学校工作计划学校工作计划2023年(五篇).docx

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1、 学校工作计划学校工作计划2023年(五篇)关于学校工作规划一 1、加强学习，提高素养。学校领导将心理卫生、心理教育提到工作规划中，预备在新的一年将组织一些心理专家来校讲课、指导。提高广阔教师心理教育方面的业务水平，心理安康教师连续参与讨论生班学习，相关人员进展心理学问的培训。 2、建立健全心理卫生人员的联系网络，准时了解反应学生中的信息问题，以利于对心理卫生的宣传有针对性。 3、连续对新生开展适应中学学习、中学环境的教育。搞好青春期学生的心理建立，让智商与心情商同时安康发育。 4、连续对学生进展中考、高考前的心理指导;平常对同学中消失的心理问题准时疏导。 5、在学生中开展有关怀理安康的专题争

2、论，形成一种重视心理保健的气氛和舆论。 6、扩大声势，搞好宣传。充分利用我校校园电脑网络，推出心理安康网页，定期刊出心理安康、心理保健的学问。 7、准时总结心理安康、心理卫生方面的状况，推广心理建立方面的阅历。 关于学校工作规划二 一年一度的招生工作将全面启动，依据教育局的统筹安排，学校成立了招生工作领导小组，由校长担当组长，副校长及教育处正副主任为组员，办公室设在教育处，详细招生工作由教育处负责。现就今年招生工作作如下安排： 一、学校招生工作指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，依据国家的有关法律法规，依据义务教育法，进一步健全招生工作治理制度，遵循“公开、公正、公正”的工作准则，坚持义务

3、教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，在教育局的统筹安排下深入细致地做好各项工作，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。 二、学校招生工作原则 1、广泛宣传“义务教育法”，宣传我校近几年教育教学状况，让社会、家长了解我校的教育教学状况。积极发动招生范围的小学毕业生到我校就读，营造良好的求知求学的气氛。 2、学校将严格根据有关法律、法规和文件精神，在教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透亮。 3、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收全部学区内的小学毕业生入学。 4、坚持平行编班，不办重点班，保证每个学生享有公平的教育权。 三、学校招生区域及规划 1、招生范围。按

4、教育局下达的划片招生范围招生，凡属西联小学、祚通小学、东安小学、华谢小学、四香小学、曙明小学、联生小学毕业生均需到我校入学。 2、外来务工人员子女入学问题。外来务工人员子女要求入学的，须供应学生监护人(父母)的身份证、户口簿。凡符合条件的外来务工人员子女，同样享受与当地居民子女同等待遇。 3、根据局下达的招生规划，初一级招收15个班。 四、招生报名工作安排： 1、招生时间：20xx年8月27日8月30日。 上午8：00-11：00 下午2：30-5：30 2、报名注册地点：后楼楼下教室 3、家长或学生本人到学校报名时需携带户口本及复印件。20xx。8。25 关于学校工作规划三 做好学校传染病预

5、防和掌握工作，对保障全校学生及教职员工的身体安康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、掌握和消退各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，依据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法，并结合我校实际状况，特制定本预案。 1、根据国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，简单在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防学问和预防措施的卫生安康教育工作。 2、定期组织开展爱国卫生运动，增加师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的力量。 3、定期

6、组织力气消退鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4、有规划地建立和改造公共设施，对污水、污物、粪便进展无害化处理，改善饮用水卫生条件。 疫情的报告和治理在预防、掌握和毁灭传染病中起到特别重要的作用，精确准时的疫情报告是掌握疫情扩散的情报信息，健全的疫情报告治理组织和治理制度是确保疫情报告精确准时的关键。 疫情报告时限和方法：严格根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法要求执行。 每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发觉传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方

7、式向学校快速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防掌握机构和当地卫生行政部门报告。 假如隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应准时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限依据医学检查结果确定。 2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进展医学观看；亲密接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 3、建立学生定期安康检查制度，准时发觉传染病患者并实行相应的隔离防范措施，准时切断传染病在学校的传播途径。 4、对传染病人所在的教室进展必要的消毒处理，并结合当前实际状况，定期安排全校范围内的消毒工作。 学校

8、对传染病的预防、治疗、监测、掌握和疫情治理措施进展监视检查，严格责任追究。对发觉的问题，准时提出整改措施，把担心全因素毁灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒大事，对学生身体安康和生命安全造成严峻危害；以及在发生传染病流行或食物中毒大事后不准时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。 关于学校工作规划四 在新的一学年，我室将紧紧围绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，积极协作各部门仔细开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业进展和学生终身进展，努力提高新形势下我校教

9、科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各工程标，制定工作规划如下： 一、指导思想 以提高学校的教学质量为中心，仔细开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化进展为动身点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注意过程治理，做实治理。要进一步增加我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，快速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，的确提高教育教学质量。 二、详细工作措施和要求 1、加强和完善常规教研活动 各教研组、备课组要立足于我校本年级学生、教师的实际状况，于开学初制定出教研活动规划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于

10、8次，活动资料准时归档。 教研活动要有针对性，要在仔细分析我校教师教学力量和水平的根底上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。 要做到理论学习与实践相结合，促进广阔教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践争论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 2、以年级备课组活动为主稳步推动教研活动向高水平方向进展 各年级组本学年连续执行每周不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题讨论。 集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级备课组在开学后就应着

11、手安排任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个学问点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此绽开争论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过争论达成共识。各年级备课组在集体备课活动中要严格遵守集体备课规程，每次集体备课活动必需指定中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课完毕时交年级备课组长。 听评课活动：听评课活动由年级备课组进步行安排，要注意针对性和实效性，要为教科研活动效劳，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师供应教

12、学讨论的实际案例，上课完毕后全体教师进展评课活动，就某个教学问题绽开研讨，年级备课组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并建立好资料档案。 课题讨论：为转变我校课题讨论工程少，课题讨论难的现状，本学年要召开课题讨论会议并确立讨论课题，邀请有关专家赐予指导，积极向先进学习，力争使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新。 3、促进教科研活动向网络信息化方向进展 在本学年中，要求各个年级备课组、教研组开学后要将规划、活动安排等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按规划时限上交，此项活动将做为对各个组的一项考核评价内容。 进一步探究网络视频教研。提倡我校教师积极学习和参与各级各类

13、网络视频教研活动，借助网络视频教研活动的便利、快捷、参加范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的转变。 4、加强对教师的专业培训 通过走出去、请进来的方式加强校际间的沟通。 积极选派各类教师参与各级各类学习培训活动，以此提高我校教师的教学力量和水平。 鼓舞中青年教师参与各种教学竞赛和评比活动。如教坛新秀评比、骨干教师或学科带头人评比、教育教学技能竞赛等。 鼓舞教师积极开展教育教学反思，并撰写具有肯定思想的反思报告或论文，教科室积极推举优秀论文到有关报刊杂志，争取发表。 5、积极开展校内师生教学教研竞赛活动。 关于学校工作规划五 八年级很快就要过去了，我们立刻就要进入九年级了，不管是

14、学校的领导还是我们教师自己都特别的焦急这届的学生，他们从各个反面表现都不突出，特殊是在学习上与试验中学的差距特别的大，因此作为我们教师来说，就不得不坐下来仔细的反思，仔细的总结，想对策，怎么整改。 分析缘由 自身的缘由 一、讲课方式、教学方法上。我有时讲课时，还采纳了灌的方式，当学生半天想不出来的时候，我就焦急，怕教学任务完不成，我就把全部的步骤、思路都讲出来了，这样不利于培育学生动脑动手的习惯，久而久之学生自己动脑就越来越少了，他们想的是教师总是要讲的。就等着教师讲了。 二、备课不备学生，不了解学生详细状况。对学生的根底与力量估量过高，消失“能听懂课，不会解题”的缘由。 三、有时没有给学生施

15、加压力，准时催促学生完成学习任务 四、有时辅导学生不到位，布置的作业检查有时不落实不准时、训练题的针对性不强，不能起到稳固学问的作用。 五、感觉自己的责任心不强，教学水平不太高 学生方面 1、.课前不预习，被悦耳课 2、听课时精力不集中，缺乏思索,既不预习又不仔细听课就失去了解物理的根底。听课时身在教室心在外面。 3、不懂装懂，缺乏学习的兴趣和动力 4、不能准时复习稳固，几乎是学过即忘 5、对教师的依靠性太强，上课不记笔记，消极听课 6、八年级普遍的书写都很有问题，这也是对阅卷的教师来说是没有急躁去看，导致正确的题也得不到总分值。 其它方面 1、课程设置得太多，学习任务重，没有预习和复习稳固的

16、时间 2、休息时间不够，得不到应有的休息;我们这里的学生有的是跑读，回去就很晚了，在加上回家了还吃点饭，还有的学生家长管的不严，在看看电视，休息的时间就少了。 二、整改措施 1、自己首要的是要有工作的积极性，没有积极性那就不要谈什么教学了。 2、自己要在备课上下功夫，带着本组备好课，研讨课。根据卢校长指导我们所说的“先看教材、在做作业、在备课”，我认为这样很好，能让我们把握教材。 3、我要在上课上下功夫，要把时间交给学生，不要怕铺张时间，尽量的让学生自己去完成任务。 4、仔细抓好学生的根底，让低分人数削减。 5、抓好学生做题的标准性，好好整改学生的书写，这也是我们八年级所以教师要一起努力的。不要让他们在书写上吃亏。 6、对学生的作业准时的批改，准时的找出缘由，准时的辅导。 我信任，只要自己努力了，教学成绩就不会差到那里去，在说教书是一个良心活路。还是要对得起自己的良心。