学校资助工作保密的自查自评报告范文3篇.doc

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1、 学校资助工作保密的自查自评报告范文3篇 1、加强领导，健全领导机构 学院下发了关于成立家庭困难学生资助工作领导机构的通知(x职院20xx45号)，成立了资助工作四级治理机构(院、处、系、班)。国家助学金实行法人代表负责制，书记秦国杰是学院资助工作第一责任人;各系主任均为领导组成员，是本系学生资助工作第一责任人;从不同的治理层面，对学院助学工作各负其责。学院领导组办公室既是资助治理机构，又是处理日常事务和受理询问举报的的办事机构，办公室主任由学生到处长担当。配备专职人员和特地设备详细负责学生资助工作。 2、领悟精神 吃透资助政策， 学院积极组织参加助学资助工作的师生，全面（学习）国家和省有关助

2、学金资助政策状况，结合学院实际，制定了我院国家助学金治理方法、家庭困难学生的认定以及国家助学金申请、审批、发放工作流程。 3、广泛宣传、家喻户晓 在招生宣传时就将国家这一惠民政策宣传到千家万户，学生进校后，学院又组织班主任在班级进一步广泛宣传，同时也利用教室板报、橱窗、展板等进展宣传，使党的政策深入人心。 二、助学金发试验小学安全工作（自查报告）放与治理状况 1、标准申请、审核流程 我院制定了中专学生国家助学金发放治理实施方法(x职院发20xx58号)，明确了国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍、在校一、二年级全部农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。国家助

3、学金按学年申请和评定，按月发放。学生进校后以系为单位组织填写xx职业技术学院国家助学金申请表，并递交相关证明材料，学院以系为单位受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学院内进展不少于5个工作日的公示。公示无异议后，上交院学生资助办公室，由学校将中等职业学校国家助学金受助学生汇总表报至xx市教育局审核。 2、准时标准、发放到人 学校为每位受资助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中。工作中三令五申，一再强调，不得以任何实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金。学院为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取押金等费用。学校于财政资助资金到位后，马上组织人员对享受国家资助同学的个人信息再做一

4、次核查，力求精确无误，准时将国家助学金发放到受助学生手中。我校二00七年秋季学期可以享受的学生2038人全部资助金额已发放到位，二00八年春季学期发放助学金1982人次，全部资助金额共301.5万元已全部发放到位;20xx年我院上学期共有受助学生3371人，依据资助资金到位状况分两次发放。第一次资金于1月到帐，计1340250元，我校于3月底把这笔助学金发放到1710名同学银行卡中，平均每生750元，共计发放1282500元;其次次资金因尚未到帐，因此还没有造表发放。 3、建立标准的台帐 学院资助治理办公室建立特地（档案），将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查，帐

5、目清晰。 4、关于5%经费的提取、治理和使用状况 学院依法办学，标准治理，根据国家有关规定收取学费，并从事业收入中提取局部经费，主要用于困难学生资助和意外损害赔偿，出台了关于设立学生意外损害赔偿和救助基金的实施意见设立专户进展治理，我院近年已提取了50多万元进入了专户，用于了家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特别困难补助、意外损害处理等方面的开支。我院目前为止，已实际支出专项经费计81.6876万元(大写：捌拾壹万陆仟八佰柒拾陆元整)。手续完备，帐目清晰。今后仍将连续按试行方法积极实施校内助学金和特别困难补助的申请、审核和发放。 三、举报投诉电话的设置和举报投诉的处理。 我院为做

6、好学生资助工作，公开设立举报投诉电话xxxxxxxx，设立了院长邮箱和院长热线，对学生举报投诉的事情保证在三个工作日内进展积极调查和妥当处理，确保整个资助评审、公示发放程序的公正、公开、公正。 四、全国中等职业学校信息治理系统应用状况 关于全国中等职业学校信息治理系统的应用，我院领导高度重视，全部的专业会议和统一培训，我们都派专人进展学习，目前系统运行应用状况正常。全部有关学生资助工作的统计报表及状况我们都能做到准时精确上报。 五、学生资助工作的阅历和遇到的困难与问题。 我院在学生资助工作中不断摸索，不断总结，形成了一套自己的工作方式方法。在这项工作中，对于学生申请助学金档案，我们采纳各系审核

7、，报院资助中心再审，学生处(领导组办公室)最终审核、公示后群众监视的三审一公开方法，同时，定期以系为主自查和不定期院领导抽查相结合的方式，对学生资助治理体系进展全方位的严格治理。 对于家庭困难学生申请各类助学金，我们制定了标准的工作流程，准时精确的把握全院贫困学生的详细状况。并与主管院领导进展沟通，力争做到尽量准时帮忙的确需要帮忙的贫困学生。 我院学生人数较多，流淌性较大，实行的是院系两级治理体制，学生治理的重点和难点多在教学系部，助学资助治理工作的组织与实施，环节较多，核实学生状况需要肯定的时间和工作量，发放过程中难免存在有拖拉现象。同时，全国中等职业学校信息治理系统与国家助学系统目前尚处于

8、逐步成熟、不断完善的阶段，相互连接不够严密，规律关系不够精准等，又加大了我们的工作任务量和审核负担，盼望能够尽快使其更趋完善，操作更加简便，把学生资助工作真正做到更好。 学校资助工作保密的自查自评报告2 为仔细贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺当完成学业，学校依据省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知和京山县贫困学生资助工作治理暂行方法，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困学生工作状况自查如下： 一、根本状况 20xx年秋季在籍学生共231人。一年级40人，两免生9人，收费标准

9、40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17元，共退527元;二年级37人，两免生6人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，两免生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，20xx年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，两免生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，20xx年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五年级43人，两免生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，20xx年人平退教科书金额3

10、5.5元，共退1207元;六年级34人，两免生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，20xx年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。 20xx年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。 20xx年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。 20xx年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。 20xx年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活

11、费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。 二、主要做法 1、宣传资助政策。 在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。 2、成立资助贫困学生评审领导小组 资助工作政策性强，为了把工作做到公正、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动义务教育阶段资助政策，表达资助政策的公正、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能仔细学习、完成学业。 3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优

12、先考虑以下几类： (1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生; (2)、父母一方已亡，生活非常困难的; (3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的; (4)、患病重大自然灾难突发大事，造成家庭经济困难的; (5)、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的; (6)、残疾家庭子女、残疾学生; (7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持根本生活者的子女。 (8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。 (9)、低收入、家庭经济肯定贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。 3、资助对象认定程序。 (1)、公开资助信息。宣

13、传资助政策，真正做到家喻户晓。 (2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表交村委会审核后上交学校。 (3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进展审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关状况进展重新审核。 (4)、上报。学校依据公示无异议的受助学生名单，填写好京山县贫困学生认定汇总表上报。 (5)、资金发放。资金到位后，学校准时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。 4、享受资助的学生每学年评定一次，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。 三、存在的问题及改良方法 1、贫困学生认定难度大。

14、由于种种缘由，学生不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困学生临时不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常严厉的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入长久地开展下去，全面掩盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足 学校资助工作保密的自查自评报告3 依据 x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金治理状况检查的通知(x教民办发20xx84号)，按实际状况，现特将我

15、校中职助学金工作自查汇报如下： 一、指导思想 自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关怀和支持下，我校仔细贯彻财政部、教育部制订的关于中等职业学校国家助学金治理暂行方法(财、教【20xx】84号)、省财政厅 省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金治理实施细则(试行)(黔财教20xx94号)等文件精神，加强学校国家助学金资金监视治理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格根据程序评比，严格根据发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于20xx年开头根据市财政局、市教育局文件

16、精神，将每次国家助学金全部准时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作状况建立特地档案，专人治理。 二、学生助学金的评审 我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的;属于残疾人家庭的;下岗失业家庭的;居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的状况。 三、 我校国家助学金治理与发放工作根本状况 一、20xx20xx年度报告 20xx20xx年度成立助学金工作领

17、导小组 组 长：彭x(监视、治理) 副组长：李x(指导、审核、监视、组织、治理) 组 员： 张x(详细负责全国中职学生信息治理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作) 田x、黄x(学校财务人员负责资金领取及发放) 一、二年级中职各班主任： 06级(1)班罗x、田x、06级(2)班朱x 07级(1)班刘x、07级(2)班孔x、07级(3)班卢x 20xx20xx学年的助学金发放状况 (1)、20xx-20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。20xx20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级(共x3人)，详细状况如下

18、： (2)、我校20xx年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，(每人两月计x元)收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。 (3)、其次次上报应得国家助学金人数x人(每人共三个月x0元)，收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。 二、20xx-20xx年度报告 1、助学金工作领导小组 组 长：彭x(监视、治理) 副组长：李x(指导、审核、监视、组织、治理) 组 员： 张x(详细负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息治理系统工作) 田x、黄x(学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立) 一、二年级中职各班主任： 0

19、7级(1)班刘x、07级(2)班孔凤珠、07级(3)班卢x 08级(1)班罗x、08级(2)班袁x、07级(3)班周x 2、 20xx-20xx学年的助学金发放状况 (1)、20xx-20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。20xx20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级(共271人)，详细状况如下： (2)、20xx-20xx学年度第一学期的助学金：第三次(20xx年7月份)，上报应得国家助学金人数x人(每人x元)收教委拨款x，x元(本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元)实际支付人数x人，支付金额x，x元，

20、本次结余4，x元，两次共结余5，x元。 (3)、20xx-20xx学年度其次学期的助学金： 我校20xx年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，(每人x元)收教委拨款1x0元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元(已附带待发学生花名册)。第五次20xx年12月至20xx年1月受助国家助学金学生人数x人(每人x元)，教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。 三、 20xx年度报告 四、 我校国家助学金治理程序 依据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的治理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一

21、律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立特地档案，将学生助学金发放有关凭证和工作状况档案存档备查，确保公正、公正、公开。由于中职学校学生流淌性比拟大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助治理中心，资助治理工作人员依据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必需经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。 20xx年开头发放形式为银行卡，为尽量削减学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生供应尽可能多的优待政策。这些举措都

22、进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与治理。 五、严格执行政策，加强剩余资金治理 自开展国家助学金工作以来，我校仔细核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业治理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，学校从未发生以实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金准时上报处理。 六、工作中的几点问题 学校的中职资助工作取得了肯定成绩，但也存在着一些缺乏之处，主要表现在： 1、学生对申请资助需要那些材料不能准时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校有意刁难不准

23、时办理手续，导致不能准时申请助学金。 2、学校至今仍未建立助学金专款专帐治理。 3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和熟悉 4、我们发觉有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进展思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮忙的地方。 七、 几点建议 1、由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的（常识）较少，常消失银行卡丧失或被盗后不知所措状况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮忙学生解决这方面的问题; 2、信息审核过程中，存在着局部学生的确在本校，但与其他学校消失学籍重复不予积极协作且有有意刁难的现象，影响了这

24、一局部学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。 八、全国中等职业学生信息治理系统中存在的问题 一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法马上更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特殊是接近上报最终期限，全国各地的学校同时登录，系统变得特别慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后始终出不了结果。四是数据状态混乱。一般状况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。 以上是我校在这次自查过程中的状况汇报，在今后的工作中，我校将连续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二、治理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积存阅历，再接再励，争取做得更好!