学生激励方案范文模板.doc

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1、 学生激励方案范文模板 一、学生嘉奖 (一)嘉奖范围及条件 凡具备以下条件者，应授予“三好学生”、“优秀学生干部”、或“优秀毕业生”称号，并予以表彰及奖金嘉奖。 1 、“三好学生”条件 (1 )思想品德好 思想积极要求进步，积极参与学校的各项活动，在活动中起榜样带头作用。关怀集体、喜爱劳动、助人为乐、艰难朴实，严格遵守学校各项规章制度。 (2 )学习好 学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习、刻苦钻研、求实进取，学习成绩优异。保证上课时间，每月缺席不超过两次。 (3 )身体好 坚持体育熬炼，有良好的卫生习惯。 2 、“优秀学生干部”条件 (1 )热心为同学效劳，做同学的知心朋友，有较高的思想觉悟

2、和识别是非的力量。 (2 )喜爱学校，学习目的明确、态度端正，学习成绩优良，保证上课时间，每月缺席不超过两次。 (3 )积极组织和参与各项文体活动，讲究卫生，身体安康。 (4 )带头执行学校的各项规章制度。做同学的表率，在同学中有较高的威信。 (5 )有肯定的工作力量和方法，组织观念强，工作仔细负责，有原则性，敢于同不良现象做斗争，有创新精神，工作成绩显著。 3 、优秀毕业生条件 (1 )思想一贯积极要求进步，仔细学习，榜样遵守各项规章制度。 (2 )学习目的明确，立志成才，学习态度端正，刻苦钻研，成绩优异。 (3 )屡次被评为“三好学生”或“优秀学生干部”者。 (4 )被评为优秀毕业生且又正

3、式考入重点大学者，每人嘉奖500-1000 元。 4 、学校考试成绩优异者 (1 )考试是指学校组织的每学期的初月考、期中、期末考试计三次。 (2 )每次考试取前12 名，一等奖为1 -3 名;二等奖为4 -7 名;三等奖为8 -12 名。分别奖20 、15、10 元或等价值的奖品。 (3 )设考试名次进步奖： 对考试名次有较大幅度提高的学生进展嘉奖：与上一次考试比拟每提高10 个名次及以上者 奖10 元或等价值的奖品。 嘉奖范围及金额： (二)评比和嘉奖方法 1 、“三好学生”、“优秀学生干部”每月初评，每学年总评，在期末最终一周 评出。 2 、“三好学生”、“优秀学生干部”由班主任在广泛征

4、求任课教师、各有关人员及同学意 见根底上组织民-主评比。分别奖15 、20 元或等价值的奖品。 3 、优秀毕业生在每届毕业学生中产生每人嘉奖500-1000 元。 (三)几项规定 有以下状况之一者，本学年不得被评为先进个人。 1 、有旷课现象者 2 、受通报批判和警告以上处分尚未解除者 3 、破坏公物者 4 、有不文明行为和不敬重师长者 5 、谈恋爱者 二、学生惩办 (一)行政惩办级别 对违反校纪的学生，依据其情节轻重，分以下五级予以行政惩办： 1 、通报批判： 惩罚2-5 元2 、警告：惩罚5-10 元 3 、记过 ：惩罚10-15 元4 、留校观察：惩罚15-20 元 (二)各级惩办范围

5、1 、 有以下状况之一者予以通报批判 (1 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉一次者 (2 )有意损坏公物，情节较轻者 (3 )考试违纪者 (4 )不遵守校规校纪，常常迟到、早退、值日不负责者 (5 )无故旷课一天者 2 、 有以下状况之一者予以警告处分 (1 )顶撞教师，辱骂同学情节较重者 (2 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉二次者 (3 )有意损坏公物，情节较重者 (4 )无故旷课连续二天者，或累计四天者 (5 )打架斗殴状况较轻者 3 、 有以下状况之一者予以记过处分 (1 )顶撞辱骂教师职工严峻者 (2 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉三次者 (3 )打架斗殴状况较重者 (4 )无故旷课连续四天者

6、，或累计八天者 (5 )受过警告处分，尚未解除，又违犯校纪，其程度到达警告处分者 4 、 有以下状况之一者予以留校观察处分： (1 )找校外人来校打架斗殴者 (2 )受过警告处分，尚未解除，又违犯校纪，其程度到达记过处分者 (3 )偷窃学校或个人财物，情节较轻者 (4 )有意聚众闹-事，破坏学校正常秩序，其情节较轻者 (5 )无故旷课连续6 天或累计12 天 说明： 1 、损坏公物，除赐予行政处格外，还予以赔偿经济损失和罚款。 2 、乱用电器，除赐予行政处格外，还没收电器并相应予以罚款。 3 、“各级惩办范围”所列内容，只是惩办的主要范围，未尽之项，参照执行。 学生鼓励方案2 为培育我中心学生

7、良好的学习习惯，鼓励学生刻苦学习，创立良好学风，特制定本制度。 嘉奖原则：公开、公正、公正，嘉奖先进，鞭策后进。 积分细则如下： 1、每天按时上课得1分。 无故迟到者扣2分。 2、每天能仔细的独立完成全部作业，不消失错误者，得1分。 3、在学校的月考、期中、期末考试排名在前三名，得15分。415名，得10 分，余下每进步一个名次加1分。 4、在辅导班每周周练中前五名依次获得6、4、4、2、2分。 5、班内大声说话，扰乱其他学生学习者扣3分。 6、上课玩手机者扣3分。 7、打架、辱骂别人的扣15分。 6 、每周评比并公示的“习惯之星”、“学习标兵”得5分。 嘉奖规章： 累计积分100分，嘉奖10

8、元书籍1本或同等价值礼品; 累计积分200分，嘉奖30元书籍1本或同等价值礼品; 累计积分300分，嘉奖50元书籍1本或同等价值礼品。 累计积分500分，嘉奖100元书籍和同等价值礼品。 嘉奖形式由学生自由选择，以上规章可依据实际状况随时增减。 辅导中心学员积分嘉奖方法2023-07-23 16:12 | #2楼 为提高辅导效果，增加学员的学习积极性，培育学员优良的行为习惯和荣誉感，特制订此嘉奖方法。 一、嘉奖对象：本中心全体学员凡符合以下条件之一者 (1) 没有迟到现象，准时到校。 (2) 课堂留意力集中，学习主动，学习积极性高。 (3) 讲义完成质量高：正确率高、书写仔细、上交准时。 (4

9、) 敬重教师，团结同学。 (5) 每次辅导过后课桌保持清洁、洁净。 (6) 在辅导中心语言文明，多用礼貌用语。 (7) 成绩进步较大，超过自己制定的目标。 (8)到辅导中心后主动做家庭作业者。 (9)不带影响学习的物品到辅导中心者。 (10)主动帮忙其他有困难的同学。 (11)节省，不铺张本中心水电纸张者。 (12)诚恳守信、知错就改者。 (13)勤学好问，知难而上者。 (14)课堂上积极主动答复教师问题者。 (15)课后不处处乱跑、大声喧哗者。 (16)爱惜辅导中心公物者。 (17)辅导前后不在路上逗留者。 (18)做讲义、测验、考试的时候自主完成，不作弊者 (19)未经允许，不随便玩动辅导

10、中心的电器设备者。 (20)敢于主动维护班级秩序、维护辅导中心声誉者。 (21)见到辅导中心有不清洁的地方主动清扫者。 (22)积极介绍其他同学来我中心参与辅导者。 (23)被评为优秀学员者。 二、嘉奖原则：积分赐予本着不苛刻，不滥给，视学员优良表现斟酌赐予的原则。 三、嘉奖积分标准： 1、在每天辅导完毕后对表现优秀的学员进展积分嘉奖或者扣减，依据详细状况每项每次最多嘉奖(扣减)5分。 2、暑期辅导完毕前综合学员表现赐予集中嘉奖。 3、第(22)项符合一次嘉奖20分。 4、班级积分嘉奖状况制作成统一表格，张贴在班级醒目位置。 5、学员个人积分嘉奖状况放入学员档案盒。 四、可以给学员嘉奖的人员：

11、辅导中心全部教职员工。 五、扣除积分原则：扣除积分本着不滥扣，视学员犯错状况轻重酌情扣分的原则。 六、扣除积分标准： 对于违反第(1)至第(21)项的学员按次扣除积分，每次根据学员犯错轻重扣除1-5分。 七、一等奖：积分超过200分; 二等奖：积分在150分199分;三等奖：积分在100分149分 学生鼓励方案3 一、嘉奖 1、对德、智、体全面进展的或某一方面有突出表现 的学生赐予嘉奖，颁发奖状，奖品或授予荣誉称号。嘉奖等级可分为班级奖，年级奖，学校奖，上级领导部门奖。 凡受到校级以上嘉奖的，应记入学生档案。 2、每学年评定一次“三好学生”、“文明学生”、 “特长生”，三好学生占总人数的10%

12、，文明学生占总人数的8%，特长生占总人数的10%。(特长生和三好 学生必需是文明学生)。 3、凡在各次学科竞赛及各种竞赛活动中获得县、镇级及其以上名次的学生，其资料记入学校档案并予以表彰嘉奖。 二、处分 1、学生违犯反小学生守则和学校的有关规章制度 及社会治安条例而屡教不改者，可视其状况，分别赐予批 评、严峻警告、纪过等处分。 2、对违犯纪律的学生要急躁细致地进展教育，帮忙 其改正错误。对学生处分要严格手续，首先由班主任写出 书面材料，提出处分意见，报教育处。受警告、严峻警告 和纪过处分的由教育处讨论打算，经学校行政会议争论通过。 3、受警告、严峻警告和纪过处分的学生在一个月内 若有明显进步，

13、的确改正了错误，经本人申请，班级评议 ，班主任签署意见，教育处讨论批准，可撤消其所受处分。 附： 1、有以下行为者赐予警告处分： (1)骂人或说脏话,行为缺乏文明礼貌, 经帮忙教育不 思悔改; (2)不讲卫生,处处抛撒纸屑或有意以其它手段破坏环 境卫生者; (3)说谎话,哄骗师长和同学,造成肯定影响,给他人学 习和工作造成影响者; (4)有小偷小摸行为者; (5)考试违犯纪律,但认错态度较好者. 2、有以下行为之一者赐予严峻警告处分： (1)破坏或损坏门窗,玻璃,教具,家具等公物, 有意影 响他人学习和工; (2)常常旷课或扰乱课堂秩序,屡教不改者; (3)捣乱课堂纪律,屡次教育而坚持不改者;

14、 3、有以下行为之一者，赐予记过处分： (1)不敬重教师,当面顶撞,背后诋毁,给教师取外号者; (2)欺侮同学,影响较坏者; (3)常常违犯校纪,在师生和社会中造成不良影响者; (4)抽烟,喝酒,经教育不改者; (5)有盗窃,敲诈讹诈行为,经教育不改者. 说明： (1)学生由于以上过失和错误，给国家、个人财产 和个人安康，工作造成损失，除赐予以上处分，另应赔偿经济损失，如医疗费，财产损失费等。对违犯国家法律的 还要由公安部门追究行事责任。 (2)上述方法如与上级主管部门的精神不全都的， 以上级部门要求为准。 学生鼓励方案4 为了进一步完善鼓励性和制约性相结合的学生思想品德与学业治理机制，全面推

15、动学生综合素养评价，充分调动学生的学习积极性和主动性，培育学生正确的学习态度和良好学习习惯，营造“勤奋学习、积极安康、不断上进”的深厚学习气氛，切实转变学风，促进学生全面充分进展，依据学校教育教学进展的实际需要，特制定学生学业成绩嘉奖评定方法。 一、评奖原则 1 、坚持品德为先，学业为主的原则; 2 、坚持过程评价与结果考评相结合的原则; 3 、坚持客观、公正、公正、公开、时效的原则。 二、学习优秀奖评奖内容： 1 、全科合格奖; 2 、成绩优秀奖; 3 、学习进步奖; 4 、学问竞赛奖。 三、各类奖项的评比条件 ?一?全科合格奖评比条件 1 、在学校统一组织的期中、期末考试或检测考试中各科成

16、绩(包括音乐、体育、美术、劳技等学科)均到达60 分(含60 分，按百分制计算)以上; 2 、能按时独立完成各科书面作业，作业完成率到达学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。 3 、在各类考试中无违纪行为。 ?二?成绩优秀奖评比条件 1 、在学校组织的期中、期末考试中各科成绩均(包括音乐、体育、美术、劳技等学科)及格(按100 分计算)，并且均分到达70 分以上; 2 、能按时独立完成各科书面作业，作业完成率到达学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。 3 、在各类考试中无违纪行为。 ?三?学习进步奖评比条件 1 、各学科成绩期末比期中考试成绩均提高5 分以上; 2 、学习态度有明显好转

17、，学习自觉性有明显提高;能按时独立完成各科书面作业，作业完成率到达学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。 3 、在各类考试中无违纪行为。 ?四?学问竞赛奖评比条件 在各类学问竞赛中荣获奖项名次的。 四、各类奖项的评比方法及程序 ?一?全科合格、成绩优秀奖评比方法 1 、由班主任依据期中期末考试成绩，到达资格条件的按时上报教育处审查; 2 、由教育处严格审查学习表现与成绩，政教室审查品德表现，合格者列入嘉奖名单上报校委会审议打算。 3 、本项嘉奖按期中期末兑现。全科合格者嘉奖100 元，在此根底上均分每提高1 分嘉奖5 元。 ?二?学习进步奖评比方法 1 、此项嘉奖每班每学期评比1 名，若个

18、别班级达不到评比条件，由教育处将名额安排给其他班级; 2 、学期初由教育处严格审查各班级学生成绩的真实性后备案; 3 、在教学过程中由科任教师平常观看和记载学生的学习表现，由班主任按期中期末两个阶段小结学生的学习进步状况，每学期末准时汇总上报教育处; 4 、学期末由教育处严格审查各班级上报的材料，政教室审查品德表现，并联合筛选确定嘉奖名单，上报校委会审议打算。 ?三?学问竞赛奖评比方法 按活动方案确定的名额进展嘉奖; 五、详细要求 1 、各科任教师要建立对学生平常学习、力量等方面的评价表，擅长发觉、捕获学生的特长，准时赐予客观、正确的评价，以此为突破口，积极鼓舞、培育学生喜爱学习，喜爱生活的热

19、忱。 2 、各科任教师对学生的学期总评成绩按平常成绩 各类评价、作业评价(次数、等级等)、力量考察等的平均成绩 、期中、期末三项成绩按三三四比例进展评定。 3 、班主任要建立班级多元评价体系和班级德育成绩档案。重视过程评价。学生的总成绩以考试、平常(各类评价、作业评价等)、综合表现(德育)相结合，准时按要求向教育处和政教室上报班级根本数据。 4 、政教室准时记载门卫、宿管室、各科任教师，以及值周领导、值周教师对学生违纪现象的反映，准时备案，并建立班级德育成绩档案。 5 、教育处准时汇总各科成绩，严格治理学生的学习成绩，建立班级学习成绩档案。 6 、教育处、政教室联合审查资格，准时进展评比、兑现

20、嘉奖。 7 、各类奖项若无到达条件者不降低评比标准。 8 、每次嘉奖后要大力营造宣传气氛，制作宣传橱窗，张贴优秀生照片，播送报道，并准时通知学生家长。 六、附件 1 、获得学习优秀、进步奖的学生在三个月内有不良行为者(学习表现及品德等方面)，准时除名，进展通报批判，并准时通知学生家长。 2 、获奖学生将奖金拿去用作请客等肆意挥霍者，准时除名，进展通报批判，并准时通知学生家长。 3 、在高中部，另以学生的总成绩实行末尾留级制。 七、本方法从公布之日起实行，未尽事宜由教育处解释。 学生鼓励方案5 为培育我中心学生良好的学习习惯，鼓励刻苦学习，创立良好学风，特制定本制度 +积分规章 1.学生独立完成

21、作业 加1分 2.学生完成作业后检查、修改作业 加1分 3.学生作业字迹工整 加1分 4.学生数学作业错误在两个或两个以内 加2分 5.学生作业做完后复习、预习课程，复习完后完成教师布置的作业 加2分 6.学校单元测试成绩有进步 加2分 7.学校单元测试成绩9094分 加5分 8.学校单元测试成绩95100分 加10分 -扣分规章1.抄作业、抄答案 扣5分 2.学习时吵闹，影响其他同学学习 扣5分 3.不爱惜卫生、随地吐痰、扔垃圾 扣2分 4.辱骂、欺侮同学，写同学坏话 扣5分 5.损坏课桌椅、公共用品 照价赔偿并扣10分 嘉奖方法 优胜奖一名：满意以下条件 1.本月内单元测试成绩(包括语文、

22、数学)平均分90分及以上; 2.在本中心学习积分需不低于110分。嘉奖10元书籍或同等价值礼品一份 表现奖一名：满意以下条件 1.本月内在本中心学习积分第一名者(积分必需不低于110分)。嘉奖价值5元礼品一份 进步奖一名：满意以下条件 1. 本月内单元测试成绩(包括语文、数学、英语)进步明显者; 2. 在本中心学习积分需不低于100分。 嘉奖作业本或小礼品一份 注：1.以上奖项不能重复得奖; 2.全部考试卷子及分数必需交由教师审核，记录分数。 3.优胜奖、表现奖如有几名同学同事满意条件，单元测试平均分最高者得奖; 4.学结、表彰后，当月分数归零，次月重新统计; ps：创业初期，随着学习中心的进展嘉奖奖品价值会有所提高。