学校读书会活动总结大学生班级读书会活动总结(2篇).docx

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1、 学校读书会活动总结大学生班级读书会活动总结(2篇)学校读书会活动总结精选 大学生班级读书会活动总结篇一 一、课外阅读的时间要有保证 。 1、每周五中午定为学生的课外阅读时间。 2、每天在家自主阅读20分钟，并让家长签字监视阅读时间。 二、学生供应了阅读沟通和展现的平台。 1、利用班级空间网络沟通平台，进展班级共读书目和自由阅读的书目的读后沟通。 2、每周五下午的综合实践课进展读书沟通。 刚一拿到我要做个好孩子这本书，孩子们很兴奋，我就要求他们回家每天阅读两个故事。其次天有好几个孩子，就围在我身边快乐地说：“孔教师这本书太好看了，昨天在家我都看一半多了” 第一次读书沟通课上，我们的主题是：这本

2、书中哪个故事你最感兴趣?焦飒同学说一说自己感兴趣的故事内容天下掉个林妹妹，杨驰就自己感兴趣的故事减肥减瘦了爸爸妈妈谈了感受，黄祉钰读一读自己感兴趣的故事 其次次读书沟通课上，同学们就整本书谈了感受，下面就是局部同学的读后感， 焦飒：我要做个好孩子读后感 这个月，我读了我们班级共读的我要做个好孩子，读完这本书后，仆人公金铃开朗乐观，和善，给我留下深刻印象。 这本书叙述了金铃许很多多的故事如要命的数学、真的获奖了、意外大事等。在这本书中有一个故事令我印象深刻：天上掉下来的小妹妹。这个故事叙述了，金铃在放学的路上看到这条街很冷清，原来，是修车的老爷爷中风了，金铃看幸幸很可怜，没有爸爸妈妈疼爱，就把幸

3、幸带回了家。她们两个相处得很融洽，可是，好景不长，幸幸被带到外婆家抚养，金玲非常难过。金铃的怜悯之心和乐于助人的精神非常值得感动。 我不禁回想起我的一件事：一个严寒的冬天，我和妈妈一起去南大街逛超市，我们当时穿着羽绒服，刚上电梯的时候，我观察了一个身穿薄衣，正在向路上的行人乞讨的老爷爷，可是路人对他不理不睬，我赶忙拿出身上的5元零花钱，给了老爷爷。 世上需要有真情，也需要有爱，真情是人间宏大的力气，我立誓：我要做个好孩子。 通过两次读书沟通，同学们全都认为这本书与同学们的实际状况很接近，似乎一些故事就是在写自己，写自己的爸爸妈妈和教师，同学们与仆人公的思想产生了共鸣。 孩子们不仅对班级共读书目

4、写了读后感，有些孩子自己感兴趣的其他书目，他们也把读后感写在了自己空间了，与大家进展了共享。如孙宇翔：读孩子们的隐秘乐园有感 国庆假期这几天，我读了笑猫日记系列的书孩子们的隐秘乐园。书里的主要人物：西瓜小丑，是一个能给孩子们带来欢乐的人，笑猫是一只会微笑、冷笑、还会皮笑肉不笑的猫，他能听懂人类的话。 在春节里的一天，有一个马戏团来到了笑猫居住的翠湖公园，这个寂静的冬天又喧闹起来了。可是这个马戏团里没有空中飞人、没有动物明星、没有人训狮子，连孩子们最喜爱的西瓜小丑也不能上台表演。马戏团里全都是美女在唱歌跳舞，都成了才艺表演了。孩子们对这些都不喜爱，布满绝望。 翠湖公园的马戏团完全不顾及孩子们的感

5、受，只顾着自己挣钱，他们还在电视上做虚假宣传，哄骗观众。还把西瓜小丑赶出了马戏团，不让他再消失，笑猫和4只小猫拉住了他，留了下来。他们组成了一个全新的马戏团，大受欢送。 我的感想是：每个孩子都应当有自由空间，大人们应当理解我们，我们也要有欢快，让我们拥有欢乐的童年。 “我读书 我欢乐”活动开展一个多月来，总体上说取得了肯定的成效，大局部孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐。我盼望全班孩子们都能感受读书的乐趣。 学校读书会活动总结精选 大学生班级读书会活动总结篇二 为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，广泛传播读书学习理念，兴起学校读书热潮，使全校教师养成良好的阅读、书写习惯，提高全体教

6、师的人文素养，深化校园文化建立，进一步促进素养教育的全面实施，创立示范性初中，营造深厚的书香校园气氛，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结： 教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境地是不留痕迹的爱，我盼望自己能够到达这个境地。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，说明了他对教育工作的态度专心去做。 一、领导重视，领先垂范。 首先建立教师读书活动领导小组，由黄悠有校长任组长，饶禄文、李冬娇、刘振华、沈传辉、周一鸣、付乐红任副组长。确定详

7、细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，仔细学习、争论、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进展嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的催促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 依据工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言

8、、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化气氛，提高教师的思想熟悉，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的根底。 三、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成局部。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案 1、确立阅读书目。给教师的60条法律建议、学校治理的50个典型案例、班主任兵法3震撼教育36计等25本教师必读书目，另外包括影响教师一生的100个好习惯、新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得等自购书目。 2、深研细读。教师要严密结合自己的教育教学实践，准时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书