学校国庆节活动策划案.doc

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1、 学校国庆节活动策划案【7篇】 一、活动目的与指导思想： 为庆祝国庆节，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，鼓励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增加学生的集体主义观念。依据学校统一安排，现打算举办“迎国庆歌咏竞赛”。 通过此次合唱竞赛，增加学生的爱国主义热忱，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋勉图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友情。通过竞赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建立“向真、向善、向上”的校园文化，为学生安康成长营造良好的育人环境。 二、活动主题： 歌颂宏大祖国，肩负神圣使命。 三、活动时间与地点： 拟定

2、于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。 四、竞赛形式：合唱。 五、竞赛要求： 1：演唱内容：内容安康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推举的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要一样);必唱一首为义勇军进展曲，共两首。 2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。 3：演唱形式多样化，可采纳齐唱、合唱、领唱、朗读加演唱等不同的演唱形式，但不行过于花哨。 4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。 5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、干净、美观。 6：各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7：合唱参赛班级必需有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 8：各学班于9月14日前将节目

3、单报教育处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。 9：要求各班全员参与。 六、奖项设置： 本次竞赛分表演奖和优秀组织奖，二种奖项。 表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名;优秀组织奖1名。 七、评分标准： (一)评分方法 表演奖由学校评委分别对各个参赛队进展现场评分，总分实行100分制;参赛队最终得分为去除1个分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。 (一)表演奖评分标准(100) 1、选曲得当，紧扣主题(10分) 2、服装干净、统一(10分) 3、出入场井然有序、队形美观(10分) 4、指挥精确，动作美丽、富有感染力(10分) 5、演唱技巧：能精确

4、地把握音准节奏，咬字精确、吐字清楚，演唱的歌曲必需完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(50分) 6、艺术处理形式新奇，有创意(10分) (二)优秀组织奖(100分) (1)合唱队伍由全班学生参与。(30分) (2)观众组织效果好。按要求组织参加人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分) (3)现场气氛的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对唱曲的感情表到达位、现场观众的心情与活动主题协调。(20分) 注：以100分制进展计算。去掉评委打出的分和最低分，最终算出平均分。 八、竞赛挨次： 按竞赛前学校

5、统一组织的各班抽号挨次进展。 九、活动流程： 1：全体师生共唱中华人民共和国国歌。 2：校长致国庆祝辞。 3：教师合唱表演。 4：按节目单挨次竞赛。 5：宣布班级得分及名次。(条件许可就即时颁奖) 6：全体师生合唱唱歌祖国。 十、活动要求： 1、本次竞赛力求公正、公正，将实行去掉分与最低分，取余下成绩的平均分为最终成绩。 2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证竞赛按时进展。 3、各班应谨记安全第一，留意维持会场秩序。 4、竞赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。 5、敬重评委的评比结果，不得擅自谈论评比结果。 十一、竞赛

6、会场组织： 杨勇主任安排学生会成员监视学生纪律。 十二、活动组委会： 1、组长：廖士龙。 2、评委：袁萍吴晓红李玉兰荣春菊。 刘艳平曹蓉何忠曾凡月。 3、主持人：(由荣春菊主任安排并负责主持串词编写) 4、音响：杨勇。 5、总分：王宗顺严安清陈华武。 6、摄像：邬道雄。 学校国庆节活动筹划案篇2 活动目的： 1949年10月1日，新中国成立了，经过2022年的飞速进展，现在的中国富强、和平，是我们共同的傲慢。趁举国欢庆国庆之际，让我们一起走走、看看，专心去感受祖国大好河山的壮美与秀美，大声抒发我们对中国的喜爱。 活动时间： 2022年9月30日10月5日 活动内容： 1、 “我爱你，中国”升旗

7、仪式及联合中队会 时间：2022年9月28日(周一)上午8：159：25 地点：广州大学附属小学 内容：唱好国歌，会背少年中国说，会背24字核心价值观，了解学校国庆活动，听抗战亲历者后人讲抗战的故事。 2、参观国家档案馆 时间：2022年9月26日(周六)上午 地点：大学城档案馆路国家档案馆 内容：带着大队委换届选举的学生(及家长)参观国家档案馆，并在档案馆分别进展讲解培训，为大队委竞选做预备。 3、我的脚印：大美中国(摄影展) 时间：2022年国庆放假期间 上交作品时间：假期完毕后第一天回校时 内容：将你领会到的中国的“美”用照片的形式保存下来，局部作品将会在微信平台和学校网站展出。 4、向

8、国旗敬礼(摄影展) 时间：2022年国庆放假期间 上交作品时间：假期完毕后第一天回校时 内容：放假期间查找身边的国旗图案，戴上红领巾，向国旗敬上一个标准的少先队队礼，并请爸爸妈妈用相机拍下你和国旗的合影。 学校国庆节活动筹划案篇3 一、活动目的： 通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢快心情，萌发喜爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感，调动每个孩子积极参加的热忱，真实感受经典诵读的欢乐，营造良好的校园艺术文化气氛。 活动主题：“祖国在我心中” 活动对象：全体师生 活动时间：2022年9月29日2022年9月30日 二、活动预备： 各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干 三、活动内容： 1。

9、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。 2。全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读竞赛。时间为9月30日下午两点。 3。评比标准： (1)仪态大方、着装得体、动作适当。 (2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想安康向上，符合学生年龄特点。 (3)一般话标准、声音嘹亮。 (4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。 (5)表达诗歌的情感精确自然。 (6)现场演出效果好。 四、活动详细要求： 1。以中队为单位参与竞赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓舞

10、。 2。诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的喜爱。 3。13年级可以选择经典诵读读本和童谣，46年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗读。 4。活动主要负责人及分工： 评委：_ 统分员：_ 会场布置：_(音响) 学校国庆节活动筹划案篇4 一、活动主题 庆祝新中国成立_周年，祖国进展我成长 二、活动目的： 为了让广阔中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建立取得的宏大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必定选择，增加对祖国、党和人民的喜爱，进一步把爱国情感化为详细行动，立志为实现中华民族宏大复兴做出奉献。在中华人民共和国建国_周年之际，特举办“庆国庆爱国歌曲

11、”合唱大赛活动。 三、活动时间： 2022年_月_日 四、活动地点： 大礼堂 五、活动参加人员： 全校师生 六、工作人员 (一)教师工作组： 1、总筹划： 2、九年级参赛筹划： 3、八年级参赛筹划： 4、七年级参赛筹划： 5、总调度及小学筹划： 6、场地布置： 7、音响设备： 8、评委： 9、主持人培训： 10、服装与化装： 11、记分员： 12、摄像： 13、学生组织工作： 14、后 勤： (二)学生工作人员 1、主持人： 2、音 响： 3、联络员： 4、帮助计分： 5、场地布置 6、会场纪律帮助： 7、会场布置： 七、工作流程 1、_月_日开头初步筹划，发放候选曲目(中宣部推举的曲目)。

12、2、_月_日登记各班竞赛曲目，播送室开头播放爱国歌曲。 3、_月_日初步拟定工作流程,开头系列预备工作。 4、_月_日出场挨次的抽签，确定主持人并开头培训。 5、_月_日各年级筹划审定参赛伴奏，确定各班参赛形式。 6、_月_日竞赛流程确实立，串联词的编写，表演节目确定 7、_月_日评委用品的预备，评分表的打印，竞赛流程的打印串联词的打印，奖状证书的预备，班主任处强调参赛选手的着装和配乐问题。 8、_月_日各班参赛选手熟识场地。 9、_月_日正式竞赛。 八、有关事项说明 本次活动设立小学部一、二、三等奖各一名。初中部设立一等奖2名、二等奖4名，三等奖若干。将按制度纳入班级量化。 另设最正确指挥奖

13、一名，优秀指挥奖若干。最正确组织奖一名、最正确创意奖一名。 九、活动内容 1、开场：校歌我们的航程从这里动身 2、主持人致开场白 3、主持人介绍评委 4、节目开头，各班参赛选手依挨次进展 5、颁奖 6、主持人致完毕语 7、活动完毕 附：评分标准 一、根本分(40分) 1、歌曲内容安康，积极向上(20分) 2、合唱人数符合要求(参赛人数不少于30人)(20分) 二、服装纪律(15分) 队员衣着干净、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。 三、演唱形式与指挥(15分) 1、指挥动作标准、协调。(40分) 2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演精确、恰当，协作默契等)。(5分) 3、演唱技巧(

14、25分)：其中音准、节奏好，有乐感(10分);对唱曲有较好的理解，作品处理得当，音色美丽，表演完整(15分) 4演唱形式多样，有肯定创意形式新奇，有肯定创意(10分) (合唱竞赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分实行百分制计算，请各位评委打分时保存到小数点后1位。) 学校国庆节活动筹划案篇5 一、活动意义： 1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。_年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20_，喜迎国庆_周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展现我校学生风采，增加同学们的爱国情怀，教育处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖

15、国母亲献礼! 通过本次庆祝活动，培育学生民族骄傲感，调动每个学生积极参加的热忱，真实感受演讲艺术的欢乐，营造良好的校园艺术文化气氛。 二、活动时间： 1、活动时间为：9月24日-27日。 2、演讲时间为：9月27日 三、活动年段：五年、六年全体学生 四、活动目标： 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 五、活动主题： 1、聚焦一个点：开展“查找祖国的成长脚印”图片展，每班制作一个精致画册(8-10页)。 2、辐射两个面：五年级开

16、展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热闹迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，进行班级演讲赛，推举2名优秀选手到学校参与校级演讲竞赛。 六、活动预备 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料，制作精致画册。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 4、创作演讲稿。 七、活动要求： 1、活动期间，每班制作一本精巧画册。 2、

17、每班选派两名选手参与演讲大赛，题目自拟。 3、演讲时间为3-5分。 4、评分标准总分值为10分。 七、活动奖项： 每个年组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 八、评委成员： 陈凤萍、迟明春、刘福国、周祥玉、李永强、 安 宏、陈洪刚、曹玉霞、王 丽、王喜坤 九、评分标准： 演讲评比分数，采纳10分制，详细评分的分值安排如下： 1、演讲内容(4分) 主题突出，内容正确，联系实际，构造严谨、层次清楚，具有材料的新奇性、现实的针对性和思想的深刻性。 2、演讲有声语言(3分) 发音精确，口齿清楚，清亮圆润，声情并茂、流畅动听，富有变化，脱稿演讲。 3、演讲态势技能(2分) 表情丰富，动作得体、大方

18、简练，手势自然，服装优雅。 4、整体效果(1分) 把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热闹，效果良好。 学校国庆节活动筹划案篇6 在马上到来的国庆_周年之际，让我们为祖国母亲送出我们真诚的祝愿和国庆献礼。假如你有感于祖国5000年博大精深的文化;假如你赞叹于祖国和家乡新时代的巨变;假如你正感受同龄人与时代共同成长的有力脉搏请将他们专心记录下来，用镜头拍摄下来，用诗歌的语言告知我们，我们情愿共享与倾听你们的感动和热忱。 为此校团委拟在全校学生中开展以“青春与祖国、抱负与责任”为主题的庆祝活动。详细安排如下： 一、活动目的 培育学生的爱国主义情感，增加学生的民族意识，激发学生的爱国热忱，鼓舞学生为振

19、兴中华而努力学习。 二、活动内容与时间 1、组织一次“青春与祖国、抱负与责任”演讲竞赛，_年级各班参与，_月_日下午在_教室进行，_年级每班安排_名观众。(竞赛详细内容要求另见通知) 2、组织一次“青春与祖国、抱负与责任”的诗歌朗读竞赛，_年级各班参与，_月_日下午在六_教室进行，_年级每班安排_名观众。(竞赛详细内容要求另见通知) 3、开展一次“青春与祖国、抱负与责任”的摄影竞赛，以各年级摄影协会成员为主，欢送广阔摄影爱好者参加。(竞赛详细内容要求另见通知) 4、开展一次“青春与祖国、抱负与责任”的主题班会或团日活动，各年级在班内进行，形式自定，可以选择演讲竞赛、学问竞赛、表演等，活动时间统

20、一为_月_日上午周会课，由校领导、学生会检查各班级、团支部活动状况。 三、活动组织 本次活动由校团委与德育处统一安排，各班主任、班委会、团支部详细负责组织。 学校国庆节活动筹划案篇7 为盛大、热闹、活泼的庆祝中华人民共和国成立_ 一、活动主题： “祖国，我为你傲慢;雅小，我为你骄傲!” 二、活动时间： _月_日 三、活动内容： 1、低年级：“祖国，我为你傲慢;雅小我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况，由班主任从班中选择组队学生，人数依据状况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间

21、是35分钟。 2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以依据艺术作品的内容进展合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。 评分：要求符合主题、安康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担当，如有特色，可酌情加分。 3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗读竞赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容安康向上，围绕“祖国，我为你傲慢;雅小，我为你骄傲”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。 四、活动形式： 低年级：音乐教室童谣集体诵读竞赛(行为标准、文明礼仪) 中年级

22、：多功能教室集体大合唱竞赛(爱国、爱校、爱班) 高年级：篮球场集体诗朗读竞赛爱国、爱校、爱班) 为了充分展现学生的才华，增加集体的分散力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌竞赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下： 一、学校重视，同事合作，充分预备 1、在活动开头前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌竞赛、手抄报(中高年级)和画画竞赛(低年级)、作品展现方案。 2、学校领导的重视，教师的协作，

23、使得活动得以顺当地完满完毕。例如在国歌竞赛前，班主任和科任教师都利用课后的时间带着班级去练习和彩排，音乐教师也从旁帮助赐予指引和帮忙。 在手抄报和画画竞赛，班主任大力鼓舞学生参与竞赛，美术教师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。 二、报名踊跃，参加积极 自活动宣布开头，班主任就积极鼓励学生参与，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报竞赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参与竞赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种竞赛热忱，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容无视的。 三、活动

24、的精彩，令人回味 1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那标准的队礼，嘹亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾? 2、唱国歌竞赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地表达了团结与合作，相互协作的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展现了本班的风采。 3、手抄报竞赛(中高年级)和画画竞赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和制造力，其画面的精致、布局的合理、字体的端正，无不令人赞叹：学生的想象制造力量实在令人鄙视。 “迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展现我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。 学校国庆节活动筹划案7篇