次上课时间半天。每次课后,安排班主任、任课教师与家长见面,沟通教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。 5、充分利用学校网站,将家长学校的学习内容及视频发入网站中,供家长学习沟通。 五、改革家长学校办学形式,提高教育的针对性。 在现实生活中,家长们总盼望自己孩子品学兼优,盼望孩子精彩、成才。这些想法正好与学校工作目标相全都。但在实际教育过程中,一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调全都,他们往往重视考分,轻视学生的优良品德的培育。也有一局
20、部教师对学生共性特点及家庭教育状况不够了解导致教育效果不抱负。加上绝大多数家庭是独生子女,许多家长都 “望子成龙”、“望女成凤”,但又不懂得如何运用科学方法来教育,家庭教育简单陷入误区。因此,我们通过多种形式,加强家校联系。依据不同的学生、不同类型的家长,有针对性地举办各种类型的家长学校,以提高家长学校实效。家长学校留意集中讲座与分散学习相结合,以集中学习为主,分散学习为辅。理论学习与实践活动相结合,以理论学习为主,实践活动为辅。主要形式有: 1、教师家访活动。本学期中,班主任要仔细做好家访活动,作好家访记录,新接班的班主任家访率为20%30%,老班主任家访率为10%15%。了解学生在家里的真
21、实状况,并让家长了解子女在校的学习和行为习惯,加强教师与家长在德育工作上的协作。尤其是对后进学生,要求任课教师与其结对子。经过家访,更深入地了解学生在家表现,把握第一资料,便利自己的工作,提高工作实效。同时以家校路路通为窗口,准时与家长保持联系,努力受到家长认同,所开展的活动得到广阔家长的支持。 2、德育导师家访活动。学校将依据自主、公开的原则,并通过组织教师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师,同时也将依据学生的需求面对社会选聘自愿者,特殊是学生家长及“五老”人员参与。根据全面进展和因材施教的原则,组织“导师”对学有所长的学生供应指导,对学习上、品德上、生活上、心理上存在问
22、题和困难的学生供应帮忙。德育导师将常常性地开展家访活动,以便准时了解学生,为其供应帮忙。 3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动,让家长来校听教师怎样上课,观摩学校举办的班队活动,了解子女在课上的表现,让家长领悟到教学的艺术,便于家长协作学校教育教学。同时也让教师听取家长的意见或建议,改良教育教学方法,便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。 4、充分发挥家委会作用,让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确详细的工作细则、工作责任,使家委会成员参加家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议,共同商讨家长学校的详细工作,并对家校工作提出实质性的问题,很好地发挥了家长与学校的桥梁
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