学校反恐防暴安全预案.docx

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1、 学校反恐防暴安全预案_安全应急预案方案 为营造良好安全的社会气氛，维护我园正常的教育教学秩序，保障师幼员工生命财产安全，保持社会政治稳定，依据市、县教育局关于加强安保暨反恐惧工作的通知，全面提高应对恐惧和暴力力量，依据我园实际状况，特制定校园反恐防暴预案。 一、指导思想幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、准时掌握和消退幼儿园重大突发大事的危害，保障师生身体安康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，细心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，仔细组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育

2、活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广阔师生的自护、自救力量，确保保教工作正常进展。二、工作要求1、仔细贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的熟悉，把学校的安全保卫工作提到特别重要的工作议程，的确抓紧抓实。加强学校安全排查及安全治理工作，确保师生安全。2、 幼儿园园长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管领导要对本园的安全保卫工作负直接责任。3、对全体师幼进展法制教育，加强法制观念。4、制定安全保卫工作预案，对可能消失的各种突发状况进展预先预备。5、加强门卫安保工作。增加门卫力气，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝生疏人进入校园。6、加强食品安

3、全检测工作。 园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格治理，严禁生疏人进入园内操作间。7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。三、组织机构1、领导小组为切实加强我园安全保卫工作的领导，成立新盼望稚嫩园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。组 长：杨小莉成员：杨梅、黄朝升、秦琴、周芸、周 苗、王 婷、杨玉洁、李明山、马昭2、工作职责幼儿园发生或接到突发安全事故后，在事故现场指挥救援行

4、动，并准时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求救济，要本着“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，爱护好园内珍贵物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作，并按规定准时向上级和主管部门汇报。3、成立应急职能小组：（1）、综合协调指挥组组长：杨小丽 成员：周云职责：a、全面指挥协调应急救援工作；b、组织落实交办的其它工作。（2）、现场处置组 组长：黄朝升 成员：李明山职责：a、快速查明事故的性质、类别、影响范围等根本状况，制定救援方案；b、详细制定并实施防止事故扩大的安全防范措施；c、统一组织施救队伍开展详细工作。 （3）、后

5、勤保障组 组长：王丽 成员：马昭职责：a、统一指挥后勤保障队伍；b、筹措调集应急工作所需的物资和资金；c、做好事故紧急善后处理工作。（4）、宣传报道组 组长：杨梅 成员：王婷 职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。（5）.心情安抚组组长：秦琴 成员：周云职责：幼安抚死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消退各种担心全因素，维护幼儿园稳定。（3) 医疗救助组组长：杨玉洁 组员：周苗职责：预备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进展简洁救治后送往就近医院进展救治。（一）园内犯罪分子持刀行凶大事应急处理程序本应急程序的要点是：快速集结优势力气阻挡犯罪分子行凶一旦发生幼儿园暴力大事，务必以爱

6、护幼儿的生命安全为主要目的，一般根据以下程序处理：1、获得大事信息的任何人都应当在第一时间向园领导报告，并同时拨打110报警，手机报警拨打6222110、6320700。2、选派应变力量强、口才较好的教师、身体强壮的教师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进展劝告，以拖延时间。幼儿园领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。3、集结优势力气，携带防卫器械（如园内现行配备的电警棍、强光手电、橡胶棒、辣椒水、棒球棒），与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。4、尽快把全部幼儿和无关人员撤离至安全区域。5、

7、一旦发生损害事故， 以最快的速度将伤员送往就近医院进展抢救， 并通知家长或亲属。6、实施大事现场戒备，爱护现场，阻挡无关人员进入园内，维护现场秩序，防范别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入大事现场，协作警方调查。7、大事发生后，幼儿园马上向教育主管部门报告。（二）园内内发觉可疑人物应急处理程序本应急程序的要点是：快速实行措施掌握可疑人物1、在园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向园领导报告。2、幼儿园保安人员和领导指派人员要马上对此人进展询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入园内的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突，蛮不

8、讲理，保安人员应当将其带入保安室进展进一步盘问。4、若有证据说明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，应马上打110报警，由警方带走作进一步调查。5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入幼儿园作案的思想预备。6、在整个过程中，幼儿园会实行切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保四周人员的安全。7、园内把大事状况准时向教育行政主管部门报告。（三）园内发觉可疑物品的应急处理程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品损害事故1、收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。可疑物品是指：物品外表

9、、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在园内某处。2、发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图翻开或随便摆布它，要制止在四周吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。3、园内指定李明山进展初步鉴别，推断是不是危急物品，若不能排解危急物品，应马上打110报警请警方专业人员进展检测和处理。4、若可疑邮包和物品被警方确定为危急物品，园内马上在其四周设置戒备线，无关人员应马上撤离，并实行严密的防范措施。5、园内当协作警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。6、园内协作警方开展各项处理工作，并准时向教育行政主管部门报告。2023幼

10、儿园反恐防暴应急预案 为了有效预防校园暴力大事的发生，准时处置危及师生安全的各类恶性大事，有效地掌握事态的扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。 一、可能引发幼儿园暴力大事的主要缘由：恐惧分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威逼性行为、因严峻利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严峻失控行为。二、组织机构：1、幼儿园安全工作成立领导小组：组长：邓洁副组长：邓长美组员：全体教师领导小组全面负责幼儿园恐惧暴力大事的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：（1） 通讯联络组：负责事

11、故的报警、报告及各方面的联络沟通。（2） 戒备保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置戒备区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。（3） 医疗抢救组：负责对伤员进施救治和处理。（4） 物资保障组：负责准时供应反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。（5） 周旋应付组：负责和外来危急人物周旋，应对。三、 大事的预防：1、由符合条件的专职保安担当门卫，严格门卫登记、验证制度，掌握外来人员进入幼儿园。2、对可能引发冲突激化大事的当事人要做好冲突化解工作。3、加强对师生的法制和安全教育，增加师生的法制意识和自我爱护意识。4、积极组织师生进展防范暴力大事预案的演习，提高师生的防范力量。四、

12、大事处理：一旦发生幼儿园暴力大事，务必以爱护幼儿的生命安全为主要目的，一般根据以下程序处理：1、报警：拨打“110”报警电话。2、 选派应变力量强、口才较好的教师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进展劝告，以拖延时间。3、爱护有关对象及全体幼儿，将被爱护者护送到安全处。4、 一旦发生损害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进展抢救，并通知家长或家属。5、 爱护现场，协作警方调查。6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将状况报区教育局办公室。五、各部职责：1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由副园长指

13、挥，以此类推广。2、各类人员分工明确、行动步骤清楚。（1）总 指 挥：xxx（2）通讯联络组：xxx（3）戒备保卫组：xxx（4）医疗抢救组：xxx（5）物资保障组：xxx（6）周旋应付组：xxx反恐防暴应急演练方案 反恐防暴应急演练方案 学校本是培育人才的沃土。近年来恐惧分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增加反恐防暴意识，提升反恐防暴力量，经学校讨论，进展*年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺当进展，特制定浦东新区老港小学校*年反恐防暴应急演练方案。 一、演练的目的 进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力攻击紧急状态下的应变力量，能在暴力攻击大事发生时

14、有组织、快速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的攻击，爱护师生生命安全。 二、演练时间 *年6月26日上午9:009:40 三、演练现场 教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象 全体师生 五、参演单位 * 六、演练内容 以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急抢救、制服暴徒等为主。详细内容为： 1、校园攻击大事报警演练。 2、校园攻击大事时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。 3、校园攻击大事时的学生躲避、教师爱护、警察制服歹徒演练。 4、学校红十字会和医院抢救演练。 七、演练步骤 （一）演练前预备：由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开头 1、报警演练 场景1：一男子自称学生家

15、长，在门卫登记后由保安带着进入学校，突然朝操场方向奔驰，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。 安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。 场景2：伴随保安发觉状况不对，准时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告知值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。 场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告教师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒攻击校园大事，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？*小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，恳求警力支援）。 一名保安必需留在门卫，预防其他不测大事，同时向学校当天值班组长汇报状况，组长再向校长汇报。 2

16、、反恐、防暴演练 场景4：校长指令（播送）：“教师们，同学们，学校发生暴徒攻击大事，请各任课教师把教室门关好，爱护好学生。各防暴成员马上到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。” 指令连续三遍，各防暴队员持警械快速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。 场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育教师一起与歹徒周旋；教师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在教师指挥下远离歹徒，进入教室。 场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤； 场景7：警笛声响起，110警察

17、间续到来，与歹徒绽开搏斗，制服暴徒。 场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进展简洁处理。 3、搜救演练 场景9：120抢救车赶到，对受伤的保安和学生进展抢救。 场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。 搜救组组长（值班组长）报告搜救状况，恳求指示：“报告校长，经过仔 细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责抢救，120抢救车也在赶来，其他师生无人受伤。” 4、演练总结 各班班主任在教室组织好学生，做与心理辅导工作。 八、演练人员分工及工作任务 1、指挥部： 组 长：* 副组长：* 组 员：* 任 务：演练第一时间到达主席台，承受报警电话

18、并通过播送指挥演练。 2、报警组： 值日组长：* 任务：完成汇报和110报警任务。 3.防暴组：正在上课的教师负责爱护好班级里的学生，办公室空课教师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。 4.抢救组：学校红十字会（邀请镇红十字会抢救员） 5.搜寻组： 组长：值班行政（*） 组员：当天值日教师和学校行政人员。 九、器材预备 1、警棍8个；钢叉1个； 2、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。 幼儿园防恐防暴安全预案 一、反恐防暴指挥领导小组： 组长：郝桂凤副组长：郝桂屾成员：王桂秀 王明华 王娟 郝俊玲二、突发事故应急处理（一）歹徒在入园时欲进入

19、园内，保安拦截，值班教师与歹徒进展周旋。幼儿园领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。组长拨打电话110，责任教师马上关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入班内，关闭门窗，带班教师稳定幼儿心情，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。（二）歹徒在上课时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进展周旋。责任教师马上关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入安全区域，关闭门窗，带班教师稳定幼儿心情，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。（三）歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话

20、110，保卫干部与歹徒进展周旋。责任教师马上关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。（四）歹徒直冲一楼活动室，马上将幼儿疏散至安全区域，将歹徒掌握在活动室内，选派应变力量强、口才较好的教师、身体强壮的教师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进展劝告，以拖延时间。带班教师稳定幼儿心情，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿心情，空班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。（五）歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。一楼幼儿疏散至安全区域，将歹徒掌握在活动室内，选派应变能力强、口才较好的教师、身体强壮的教师与犯罪嫌

21、疑人周旋，对犯罪嫌疑人进展劝告，以拖延时间。带班教师稳定幼儿心情，空班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿心情，空班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。三、事故善后工作：1、保健教师协作稳定幼儿心情，并安排受伤幼儿去医院就诊。2、园长召开安全领导小组及全校教师会议，通报大事，稳定人心。准时写出事故报告，分别报送局领导和部门。3、财务爱护现场，帮助公安部门进展调查。协作学校做好校园秩序的稳定工作。4、业务园长稳定全园教工、家长心情。负责接待家长，召开家长会，通报大事经过，稳定家长心情。5、全体教工坚守各自岗位，

22、未经允许，不得擅自公布误导信息，共同做好维护稳定工作。幼儿园反恐防暴工作方案 幼儿园反恐防暴工作方案 为有效预防、准时掌握和妥当处置幼儿园安全及恐惧大事、突发大事,提高快速反响和应急处置力量,最大限度确保我园安全稳定,全面落实上级精神,结合我园安全工作实际,制定本方案。并且金苹果近日做了全园演练过程，让全部教职工和学生进展实际如何操作状况！ 一、指导思想 以党的精神为指导,深入贯彻落实省、市、县反恐工作的总体部署,坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针,深化幼儿园安全监管,加强应急疏散演练,切实提高幼儿园反恐应急反响力量,确保幼儿园安全稳定。 二、适用范围 1、本方案适用于我园安全保卫

23、和反恐应急工作。 3、本方案适用于我园发生的恐惧分子入园袭扰大事、园内发觉不明物体(装置)大事以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园损害大事等。 三、组织机构 幼儿园成立反恐应急工作领导小组。领导小组负责我园反恐应急工作的组织领导、信息报送以及帮助有关部门对大事的处理。负责大事发生后快速启动预案,组织相关人员对事故现场掌握、人员救治以及善后处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急治理、法制教育等,对多发、易发的安全部位和环节进展有针对性的安全治理。 组 长:校长(董会霞) 副组长:园长(张志红) 成员:学校安全工作负责人(韩海飞)、各班(李艳敏、王欢、郭

24、科、徐美玲) 四、工作职责 幼儿园发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并准时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求救济,要本着“先掌握,后处置,救人第一,削减损失”的原则,坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域,爱护好幼儿园珍贵物品,维护现场秩序做好事故现场爱护工作,做好善后处理工作,并按规定准时向上级和主管部门汇报。 (一)幼儿园内犯罪分子行凶大事应急处理程序 本应急程序的要点是:快速集结优势力气阻挡犯罪分子行凶 1.获得大事信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告,并同时拨打110报警。 2.幼儿园领导或任何工作人员马上组织现场人员,不惜一切代价建立戒备线,使犯

25、罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。 3.应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态,马上实施应急救援行动。 4.集结优势力气,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与 制止犯罪行为,为警方救济赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。 5.尽快把全部学生和无关人员撤离至安全区域。 6.抢救受伤学生和其他伤员。 7.实施大事现场戒备,阻挡无关人员进入幼儿园,维护现场秩序,防范别有专心的人肇事,引导外部救援人员进入大事现场。 8.大事发生后,幼儿园应即向教育主管部门报告。 (二)幼儿园内发觉可疑人物应急处理程序 本应急程序的要点是:快速实行措施掌握可疑人物 1.在幼儿园内发觉形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑

26、人物,在场人员都应当马上向园领导报告。 2.幼儿园保安人员和领导指派人员要马上对此人进展询问,同时把他的行动限制在局部区域内。 3.若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后冲突,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进展进一步盘问。 4.若有证据说明此人是危急人物或犯罪嫌疑人,应马上打110报警,由警方带走作进一步调查。 5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,幼儿园应当做好此人再一次闯入园内作案的思想预备。 6.在整个过程中,幼儿园应实行切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保四周人员的安全。

27、 7.幼儿园应把大事状况准时向教育行政主管部门报告。 (三)幼儿园内发觉可疑物品的应急处理程序 本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品损害事故 1.收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。 可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在幼儿园某处。 2.发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图翻开或随便摆布它,要制止在四周吸烟或使用手机,或发动机动车辆等。 3.幼儿园应当指定有专业学问和阅历的人员进展初步鉴别,推断是不是危急物品,若不能排解危急物品,应马上打110报警请警方专业人员进展检测和处理。

28、 4.若可疑邮包和物品被警方确定为危急物品,幼儿园应马上在其四周设置戒备线,无关人员应马上撤离,并实行严密的防范措施。 5.幼儿园应当协作警方组织人员在园内其它区域搜寻检查,确定在园内是否还有其它可疑物品。 6.幼儿园协作警方开展各项处理工作,并准时向教育行政主管部门报告。 临漳金苹果幼儿园 2023.11.6 关于幼儿园防恐防暴应急预案 为了有效预防校园暴力大事的发生，准时处置危及师生安全的各类恶性大事，有效地掌握事态的扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。 一、可能引发幼儿园暴力大事的主要缘由：恐惧分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不

29、满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威逼性行为、因严峻利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严峻失控行为。二、组织机构：1、幼儿园安全工作成立领导小组：组长：邓洁副组长：邓长美组员：全体教师领导小组全面负责幼儿园恐惧暴力大事的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：（1） 通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。（2） 戒备保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置戒备区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。（3） 医疗抢救组：负责对伤员进施救治和处理。（4） 物资保障组：负责准时供应反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。（5） 周旋应付组

30、：负责和外来危急人物周旋，应对。三、 大事的预防：1、由符合条件的专职保安担当门卫，严格门卫登记、验证制度，掌握外来人员进入幼儿园。2、对可能引发冲突激化大事的当事人要做好冲突化解工作。3、加强对师生的法制和安全教育，增加师生的法制意识和自我爱护意识。4、积极组织师生进展防范暴力大事预案的演习，提高师生的防范力量。四、大事处理：一旦发生幼儿园暴力大事，务必以爱护幼儿的生命安全为主要目的，一般根据以下程序处理：1、报警：拨打“110”报警电话。2、 选派应变力量强、口才较好的教师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进展劝告，以拖延时间。 3、爱护有关对象及全体幼儿，将被爱护者护送到安全处。 4、 一旦

31、发生损害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进展抢救，并通知家长或家属。 5、 爱护现场，协作警方调查。 6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将状况报区教育局办公室。 五、各部职责： 1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由副园长指挥，以此类推广。 2、各类人员分工明确、行动步骤清楚。 （1）总 指 挥：邓洁 （2）通讯联络组：邓长美 （3）戒备保卫组：彭启荣 陈志 （4）医疗抢救组：官艳红 陈琪 周明金（医生） （5）物资保障组：杨婷婷 李银鲜 彭永林 （6）周旋应付组：张芳 学校防暴反恐演练

32、方案 一、时间：*年4月30日星期三下午3点02分 二、地点：*校园内三、参与对象：*全体师生四、指导思想为了确保在发生暴力威逼到全体师生生命安全的紧急状况下，全校师生能安全、快速地进展疏散撤离并进展自救，特制定本方案，并进展实际演练，以增加师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。五、演练范围适用于发生在珠海高新区*第*学校园内的突发应急大事。演练时间掌握在6分钟左右。六、组织机构与职责1.总指挥：*。负责校园应急演练工作的总筹划、总指挥。2.副总指挥*两位副校长。协作总指挥部署、落实、催促校园应急演练的相应的指挥工作。3.现场指挥*。负责应急演练的详细实施和协调。4.参加人员：校行政成员

33、及全体班主任、科任教师。负责应急演练的各项分工和实施。七、详细分工1.疏散引导组组长：*； 副组长：*。组员：班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急大事时，组长副组长马上根据总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。2.通信联络组组长：*；副组长：*、各年级组长。发生防暴、洪水、地震等应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场，了解状况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故状况，保证通信联络快捷而精确。3.现场防暴组组长：*。成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男教师。发生暴力时，组长、副组长马上负责组织和带着全组教师赶赴现场，对施暴者进展

34、强行阻挡，必要时实行正值防卫行为，竭力掌握施暴者远离学生，不再损害学生。4.现场抢救组组长：*；副组长：*；成员：*和生活教师。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生准时求助120救急电话，准时送往就进医院。5.心理辅导组组长：*；副组长：*；成员：*以及其它心理教师。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。6.后勤效劳组组长：*；副组长：*成员：厨房、卫生工作人员。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员做好后勤、卫生根本保障相关工作。防暴演练、紧急警报：学校发觉暴力倾向

35、时，由值班保安马上启动警报系统报警，并马上向学校领导报警；在校园内，除保安根据校门口报警方式外，学校应马上启动播送系统紧急向全校师生发出警报。、校园暴力处理程序及措施1.发觉校园暴力者的应急程序及措施（1）.假如教师发觉歹徒刚要在校内向学生施暴时，教师应马上向前阻挡，并与之周旋，然后奇妙派人报告总指挥或学校领导。（2）.假如学生发觉歹徒刚要在校内施暴时，学生应当立即朝着歹徒跑的方向逆向快速跑向安全的地方，并大声呼救，听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有教师在的庇护场所，留意听从在场教师的安排。听到呼救的教师应当要留意爱护学生，并尽一切可能阻挡施暴行为发生，想方法将状况立即报告给总指挥或学校

36、领导。（3）.总指挥或学校领导接到报告后，快速赶往现场，同时一边准时通知联络组长负责通知和报告，一边召集最近的教师（特殊是男教师）赶赴事发觉场，阻挡施暴者施暴。2发生暴力大事时，任课教师在班级组织好学生，关好门窗，不要乱动，保持警觉，做好自我爱护。、演练过程1，两名歹徒在学校门口滋事，保安劝阻不听，保安报警，报警持续60秒，歹徒乘保安不备，从身上拔出尖刀冲进校园。保安按响全校警报，并打电话报告邓倩梨主任，邓倩梨主任快速通过学校播送反复提示师生留意自我爱护。2，保安和接到报警快速赶到的派出所干警快速合力制服了其中一名歹徒。3，另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生，企图施暴，这时保安、民警连续

37、追逐歹徒，听到报警的学校防暴队的教师也冲出办公室一起追逐歹徒。4，操场上三名体育教师快速组织学生疏散到学校体育馆二楼，一名教师连续爱护学生，另外两名教师合力上前与歹徒周旋，胜利阻挡了歹徒向上体育课的学生施暴。歹徒连续窜往教学楼方向，很快就跑不见了。5，听到报警后没有在班的班主任教师马上放下手头工作，拿上防暴警棍，快速冲向自己的班级爱护学生。班主任到班后，防暴教师组织好学生自我爱护后，也冲出教室查找阻挡歹徒施暴。级组长留意爱护本年级师生安全。6，一局部防暴教师已守在各栋楼的楼梯口，一局部在查找歹徒。7，在课室的教师，组织同学关好门窗，顶好教室的前后门，手里拿着扫把、拖把等防卫工具严阵以待。8，在

38、室外的学生听到报警后，快速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此时同学们要留意听从教师的指挥，不要混乱。9，最终保安、学校防暴教师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服，并押上警车！10，歹徒已抓获，危急解除，黄春燕教师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。、留意事项1. 同学们要留意听从教师的安排。2. 各行动小组要快速到位，爱护好学生的生命安全。3. 紧急时要勇于与歹徒搏斗（就近的教师进展联防，并拿起能找到的工具作武器），并坚持帮助警方阻挡暴力行为的最终实施。4. 以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。帮助演练单位：*派出所

39、录像摄影：*通讯报道：*联合演练单位： * *派出所*年四月（篇二）针对日前昆明火车站发生的恐惧损害大事，我校将开展安全教育及紧急状况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发大事时的应变力量，提高教师和各部门间的协同力量，提升学校处置突发大事的力量，增加全校师生逃命力量，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：一、演练时间：*年03月24日下午15:00分；二、参演人员：全校师生、保安、*镇政府、*镇派出所、*镇医院。教师胡伟扮演歹徒。三、演练领导小组成立学校防恐反恐演练领导小组（1）领导小组组 长：*副组长：*姚 奎*成 员：*保安各班班主任镇政府、镇派出所、镇医院领导小

40、组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。（2）、成立学校防恐反恐应急救援队队长：*成员：*四、演练小组分工：宣传组：*师生组织：*刚医务组：*前预备与医院的取得联系。疏散防护组：组长*安全应急小组：组长：*预备工作组织师生熟识场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。五、演练过程1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由教师胡伟扮演）突然消失，绑架学生。2、校门保安和教师马上上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安马上关闭校门，阻挡歹徒进入学校，并马上报学校教师和领

41、导。3、保安快速报警。校长公布紧急命令，马上启动*小学校防恐防爆应急预案，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，尽力爱护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院抢救人员拯救处置。学生逃命路线歹徒一消失教师立刻带着学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内爱护学生。六、演练后检查1学生的身体状况和心理承受力量以及学生在逃命中的受伤状况。2收集各部门对本演练的好建议。七、其它事宜1、事发场地：学校校门2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任教师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹严禁奔驰抢先。对易发事故的估量和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。实行的措施是：组织疏散的教师马上向学生喊话，并阻挡四周或后面的学生连续向事发地点涌进。各楼道安排特地教师值守。如发生踩踏大事教师对被踩伤、挤伤的学生进展紧急施救，准时送往医院检查治疗。*县*小学校*-3-2 欢送阅读学校反恐防暴安全预案内容，我们还为您细心选择了关于2023筹划方案的优质专题，请访问:安全应急预案方案！