学校师德师风专项整治工作方案范本.docx

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1、 学校师德师风专项整治工作方案范本 学校师德师风专项整治工作方案范文6篇 第1篇: 学校师德师风专项整治工作方案范文 2023学校师德师风建立工作方案 一、指导思想 全面贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和教育方针政策为指导，紧紧围绕统筹推动“五位一体”总体布局和协调推动“四个全面”战略布局，以创办人民满足教育为宗旨，以扎实推动素养教育为核心，以促进学生全面进展为目标，以敬业爱生、教书育人为根本，以德为人先、学为人师为准则，以构建和谐校园为主线，以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能”为抓手，落实立德树人根本任务，全面加强教师队伍建立，大力弘扬高尚师德师风，不断

2、提高师德水平和业务素养，引导全体教师自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“四有”好教师，为办好人民满足教育供应强有力保障。 二、工作目标 进一步标准教师职业行为，切实加强教师队伍建立，全面提高教师职业道德水平和职业素养，激发教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的精神，增加教师集体荣誉感，努力争做“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。 三、详细措施 (一)扎实开展师德师风教育活动 通过集体组织学和个人自学相结合，教师相互评议和家长评议相结合，上级督导检查和学校领导抽查相结合，领导点评和个人整改等多种形式，标准教师言行，培育爱岗敬业精神，树立教师在教育行业新

3、形象，努力营造风清气正的教育进展环境。 （二） 弘扬“五种美德”，培育“四有教师” 通过开展多种活动，实行送出去培训，请进来培育，邀请专家讲课等途径，营造良好育人气氛，教育引导全体教职工提高思想熟悉，明确岗位职责，扎实完成工作任务，大力弘扬遵守社会公德、各守职业道德、坚守家庭美德、提高个人品德、弘扬传统美德的“五种美德”，培育有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”。要求全体教师严格要求自我：一是仔细贯彻落实党的教育方针，喜爱教育事业，教书育人； 二是以身作则、严于律己、为人师表；三是爱岗敬业、无私奉献、关怀集体、团结协作；四是榜样遵守职业道德标准，坚持改革创新，仪态端庄、

4、举止文明、语言得体；五是遵守学校各项规章制度，仔细负责完成学校交给的各项工作任务，不推诿、不拖沓。 （三）强化岗位职责，落实“十个要求” 一是要遵纪守法，依法执教； 二是要遵循教育规律，促进学生全面进展；三是要廉洁从教，坚守职业操守；四是要坚决抱负信念，立志教书育人；五是要改革创新，严谨治学；六是要关爱学生，做学生的良师益友:七是要敬重家长，促进家校沟通；八是要爱护学生安全，维护学生合法权益；九是要团结协作，增加集体荣辱感；十是要终身学习，提升育人水平。 （四）标准从教行为，狠抓“十个严禁” 扎实开展理论学习，反思存在问题，挖掘问题根源，切实强化“十个严禁”。一是严禁不按要求履行请销假手续，迟

5、到、早退，不按时上下班，甚至长期不上班，上网谈天、消遣嬉戏、赌博及炒股经商的行为;二是严禁索要或承受学生、家长财物、请等以教谋私的行为;三是严禁挖苦、挖苦、卑视、污辱、体罚(变相体罚)学生或剥夺学生上课权利的行为和指责、训斥、挖苦学生家长，随便呼唤家长的行为;四是严禁猥亵学生及生活作风不正的行为;五是严禁组织或参加以盈利为目的的家教、办班补课、开办“小饭桌”、诱导学生参与课外辅导和购置学习资料的行为； 六是严禁工作日内饮酒、在校园内吸烟、在课堂上使用手机的行为;七是严禁穿着奇装异服和妆饰不雅进校园的行为;八是严禁以弄虚作假等手段，骗取荣誉、职务、职称和其它利益的行为;九是严禁在招生、考试等工作

6、中的不正之风和违纪违法等行为;十是严禁工作不思进取、敷衍塞责，作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止，拉帮结派的行为。 （五）树立师德师风建立典型，充分发挥示范作用 1.连续稳固建立“立德树人”为主题的德育主题校园，提倡“美德成就幸福人生”的校训，进一步提升师德师风建立,促进师德师风建立工作持续进展。 2.开展评比表彰“师德标兵”等活动,挖掘典型,树立典范,加大宣传力度,促进师德师风建立工作安康进展。 3.加大师德师风工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源,大力宣传师德师风建立成绩和师德高尚教师的先进阅历和先进事迹,树立良好的教师职业形象。 第2篇: 学校师德师风专项整治工作方案范文 学

7、校安全专项整治工作方案 XX年XX街道学校安全专项整治工作方案为仔细贯彻落实国家、省、市、区安全生产工作会议精神，稳固学校安全大检查成果，进一步推动平安校园创立，提升学校安全水平，确保师生安全、校园安定，结合我区教育系统实际，制定本工作方案。 一、组织机构成立XX街道学校安全专项整治工作领导小组，组长由街道党工委宣传统战委员王斌担当，成员由各社区、街道教育、综治、派出所、安办、交通、城建、市场监管、文体、卫健、城管、等部门相关业务负责人组成，专项整治工作领导小组办公室设在街道教育口。 二、工作目标深入贯彻党的XX大及XX总书记关于安全生产的系列讲话精神，全面落实上级关于学校安全工作的决策部署、

8、强化“红线”意识和底线思维，坚持“以人为本、安全第 一、预防为主、综合治理”的方针，完善学校安全治理体系。 进一步落实安全治理和监管责任，加强教育培训，标准安全治理，全面排查整治安全隐患和薄弱环节，着力解决安全治理漏洞和短板，创立一批高等级“平安校园”，提升学校安全标准化建立水平，促进全街道教育系统安全稳定和持续科学进展。 三、专项整治范围辖区各中小学、幼儿园。 四、专项整治内容（一）交通安全整治。 催促指导各学校重点检查学校是否严格落实校车安全治理条例及福建省实施方法，标准校车治理台帐，落实“六定”治理（定固定驾驶员、随车照管人员，定固定班次，定固定学生座位，定时对校车进展检测维护，定固定接

9、送线路，定固定接送时间）、“三个严禁”（严禁无证运送学生、严禁超载超速、严禁违规运营）； 是否根据规定配备合格的逃命锤、干粉灭火器、急救箱等安全设备，安装可实时监控的GPS系统，依规使用校车标牌；是否与校车治理人员、校车驾驶人、随车治理教师和学生家长签订安全责任书；是否开展交通安全教育、培训。 协作有关部门加强校园周边交通安全治理，排查校园周边道路交通安全设施和交通安全隐患，进一步完善警示标志、人行横道标志标线、校车停靠标志标线、交通信号灯、隔离护栏和车辆减速设施等； 协作有关部门查处“黑校车”以及校车超员超速等违法违章行为。 通过“小手拉大手”加强学校师生及家长“文明交通、安全出行”的教育宣

10、传。 （二）消防安全整治。 催促指导各学校全面开展学校消防安全隐患排查，重点检查学生宿舍、食堂、图书馆、试验室、计算机房、变配电室、危急品库房等部位，检查用火、用电、用气是否符合标准，危急化学品的贮存、使用、登记等安全措施是否到位，特种设备、重要设施是否按规定检修、维护，消防栓、灭火器、应急照明、指示标志等设施设备是否完整有效，安全出口、疏散通道是否畅通； 是否开展消防安全教育、培训，提升消防工作“四个力量”（消退火灾隐患力量、扑救初起火灾力量、组织人员疏散逃命力量、消防宣传教育力量），制订应急预案并组织应急疏散演练，提高应急处置力量。 （三）食品安全整治。 催促指导各学校是否严格执行食品安全

11、法和学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定，食堂、小卖部及其从业人员是否持有有效证件，是否建立食品安全治理和责任追究制度，食堂环境、设备是否符合卫生标准，选购、存储、加工、留样等环节是否符合标准并健立治理台账，是否开展食品安全教育和从业人员培训，增加食品安全意识。 协作有关部门加强学校食堂及校园周边食品安全执法检查，强化师生食品安全保障。 （四）施工安全整治。 催促指导各学校对在建工程工程进展安全检查，检查施工单位相应的安全生产许可证、建立工程安全设施和监管责任层层落实的状况，检查施工现场是否落实相关安全要求，施工设施是否符合要求，是否制定安全施工方案、安全操作规程及架设安全防护网等相应的防范措施

12、。 加大对施工过程的监管力度和休工期间的安全监管，教育引导师生远离施工现场，留意施工期间的安全防范。 （五）校舍、设施设备及网络安全整治。 催促指导各学校重点对学校教学楼、试验楼、综合楼、食堂、校舍、附属工程、围墙、护坡、特种设备及各类活动器材进展检查，检查学校是否存在危房，室内各类设施设备是否存在安全隐患，各类用房、设施设备能否正常使用，催促学校准时对各类设施设备进展检查、修理、加固、更换，同时确保校园网络安全有效管控。 （六）试验室及危急化学品安全整治。 落实试验室安全领导责任制、日常治理制度和危急化学品治理制度等。 严格试验室危急化学品购置、储存、使用、回收和销毁各环节全过程管控，切实消

13、退监管死角和盲区； 对易燃易爆、剧毒化学品的安全治理要严格做到“四无一保”（即无被盗、无事故、无丧失、无违章，保安全）；对危急化学品中的毒害品，要参照剧毒化学品的治理要求，落实“五双”（即“双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本帐”）治理制度。 要加强试验室危急化学品及重点要害部位的工作人员业务培训，加强对参加试验活动学生的操作标准和安全教育。 完善防火、防爆和防盗措施，按规定安装视频监控、入侵报警系统，配备灭火器等应急设备，健全完善应急处置方案，坚决防范试验室安全事故的发生。 （七）校园综治安全整治。 催促指导各学校重点检查治安治理防范措施是否到位，是否配齐配足安全保卫力气和各类防暴、防

14、护设施，门卫治理制度是否健全，安防巡逻工作等规定是否严格落实，监控系统是否正常有效； 是否建立特别生治理档案，是否开展冲突纠纷排查化解、管制刀具排查等工作；是否在校园显要位置张贴“两图一表”（校园平面示意图、紧急疏散示意图、突发状况信息报送程序表）和各类警示标志，建立是否制定应急预案并开展应急演练，提高应急处置力量；是否开展防溺水、反恐、防骗、防暴力损害等安全教育；是否聘请综治副校长或法制辅导员，定期到校开展综治工作；师生集体外出、大型活动是否做好相应安全预案等；积极协作公安、交通等部门加强校园周边治安环境治理，维护良好育人环境。 （八）安全教育落实状况排查。 充分利用安全教育平台开展线上安全

15、教育，开展预防溺水、交通、食品、消防、防灾减灾、反恐惧等安全教育，各级各类学校每学年安全教育课程不少于12课时。 排查学校根据“教育五不漏”（不漏一所学校、不漏一个部位、不漏一个班级、不漏一个学生、不漏一个家庭）开展师生安全教育落实状况； 排查亲密家校联系，将有关安全要求和提示通过家长会、致家长的一封信、家访、家长微信群等多种形式催促家长切实依法履行学生校外安全监护职责，共同防范学生校外意外损害落实状况。 六、专项整治步骤安排（一）发动部署阶段（即日起至44月月010日）。 各学校结合实际建立领导小组和制定工作方案，仔细进展安排部署，开展发动、培训，分解工作责任，明确工作重点，确保专项行动的顺

16、当进展。 （二）自查整改阶段（44月月111日99月月030日）。 各学校结合实际，根据专项整治内容，集中精力对校园安全风险与隐患进展自查，将检查出的安全风险与隐患登记造册、建立台帐，能整改的马上整改，无法马上整改的要准时实行有效防范措施，加强监控治理，制定整改方案，明确整改责任，限定整改期限，逐项予以整改。 检查组不定期进展抽查，催促学校开展安全隐患自查整改； 对学校报告无法自行整改的安全隐患，依据隐患状况赐予指导或商请相关部门帮忙整改。 （三）检查验收阶段（010月月11日111月月030日）。 根据专项整治行动内容，组织人员对专项整治开展状况进展检查验收。 （四）总结稳固阶段（212月月

17、11日212月月030日）。 对专项整治行动进展“回头看”，确保隐患得到有效整治，稳固专项整治行动成果，并对专项整治工作全面总结。 七、工作要求（一）加强领导，周密部署。 各学校要切实加强学校安全大排查大整治工作的组织领导，做到思想熟悉到位、时间精力到位、组织部署到位、工作措施到位，以对师生高度负责的精神，进一步增加工作责任感和紧迫感，准时讨论部署学校安全专项整治行动，制定详细整治行动方案，明确时间步骤、整治内容、整治要求，落实责任，建立健全工作机制，严格根据工作要求，坚持边检查边整改，仔细做好安全专项整治工作。 （二）强化教育，提高力量。 各学校要坚固树立“教育培训不到位即是安全隐患”、“隐

18、患整治不到位即是安全事故”的意识，在安全专项整治行动中开展特色的安全教育、演练、培训和整治，切实增加广阔师生的安全意识和避险自救技能，提高学校应急处置力量。 （三）明确责任，抓好落实。 各学校要全面落实校长负责制，坚持“谁主管、谁负责、谁检查、谁落实”的原则，责任到人，责任到岗，层层分解，狠抓落实，严防安全事故发生。 凡因工作不落实、措施不到位和隐患排查整改不力、敷衍塞责、疏于治理导致事故发生的，将严厉追究学校领导及相关责任人员的责任。 责任单位街道教育口。 内容仅供参考 第3篇: 学校师德师风专项整治工作方案范文 武昌区回民小学 开展师德师风专项整治工作实施方案 为进一步加强师德建立，切实增

19、加教师的法律法规意识，努力树立人民教师良好形象，根据武昌区教育局关于深入开展师德师风专项整治工作实施方案，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以国家中长期教育改革和进展规划纲要（2023-2023）为指导，仔细贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全面实施素养教育、立德树人的教育工作根本任务，以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，引导广阔教师全面贯彻党的教育方针，榜样遵守法律法规，标准教师职业行为，增加教师教书育人的责任感、使命感，努力建立一支政治坚决、思想

20、过硬、依法执教、品德高尚、业务精良，布满生气和活力的高素养教师队伍，树立学为人师，行为世范的人民教师形象。 二、工作措施 1我校成立开展师德师风专项整治活动领导小组，全面负责师德师风专项整治活动。 组 长：夏必成 魏明洋 成 员：孔欣、王莉红、唐正光、童亚江、林辉、姚琼、张滢、赵薇、郑丽君、钱瑛、鲁曼莉、张莉萍、林刚、桂燕 2时间安排 本次专项教育整顿活动从2023年5月至12月31日完毕。 3实施步骤 本次专项教育整顿活动分宣传发动、自查整改、稳固提高、总结评估四个阶段进展。 （一）学习发动阶段，提高熟悉阶段（2023年5月） 全面发动部署。深入宣传、广泛发动、统一思想、提高熟悉，充分熟悉加

21、强师德师风建立的重要意义，进一步增加全体教职工遵纪守法、立德树人的自觉性和责任感。一是针对当前师德师风方面存在的问题，制定活动实施方案，成立组织机构，召开师德师风建立工作发动部署会，扎实安排专项整治活动，切实加强师德师风专项教育活动的组织领导； 二是精选学习宣传内容，重点学、学重点，反复学、学反复，做到师德标准入耳、入脑、入心。主要组织学习国家中长期教育改革与进展规划纲要、国务院关于加强教师队伍建立的意见（国办发202341号）、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等法律法规和文件；三是组织专题争论，明确新时期师德师风建立的详细要求，切实增加学习培训的针对性和实效性。 （

22、二）自查自纠阶段（2023年5月-6月） 对比武教字20236号文的规定和要求，开展自查自纠和深刻剖析，发放告家长书、问卷调查、开展电话调查等方式排查问题： 一查爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。查找是否存在事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随便，不仔细批改作业，不思进取，得过且过，不重视业务学习和思想提高，教学成绩长期没进步等问题。 二查关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。查找是否存在教育治理学生缺乏急躁、细心和爱心； 对学生不能公正对待、一视同仁，以自己的好恶厚此薄彼；不敬重学生的人格，卑视、挖苦、挖苦、污辱、责难学生，体罚或变相

23、体罚学生；向学生乱收费，引导学生订购书报教辅材料，加重学生的课业负担和精神负担等问题。 三查教书育人。教书育人是教师职业的天职。查找是否存在教育观念落后，教学方法陈旧，教学效率低下，不践行新课程理念，高效课堂实施被动不积极，违反教育规律和人才成长规律等问题。 四查为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。查找是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端； 课堂上接打电话，在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课；在同事中拉帮结派，乱发谈论，用不正值手段诽谤、诬告他人；不敬重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长，索要或承受学生、家长财物等问题；组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行

24、、有禁不止，随便调课缺课旷工；集体观念差，个人主义严峻，不听从组织调配；工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不担当责任；不负责任地滥发无依据的帖子，和扫瞄不安康网站等行为。 五查终身学习。终身学习是教师专业进展不竭的动力。查找是否存在因循守旧、墨守成规、不思进取，不注意学问积存更新，不潜心专研业务，不重视提高专业素养和教育教学水公平问题。 通过自查整改，广阔教师要从思想和行为上反思自己的从教经受，对比上述问题及中小学教师职业道德标准，找出自己的差距和缺乏，进展深刻剖析，明确努力方向。 （三）督查整改阶段（2023年6月到11月）。 立足长远，结合实际，对比师德标准要求，广泛听取各方面的意见

25、，稳固教育整顿活动成果，完善各项规章制度，逐步建立健全以教育为根底、以制度为核心、以督查为手段，教育、宣传、考核、监视与奖惩相结合的师德师风建立的长效机制。 1.建立师德师风教育培训制度。把师德培训作为教师连续教育的重要内容，要保证师德学习教育时间，暑期要开展集中教育，做到师德教育培训常常化、制度化。 2.建立 “师德承诺”制度。今后每学期开学要集中组织开展一次“师德承诺”签字仪式，并组织开展教师职业道德宣誓活动，向社会公开作出师德“承诺”，并将承诺内容公布在学校群里和宣传橱窗的醒目位置，设立师德师风监视举报电话和信箱，承受全社会的监视。 3.建立先进师德典型宣传制度。每学年组织一次师德师风阅

26、历沟通会、主题争论会等活动，以提高广阔教师的职业道德水平。 4.建立教师师德师风民主评议制度。建立社会、家长、学生民主评议师德师风的制度，每学期组织一次民主评议活动，通报评议结果，承受社会监视。 5.建立“师德问题一票拒绝”制度。对违反师德行为标准的教师，当年不得评先、评优，不得晋升职称、职务，三年内不得参与优秀教师评比，已取得称号的，要取消其称号。对情节严峻、触犯刑律的，要依法取消其教师资格，移送司法机关处理。 （四）总结阶段（2023年12） 活动期间，准时总结师德师风专项教育整顿活动成效，发觉师德高尚先进个人和典型事迹。学校将通报师德师风建立状况，并对师德师风专项教育整顿活动进展评估，评

27、估结果纳入教职工年终考评。 三、有关要求 （一）教师职业道德考核要作为教职工年度考核的重要组成局部，考核结果必需成为教师嘉奖、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，实行师德师风“一票拒绝”。 （二）学校将师德师风建立作为纳入评先选优等重要考核内容。凡违反教师职业道德和行为不符合标准要求的教师，不得评比先进和优秀等荣誉称号 （三）在师德师风整顿活动中发觉有违反相关规定的教师，一经查实将严厉处理。 武昌区回民小学 2023年5月22日 第4篇: 学校师德师风专项整治工作方案范文 武昌区回民小学 开展师德师风专项整治工作实施方案 为进一步加强师德建立，切实增加教师的法律法规意识，努力

28、树立人民教师良好形象，根据武昌区教育局关于深入开展师德师风专项整治工作实施方案，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以国家中长期教育改革和进展规划纲要（2023-2023）为指导，仔细贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全面实施素养教育、立德树人的教育工作根本任务，以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，引导广阔教师全面贯彻党的教育方针，榜样遵守法律法规，标准教师职业行为，增加教师教书育人的责任感、使命感，努力建立一支政治坚决、思想过硬、依法执教、品德高尚、

29、业务精良，布满生气和活力的高素养教师队伍，树立学为人师，行为世范的人民教师形象。 二、工作措施 1我校成立开展师德师风专项整治活动领导小组，全面负责师德师风专项整治活动。 组 长：夏必成 魏明洋 成 员：孔欣、王莉红唐正光、童亚江、林辉、姚琼、张滢、赵薇、郑丽君、钱瑛、鲁曼莉、张莉萍、林刚、桂燕 2时间安排 本次专项教育整顿活动从2023年5月至12月31日完毕。 3实施步骤 本次专项教育整顿活动分宣传发动、自查整改、稳固提高、总结评估四个阶段进展。 （一）学习发动阶段，提高熟悉阶段（2023年5月） 全面发动部署。深入宣传、广泛发动、统一思想、提高熟悉，充分熟悉加强师德师风建立的重要意义，进

30、一步增加全体教职工遵纪守法、立德树人的自觉性和责任感。一是针对当前师德师风方面存在的问题，制定活动实施方案，成立组织机构，召开师德师风建立工作发动部署会，扎实安排专项整治活动，切实加强师德师风专项教育活动的组织领导； 二是精选学习宣传内容，重点学、学重点，反复学、学反复，做到师德标准入耳、入脑、入心。主要组织学习国家中长期教育改革与进展规划纲要、国务院关于加强教师队伍建立的意见（国办发202341号）、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等法律法规和文件；三是组织专题争论，明确新时期师德师风建立的详细要求，切实增加学习培训的针对性和实效性。 （二）自查自纠阶段（2023年

31、5月-6月） 对比武教字20236号文的规定和要求，开展自查自纠和深刻剖析，发放告家长书、问卷调查、开展电话调查等方式排查问题： 一查爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。查找是否存在事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应 付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随便，不仔细批改作业，不思进取，得过且过，不重视业务学习和思想提高，教学成绩长期没进步等问题。 二查关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。查找是否存在教育治理学生缺乏急躁、细心和爱心； 对学生不能公正对待、一视同仁，以自己的好恶厚此薄彼；不敬重学生的人格，卑视、挖苦、挖苦、污辱、责难学生，体罚或变相体罚学生；向学生乱收费，引

32、导学生订购书报教辅材料，加重学生的课业负担和精神负担等问题。 三查教书育人。教书育人是教师职业的天职。查找是否存在教育观念落后，教学方法陈旧，教学效率低下，不践行新课程理念，高效课堂实施被动不积极，违反教育规律和人才成长规律等问题。 四查为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。查找是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端； 课堂上接打电话，在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课；在同事中拉帮结派，乱发谈论，用不正值手段诽谤、诬告他人；不敬重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长，索要或承受学生、家长财物等问题；组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行、有禁不止，随便调课缺课旷

33、工；集体观念差，个人主义严峻，不听从组织调配；工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不担当责任；不负责任地滥发无依据的帖子，和扫瞄不安康网站等行为。 五查终身学习。终身学习是教师专业进展不竭的动力。查找是否存在因循守旧、墨守成规、不思进取，不注意学问积存更新，不 潜心专研业务，不重视提高专业素养和教育教学水公平问题。 通过自查整改，广阔教师要从思想和行为上反思自己的从教经受，对比上述问题及中小学教师职业道德标准，找出自己的差距和缺乏，进展深刻剖析，明确努力方向。 （三）督查整改阶段（2023年6月到11月）。 立足长远，结合实际，对比师德标准要求，广泛听取各方面的意见，稳固教育整顿活动成果，

34、完善各项规章制度，逐步建立健全以教育为根底、以制度为核心、以督查为手段，教育、宣传、考核、监视与奖惩相结合的师德师风建立的长效机制。 1.建立师德师风教育培训制度。把师德培训作为教师连续教育的重要内容，要保证师德学习教育时间，暑期要开展集中教育，做到师德教育培训常常化、制度化。 2.建立 “师德承诺”制度。今后每学期开学要集中组织开展一次“师德承诺”签字仪式，并组织开展教师职业道德宣誓活动，向社会公开作出师德“承诺”，并将承诺内容公布在学校群里和宣传橱窗的醒目位置，设立师德师风监视举报电话和信箱，承受全社会的监视。 3.建立先进师德典型宣传制度。每学年组织一次师德师风阅历沟通会、主题争论会等活

35、动，以提高广阔教师的职业道德水平。 4.建立教师师德师风民主评议制度。建立社会、家长、学生民主评议师德师风的制度，每学期组织一次民主评议活动，通报评议结果，承受社会监视。 5.建立“师德问题一票拒绝”制度。对违反师德行为标准的教师，当年不得评先、评优，不得晋升职称、职务，三年内不得参与 优秀教师评比，已取得称号的，要取消其称号。对情节严峻、触犯 刑律的，要依法取消其教师资格，移送司法机关处理。年12）2023（四）总结阶段（ 活动期间，准时总结师德师风专项教育整顿活动成效，发觉师德高尚先进个人和典型事迹。学校将通报师德师风建立状况，并对师德师风专项教育整顿活动进展评估，评估结果纳入教职工年终考

36、评。 三、有关要求 （一）教师职业道德考核要作为教职工年度考核的重要组成局部，考核结果必需成为教师嘉奖、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，实行师德师风“一票拒绝”。 （二）学校将师德师风建立作为纳入评先选优等重要考核内容。凡违反教师职业道德和行为不符合标准要求的教师，不得评比先进和优秀等荣誉称号 （三）在师德师风整顿活动中发觉有违反相关规定的教师，一经查实将严厉处理。 武昌区回民小学 日22月5年 2023 第5篇: 学校师德师风专项整治工作方案范文 师德师风专项整治方案 为仔细贯彻落实县委十届二次全会暨全县干部大会精神，深入开展教育系统“洁净干事创新业”作风建立专项活动，

37、打造一支政治肯定忠诚、干事尤为担当、做人尤为洁净、作风尤为过硬、精神尤为昂扬的xx教育铁军，以“办人民满足学校，当人民满足教师”为活动主题，针对当前师德师风方面存在的突出问题，实行有效措施进展专项整治，提高百姓对教育工作的满足度，特制定本方案。 一、主要工作目标 教师是人类灵魂的工程师。多年来，我县广阔教师立足岗位，辛勤工作，为我县教育事业作出了巨大奉献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。但是，也必需看到，目前教师队伍的整体素养同教育现代化建立、教育改革进展的要求还有不适应的地方，师德师风还存在一些不容无视的问题。 当前，少数教师法律意识淡薄，教育方式方法简洁粗暴，不同程度存在体罚或变相体罚学生

38、的现象，变相体罚的形式多样，而且隐藏； 有些教师违反学生成长规律，违反教学治理常规，私自要求学生订购教辅资料，要求家长批改学生作业；在职教师有偿补课虽然得到根本遏制，但其滋生的社会土壤依旧存在，回潮反弹的风险较大；极少数教师存在违规举办培训班、经商办企业、从事微商、网店等营利性活动的行为；违反上下班纪律；责任心不强，执教水平和力量缺乏，教育教学质量低下等等。 以问题为导向，紧盯以上六个问题，在肯定程度上解决问题，使我县师德师风得到根本性转变，就是本次专项整治的工作目标。 二、活动组织 建立xx县教育系统师德师风专项整治工作领导小组，教育局局长李文标任组长，修志强、赖松平、何群荣、程星华任副组长

39、，局其他班子成员及办公室、督导室、人事科、普教科、计财科、成职教科、幼教中心、教育工会、教研室、纪检监察室主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在纪检监察室，汪晓明同志任办公室主任，负责师德师风整治工作的组织、协调和督导工作； 相关科室负责人为办公室副主任，依据县教育局师德师风建立工作相关科室职责（松教【2XXX年人爱护法、中小学教师职业道德标准、事业单位工作人员处分暂行规定、中小学教师违反职业道德行为处理方法和中小学教师职业道德行为十条红线（见附件2XXX年3月至6月，分阶段集中抓好以下几项活动。 （一）宣传发动（2XXX年3月） 1各级各类学校在召开教师会时，必需强调师德师风建立工

40、作，广泛发动，层层发动，明确活动目的、要求，统一思想，提高熟悉。 2XXX年4月） 1组织教职工完成好专题学习任务。要求每位教职工熟识把握师德师风有关要求，提高教师的重视程度以及相关要求的熟识度。 2XXX年3月底将自查自纠状况上报教育系统师德师风建立领导小组办公室。 （三）严格督查评估（2XXX年5月） 1.县师德师风建立领导小组办公室将组织人员分期分批，实行“双随机”工作机制（随机抽取检查人员，随机确定检查对象）对全县师德师风建立各阶段的工作状况进展督查，并将督查状况准时通报。 2XXX年6月） 1.完善长效机制。要通过问卷调查等方式，科学地把握学校师德师风整改状况，并根据师德师风教育整治

41、活动的要求，全面总结活动的开展状况、主要成效、根本阅历和存在问题，注意从制度层面稳固师德师风教育整治活动成果，形成更有效的教育、治理、监视长效机制，促进师德师风建立常态化、标准化和制度化。各校工作总结于6月25日前报领导小组办公室。 五、工作要求 （一）加强领导，落实责任。各校主要负责人为本校师德师风专项整治工作的第一责任人。机关各科室对职责范围内的师德师风建立负责。各科室、各校要高度重视，细心部署，周密安排，制定方案，落实责任，强化措施，抓好落实，做到推动活动与日常工作两不误。 （二）明确任务，强化督查。各校要把师德师风建立各项任务层层分解到班子成员和科室，科室再把任务分解到个人，一级抓一级

42、，层层抓落实。县教育局将适时对各校的活动开展状况进展督导检查。对活动中领导不重视，措施不得力，工作开展滞后、走形式、走过场，推开工作不力的单位或个人进展通报批判并责令限期整改。 （三）重视宣传，表彰先进。各校要通过传统媒介、微信、等网络媒体，仔细做好师德师风建立活动的宣传，准时宣传报道活动中好的做法，以及涌现出的先进人物和事迹，培育和树立先进典型，总结推广阅历。 第6篇: 学校师德师风专项整治工作方案范文 师德师风专项整治活动方案 为了进一步加强师德建立，全面提高师德水平，打造一支适应时代进展需求、 让人民群众满足的高素养教师队伍，推动我校教育事业又好又快进展，特制定师 德师风专项整治活动方案

43、。 一、指导思想 立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生 安康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平关系到广阔青 少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。 因此，我校紧紧围绕“做人民满足教师，办人民满足教育”的目标要求，开 展以“坚持立德树人深入进展师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，鼓励 全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业抱负，带动起 标准执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关 爱、相互鼓励、相互帮忙、优势互补、共同进展的干群关系、同事关系和师生关 系、促进我校教育事业科学进展、和谐进展。 二、 活动主题 坚持立德树人，深入进展师德师风专项整治活动 三、 活动内容 1、 召开教师会，向全体教师通报德育工作案例，从中吸取阅历教训，引以 为戒，举一反三，坚决杜绝师德失范、法制观念冷淡、教育手段和方法简洁粗暴 等现象发生，坚决防范师德师风建立和教师队伍治理工作中的漏洞和缺失。 2、 开展师德师风专项教育，仔细组