学校德育活动方案（4篇）.docx

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1、 学校德育活动方案（4篇） 一、指导思想 紧紧围绕“两型社会”建立要求，以强化节省资源和爱护环境意识为主线，以开展创立“两型”学校为动力，加强教育宣传，提倡节省环保，厉行节省，提高熟悉水平，促进学生“两型”理念内化，形成勤俭节省的良好习惯和爱护环境的责任意识，充分发挥学校在“两型社会”建立中的表率与辐射作用，为创立“两型社会”做出积极奉献。 二、创立主题 创立“两型”学校，培育高素养人才。 三、创立工作领导小组 组长：陈亚明 组员：杨菲、胡海超、董文飞、彭冲 四、活动安排 1、成立学校创立工作德育活动领导小组。在德育校长牵头领导下，政教处、团委各负其责，明确分工，细心组织，确保德育创立活动顺当

2、开展。 2、制定学校创立德育活动方案。在学校德育治理中，结合校园仁爱文化建立与文明创立工作，积极摸索节省、环保的力量培育与活动实施的特色。 3、搞好学习宣传发动。充分发挥学校播送站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传两型理念，培育“节省资源、爱护环境”的意识，营造建立两型学校的良好气氛。团委充分抓好团员在“两型”学校创立中的榜样带头作用，通过团校、团员活动进展团员“两型”意识教育。 1）召开班主任会培训、宣讲班级“两型”创立教育治理要求。 2）利用国旗下演讲广泛发动，号召全校师生积极投入“两型”创立活动。 3）通过校园播送电台、校园网宣传“两型”社会建立根本内容。 4

3、）组织班会观摩活动，开展主题宣传教育，加强文明礼仪，节省、环保意识的教育。 5）组织黑板报、小报、宣传专刊主题宣传展评活动。 6）组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创立示范岗活动。 7）组织学生开展阳光一小时体育熬炼，开展冬季拔河、三跳竞赛。 8）拟定、发放给全体家长的公开信。 【范例】 一、“以德治国”的思想为指导 以公民道德建立实施纲要为依据，在全体师生中深入开展爱心、诚信、责任心教育活动，进一步激发全校师生发扬诚信品德和诚信精神，树立责任心，切实提高全校师生根本道德素养和教师的职业道德素养，优化环境，促进精神文明建立，深化孝心教育，推动素养教育，树立学校新形象。 二、活动步骤及要求

4、 （一）宣传发动阶段（2月3月） 1、建立爱心、诚信、责任心教育领导小组，明确分工，落实责任。为保证活动的顺当进展，建立学校、社会、家庭三结合教育领导小组，成员由学校党、政、工团队组织负责人和社区、家长代表组成，依据各成员代表的身份和职能进展明确分工，落实责任，加强考核。 2、召开全校师生大会，布署学校教育活动实施方案，各年级依据自己的实际，制定特色活动规划。 3、学校发放关于开展“诚信回归，学做真人”手拉手活动的建议书，送到全校师生、家长、社区代表人手一份。并组织学生送给手拉手学校内蒙古扎兰屯兴化小学和永和镇小，和手拉手朋友一起开展这项活动。 4、通过小星星电视台、黑板报等多个阵地大张旗鼓地

5、宣传开展爱心、诚信、责任心教育的重要意义、根本内容和要求，营造道德教育的良好气氛。 （二）教育活动实践阶段（4月11月） 1、在教育活动中，要有针对性和实效性，依据不同的对象分层次地开展相应的教育活动。 2、爱心、诚信、责任心教育活动与学校行风建立相结合。开展这项活动，教师领先垂范。切实加强教师队伍的师德建立，开展“十要、十不”活动。要求教师要喜爱事业，不热衷家教；要敬重家长，不傲岸自恃；要尊纪守法，不违规违纪；要为人师表，不有损形象；要勤学乐教，不故步自封；要诚信待人，不阳奉阴违；要移风易俗，不赌博迷信；要乐于奉献，不计较名利。通过“十要、十不”活动的教育，切实加强教师队伍的师德建立，同时结

6、合“五爱”教育、集体主义教育、社会公德教育、家庭美德、个人品质等教育落实公民道德建立实施纲要的要求，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上时时、事事、到处都要为人师表，全方位树立教师的新形象。 3、爱心、诚信、责任心教育活动与学校的孝心工程相结合。在学生中广泛而深入地开展“做孝星，争三好”活动。号召学生在学校做一个好学生、在家里做一个好孩子、在社会做一个好少年，通过活动，让学生把孝心献给父母，把爱心献给社会，把忠心献给祖国，把诚信留给自己，使全校学生能够讲文明，懂礼貌，遵纪守法，诚恳守信，在德、智、体、美、劳等方面不断得到进展。 （三）总结评比阶段（12月） 我们将今

7、年的爱心、诚信、责任心教育活动状况（包括所取得的主要成绩和存在的问题）加以全面总结，加强各班级的考核。结合年终评优工作，评出爱心、诚信、责任心教育活动中的“标兵”和“先进班级”，并赐予相应的嘉奖，使这一教育活动持续、深入地开展下去。 三、活动内容 文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 真诚待人和诚恳

8、守信的教育。真诚待人、诚恳守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，对待他人，善待他人，做人要诚恳，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚恳守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。 爱心帮困的教育。富于爱心和怜悯心，力所能及、主动地帮忙他人，把帮忙他人视为自己的需要。通过爱心帮困教育，提高关怀他人的力量和积极情感体验。 言行全都和学会负责教育。言行全都和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相全都，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。 诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过

9、诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。 学校德育活动方案篇2 一、工作目标 坚持德育为先，育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心进展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增加德育工作的吸引力和感染力，引导广阔中小学生欢乐学习，安康成长，成为德智体美全面进展的社会主义合格建立者和牢靠接班人。 二、主要任务 （一）开展行为养成教育。要根据“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我治理、自主教育”模式，实行“共性化评语”评价等活动，仔细落实“八大习惯”养成教育。全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯

10、，特殊是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特殊是预习的习惯；养成良好的阅读习惯，特殊是在阅读中思索的习惯；养成良好的写作习惯，特殊是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特殊是每天熬炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特殊是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤简朴素的习惯，特殊是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成喜爱劳动的习惯，特殊是会做家务的习惯。 （二）开展心理安康教育。抓好心理安康教育，搞好标准化心理辅导室建立，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。重视心理安康测评工作，开展调查分析讨论，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。开展心理辅

11、导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素养。 （三）开展抱负信念教育。以社会主义核心价值体系为重点开展抱负信念教育，实施“六项行动”，实行“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生进展规划，学会选择，学会把自身的进展同效劳国家、效劳人民的使命结合起来，增加社会责任感和使命感。 （四）开展公民素养教育。在广阔中小学生中树立“社会主义民主法治、自由公平、公正正义”理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“四个关系”，即：“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培育具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会

12、主义合格公民。 （五）开展法制教育。发挥法制课主渠道作用，依托小学思想品德课和中学思想政治课，将环境爱护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规，纳入教育教学规划之中，做到法制教育与思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结合，与心理安康教育相结合，与校园文化建立相结合，与家庭教育相结合，提高中小学生遵纪守法行为力量。 （六）开展主题教育。突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”，开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重

13、阳节等传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，培育学生的人文情怀。利用各县中小学生素养教育实践基地和左权麻田八路军总部、大寨虎头山森林公园以及“一城、两寺、三山、五院”等德育基地，常常对学生进展诚信文化、忠孝文化以及晋商精神、太行精神、大寨精神和时代精神教育，培育学生的家乡情怀和创业意识。标准升旗仪式和班团队会，组织开展读书竞赛、演讲竞赛、朗读竞赛和综合辩论赛等活动，对学生进展“五讲、四美、三喜爱”教育。通过各种活动强化学生喜爱祖国、喜爱人民。 （七）开展校园文化建立。深入推动“六大”创立活动，完善校园文化根底设施，加强校旗、校徽、校歌、校训建立，打造“一校一景、一校一品、一校

14、一特色”的学校德育新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手，大力推动“让学校布满生气、让学生安康成长”、“阳光体育一小时”、“说一般话、写标准字”等活动。定期举办校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占据校园精神领地，为中小学生的终身进展奠定深厚文化底蕴。 三、推动措施 （一）强化师德师风建立。仔细落实中小学教师职业道德标准，以“八个提倡、八条禁令”，严格标准教师从教行为。开展以“学生评教师，教师评校长、家长评学校，校长教师访家长“为详细内容的”三评一访”活动，积极营造教书育人、治理育人、环境育人、效劳育人的深厚气氛，鼓励广阔教师以人格魅力和学识魅力感染学生

15、，做学生安康成长的指导者和引路人。 （二）抓好德育骨干队伍建立。重点抓好班主任和心理安康教师队伍。实施xx市中小学班主任“十二五”培训行动规划实施方案，分年度、分类别、分层次地开展培训，并将培训、考核与聘任、嘉奖、评模、晋级进展挂钩。细心组织，定期举办各种层次的班主任素养展现活动，提高班主任技能和综合素养，实现班主任队伍专业化。落实市委文件要求，协调财政、人事和编办等部门，加大教师补充录用力度，确保到20xx年全市学校配齐专职专业心理安康教师。 （三）提高家长教育水平。通过成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育学问，引导家长树立现代教育理念，把握科学的教育方法

16、，树立正确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女力量。开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评比活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。 （四）建好学生社会实践基地。全市11个县级青少年活动中心和4个乡村少年宫，要健全治理制度，提升效劳力量，举办活泼多样、内容丰富的体验活动，做到校内教育和校外教育有效连接。要逐步建立完善的社会实践资源网，有规划地组织学生开展讨论性学习、道德实践以及社会实践活动，培育学生喜爱劳动、喜爱生活的情趣，教育学生学会相互敬重，学会互帮互助，增加集体主义观念，提高实践创新力量。 四、近期重点工作 （一）掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，

17、开创学校德育工作新局面。各级教育行政部门、各级各类学校要仔细学习市委、市政府出台的两个文件，仔细领悟张璞书记和程锡景副书记的讲话内容，仔细落实全市青少年德育工作电视电话会议精神，以剧烈的责任感和使命感做好学校德育工作，深入推动全市中小学德育工作科学进展。 （二）深厚校园文化气氛。各学校要结合“六大创立”，连续引深楼层文化、宿舍文化、班级文化，探究制度文化、行为文化，进一步丰富校园文化内容，形成鲜亮的特色和文化积淀。市局将适时开展校旗、校徽、校歌征集评比活动。 （三）加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干班主任培训的根底上，各县教育局、学校要仔细落实xx市中小学班主任“十二五”培训行动规

18、划实施方案，今年年底以前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科，本学期完毕要报回培训总结。11月下旬组织全市科技教师培训，大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展，进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作力量。 （四）开展“双十双百”评比活动。“双十双百”评比活动是推动学校德育工作的一项有效举措，是学校德育工作先进个人和集体的展现平台，市局将每年开展“双十双百”评比表彰。今年开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理安康辅导室和百篇学生社会实践教育案例征集。 （五）表彰推举市级、省级三好、优干、班主

19、任。各县、各学校要严格标准、严格程序，仔细、严厉做好2022年评比表彰工作。 （六）开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评比表彰活动。 （七）筹备学校心理安康教育研讨会。总结我市有关县、学校心理安康教育工作的阅历，筹备召开全市中小学心理安康教育工作研讨会，推广典型，表彰先进学校和优秀辅导室、先进个人，发挥典范示范作用。 （八）开展建立“书香校园”系列活动。开展标准汉字书写教育特色学校建立，开展推广一般话宣传周，通过推动会、展现会、学问竞赛等形式，培育学生深厚的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统。 （九）成立全市中小学德育工作讨论会。增加德育科学讨论力

20、量，力争省级课题，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的针对性和实效性。 （十）编印xx市学校德育工作简报。各县、各市直学校要指定专人上报本县校信息，每周至少一篇。市教育局将定期编印德育简报，反映全市教育系统和各级各类学校在贯彻落实全市学校德育工作会议过程中的工作动态。 五、组织机构 组长： 副组长： 成员： 六、工作保障 （一）组织落实。各级教育部门、各级各类学校要充分熟悉加强和改良学校德育工作，促进青少年学生安康成长的重要性，始终把学校德育工作摆在突出位置，纳入教育事业进展和学校进展总体规划。要成立组织机构，主要领导要亲自抓，分管领导要详细抓，相关科室要各把一口，真正建立起统筹协调、分工明确

21、、各尽其责的德育工作治理体系。 （二）制度落实。建立制度保障机制。定期召开德育工作例会，讨论解决重大问题；设立德育专项经费，加大德育经费投入；加强德育根底设施建立，改善德育工作条件；培植先进典型，带动整体进展；加强德育理论讨论，不断探究学校德育工作新途径。 （三）检查落实。完善德育工作考评体系，定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门进展评估之中，纳入义务教育阶段学校标准化建立和示范高中、合格高中建立，纳入学生综合素养测评之中。充分发挥评估督查的导向作用，表彰先进，鞭策后进。 各县、市直学校要确定专人进展信息上报，并于11月15日前将联系人详细状况报市教育局政教科。 学校德育活

22、动方案篇3 为深化学校德育工作，加强传统美德教育，学校打算在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本次活动方案。 一、指导思想 为落实公民道德建立实施纲要，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育治理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开教师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于效劳社会的实际行动，培育关怀他人、效劳社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、活动意义 感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用肯定的教育方法与手段，通过肯定的感恩内容对受教育者实施的识恩、

23、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建立，努力构建社会主义和谐社会，全面建立小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推动素养教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。 三、目标要求 1、提高感恩素养。明确什么是感恩？为什么要感恩？如何感恩？ 2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。 3、促进家庭和谐，完善人际关系，构建和谐社会。 4、促进学校实施素养教育，提高教育教学质量。把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 详细要求：学生从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心

24、，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关怀，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，敬重教师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱惜自然。 四、主要内容 感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩师长感谢教师的教导，尊师重教； 感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责任意识，树立报效祖国的思想； 感恩自然感谢大自然的赐予，喜爱自然，增加环保意识； 感恩他人感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。 五、步骤与日常要求 1、制定规划，保证活动有序进展。 各年级各班班主任依据本方案，

25、在班级中详细落实。各班把感恩教育活动的”详细实施状况报德育处。 2、宣传发动：主要通过班会、学校播送站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进展宣传教育。印一封告家长书、播放有关感恩电影等，为活动开展营造深厚的舆论气氛。 日常要求 1、感恩社会的关爱 开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲竞赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。连续利用“效劳敬老院活动”、“其次课堂”等形式，激发和增加学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。 2、回报父母哺育之恩 开展为父母多做事，每天为

26、家里做一件家务，如做饭、清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个快乐的故事或做一次真诚的沟通；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；仔细倾听父母叙述的事情，专心观看父母为我所做的事情，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育学生感谢父母的哺育之情。 3、感谢教师的教导之恩 开展学生向教师献真情活动。每天送教师一句温馨的祝愿；每天到校后和放学时向教师问好；在校期间，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。要主动让

27、道；听教师的话，按时完成教师布置的作业，表达对教师的感谢之情。 4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮忙 见面后要主动问候；得到帮忙后要真诚地说声“感谢”，做错事后要主动说声“对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今日我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情；每学期帮忙一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮忙较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。 5、感恩自然的赐予 开展爱惜自然，爱惜环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，爱护一片绿地，自觉成为爱惜环境、爱护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类赏赐的书、画竞

28、赛和演讲竞赛，使学生能够形成感谢自然赐予的情感，使“爱惜自然、爱护自然”成为同学们的自觉行为。 6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。 7、建立感恩记录本：准时记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任并做好指导工作。 8、本方案作为长效教育机制，依据学段、学情安排实施。 学校德育活动方案篇4 一、活动目的 进一步增加学生的组织纪律性，稳固学生原有的良好学习习惯、生活习惯；进一步增加学生的职业素养，强化学生职业意识，使学生回校后能快速适应学校生活，积极地根据学校的培育目标努力学习，使他们成为一名合格的中职学生。 二、活动时间 xx年9月1日至

29、9月8日 xx年9月9日上午汇报展现。 三、活动内容 礼仪训练 军事训练 法制安全讲座 德育常规 四、领导机构 组长： 副组长： 成员： 五、工作安排 1、礼仪训练考核 组长： 成员： 2、军事训练考核 组长： 成员： 3、宿舍内务考核 组长： 成员： 4、校园卫生、文明礼貌考核 组长： 成员： 5、校园音响播送： 考核时间： 上午7：4012：00 下午2：205：30 晚上7：009：00 六、工作职责 1、训练小组长负责各训练工程的内容设置、训练教师的组织和治理；考核组全权负责对各项训练的组织实施；对参训班级的训练效果；对学生宿舍卫生、内务整理状况；对校园卫生、学生礼仪礼貌等方面进展全面

30、考核。 2、专业部主任和德育干事负责组织本专业部各班级的参训工作；对班主任的出勤、班级训练的组织状况进展考核；对在训练过程中消失的问题协作训练教师准时处理，保障训练质量。同时在学生回到教学区后，专业部要加强对学生在教学区的秩序、礼仪礼貌和卫生习惯进展治理和考核。 3、学生处人员依据分工，负责每天早上、下午的集合组织和学生总结；巡查校园卫生和学生的礼仪礼貌状况，每天下午5点收集各考核组考核结果并进展汇总。中午时段和下午放学时段进入宿舍催促治理人员的工作，同时加强学生在宿舍内纪律的治理，晚自习后进入宿舍加强就寝纪律的治理。 4、设备部负责训练所需音响及其它相关设备的预备、安装及维护，已保证训练的需要。操场处、演播厅内、门厅处需要音响设备。 5、后勤处负责训练的后勤保障相关工作。 6、行政办公室做好德育周活动的宣传报道，负责做好汇报展现的会场相关预备工作。朝露文学社负责训练快讯的编辑和信息报送工作。 7、每天晚自习向专业部通报当天各项考核结果，专业部对较差班级或个人进展批判、整改。