学校财务工作报告审议学校财务工作报告审议记录(4篇).docx
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1、 学校财务工作报告审议学校财务工作报告审议记录(4篇)学校财务工作报告审议 学校财务工作报告审议记录篇一 在农村义务教育经费保障新机制的大力推行下,我校总务处全体人员克制了工作中的种种压力与困难,学校财务人员始终牢记全校工作一盘棋,以年度工作目标为中心,通过群策群力,发挥财务人员的整体力气,全面完成了年度既定的工作目标。努力完善我校财务治理制度,不断提高我校经费治理和资金合理利用水平,创办人民满足学校。 一、领导重视,建全财务机构和财务制度。 我校领导对财务工作非常重视,配备了财务专用办公室、专用档案柜,学校财务工作,由学校校长陈声伙亲自牵头,并由总务主任负责分管学校财务工作,严格履行财务审批
2、制度。在教育局经管中心的组织下,在学校领导的关注、支持下,制定了适合我们自己的学校财务治理制度,并将这些制度打印上墙,时时提示学校财务人员依法依规办事。整理了学校历年来的财会档案,对学校财务资料进展了分类、标准治理,完善了我校财务治理制度。 二、资金筹措、内外协调。 学校财务人员对日常工作流程娴熟把握,能做到条理清楚、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校进展的血液,我们开源节流,较大的绥解了学校的资金压力,保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中,财务人员坚持把学校利益放在首位,坚持维护学校的整体形象。以年初规划安排的经费为限,尽力使所花费的每一分钱都有回报为根本准绳,为学校整体进展
3、而尽努力。 三、明确职责,搞好报账员根底工作。 财会人员必需依法依规设置会计科目,正确核算并娴熟把握财务软件应用,妥当保管学校收支所取得的原始凭证,在经费治理中心规定的时间内按时送审,对于经费治理中心票据审核提出的整改意见,返校后,准时整改到位。按时上报各项资金的用款规划,按要求将资金拨付到位,严格执行专款专用制度;学校收据治理标准,坚持财务“收支两条线”,严格资金的入库手续,从源头做好学校的财务监视工作。 四、依法理财,提高资金治理水平。 根据局收费规定,学校取得的收入全额入账,不设账外账;严格执行“以中心学校为核算点,财务及资金实行集中治理、分户核算、所属中小学实行报账制”的治理模式。严格
4、执行学校的年度预算,按年初预算执行开支,确保学校正常运转。学校食堂实行学校独立核算,由学校直接监管,确保孩子在校吃饱吃好。 五、依法保障,限度发挥资金使用效益。 根据中心中学统一要求,学校经费开支严格执行校长一支笔审批,报销时必需凭原始凭证明报,手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用,一律不予报销。依法保障教师工资按时足额发放到卡,努力落实国家规定的待遇,使辛勤的教师们安心工作。 我校的财务工作,在各级领导的高度重视下,在“校财局管”新机制的推行下,取得了跨越性进展,学校领导以及学校财务人员尽努力不让财务工作拖后腿,但是也面临很多新问题:制度有待进一步完善,方法需进一步改良,力度需进一步加强
5、。 面对这些挑战,在以后的工作中,我们将努力工作、抓住机遇、总结阅历、查找缺乏,我们信任在中心中学领导的关注下,肯定能够促使我校财务工作再上新台阶,向财务标准治理迈近。 学校财务工作报告审议 学校财务工作报告审议记录篇二 一年来在领导们的关心和鼓舞下,在同志们的支持和帮忙下,恪尽职守,竭诚奉献,辛勤工作。现就本人20_年履行职责和廉洁自律状况汇报如下: 一、加强学习,努力提高自身素养 我始终坚持政治理论学习,用马列主义武装自己的头脑,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,提高自身的政治理论水平和业务力量。 在加强理论学习的同时,也注意更新学问构造,重点加强业务学问学习,在工作中学习,在学习
6、中工作,精益求精,不断探究,使自己更加胜任本职工作。 二、恪尽职守,仔细履行工作职责 作为一名高校财务工,我始终忠诚于教育事业和效劳宗旨,遵循教书育人、效劳育人的原则,以剧烈的岗位责任感、革命事业心、尽职尽责,乐于奉献。 工作中时刻谨记做好参谋和助手,工作到位不越位,积极主动协作处长开展各项工作。 三、注意德操修养,遵守廉洁勤政 坚持做到自严、自律、自尊、自爱、慎独、慎微、慎始、慎终,自认为自己多年来的所言所行、对得起良心。特殊是能够自觉做到无职无权时不奢望、手中有权时不张狂,既保持向上向善的良知,又坚持处事为人的理性。 三是在处理工作关系上,留意摆正自己的角色位置,做到严于律己宽以待人,公正
7、办事公正处事;乐于让名让利于上下左右,敢于讲真话讲实话敢于负责任;做到不争权利、不争凹凸、不闹无原则的纠纷;留意发扬民主,联系群众,坚持大事商议、小事通气;遇到问题时放低姿势,主动沟通,留意通过做好思想政治工作来化解冲突、消退误会;设身处地帮忙大家解决实际困难,尽心尽力地为大家办了一些有益的事情;坚持言教与身教有机结合。 四、存在的缺乏和今后努力的方向 回忆过去一年的工作,虽然取得了一些成绩,但也糊涂的熟悉到自己的工作离组织的要求还有差距,离群众的期盼仍有距离,主要表现在:理论学习不够深入、系统,运用理论分析问题、解决问题的力量仍需加强;思想观念、学问水平、工作方法与不断进展的形势仍有差距;工
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