学生实习报告模板汇编七篇.docx

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1、 学生实习报告模板汇编七篇 实习对于我们这来说，是综合力量的一次全面考察，是一个将自己所学的专业理论学问与新闻实践联系结合起来的时机；是我们走进生活，接触社会，学会与人沟通沟通的时机；是一次毕业之前最为重要的励炼。作为新闻专业的学生，我们都盼望通过实习来提高自己的实地采访力量和写作的力量，积存工作阅历和社会阅历，为今后走向工作岗位奠定基矗 我是5月19号进入三秦都市报体育部实习的，5月12日汶川大地震，在此之后的一段时间里，体育新闻很少，甚至在19号到22号，体育，消遣版全部停刊，在那几天里，我始终埋怨自己选错了部门，要是在社会部那该多好，现在在确定会很劳碌的，这时带我的刘志强教师就跟我说：“

2、其实每个部门都有自己的优势和劣势，虽然现在体育新闻不多，但你可以利用这段时间看一些体育方面的书，充实一下自己在这方面的学问。在过一段时间就是欧洲杯了，但你对欧洲杯却不了解，也刚好可以借此时机恶补一下，到时采写的时候就会得心应手些。” 一个月的实习时间，让人感觉既漫长又短暂，而这次实习的经受也是既难忘又充实。回忆走过的点点滴滴，让我亲身体会到作为一个新闻工的艰辛，也让我对新闻工有了新的熟悉。实习不仅增长了我的社会阅历，拓宽了我的社会实践面，也提高我的新闻采编和采写力量。在此，我想谈谈我对此次实习的一些体会和自身的一些缺乏的地方。 我的体会： 第一，勤劳+勤学。 要到的最早走的最晚。赶在教师之前先

3、去领当天的报纸，然后可以清扫一下办公室的卫生，之后再看看当天的报纸，看看和教师昨天一起采写，当天见报稿子，看看编辑做了哪些修改，对于不明白的地方可以在笔记本上作记录，然后请教教师为什么要从这个角度写，；并找出其它报社的同源新闻，认真比照一下，看哪个写的比拟好，究竟是好在那里的。这样也可以了解自己在这方面有哪些缺乏之处。有比照才有发觉。还有就是要主动与教师沟通，不要觉得不好意思，对于不懂的问题和学问准时的问教师，或者查资料。这样才便于自己更快的进步。“腿勤、嘴勤、耳朵长，是当的根本素养”。由于我是实习生，我是来学习的。所以我就必需要勤快和勤学。 其次，做好采访规划和采访笔记。 访前预备和采访规划

4、是一个采访进展前不能不重视的重要局部。无论是哪个教师，在出访前必定会通过各种手段了解采访对象，只有这样，我们和采访对象才会有的沟通，也才有可能挖到独家和更深层次的报道。假如一点都不了解的话，在采访中就可能遇到想不到的一些困难。举个例子来说，那次，王军霞来西安领跑XX安利安康跑，由于我是临时接到的通知，很匆忙的赶了过去，也没有预备，所以就失掉了依次很好的提问时机，直到现在对我而言着还是一个圆满。 对于刚刚刚开头实习的我们来说，采访中的记录也是很重要的，或许教师在采访中不会记太多的笔记，那是由于他们已经有着很丰富的阅历，而对于刚刚起步的我们来说，笔记对于后来的写作是大有作用的。 第三，要拥有丰富的

5、学问和仔细的态度。 “书到用时方恨少”这句话真的很对。就体育新闻而言，首先要懂得肯定的专业术语，其次，对于各种的体育活动也得有所了解。最近一段时间刚好是欧洲杯，所以在此之前，我就做了许多关于这方面的预备：关于足球的竞赛规章，以前欧洲杯的一些资料（由于在这之前我对足球是一无所知），在竞赛的那段时间，我常常凌晨起来观看竞赛，认真听讲解员的讲解，对于不明白的地方就做记录，其次天再问教师，就这样，渐渐的就感觉进入正轨了。让我感觉兴奋的是，6月21号德国和葡萄牙那场球赛的稿子，教师只改动了几个关联词和几处用词不太恰当的地方，就刊发了，还有荷兰和俄罗斯的前瞻也如此。虽然和教师的稿件相比，还是有许多缺乏的地

6、方，但明显要比刚开头看竞赛写稿子要好的多了，这也让我更加有了信念！ 学生实习报告 篇2 实践时间： XX.7.20XX.8.20 实践内容： 对个别学生进展“一对一”辅导，尝试上pest1和小学剑桥英语课程，听各位教师及喜校长讲课，批改作业，接待家长，带着他们参观课室，供应招生询问效劳，办理交学费手续，接听电话，打印资料，整理相关收据资料。 实践单位： xx培训中心 实践目的： 通过社会实践，能够熬炼我自己与人交往的力量，扩大交际范围，进一步加深对教学了解，培育对教学的兴趣，增加教学阅历与收获，也从中发觉自己从未发觉的方面，或许需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确

7、立相对现实的目标。结合平常在校学习的教学技能，再加上实践，使之更加完善。另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的学问面，熬炼提高自己的力量，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处，如何上好一堂课，提早适应社会，为今后成为一名优秀的人民教师打下扎实根底。 实践过程 转瞬间，一个酷热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的及假期里多了一份沉甸甸的充实 最熟识的生疏称谓，经过了将近一个月的实践生涯，现在的我对于“教师”这个称谓不再生疏了，当别人称呼我“教师”时，已没有从前的躲避与羞怯虽然我的工作只是沾了“教师

8、”的丁点边，可我清楚感到这两个字带给我的豪迈感。我，不枉此行！ 放假回家后，我bianco按如期的规划找工作。尽管上了许多次网，但都没有找到适宜的。于是我往外跑，从东门走到西门，从西门走到南门，再垂头丧气地回到东门（我家住在东门）。一路上，我登记许多辅导中心的联系方式，回家后一一打电话与他们联系，但结果都是一样。我知道，假如让我妈妈帮我介绍，那确定是有的，但我要凭借自己的力气，不再依靠熟人，去干一份属于自己找的工作。 日子一天一天过去了，就在我快无望的时候，奇迹消失了。在我家厨房望下去，便是东门桥，桥上过了一条横幅：大卫英语培训中心暑假招生，我眼前一亮，抓紧与他们联系，听说他们需要教师，我赶忙

9、预备简历去面试。那晚的面试让我刻苦铭心，颇有体会。首先是自我介绍，用英语与考官沟通相关教学问题，接着做阅读题（那题是给初二学生做的，但对与我来说已经很难了，词汇量特殊多），通过后，考官给我一本初三课本，三分钟预备后试教，之后喜校长再俩面试一回，让我才艺表演，唱歌，画动物，“一波未平，一波又起”，毫无预备的我折腾得几乎“魂飞魄散”，自己感觉压力很大，但我很庆幸在校有学过简笔画与粉笔字，这些对于一个教师都是至关重要的。经过重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的缺乏，校长也指出我的弱点。但他知道我们学校在培育教师方面很精彩，是个很不错的学校（这让我不油然增加对母校的骄傲感），所以校长破例允许我在这里

10、试教、听课，向其他教师学习，但无酬劳！一段时间再来考核，若通过，即可教学生拿工资。虽然没有酬劳，但我很快乐，由于这是一个难得让我实践与学习的时机，赚钱不是最主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业后有的是赚钱的时机。“机不行失，时不再来”，我爽快地同意了。那晚我妈妈陪我面试到11：00多才回家！ 其次天早上8点我准时到中心报到，喜校长为我安排了工作，我用心了解中心各项职能，包括报名程序，如何开收据，使用打印机打印资料，宣传本中心很快，便有家长带着孩子前来询问报名，刚接任务的我非常生疏，幸好在我身边的杨晓玲教师，马教师始终帮我解围，我也从中更加了解状况。也许10：00左右，我接到一位六年级的学生，

11、在这十天，我要对这位学生进展“一对一”辅导，帮忙他顺当通过恩益学校的招生考试去读初中。 他叫郑泽，有点胖，我感觉是个蛮滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些状况，且翻阅他带过来的试卷，我对学生的根本状况有了初步把握：根底不扎实，单词、音标不过关，语法把握不坚固。 头一次我不想上课，我面带笑容与他沟通起来，谈谈学习方面的，询问他对英语是否有兴趣？自己觉得在哪方面还存在缺乏，我该怎么协作他看我始终不翻课本，他有点惊奇，我告知他尽早不上课，下午才开头正式上课。听到我说不用上课，他很快乐，于是我们轻轻松松地谈起来，他很喜爱看龙珠，恰好我有看过，于是我们很投机地聊了起来。我之所以这么做是想培育他来这上课的

12、兴趣，让他感到在这里上课不是一种负担，也增进我与他的感情，“专心和学生沟通，做他们的朋友”。 中午回家后，我便匆忙地看了看课本，粗略地备课、做教学规划、安排习题。下午正式上课，或许我们谈得来，所以一上课也不紧急，向在教我弟弟一样。针对郑泽的状况，我为他制定一个“扎实根底逐步提高适当难度”的方针。我跟他讲了一下我的教学规划，让他心里有个底。 学生实习报告 篇3 转瞬间一个多月的实习就这样轻轻松松的完毕了，在这一个多月里我学到了很多实际有用的东西，现将我的实习状况总结报告如下：虽然这份工作需要的是认真，仔细，有时还需要变通，但从总体上感觉做会计工作还挺好玩味的。 开头师傅让我看前几个月的凭证，他说

13、：“我们厂小，现在也没什么活可以做的，你先看看凭证，过几天我再教你怎么样做会计。你可不要小瞧了这项任务，这可是做会计的根底任务，里面还有很多的学问呢!”我点了点头说：“哦!我知道了!”刚听师傅那么一说，我觉得很惊奇，凭证里怎么还有学问啊? 我开头仔细的看起前几个月的凭证来了，真是不看不知道，一看吓一跳!里面有好多的资料都是我们教师在课上没有讲到的。而且感觉每个厂的凭证都是不太一样的，以前我也有看过别的厂的凭证，可那些我看到后来都是稀里糊涂的，不知道这个怎么会是借方，那个怎么又会是贷方呢!到头来还是不懂。可师傅做的凭证就不一样了，他做的我一看就知道为什么是借，为什么是贷。而且就连往来客户和日期也

14、写的很清晰，这时一位同办公室的出纳对我说：“你师傅做凭证是一笔笔做过去的，有的公司为了便利是把同公司发生的同笔业务合在一起做的，可是这样的话到时总账错了就很难找到错误点。师傅这么一做的话到时候查起来就很便利了。”“哦!原来是这样啊我说师傅这么账目看上去那么简洁啊!看来这招我得好好的向师傅学学。” 连续看了几天的凭证，我才知道原来看凭证真能看出很多学问来，比方：财务费用，以前教师跟我们说过财务费用冲销是在贷方的，可这里为什么冲销要用红字登记在借方，那是由于这些凭证是在电脑上做的，假如财务费用记在贷方那么到时候资产负债表就无法显示出财务费用，最终结果两边就不能平衡了，所以要用红字登记在借方，固然用

15、手工做冲回就在贷方。 而后的几十天里师傅开头教我实际操作，先是教我怎么把车间开出来的单子变成发票。师傅先叫我翻开电脑桌面上的发票软件，然后用自己的用户名翻开了发票程序，再点击开发票按钮就可以了，正值我预备做的时候，师傅说：“停，你是不是还忘了什么步骤啊?”我认真的看了一遍：“没少啊!”“你忘了点含税金，你没点这个到时候做出来的数据就不对了。”哦，原来是这样啊!我这才恍然大悟，差点就要范严峻性错误了。点击完后，开头做正文了，一张发票要有收款公司，货物型号，数量，单价更重要的是要有出納人员和财务人员，全部发票都开完后就要检查一遍，确定无误就可以用增值税专用发票打印出来。 这个学会后，师傅就又教我怎

16、么依据这些发票在电脑上做凭证，这时我发觉师傅用的软件跟我在学校里用的软件是一样的，其实做凭证也不是很难，只要你科目不用搞错，数字对两边平行就好了。 实际操作下来我发觉最重要的是最终两天，由于最终两天是做几张安排表和一张资产负债表，一张利润表。可别小看这几张表，里面的学问可不小哦!比方“计提工资及附加安排表”里面的生产车间工资是等于合计的工资减去治理费用;安排率是投料数量除以总计;部门的工资是依据上月的数据其实最难的还是“资产负债表”，师傅说：“假如我们前面输入的数据不对，那么资产负债表就不会平衡的。”我发觉不只是这样，在“资产负债表”中有四个往来账目，分别是应收账款;其他应收款;应付账款;其他

17、应付款。而往来账目的数据是可以变动的，由于资产的期末数是在借方的，负债的期末数是在贷方的，所以假如应收账款(其他应收款)余额有贷方应记入应付账款(其他应付款)的贷方;应付账款(其他应付款)余额有借方的应记入应收账款(其他应收款)的借方;其他的不能变。 根本的学完后，师傅还教我学了其他的。比方说怎么算应得利息，应得利息等于累计积数*2;还有贴现利息等于(现率/30)*190天*汇票金额;师傅还告知我千分之的是月率息;百分之的是年率息 虽然实习的时间很短，但是自己还是学到了一些东西，知道以后应当怎样更好地学习专业学问，还有很关键的是应当多去实践，才能发觉自己的缺乏，加以改良，这样我信任我能更好的提

18、高自己。 学生实习报告 篇4 一.实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育学生观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术治理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰难朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 通过生产

19、实习，对我们稳固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力量和加强劳动观点起了重要作用。 二.实习任务 1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关学问;了解企业的组织治理、企业文化、产品开发与销售等方面的学问和运作过程。 2.在专业比拟对口的实习岗位上，努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合，并能敏捷应用，使自己的专业学问、专业技能及工程实践力量均得到一次全面的提升。 3.积存肯定的工作阅历和社会阅历，在职业道德、职业素养、劳动观念、工作力量等方面都有明显的提高，逐步把握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的根底，提高就业竞争力。

20、 三.实习根本要求： 1.学生在实习企业必需遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特别状况需要请假或转变实习企业的必需征得实习企业和指导教师的同意。 2.学生在实习期间必需严格遵守岗位操作规程和安全治理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。 3.必需遵纪守法，榜样遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。 4.努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、恳切地向工人师傅、工程技术人员及企业治理人员求教，刻苦钻研。 5.应多与指导教师联系沟通，准时得到教师指导。 四.实习内容 一.安全教育 一.安全教育学习的目的：

21、 二.事故的发生及其预防： 1.事故发生的因素 人为因素担心全行为 物的因素担心全因素 2.发生事故的认为因素 1).治理层因素; 2)、违章： a.错误操作 b.违章操作 c、蛮干 3).安全责任(素养)差。 三.入厂主要安全留意事项 1.防火防爆 2、防尘防毒 3、防止灼烫伤 4.防止触电 5.防止机械损害 6.防止高处坠落 7.防止车辆损害 8.防止起重机械损害 9.防止物体打击 10、班前班中不得饮酒。四.设备内作业须知： 1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进展工作均属于设备内作业 2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离 3.

22、进入设备内作业前，必需对设备内进展清洗和置换 4.应实行措施，保持设备内空气良好 5.作业前30分钟内，必需对设备内气体实行采样分析，采样应 有代表性 6.进入不能到达清洗和置换要求的设备内作业时，必需实行相应的防护措施 7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36v的防 爆型灯具 8.多工种，多层次穿插作业应实行相互之间避开损害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进展施工 9.设备内作业必需有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保 护手段10.设备内安全作业证由施工单位负责办理，该工程的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。 (二)

23、流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必需仔细的做好自己的工作，由于整个流水线的每个工序都是严密联系的，可能会由于某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。 (三)学习和了解电子器件的构造型式、构造种类和作用。 (四)学习和了解工厂车间的生产组织治理状况，生产工艺等等。 (五)实习期间进展了社会主义、爱国主义教育、进展爱劳动、守纪律教育，进展安全教育。 四.实习过程 1、安全教育 在实习开头时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进展安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危急和潜在的危急等等。 2、车间实习 我们在车间实习是生产实习的主要方

24、式。我我们根据实习规划在指定的车间进展实习，通过观看、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。 3、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进展车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本学问与实习的要求，将理论与实际进展了完善的结合，也更加的促使我们不断地进展学习与讨论。 4、实习日记 在实习中，我们将每天的工作、观看讨论的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时承受教师们的检查与批改。 五.其它活动 在完成好我们所实习业务内容的同时，经常利用现场学习的时机，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，

25、并加强进展思想政治教育活动等等。 六.实习感悟 生产实习是我们学院为培育高素养工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。 通过生产实习，使我们了解和把握了车间治理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织治理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等根本理论的理解。使我们了解和把握了工厂车间的工作和治理等方面的学问。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的根底。 在这次生产实

26、习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作力量等。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在工厂电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。 其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根

27、本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了测试一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、吹风筒、手电筒、鼻毛机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二.对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做手电

28、筒组装与测试时，发觉的好几个短路的焊盘都被我修理好了。 学生实习报告 篇5 回到公司，经理问我出差状况，我无地自容，但也宣誓一切要把这家搞定。这一次的失败，在我写给经理的报告中我作了深刻的反省，并向经理讨教了一些有用技巧。 在这三个月实习期里，我在领导和同事的指导下，向行业学习学问，向同事请教阅历，传授工作技巧，正是在这个过程中，熟悉到自己的弱处。 在实习的开头头两个星期里，我主要是熟识产品，包括：学习各种产品的使用和简洁障碍处理、向客户具体介绍产品的性能和演示产品。纸上得来终觉浅，要知此事要躬行。课本上早已学过的东西，由于没有接触过实物，使得在刚使用机器时有“心有余而力缺乏”的感觉。 一款收

29、款机，看起来很简洁就是那么几个键，可要真正能娴熟操作，我甚至用了比预期多一成天的时间才能真正地操作，但还不能和超市里的营业员们比。由于这是我接触的第一项产品，成绩如此不济，也激起了的兴趣和好学的愿望。 因此在以后的操作学习中，我倍加用功，用心致志，却也收到了事半功倍的效果。自己操作产品、熟识产品，还不算难的，真刚要下功夫学的是怎样向客户全面、生动，而又要简明、扼要、有所侧重要地介绍出自己的产品。这里面的关键是要会说，不仅要说对，还要说得能引起客户的兴趣，从而能胜利地作成一庄生意。这也是对我一个巨大挑战，由于我本就不善言语，就更没有什么说话技巧和口才了，这也就是我就克制的困难。先是自己对着机器练

30、，再是对着同事练，然后再找经理帮助，要他装成顾客，我找他练，嘴皮子磨破了的时候，我也最终看到了经理脸上露出来的笑容。 接下来的一个星期里是实习业务阶段，就是通俗上说的“跑业务”。“跑业务”关键是要“跑”，要求我们能吃苦，能坚持，有韧力。由于业务技巧有过培训，产品自己也能了然于胸，但怎样正确地向客户表达出来，还需要师傅们实际教育。第一次接触生人，开头正式交谈，未免有些局促、放不开，话语的表达也不是很通顺、清晰、扼要，在跟着教师实际学习和仿照了*次以后，我根本上克制了第一次的毛病，教师也说好好了，并赞扬我进步很快。 再完毕了师傅“带”的阶段之后，就是自己亲自独立上场，自己表演了。这也就是最终的7个

31、礼拜的我的工作。所说已有了临场的阅历，但究竟是自己一个人出场，心中仍是存有余悸。由于我的工作主要就是向客户介绍、推广我们的餐饮软件，而人家明显是有备而来，应付的又是我这样的初出茅庐的新人，三下五去二就把我给摆平了。没用三句话，我就这样轻易地败下阵来，没有探出一句对我以后有用的信息，一次接触以后，我竟不知老板是谁，有没有分店，有多少员工，甚至没有留下经理的联系方法，更可悲的事是，我竟忘了请教他的姓名。 回到公司，经理问我出差状况，我无地自容，但也宣誓一切要把这家搞定。这一次的失败，在我写给经理的报告中我作了深刻的反省，并向经理讨教了一些有用技巧。有了第一次的不幸和失败之后，我深知自己还很嫩，要学

32、习和练习的东西还真得许多。因此，我在以后的实习工作中也充分熟悉到这一点，随时提示自己要学习，所以在前面整整一个礼拜的无业绩之后，我最终迎来了我的第一个春天我的第一桶金。这第一桶金就是从我第一次单独上路时跌倒的地方捡到的。 通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个工程，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的力量要求有这样的观点：要有与别人沟通、沟通的力量以及与人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，我牢记一个规章：我永久不能将个人利益凌驾

33、于团队利益之上，在团队工作中，会消失在自己的帮助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。 我信任通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起抱负的风帆，驶向胜利的此岸。 学生实习报告 篇6 在这个月里，我参与了地税局组织的对纳税效劳需求的调查工作，培育了我学习的兴趣和热忱，激发了我对学习的积极性，为我走向社会奠定初步根底。 安陆市地方税务局成立于1997年，其前身为安陆市税务局，于1997年税务局拆分为国家税务局

34、和地方税务局，自此地方税务局正式成立。全局担负着安陆市局部内资企业、外资企业、高新技术企业、软件企业的营业税、地方企业所得税、个人所得税、土地增值税、城镇土地使用税、城市维护建立税、房产税、车船使用税、资源税、印花税、教育费附加、堤防费、平抑副食品价格基金、地方教育进展费、文化事业建立费、社会保险规费以及外资企业城市房地产税、车辆使用牌照税的征收治理和稽查工作。 7月日，到达实习单位的第一天。在税务局相关工作人员具体地介绍了工作内容之后，我就投入了工作之中。 工作的内容主要是在全市范围内不同行业、不同性质抽取五十家企业进展纳税效劳需求调查。抽取的企业包括：有限责任公司、私营企业、合伙企业、社会

35、团体及事业单位、涉外企业以及其他类型企业。企业的经营范围包括：工业、批发零售业、住宿和餐饮业、建筑业、农业、房地产业、交通运输业、金融业以及其他行业。 此次调查的内容包括：纳税人选择何种纳税申报方式、纳税人对纳税相关学问的了解、纳税人了解纳税学问的途径以及纳税人猎取纳税学问的方式、纳税人情愿承受何种方式的纳税辅导、纳税人承受的纳税通知的公布形式、纳税人认为税务部门执行政策的有效方式、纳税人盼望地税部门推行的纳税效劳、纳税人对税收部门的意见、纳税人对地税部门开通的电话纳税效劳热线的使用状况、电话热线效劳扩展范围、纳税人如何举报违法行为、纳税人承受地税部门曝光违法案件的方式，最终还有纳税人对地税部

36、门的建议。 抽取的五十家企业的应纳税种包括：营业税、城市维护建立税、个人所得税、企业所得税、车船使用税、房产税、印花税及其他针对失业保险、养老保险等基金的税收工程。其中营业税税率因行业不同而不同，针对纳税人营业额征收。纳税人的营业额为纳税人供应应税劳务、转让无形资产或者销售不动产向对方收的全部价款和价外费用。城市维护建立税，以纳税人应缴纳的增值税、消费税、营业税为计税依据，分别与增值税、消费税、营业税同时缴纳。车船使用税和房产税针对车船和房屋等固定资产企业占有和使用行为征收。所得税针对个人所得和企业利润征收。企业一般应在一月终了后下月上旬报送财务报表，申报纳税。通过对企业每月报送的财务会计报表

37、信息，以销售收入为起点，逐项核对营业税及其他税收工程。 从这些企业报送的财务报表可以看出：企业的资本资产构造没有想象的那般稳定，企业的资本机构变化特别频繁而且幅度较大，肯定程度上显示投资者出入频繁，也说明资本的活泼。 在调查工作进展中与企业的接触状况来看，五十家企业有近四十家都位于安陆市经济技术开发区，其中有些企业经营状况较稳定，但是有些企业有些不尽如人意，究其缘由，不外乎三点： (一)投资目标不明确，盲目介入。安陆市经济开发区属高新技术开发区，现有多家企业，实践证明企业孵化模式较为先进。但许多企业在成立之前没有考虑好经营方向和范围，所以迟迟开不了工。 (二)资金严峻缺乏，资金筹措不力。许多新

38、设企业将目标定位在为园区内其他企业供应产品，但由于资金缺乏，生产受阻，并不能准时供应产品，违约之事也常常发生，其他企业购置相关产品也只有将目标转向园区外。 (三)经营治理不善，导致连年亏损。在开发区内，国家对新设高新技术企业均赐予税收优待政策，企业所得税一般很低。但企业经营治理者阅历缺乏和治理不力往往使生产本钱较高，企业实现的力量低下，没有持续经营的力量，其设立到解散的过程就是把资本投入后一点点亏损完的过程。固然，法律、文化环境可能都是其影响因素之一。 对于这一点，我觉得对于类似的高新技术开发区，国家在鼓舞投资者进入的同时应起肯定的导向作用，对于接近饱和的市场要实行限制性的措施;投资者也应先调

39、查市场状况，减小投资风险。 通过这次地方税务局实习调查，我对税务机关工作有了较深刻的熟悉，税务工作不仅仅是我想象的收税，还包括许多内容，税务机关要能协调好与纳税人的关系，才能保证税收工作的顺当进展。税务机关和企业之间的治理与被治理的关系，打算了纳税环境是企业生产经营的重要影响因素之一，企业作为纳税人其义务是纳税，税务机关除了依法履行指责之外，应当严峻打击各种形式的舞弊行为，努力制造一个全社会都能表达公正的纳税环境。企业应依法组织工作，提高工作人员业务水平和法律意识，增加自觉纳税的意识，稳固企业的进展。两者只有实现有效的协调，国家才有稳定的税收来源，企业才有稳定的进展环境。 在安陆市地方税务局这

40、一段时间的实习，既是对我的学问水平、协调和组织力量的检验，也是对我的学习力量和承受力量的检验。我有许多收获，这次实习使我意识了一些想法的片面性，对社会、对工作、对竞争、对合作都有了全新的看法和熟悉。学问水平是处理工作的根底，这意味着我应当不断地努力学习，以提高学问水平和工作技能，为将来做好工作打下坚实的根底。这需要在工作中不断地积存阅历，并且虚心向他人请教，以提高业务水平;同时需要亲密关注工作的进展方向，学习相关法律学问，培育法律意识，积存推断是非的阅历，遵纪守法，诚信做人，做好本职工作拒绝轻浮、浅薄、敷衍和舞弊。 初次体会社会给我的震撼并仅不限于工作方面，也在为人处世上给我上了一课。在最初找

41、实习单位的迷茫中，我已然感觉到了在社会上拼搏的困难，这或许也是许多人偏向于较稳定的工作的主要缘由之一吧。从在单位实习的第一天起，团结和合作的概念在我眼前绽开了具体的解释。在学校，或许可以说个人的优秀是一个人奋斗的结果，与他人关系并不大，但在工作中却不是这样，分工的明确细致打算了全部人都是相互影响的，只有发挥团队精神，积极帮助他人，才能发挥最好的成效。 通过这一段时间的实习所获得的实践阅历让我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值，为实现自我

42、的抱负和光明的前程努力。 开头学会了感恩，开头了成长，这里是我的根。马上正式开头的工作，我也想对着那绵延的高山呼喊：我时刻预备着! 学生实习报告 篇7 实习是大学生进入社会前结合理论与实际的熬炼时机，也是大学生进入职场前调整自我的过渡期，更是大学生培育自身工作力量的磨刀石，作为一名马上毕业的大学生，本人于20xx年12月19日到2月7日在中信银行股份有限公司西安分行进展了实习。 实习期间，在单位领导和指导教师的帮忙下，我熟识了中信银行的主要经济业务活动，理论水平和实际工作力量均得到了熬炼和提高。 现将暑期实习的详细状况及体会作一个系统的总结。 一、本次见习的目的 1、通过在西安市中信银行的见习

43、，并进一步稳固我在本专业的根本理论，依靠理论联系实际，以增加自我解决实际问题的力量。 2、通过在中信银行的见习，到达了社会实践目的，通过自己在中信银行进展的调查了解，根本上熟识了中信银行的主要经济业务活动，根本上能娴熟的办理该银行的一项业务。 3、熟识中信银行的进展状况、经营模式和整体经济形势。 4、通过在中信银行的见习，我知道了自己在专业学问上以及在实践力量上缺乏。 同时也学习到银行里各位教师对工作所表现出的专业和仔细，学会如何适应新的工作环境、如何应对职场中各种的问题，端正自我的学习与工作的态度，初步培育良好的职业道德观，为毕业后更好地踏入社会打下坚实的根底。 二、中信银行简介 1、见习单

44、位概况 中信银行成立于1987年，原名中信实业银行，是中国改革开放中最早成立的新兴商业银行之一，是中国最早参加国内外金融市场融资的商业银行，并以屡创中国现代金融多个第一而蜚声海内外。 中信银行的业务辐射全球70多个国家和地区，全国540余家分支机构战略性地分布在经济进展快速的.中国东部、沿海地区以及内陆的经济中心城市。 16000多名员工为客户供应、高效、综合的金融解决方案，以及优质、便捷的网上银行、电话银行以及信用卡客户效劳中心等电子银行效劳。 凭借业务的快速进展，优秀的治理力量、精彩的财务表现和审慎的风险掌握，中信银行近年来的成就广获业界认同，并深受国内外机构的确定。 在英国金融时报公布的

45、“20_年全球市值500强企业排行榜中，中信银行首次入榜即排名第260位。 在英国银行家杂志公布的20_年度“世界1000家银行”排行榜中，中信银行一级资本排名位居第77位。 2、中信银行经营业务 人民币存款、结算、贴现业务；汇兑、旅行支票、信用卡业务；代理收付和财产保管业务；经济担保和信用见证业务；经济询问业务；外汇存款、汇款、放款、担保业务；在境内外发行或代理发行外币有价证券；贸易、非贸易结算；外币票据的承兑和贴现、买卖或代理买卖及外币有价证券；外币兑换；出口信贷。 三、实习经受及工作内容 1、第一阶段的实习 在实习的前几天里，我主要跟主任学习，一方面要学习相关的实务操作，其中会计占决大多

46、数，既要强化已有的学问，还要学习新的学问，另一方面，还要学习人民银行下达的相关文件。 结合金融讨论等杂志刊物，了解银行改革的方向，动态。 在学习中，我深切的感到，学习就是为了提高，提高素养，加强对工作的负责态度，每一个员工都有权利和义务去学习！在学习了各种相关学问的同时，我还积极向业务员学习。 由于现在银行是实行的柜员制，所以我并没有时机去进展操作，但是就是从旁边的学习中，我学到了工作之外的东西。 当银行提出从以产品创新为中心到以顾客为中心转变的原则时，就是对业务员的挑战和考验。 业务员所要求的不仅是娴熟的业务操作，更应懂得如何同顾客沟通，为顾客效劳，效劳优于治理，一个好的治理者更是一个好的效劳者。起初对于那种一张报纸，一杯茶的治理者的生活在这彻底转变，报纸是了解客户，了解银行的手段。 茶是效劳于客户的。“创立学习性组织，争做学习性员工”每个员工勤奋学习的精神，带动着银行业务的广泛开展。身在银行，身处不同的岗位，都是为客户效劳，每一位中信的员工都是我学习的对象。 在跟客户经理的学习中，我熟悉到客户资源的优劣打算了一家银行业务构造盈利状况和竞争力水平实施客户学问治理可以提高客户资源的开发和利用。 在实习中，我归纳总结了客户学问治理的构造，并用理论学问和时间不断丰富。改善银行与客户之间的关系，拓展业务空间，进展利润源泉。 在对客户效劳的同时，我明白并领悟着，中信在资产总额大但资本欠缺