学校实验室出入人员管理制度.doc

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1、 学校实验室出入人员管理制度一、试验教学治理制度 (一)试验教学规划制度 (1)各年级备课组对试验教学须制订教学规划。规划应于本学期初交试验室一份。规划应分年级列出试验课题、试验类型、试验时间等。 (2)试验室应依据教学大纲、教材和备课组的试验教学规划，制订本学期试验室工作规划。规划应包括试验室使用安排，仪器和试验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。 (二)试验教学的组织与实施治理制度 (1)教师要根据试验要求填写试验通知单，在规定的.时间交试验室并检查所用仪器和器材的预备状况，试作试验，做到“胸中有数”。 (2)教师要指导学生做好课前预习，明的确验目的，把握试验原理，并划分试验小组，强调试

2、验纪律，重视安全操作教育。 (3)试验室根据试验通知单积极预备试验，使需要的仪器处于完好状态，备足仪器和易耗材料，检查电源、水源及其它设施。 (4)任课教师和试验教师应巡回检查、急躁指导学生进展试验，发觉问题应准时赐予启发引导，并准时进展解决。 二、仪器室治理制度 (1)仪器要分类存放，定室、定橱、定位。常常检查防盗、防火、防毒等安全设施。做好通风、防尘和保洁工作。 (2)做好仪器明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。 (3)仪器外借、报损要准时办理登记和审批手续。外借仪器要按时收回，并做好交接验收。 (4)教师演示试验、学生分组试验，应提前填写试验通知单以

3、便预备。试验后记录试验状况，以便准时总结阅历教训。试验完毕准时将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或失少应准时登记、查找并报告，做好善后处理工作。 (5)仪器用后应进展保养归位，并依据仪器特点定期进展保养和修理工作。 (6)每学年清点一次仪器，核对帐物。统计演示试验、学生分组试验等教学活动的开出状况。 三、试验室仪器出借制度 (1)非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。不允许个人占用教学用的仪器。 (2)试验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特别需要，须经教务处批准才可使用。借用者负责开关水电、门窗，清扫卫生等工作。 (3)试验室全部仪器设备，原则上不外借。如课外兴趣小组活动，讨论性学习

4、等确有需要，须经教务处批准，并准时归还。 (4)试验室、仪器室、预备室的钥匙一律不准对外借用。 (5)学期完毕，应清理借条，收回借出的仪器。 四、试验室开放制度 为便于开展试验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培育学生试验力量，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使试验室发挥其应有的作用，特制定本制度。 (1)试验室工作必需为试验教学效劳，要充分发挥仪器设备在试验教学中的积极作用。 (2)试验室的开放时间：每周讨论性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。 (3)学生进入试验室试验时，要严格遵守学生试验守则和试验室规章，听从教师的指挥。发生仪器故障，应准时报告试验教师

5、，妥当处理，不得擅自处理。仪器设备丧失、损坏，按试验室的赔偿制度进展赔偿。 (4)进入试验室活动时，要有专人(组长)负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动完毕要整理和清洁仪器设备，经教师允许后才能离开试验室。 五、试验室仪器赔偿报损制度 (1)本校学生在试验过程中，因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的价格照价赔偿并予以批判。 (2)在学生试验中，对于不遵守试验室规章，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏状况照价赔偿，并予以点名批判或通报。 (3)在试验中，确因试验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。 (4)在分组试验中，因教师疏忽或其它缘

6、由致学生在试验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。 (5)在演示试验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结阅历教训，以利改良试验教学工作。 (6)本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。 (7)仪器设备损坏应做好登记、查明缘由、分清责任，准时处理，并努力修复。 (8)对于废旧、老化的仪器，经修理后不能使用的要进展报损。 (9)报损仪器应填写“学校仪器削减凭证”做好销帐工作。 (10)低值易损仪器由总务主任审批，其它仪器报损由学校领导审批。 六、学生试验规章 (1)学生在上试验课前须按教师要求进展预习。 (2)进入试验室后保持宁静，按排定座位就座，未得

7、教师许可不得动用试验用品 (3)仔细听教师讲解试验目的、仪器性能、试验步骤、操作方法和留意事项。试验时严格按操作标准进展试验，留意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。 (4)试验时细心观看试验现象，仔细记录，实事求是地完成试验报告。操作中如发觉特别，应马上报告教师。 (5)试验完毕，应整理仪器并清点试验用品，按要求排列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意前方可离开试验室。试验室物品不得携带出室外，丧失和损坏仪器应照实报告教师。 学校试验室出入人员治理制度2 一、试验室是试验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。 二、试验室的设施布局不得随便变动。 三、电器仪

8、表和排风系统掌握台的启动须由教师操作。 四、试验室要保持宁静，不得高声喧哗，严禁在室内玩耍打闹。严禁带食物进入试验室。 五、学生试验须固定座次，实行分组治理、组长负责制。试验前后均要认真检查本组试验台电器仪表和清点本组试验器材，并照实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丧失，须准时声明并进展登记，任课教师要查明缘由，准时做出处理。 六、试验前，学生要静听教师讲解，明的确验目的、要求和有关留意事宜。试验时，要严格遵守操作规程，爱惜仪器仪表，节省药品，防止试剂穿插污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保试验的顺当进展。 七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁

9、随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在试验台上任凭涂画。 八、试验完毕须将仪器、桌面擦洗洁净，药品盖严，器材排列整齐，经允许前方可离室。 九、试验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。 十、试验完毕，任课教师负责检查各组试验台的电器仪表、试验台面等设施是否完好无损，并填写“试验室使用报告单”。教师要安排试验班清理试验室并准时帮助治理员做好器材回收整理工作。 学校试验室出入人员治理制度3 1.试验室属专用教室，谢绝作办公或搞其它活动。试验室的设施布局不得随便变动。试验室的治理工作由科学专任教师负责。 2.学生要在教师的带着下排队进入试验室，按编号就座。在室内要保持安静，留意室内卫生

10、，严禁带食物进入试验室。 3.试验实行分组治理、组长负责制。试验前后均要认真检查本组试验台电器仪表和清点本组试验器材，并照实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丧失，须准时声明并进展登记，任课教师要查明缘由，准时做出处理。 4.严格根据操作规程辅导学生进展试验，实行必要措施保证学生的人身安全和身体安康。因未按操作规程或不负责造成师生人身损害的，要追究有关人员的法律责任。 5.教育学生要爱惜学校的公共财物，要爱惜全部的试验设施和仪器。对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。 6.建立试验室日志、记录每次试验名称、日期、班级、人数、授课教师等根本状况。试验完毕，任课教师应组织学生做

11、好器材的整理和放置工作，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在试验台上任凭涂画。试验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。 7.试验室教学人员要安排学生每天搞好试验室的清洁卫生，保持试验室的整齐清洁。 学校试验室出入人员治理制度4 1、试验室是师生进展试验教学的场所，试验室内一切设备，必需常常保持良状态。仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。 2、试验室仪器室由专人治理，实行治理人员负责制。治理人员有权对违反规章制度的人和事进展批判和提出处理意见。 3、仪器装备应准时补充，准时验收、登记。任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相

12、符和帐册实物相符。 4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局标准、陈设美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。 5、一切仪器设备的领用、外借、归还必需通过治理人员，必需办理登记手续并检查仪器完好状况。教师领用必需提前填写“试验通知单”便于预备，使用完毕，准时归还、注销。外单位借用必需经学校主管领导批准。 6、常常维护，准时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量削减仪器损耗。 7、爱惜仪器设备，消失故障要准时修理，损坏仪器要准时查明，并依据情节准时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。 8、建立和健全仪器设备和试验教学档案制度，妥

13、当保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、试验状况记载表等有关资料。 9、严格按有关安全规章操作试验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必需专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器设备安全。 lo、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危急品要定厨、定位存放，做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并叮嘱学生未经许可不得擅自动手，做好防患工作。 11、在试验中违反操作规章而造成仪器设备损坏的，应照价赔偿，遵守试验操作规章发生损坏的，酌情处理。每次试验课完毕后，试验教师要仔细核对仪器设备数量与完好状况，并做好相关记录。 12、学期初，试验教师要依据课程标准拟定学期试验规划，完成大纲规定的全部演示试验和学生试验。试验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。 13、定期对在教学过程中损坏的仪器设备进展修理，无修复价值的应办理报损登记注销手续，并注明损耗程度及缘由。学期末，试验教师要对试验仪器设备进展整理清点，拟报填补规划。