学生寒假阅读心得体会700字5篇.doc
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1、 学生寒假阅读心得体会700字5篇 在这个假期,我仔细静下心阅读了给教师的一百条建议,真的是受益匪浅。在这本书中,我熟悉到了赞美的奇妙作用,体会到了思考的欢乐,知道了宽容也是一种精神书中的一些精辟的理论都给我留下了特别深刻的印象。 苏霍姆林斯基是一位具有丰富的教育实践阅历的教育理论家。他用朴实的语言,将教育教学中的实例娓娓道来,在这些真实的故事中渗透着大师以学生为本的先进教育理念,对于我今后的教育教学工作的开展,也具有特别深刻的指导意义。 首先,苏霍姆林斯基特殊注意阅读与教学之间的关系。作为一名教师,应当时候要提高自己的业务水平,而书籍是我们最好的朋友,通过阅读可以不断的丰富我们的理论学问,提
2、高教育教学水平,随着社会的进展,信息飞速进展时代的到来,孩子的视野也越来越宽敞,把握的学问也越来越丰富,所以他们求知欲也越来越剧烈,所以加强阅读,拓宽自己的学问面也才能够让我们的教育教学更加游刃有余。书中对于时间概念的分析也让我有特别深的感受。 我也会常常埋怨不够时间来把教学工作完成得更加精彩,总感觉工作繁琐好像一天二十四个小时都不够用。每天周而复始的备课、上课、改作业、课外辅导、不断学习充电来提高自己太多事情让我有时候茫然失措。在书中,苏霍姆林斯基告知我,教师的时间从读书中来。只有每天不连续地读书,用阅读的力气,学问的累积,每日不断注入思想的大河一般。就像书中那位胜利的历史教师说的:“对这节
3、课,我预备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接预备,或者说现场预备,只用了大约15分钟。”读到这里,我突然之间明白了,为什么有的阅历丰富的教师能在课堂上得心应手让人觉得听课是一种享受,原来,这是需要常年累月的积存和深厚的学问底蕴!大师让我知道了读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对学问的渴求。 大师也提到要擅长给学生创设充分发挥聪慧才智的舞台和空间,孩子没有取得成绩时,我们不应当光想着是不是孩子不够聪慧,没有把握方法,亦或者是家长不够重视。而首先我们应当从自己身上找找缘由,或许对孩子我们缺少了个别对待的态度,孩子们都有自己的性格特点
4、,作为教师的我们应当去关注每一个孩子,学会赏识他们,给他们多一份关爱,多一个微笑,多一句赞美。 原本以为教师这个职业会很简洁,然后等到自己真正亲身经受了,才知道这其中的苦与累,同时也对教师这个职业有了更深刻的熟悉和理解,面对着一张张绚烂的笑脸,很是欣慰,同时也觉得一切都是值得的。对!我们累并欢乐着!我也期盼我能爱心去呵护每一个孩子,用学问去教育每一个孩子,让他们幸福欢乐的成长! 学生寒假阅读心得2 书是人类进步的阶梯,在书中,我们可以解读百态社会、解读古典文化一本书,足以让我们丰富学问、提高素养、提高内涵、提高做人的标准在书中,我们可以吸取养分,可以自由地与书还共同游览、共同成长,做一个爱书的
5、“书虫”。 这几天,我阅读了杨红樱阿姨写的一本书:虎皮猫,你在哪里,这本书由此以来我已经看了很多次,但它让我一次比一次的懂得很多。 这本书主要讲的是笑猫和虎皮猫之间坚贞不渝的爱情故事。虎皮猫突然失踪了,笑猫为了查找它,踏上了艰辛的寻“亲”之路。但是,世界上的虎皮猫处处都是,样子也很相像。于是,笑猫发生的一场场误会和一个个故事就这样开头了,一次又一次,在笑猫的艰难努力下,它最终在古老的钟楼里找到了敲钟的虎皮猫,但是虎皮猫的耳朵却被钟声给震聋了。可是笑猫不但没有嫌弃它,而且还每天陪在虎皮猫身边叙述着它们以前那点点滴滴的故事,不管虎皮猫它听不听得见,但笑猫依旧坚信总有一天虎皮猫会听见的。 我被笑猫那
6、坚决、执着、坚持不懈的精神深深地感动了。虽然它在寻猫途中遇到了许多困难,但是它仍旧查找着属于它的爱情与真爱。面对一次次的失败,它并没有选择放弃,而是选择了坚持。在生活中,我们做事也不能半途而废,要坚持,这样就肯定能够胜利。 这个故事中的笑猫让我懂得了:做人要像文中的笑猫一样,无论做什么事都是坚持不懈,笑猫它仍旧没有放弃、仍旧坚持着。我真的为文中的笑猫那种无私的精神感到震撼,感到无比的崇敬我要向它那种精神学习、致敬。 学生寒假阅读心得3 假期里我读了爱在山野这本书。刚开头读感觉枯燥无味,就是一本描写动物的书,没什么意思!但后来慢慢地被书的内容所吸引,读着读着就仿佛走进深山,跋涉于山谷,置身于漂亮
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