学校继续教育工作总结模板5篇.doc

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1、 学校继续教育工作总结模板5篇 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。建立一支具有良好的政治、业务素养，构造合理、布满活力的教师队伍，是教育改革、进展的根本大计和教育工作的永恒主题。 我校共有教师员工65人，是一所九年一贯制，专为机场搬迁子女效劳的学校。教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。以前的教师连续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际状况，确立以校为本的教师连续教育工作体系，制造性地开展卓有成效的教师连续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素养有了大

2、幅度的提高，学校发生了巨大的变化。 本学年，我校严格执行区的连续教育工作规划，努力工作，现把一年来的工作总结如下： 一、仔细组织教师参加连续教育培训培训 我校将教师连续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素养作为推动素养教育的奠基工程，充分熟悉到全面实施教师连续教育是更新教师学问构造、转变教师教育理念、提高教师业务素养、提升教育教学水平和科研力量、促进教育事业进展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师连续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标。2022年的两期连续教育，除了本身升级的教师和文件要求保障的教师外，根本全

3、校教师都能积极参与连续教育，真正到达全员培训的目的。 1、加强教师职业道德培训 开展以理论培训、思想教育、阅历沟通、制度治理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，仔细贯彻实施中小学教师职业道德的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德标准、优秀教师先进事迹(利用升旗仪式、教师例会、政治学习介绍、橱窗)、阅历沟通、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培育教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生布满爱心上，并取得了良好的效果。 2、生本教育培训 生本教育是我校的特色，在生本教育的驱使下，我校的教育走向了一个

4、新的台阶。在踏进新台阶的路上，我们需要不断的学习。因此，我校的生本理论学习需要一个长期的过程。如定期参与教科所进行的生本研习班，提高教师自身的生本素养。还常常接待来自外校的参观听课任务，常常走出校门到外校进展上课，真正到达“走出去，请进来”的目的，以此提高教师的综合力量水平。为此，我校下半学年申报生本特色学校，正为这项工作积极努力地做预备，盼望能顺当通过评估，给2022年划上一个圆满的句号。 3、教育技术培训 本学年，我校95%的教师获得了教育技术中级培训合格证书，没有取得的，也正在参与学习，与此同时，我校还积极组织教师参与教育技术的进一步培训，通过这些培训活动，增加了教师运用现代化教育技术收

5、集、筛选、运用信息，提高了教育教学效果力量，实现优质教育资源共享，探究缩小与兴旺地区的差距，实现我校现代教育技术跨越式进展的新途径。 4、加强教育教学的培训 (1)课堂教学技能培训。本学期教育处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、阅历沟通、课后反思等形式，对教师的教学技能进展培训，并对教师进展了教学根本功的培训。各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，实行敏捷多样的方法，极大地调动了教师参与培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。 (2)教育教学力量的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学讨论的培训，通过校

6、本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新学问武装教师，使他们了解学科前沿进展动态，在教育教学实践中拓展专业学问，提高教研力量。并能严密结合所担当的教学任务，撰写教学阅历总结及学科论文，探讨连续教育和小学教学改革的途径和方法。 二、青年教师教师培训 青年教师是学校教学一线的中坚力气，是提高教师队伍整体素养的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素养的提高。我校教师在区进行的各项活动中脱颖而出，得到了上级领导的全都好评与欣赏。我校多名青年教师的论文都获奖，真可谓“硕果累累”!这些成绩充分说明白我校领导对青年教师的引领和培育。 三、骨干教师培训

7、骨干教师是学校的精英，是学校的重中之重。我校涌现多名的骨干精英，为我们学校的教学注入新的动力。目前，我校有区级教研员3人，多名学科中心组成员。这些教师在各自的岗位上为学校教育、教学添砖加瓦，出谋划策，成为我校教育改革与进展的排头兵。 我们重视对骨干教师的培训，盼望他们能起到带头作用，充分发挥了骨干教师的示范、指导、引领、讨论和询问作用。并尽可能地为他们供应学习时机，给骨干教师搭建平台，发挥其辐射作用。对骨干教师加大培育力度，积极鼓舞其参与不同层次的文化业务进修，制造学习时机、条件，使他们快速成长。在工作实践中熬炼他们，给他们加法码、压担子，充分发挥他们的带头作用，引领及辐射作用。在他们的带动下

8、，我校教师的精神风貌、业务素养都不断的提升。 四、专任教师的培训 对计算机教师、英语教师、综合实践教师、新课改教师都进展了各种专题培训。 五、校本培训工作 我校推行生本教育已走进了“深水区”，依据我校的实际状况，开展了一系列校本培训活动。各科组围绕“生本教育的讨论”这一主线，积极开展上课、听课、评课、推门课等活动。多个校本课程的顺当开展，全有赖以下细致的工作： 1、成立了校本培训工作领导小组，建立健全了学校的校本培训制度。 2、通过学校行政、党务、群团的整体联动，对教师进展师德教育及政治思想、教育法制教育，提高教师的职业道德素养和依法执教的意识。 3、以理念培训为核心，以教育教学根本力量培训重

9、点，实施对教师的培训。教育理念的培训，坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化，的可持续进展原则，从宏观到微观、从熟悉层面到操作层面，开展教师的连续教育活动。 4、首先加强了校本教研制度建立，连续完善各种校本教研制度，并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培训工作得意顺当开展。 5、本学期，“自主、合作、探究”的教师教学观念更新、教学行为转变”成为我校教师校本培训的主旋律。引导教师争论，让课堂变成一个学习与沟通的场所。在这里，没有传统意义上的“教师”和“学员”，大家都是公平的参加者，教师不再把自己当作被动的受训者，而是积极主动地参加，让教师潜移默化地承受理论。 6、实行多种培训模式，全面提升

10、教师队伍的整体素养。我校的校本培训实行了师带徒模式、案例培训模式、自主学习模式等形式，取得了明显的效果。 7、校本课程资源的开发成立了校本课程工作领导小组，并依据我校实际状况，有针对性的开发了校本课程，主要有大阅读、中午练字等有特色的校本课程，并开展了各种活动，学生硬笔书法竞赛、学生文艺汇演、橡皮泥制作、“把戏年华”插花竞赛等，以各种舞台极大地调动了学生的学习兴趣。 六、积极鼓舞教师参与提高学历的层次培训 近年来，上级为了提高教师的综合水平实力，出台相关的文件为教师的提高学历作一个顽强的后盾，为教师学历的提高保驾护航。因此我校局部教师积极提高自身学历，提高自身素养。 七、成效与反思教师连续教育

11、还将连续 回忆本学年的教师连续教育工作，由于扎扎实实地开展教师连续教育工作，我们欣喜地看到一个良好的教师集体正在我校形成和完善。在学校工作中，教师群体共同努力、良好的标准、正确的舆论和协调的人际关系等方面都消失了新的、积极向上的局面，一批出名望教师崭露头角，脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。近几年来，我校的教学工作成绩连续上升。 为了进一步总结我校校本培训的阅历，加强校本培训，更好地贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，提高教师实施素养教育的力量和水平，建立一支高素养的教师队伍，促进教育教学质量的提高。现结合我校实际，制订今后的改良措施： 1、提高熟悉，加强领导，明确责任。 2、落实好校本培训场地

12、和时间，为教师培训供应保证。 3、加强培训师资队伍建立，确保培训师资质量。 4、培训形式要多样化。 5、培训内容要突出针对性和有用性。 6、校本培训要形成制度化。 7、加强校本培训的督导评估。 总之，在上级的领导下，全体教师的共同努力下，我校完成了本学期的教师连续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的连续教育学习，使我校的连续教育工作更上一个新的台阶。 学校连续教育工作总结模板2 在社会日益变化的今日，竞争愈加剧烈，各行各业离不开文化学问。提高自身文化素养，提高中华民族的文明素养，使我们肩负的重任。本学期，我们本着终身学习，终身进展的思想，仔细贯彻实施连续教育工作，努力转变观念，不

13、断实施再学习、再培训工作，不断提升保教质量。现将本学期连续教育工作状况总结如下： 一、围绕教师作风整顿的内容学习沟通。 反思体会，加强教和行为标准，学习全国榜样优秀教师林芝苏教师的先进事迹，林教师为我们树立了一面光芒的旗帜。变为我们详细可操作的有指导性的珍贵财宝。 二、加强文化学习和业务培训，提高专业素养。 1、教师的文化修养和专业素养是做好保教工作的前提。工作中引导教师多读书、读好书，用教育理论指导实践。鼓舞教师专业进修，争取大专率达100。 2、本学期，我们实行自学与集体学的形式，仔细落实纲要精神，通过测查、问卷等形式熟记。教育心得沟通等不断提出新要求，挖掘教师潜能，使教师的教育水平得到更

14、大程度的发挥。 3、通过学习、参观开阔视野，并准时反思、运用到工作中去，如：教学能手评比、沟通活动、研讨活动等提高了教师的专业化水平。 三、加强教师新课程培训。 我们利用中午时间组织教仔细学习幼教杂志等报刊中先进德有关新课程的理论学问，充实与实际工作中去。引导教师深刻理解、探究、改革幼儿园相宜的新课程，真正实现教师、幼儿双向进展。 今后，我们将不断学习，逐步提升教师专业文化水平，为幼教事业而努力奋斗! 学校连续教育工作总结模板3 在本学期学校德育工作中，教育到处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，

15、深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现就德育工作状况总结如下： 一、努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，副主任分管，班主任详细抓，实行校长室主管主任班主任三级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，教务主任、班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工

16、作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期12次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育局举办的班主任高级研修班，努力提高班主任的整体素养。对上级要求的论文及作业准时完成上交，教师的网络运用力量日渐增加。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化

17、阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地，为学生搭建展现自己共性的活动阵地，使本次在“放飞抱负，展望将来”为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。 4、大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪

18、式活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1。丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、安康学问教育等等。 2。加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，标准有用，富有教育性，好人好事都有记录。

19、3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操竞赛”活动。活动经过宣传发动、班级评比、学校评比等过程，评比出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学生喜爱班级、喜爱学校的热忱。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推

20、动家校联系，提高了家教水平。 我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做

21、到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师

22、的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 市北区地处商贸中心区，居民密集，各种办园体制的学前教育机构繁多，近年来，市北区始终把各种资源作为进展学前教育的优势，坚持“以教育办园为示范，以社会力气办园为主体，公办与民办相结合的进展格局”，不断强化教育主管职能，充分调动社会各种力气办园的积极性，大力进展不同性质的幼儿园，满意社会不同层次的需求。目前，全区共有40处幼儿园，在园幼儿7628名，入园率达_%，省市级示范20处，占50%，教育办园5处，占12%，企业、部队、院校办园12处，占30%，个人办园11处，占27%，街道办园9处，占22%，全区已初步形成了教育办园为龙头，企事

23、业办园为骨干，街道办园为延长，个体办园为新生力气的新格局，促进学前教育安康进展。 一、坚持“软硬兼施”，细心打造教育办园，有效发挥其辐射、带动作用。 近几年，市北区加大投入，坚持软件、硬件两手抓，细心打造教育办园，有效发挥其辐射、带动。 坚持“向治理要质量，向治理要效益”是我区狠抓教育办园的指导思想。对教工幼儿园提出了“优一等、高一筹”的要求，坚持“标准加特色”的办园方向，狠抓内部治理，不断提高办园质量。通过督导、检查、评优等形式，加强教工幼儿园的指导。同时将竞争机制引入教工幼儿园的治理，为了防止教工幼儿园“衣食无忧，不思进取”思想的滋生，我区加强了对教工幼儿园的科学评价，实行量化治理。每年将

24、量化结果通报全区，并与嘉奖、评优挂钩，这一举措大大促进各园自主进展的积极性，逐步形成了你追我赶的良好局面。 在抓软件的同时，我们还加大硬件建立，有规划地对教育办园进展投入。每年的投入都近500万，并且每年均以较大增长率递增，保障了幼儿园安康持续的进展。 教体局还特地设立了学前教育专项资金，嘉奖做出突出奉献的园长和幼儿园，极大的调动了幼儿园的积极性。目前，五处教工幼儿园全部升为省、市级示范园，其中有的争创了山东省“十佳”幼儿园、青岛市教育改革与进展“十面”红旗、青岛市“十佳”幼儿园，青岛市绿色幼儿园，青岛市教研先进单位，实现了更高水平的进展。这些幼儿园已成为全区、乃至全市的龙头园。 二、实施政策

25、引导，发动驻区企事业单位多渠道、多形式进展学前教育事业。 在规划经济体制下，我区企事业单位举办了大量的幼儿园，是幼儿教育事业的一支主力军，但是，随着规划经济向市场经济的转型，幼儿教育也由主办单位供应转向自食其力，很多企事业办的幼儿园面临与企业剥离或被撤销的可能，在这种严峻的现实面前，托幼办加强对学前教育的宣传力度，强调学前教育的社会公益性，主动做好各主办单位的协调工作。定期组织主办单位领导召开现场会、阅历介绍会、并通过评比社会力气办学先进个人、先进集体等措施，调动主办单位办园积极性，加大对幼儿园的投入。 近三年，全区驻区主办单位共投资5000万元，用于改善育人环境，进展学前教育事业。如：海军青

26、岛基地部队筹资600万元将基地幼儿园拆迁改建成全市一流的现代化幼儿园;广和物业公司投资500多万创办了设施先进、治理标准、质量精良的广和幼儿园;青岛港务局先后投资近150万为幼儿园完善设施，配备现代扮装备，其先进的企业办园阅历在全国推广;北航部队投资500余万元重建幼儿园，并为幼儿园扩大了院子，建起了围墙，解决了幼儿园多年没有户外活动场地的困难;青岛大学医学院克制种种困难，将多年来设在幼儿园内的印刷厂迁出，扩大了幼儿的活动场地。同时，托幼办还加强了对企事业办园的业务指导，狠抓内部质量，增加竞争实力，不断扩大社会效益和经济效益，引领幼儿园走可持续进展的道路。在这种状况下，很多幼儿园提出了“争取自

27、己养自己，少给领导添麻烦”的口号，在大家的共同努力下，我区企事业办园进展势头良好，12处幼儿园中，有8处争创了省市级示范幼儿园，成为各类办园中的骨干力气。由于领导重视，资金保障，我区的各类企事业办园快速进展，教育质量明显提高。 另外，我区还特别重视培育各类办园形式的典型，实现同类园所间的有效学习。针对不同性质幼儿园的特点，根据部队、院校、企业等性质对幼儿园进展了分类，有针对性地开展沟通、观摩、学习活动，在每一类中培育12处典型代表，带动大家共同提高，收到良好效果。我区企业办园代表港务局幼儿园，个体办园代表小剑桥幼儿园，部队办园的代表基地幼儿园等都在各自的组内发挥了积极的作用，带动大家共同提高，

28、共同进展。 三、实施“撤、并、转”策略，优化教育资源，提高街办幼儿园生存力量。 近年来，随着新城区的建立，大量老区居民外迁，使位于老城区的街办幼儿园生源逐年削减，加上师资老化、园舍陈旧，投入缺乏等因素，使街办幼儿园面临生存危机。为避开这种势头进展，帮忙幼儿园摆脱逆境，我区积极实行有效措施，把街办幼儿园的问题列入全区26个突出问题之一，分管区长亲自带着有关部门人员，对全区街办幼儿园进展了三次全面的调研，针对实际状况，确定不同幼儿园的进展定位。对进展好的幼儿园进展扶持，让其得到更好的进展;对园舍陈旧、不符合办园条件的幼儿园限期停办，并合理分流人员;对相距较近、生源缺乏的幼儿园进展合并，整合资源，提

29、升档次;对规模小，但还能进展的幼儿园重新登记注册，改办托儿所。目前，通过撤、并、转，我区由原来的18处街办幼儿园变为9处，为使这9处幼儿园不断提高，快速进展，我们加强了幼儿园的业务指导，通过“一抓、二查、三建立”等措施，提高幼儿园办园质量。 一抓内部治理质量。为了解决街办幼儿园生员削减，质量下滑的现状，托幼办从治理入手，指导幼儿园标准治理，勇于改革，摆脱逆境。为了提高园长的治理素养，托幼办还特地给各园印发了幼儿园治理细则、幼儿园教育治理细则、幼儿园财务治理细则等指导性文件，准时组织园进步行了培训，并帮忙各园建立健全各项规章制度、考核细则，为幼儿园标准治理奠定根底。 二查办园质量。托幼办本着以检

30、查为形式，以指导为目的的思想，实行定期指导与随机抽查相结合的方法，加大对街办幼儿园的检查力度，提出幼儿园存在的问题，明确改良方向，促进办园质量不断提高。 三是建立手拉手关系单位，实现互帮互助，资源共享。为了扶持街办幼儿园，我区选择一局部示范幼儿园与街办幼儿园建立了手拉手关系单位，制定帮忙目标和规划，示范幼儿园全方位地对手拉手单位供应指导和帮忙，带动进展。 另外，托幼办还加大了对街办幼儿园教科研工作的指导力度，以教研促教改，以教改促进展。帮忙指导幼儿园制定课程方案，进展课程改革。其次，指导幼儿园完善教研制度，定期开展教研活动，促进教学质量。另外，帮忙有科研力量的幼儿园确立科研课题，引导幼儿园走科

31、研兴园的道路。 通过一系列措施，街办幼儿园的办园质量有了明显的提高，有两处街办幼儿园跨入示范园的行列，其他幼儿园也步入良性进展的轨道。 四、实施“帮、导、管”策略，依法标准个人办学，使其走可持续进展的道路。 目前，一些个人、社会、集团等纷纷瞄准学前教育这块阵地，投资办园，近几年，仅市北区就先后开办了11处由个人投资兴办的、规模较大的幼儿园，多处幼儿园的个人总投资超过四百多万。私立幼儿园的快速进展，异军突起，为学前教育注入了新的活力，但同时，我们也清爽的看到，这些个体 幼儿园在办园理念、治理模式、教育质量等方面存在肯定问题。如迎合家长不合理需求、追求眼前效益、保教质量差等等。为了引导投资者树立正

32、确的投资观、办园观，根据幼儿教育的进展规律办园，我区准时抓住机遇，以效劳为前提，实施“帮、导、管”策略，引导这些幼儿园走依法办园、安康进展的道路。“帮”就是供应帮忙。这些投资者多是第一次办幼儿园，没有阅历，开办前，他们屡次来托幼办询问，作为行政主管部门，托幼办以效劳为前提，主动热忱地给他们介绍学前教育的有关法律法规政策，并帮其出谋划策，从房屋的改造设计到园内设备的配备，从园长、教师的选聘到幼儿园章程的制定，都赐予他们积极的支持，托幼办还将幼儿园规程、幼儿园教育指导纲要等二十余个指导性文件印发给他们，并指导他们学习。“导”就是针对性地进展指导。从开办前，托幼办就深入幼儿园，屡次进展现场指导，使幼

33、儿园少走弯路。开办后，托幼办定期组织投资者开会，讲政策、讲法规，讲幼儿园治理，从正面引导其端正办园思想，提高治理水平。针对这些刚刚开办的幼儿园新教师多的现象，我们特意为这些园所托进行了“幼儿园课程”、“幼儿园环境”、“幼儿园嬉戏”等多项专题培训，使新教师快速提高业务素养，进入工作状态。 “管”就是严格标准的治理。在对个体园的治理上，我们一方面是“严”字当头，从特色班到收费标准，从课程设置到班额确定，托幼办都制定了严格的标准和要求，使个体办园走上依法标准办园的道路。另一方面，营造有利于个体办园公正进展的政策环境，在幼儿园上类、评优、评职称等方面与公办幼儿园一视同仁，激发个体园的积极性。另外，还注

34、意发挥个体办园自主治理、自我进展的优势，引导个体办园进展特色，提高质量。通过实施“帮、导、管”策略，个体园快速进展，在12处个体办园中，7处已经跨入了省市示范园。个体园的快速进展使我区学前教育质量得到大面积提升。 近年来，由于各部门的通力合作和社会各界的大力支持，市北区学前教育事业实现了跨越式进展，已经形成了教育办幼儿园为龙头，企事业办幼儿园为骨干，街道办幼儿园为延长，个体办幼儿园为新生力气的新格局。今后，全区上下将抓住机遇，乘势而上，开拓创新，锐意进取，实现市北幼教事业更高水平的进展。 现代连续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广阔教师供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台，我进取利用这个时

35、机，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习时机，把连续教育研修作为提升自身素养，促进专业进展的一个主要学习方式。 1、规划周详，学时充分。 学习的目的就是要有实效。我依据区、学校制定的学习规划，几乎每一天都安排了必需的学习时间和资料，把学习、作业、沟通、争论相互穿插，保证足够的时间与空间，猎取的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、名师学习，在学习中，我还做了许多的学习笔记，注意突出重点，突破难点，能够依据网上供应的一些案例发表自我的见解，探究更有效的方式与途径。每次学习之后，

36、进取独立高质量地完成了网上作业，到达了预期的学习效果。 2、敏捷机动，学以致用。 学习的过程是一次学问积存与运用、制造的过程，所以要会学、善用。连续教育学习课程里有丰富的学问讲解，我每次看后，总要有一个思索，即如何将这些优秀的、先进的教育教学阅历带进自我的课堂，有针对性的运用到自我的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同兴旺地区学校教学上的差距。经过实践对理论、阅历的检验，查找这些方式方法上的不一样点、一样点与连接点，完善自我的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的汲取这些学问，结合教材所需，将一些抽象的学问资料详细化、形象化，现实化，让自我不断提高，争取做一个

37、称职的教师。 3、连续教育学习也是一个互动平台，需要大家共同参加，连续学习中分有班级，在论坛中我们能够相互研讨，把自我的学习体会常常同教师们沟通，运用所学阅历进取向教师们征求意见，进取修正，取长补短。这个方法能够促进广阔教师共同提高。在完成作业的过程中我们能够进取思索，不断地提高自我，完善自我，同时提升自我的教学水平。 经过连续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。 学校连续教育工作总结模板4 在教育主管部门的正确领导下，由于学校领导的细心安排，通过全校教师的共同努力，使本学期的学校继教工作得以顺当开展，现将有关工作

38、总结如下： 一、工作回忆 1、开学初结合我校实际，制定了切实可行的小学继教工作规划，按时进展了工作的部署。 (1)、成立了工作领导小组。 (2)、职责保障，以校长亲自任组长，副校长、教育主任任副组长，各教研组组长为成员。分工明确，团结协作，按步工作。 2、三月初我们开展了网上晒客的评比活动，在优质课评比中的获胜者选出五名教师参与晒客活动，但由于我校教师年龄偏大、眼花、不会电脑这一特点，都是继教办和微机员帮忙处理，完成了上级交给的任务。 3、三月中下旬我校搞的是微课大赛选出的也是晒客的五位教师，他们仔细按要求写出教学设计、重难点、学情分析等，并打字变成电子版，同时继教办帮忙录制视频，上传完成此任

39、务，结果有一名教师的参赛作品被选中。 4、四月我校据县进修的要求，每所学校选出5人参与省举办的博客大赛，这给我校出了一个大难题，平均年龄52岁，眼花耳背，不会电脑的是多数，经校长等领导讨论最终确定四人加继教办一人才凑齐五人，但不爱写作的有三人，选中的五人虽然参差不齐，但都能根据要求尽量去做好，这项工作在九月末完毕。 5、利用每周五的业务学习时间，全体教师分散进展了课程改革刚要和课标的学习，在五月我们全体任课教师进展了课程改革刚要的考试，通过近三个月的自学老教师们都能考出较好的成绩。 6、依据县教育局的要求，我校继教办在五年级初选五名选手，选题在四、五年级共四册书中的五十个字词，并在额外加了十个

40、词语，结果郭邵伟、沈思妤、苏铜、沈佳妤、崔佳怡这五名同学胜出，这五名同学于六月十八号，六月二十号在试验室分别听写了一年级上下册要求把握的词语效果较好，六月二十三号、二十六号分别听写二年级上下册的词语效果不够抱负，回家改错弄会为止，七月二日、七月七日把三年级的词语考完，在假期弄会弄懂，以迎接北片的选拔。 7、六月各科课程已接近尾声，教师依据所教学科进展教学反思，表达教师半年来的教学效果，选出优秀的教学反思10人，各教研组依据开学初制定的教研工作规划，切实开展了校本教研活动，积极派出教师参与省、市、县、乡级以上培训十二次52人次。 二、取得的成绩 1、要求明确，到达目的各教师按时参与了学校组织的集

41、中学习，在学习中，做到仔细听课，仔细记笔记。并抽时间自学，并写出了自学笔记。 2、教师业务力量显著提高。学校组织教师仔细学习和实践现代教育理论，教师的教育思想和教育观念进一步转变，更清楚地熟悉到教育的功能是开发人的潜能、进展人的素养、实现人的价值。我校支持教师参与各种培训，利用现代教育技术手段帮助教学，教师实施素养教育的力量和水平明显提高。 三、存在的缺乏 1、由于我校教师年龄构造偏大，在思想上有待于进一步提高。 2、培训工作有待于更进一步的.细化和加强。 四、下一步工作准备 1、加强对我骨干教师培训，要求教师均以骨干教师的条件来要求自己，努力提高自身业务素养和力量。 2、在本期工作成效的根底

42、上，更进一步完善红星学校继教培训工作的指导和学习。 总之，我校连续教育工作在全体教师的积极参加、齐心协力与共同努力下，取得了良好的成绩。在今后的工作中，我校将连续努力，找出差距，克制困难，使连续教育工作更上一个新台阶。 学校连续教育工作总结模板5 教师文化业务素养不断提高的有效途径是“连续教育”，一年来，我校本着这一宗旨，引导教师积极参加连续教育的学习，并收到了肯定的效果。 一、积极组织教师参与上级有关部门的连续教育学习。 年初，学校为了更好的将连续教育工作做的更好，学校成立了连续教育领导小组，在领导小组的督导下，教师连续参加连续教育的报名学习，参与人员占教职工总数的93.2%，在旗进修校组织

43、的培训学习时，无一缺席现象。无论在培训人次还是在培训质量上，无论是公共课还是专业课，都仔细学习、做好笔记，真正做到了学有所得。无论在业务水平上、文化学问上，对现在教育教学形式的理解上，在名师的指导下，均有不同程度的提高。 二、学校结合教研教改，校本教研等活动，积极组织教师进展学习。 为了提高学校的整体教育水平，提高教师的素养是关键，为此，学校一年来以教研教改为载体，以校本培训活动为有效形式，积极组织教师进展学习，集体备课，收看光盘，学习他人的先进阅历，不惜代价安排先进教师参与外出学习培训，培训返回后，仔细做好汇报，上好汇报课。一学年下来，教师学完所学的内容均能写出了连续教育的新的体会，并能够把所学学问与教育教学实际相结合，使教育教学质量有所提高。 一学年以来，但凡参与连续教育学习的同志经学后考试，学完应用，连续教育成绩均能到达合格以上，真正使连续教育成为了提高教师文化、业务水平的有效途径 学校连续教育工作总结模板