学校工作总结范文7篇.doc
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1、 学校工作总结范文7篇 在过去的一个学期里,我校在上级教育主管部门的正确领导下,坚持“以人为本,促进学生全面进展;打好根底,培育学生创新力量”的办学宗旨,把落实党的教育方针同我校的详细实际严密结合,坚持校本教研,扬长避短,内实外扬,顺当地完成了本年度的各项任务。学校上上下下齐发动,对比标准的标准,进展了全面的分析与规划,找出自身缺乏,制定落实措施,取得了很大的成绩。以科研兴教为先导,着重提高教师素养,努力提高学校的教育教学质量。教职工思想稳定,士气旺盛;教科研工作向纵深推动,对外沟通进一步扩大,校园文化气氛充溢着时代的气息,办学特色日俱明显,现代化治理与运用成为学校最新的亮点。学校工作取得可喜
2、的成绩。目前,学校全面落实治理标准的要求,实行精细化治理,努力创立现代化学校,为培育各行各业优秀人材而努力。 一年来,学校以年度工作目标为指导,以强化学校治理为切入点,以提高教师课堂教学水平,全面提升教育教学质量为中心。自加压力、制造条件、坚韧拼搏,在困难中求进展,在进展中求创新,在创新中求实效。学校初具现代化学校的规模,强治理、重科研、育名师、创名校已经成为竹林桥小学的将来进展思路。 一、强化目标治理,提高学校治理水平 竹林桥小学在信息技术教育方面取得了骄人成绩。学校确立了“以科研为先导,以标准为根基,以质量求生存,以创新求进展,全面提高教学质量,努力创立现代教育技术学校”的办学思想。明确了
3、学校将来几年的进展思路,在学校经费紧急,办学条件困难的状况下,上下一条心,齐抓共管,自加压力、负重进展。 学校一贯坚持依法治校,充分落实校长负责制的要求,积极进展学校的人事制度改革,每学期进展量化考核。学校定期召开教职工大会,积极听取教职工的意见与建议,准时调整进展目标,为学校工作全面落实打下了坚实的根底。学校领导班子团结协作,凝心聚力,工作责任心强,把握肯定的教育理论,胜任相关学科的教学工作,有剧烈的责任感、事业心,工作中求真务实,与教师同甘共苦,治理中注意科学化、标准化、民主化,是教师信服的领导集体。 二、打造教师队伍,提高教师课堂水平 振兴教育的关键在教师,振兴学校的盼望也在教师。因此我
4、校将建立一支政治与业务素养过硬的教师队伍,始终放在学校工作的重要位置。我校现有教职工32人,全体教师学历合格,教学力量过硬。为了使这样一支教师队伍适应现代化教育进展的需要,学校首先狠抓师德标准教育,为进一步贯彻落实教师职业道德标准,提高教师的职业道德水平,增加教师对标准的熟悉,使教师坚固树立依法执教,文明从教的意识。严格要求广阔教师仔细学习师德根本要求,不体罚或变相体罚学生,不搞有偿家教。 学校还充分开展“请进来、走出去、搭台子、压担子”的方式培训广阔教师。让教师有充分进展的舞台,组织青年教师分学科、分年级开展汇课、赛课活动,;在教师中积极开展“拜师结对”等活动;学校先后派出教师去外地听课学习
5、,还组织了全体教师参与信息技术整合培训。利用我校网站加强沟通互动。通过培训学习,教师的教学行为发生了深刻变化,一大批在教科研和教学第一线的青年教师脱颖而出。敬重学生、关怀学生、教学民主、创设良好的课堂气氛,已成为了教师的自觉行为,课堂教学有力地促进了学生的共性进展。 三、面对全体学生,全面提高学生素养 学校首先把德育贯穿于教育教学及治理的全过程,渗透到每一个环节。把培育学生良好的文明行为习惯作为重点,把日常行为标准通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。每周一的升旗仪式成为亮丽的风景,多方位切合学生实际的讲话成为典范的呼唤,是每一个班集体展现风貌的时机,更是爱国主义教育的详细化。 永安小学通
6、过开展丰富多彩活动,全面提升学生素养。本学期开学以来,学校积极组织学生开展作文征文、安全手抄报、美术绘画、六一汇演、大课间等竞赛和活动,通过竞赛和活动,既丰富了学生的课余生活,又熬炼了学生动手动脑力量,全面提升了学生素养。 1.进一步标准学校财务治理。财务后勤人员早规划、早动手、早安排。办事本着精打细算,货比三家,质比三家,价比三家的购物原则,以最低的价格购进最优的商品,规划开支,节省经费,加大对教学根本设施的资金投入,完善相应的硬件,为学校的教育教学工作做好了有力的保障。 2.不断改善学校办学条件。学校从实际动身,本着大的建立渐渐筹,小的改良经常有的指导思想,对校园环境进展了进一步的优化,进
7、一步提升了学校的办学品尝,校园更具现代化气息。 3.加强综合治理,创立安全学校。坚固树立“安全第一”的思想,把敬重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任,学校制定了安全工作制度和安全应急预案,并层层签定责任书,明确要求和责任。二是定期进展安全排查,准时消退安全隐患。三是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进展安全教育。四是通过避震演习等活动培育了学生减灾自救的意识和力量。 七、工作中存在的缺乏 在一年的目标治理当中,我们也糊涂地看到进展中存在的缺乏,主要有: 1、学校的校舍还比拟陈旧,尤其是教室的内墙与地面急需要修理改造,专用室的设备不能满意师生的教学需要。校园文化的
8、层次急需要提升。 2、教育教学质量需要提升,局部教师的课堂教学水平有待提高,教师的专业构造与小学教学存在明显的不协调现象。严峻影响学校的教育教学成绩。 3、教育科研工作与教学工作连接不紧,教科研不能充分发挥效益。需要解决的重点工作是让教科研力量转化为教育教学成绩。 学校工作总结优秀范文2 本学期,我校深入贯彻落实县局教育教学工作要求,坚持以“关注内涵进展,塑造学校品牌”为工作目标,把创先争优活动的要求与学校中心工作严密结合起来,提升学校办学形象,丰富学校办学内涵,走可持续进展之路,为教师专业进展供应了良好的平台,为学生安康成长营造了优质的环境。各方面工作得到了长足进展,取得了可喜的成绩:202
9、2年12月,学校顺当通过了“广东省安全文明校园”复评;学校少先队大队被评为2022年度“红领巾促和谐行动”先进集体;由陈继新、黄粤英教师所带着的“我体验我欢乐”小社团被评为“梅州市优秀红领巾小社团”;学校在蕉岭县第26届中小学生运动会中获团体总分第一名,并获得优秀组织奖;学校在蕉岭县第一届中小学科技节中成绩突出,获得优秀组织奖;黄粤英教师所设计的队日活动方案参与其次届“飞扬的红领巾”广东少先队队日竞赛活动获得省二等奖和三等奖,粤英教师也被评为优秀指导教师;郭玲教师代表我县参与全市的小学数学优质课评比活动,以生本模式授课荣耀获得一等奖并代表我市参与明年全省的竞赛;张宁丰、陈金凤等6位教师获得了广
10、东省中小学心理安康教育“C级培训”资格;黄粤英教师撰写的心理安康教育论文阳光工程,照亮每个孩子的心田在国家级刊物小学德育中发表;江涛声同学被评为“广东省优秀少年志愿者”;吴依倪同学被评为“梅州市优秀少先队员”;邓依桐同学被评为“梅州市品学兼优的中小学生”;师生共188人次分别在各类竞赛中获奖。这一切都见证了县小全体师生用自己的才智与汗水在学校教育教学工作中的坚持与付出。 为了总结阅历,更好地做好下学期工作,明确思路,现将本学期工作总结如下: 一、坚持育人为本,推动德育创新 (一)强化德育治理常规治理育人 加强德育治理必需遵循德育治理的客观规律,我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育治
11、理常规,以严密德育治理过程。在实际工作中,我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定规划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。学期初,学校德育部门依据德育目标制定出工作规划,并指导年组、班级逐级分层次地制定年级德育工作规划、班队工作规划,把德育目标分降落到实处。同时,德育部门依据班级、年级组的德育工作规划,定期进展检查、监视,确定成绩,发觉问题,准时予以订正。也正是由于有了有用性和可操作性强的规划和相应的检查、评价体系,才使我校的德育治理工作得以有的放矢地开展。 (二)开展丰富多彩的活动活动育人 在德育治理工作中,针对小学生求知欲强,精力充足这一身心特点,我们把活动育人做
12、为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的少先队活动作为德育的有效载体,每学期都有规划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。 1.结合重大节日纪念日开展活动 九月,学校开展“尊师爱师我先行”主题教育活动,通过“了解教师”活动,让每个学生从自己的角度去了解教师的多重角色、调查教师的身体状况、了解教师的工作性质,使学生进一步熟悉教师工作的艰辛和崇高,从内心产生对教师的崇敬之情;通过“走进教师”活动,让学生观看教师每天的工作,近距离感受教师工作的辛苦,热忱讴歌教师工作的崇高和宏大,使学生知道怎样做才是尊师,大力表扬学生的尊师行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对教师的喜爱之情,搞好师
13、生关系,使教学工作顺当进展;通过“感恩教师”活动,引导全体同学共同回忆自己与教师之间的难忘的故事,表达对教师的感谢之情,从而鼓励学生更加喜爱教师、敬重教师,努力向上!最终通过评比“尊师好少年”,在学生中树立典范,引导学生用自己的实际行动去尊师、爱师。“了解教师”、“走进教师”、“感恩教师”这一系列教育活动,一层层递进,使学生在活动中亲身体验、充分熟悉、深刻感受,由衷地想要将内心熟悉内化成自己的实际行动,收到了良好的教育效果。十月,学校开展爱国教育系列活动,学生通过“我傲慢,我是中国人!”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亚运,做文明县小人”、“祖国进展我成长,红领巾飘扬我骄傲”等主题教育活动,
14、了解祖国革命史、进展史、荣誉史,了解家乡的进展变化,受到深刻的爱国主义教育,同时,我们还通过评比“爱国小队员”,来激发学生参加活动的热忱。 2.开展专题教育活动 (1)校园礼仪特色活动 本学期,我们连续深入开展 “校园礼仪特色活动”。各年级坚持每天穿插检查、每周总结,发觉问题,准时整改。期末,学校依据累计得分的凹凸,评比出“特色年级”,年级评比出“特色中队”,班级评比“文明标兵”。 (2)“雏鹰争章”活动 本学期,我们连续开展具有农村地方特色的“雏鹰争章”活动“集卡争章争做星级少年”。 结合我们山区学校的特性,针对少年儿童的多种需求,开发设立了农村小学校本特色奖章,通过各种评比活动,结合体验教
15、育活动,人人参加此项活动。学校在校园报我们的校园特地中开拓“雏鹰展翅”栏目,登载学生的活动感受、心得体会等文章,同时还利用“校园心声播送”,特地开拓“身边的典范”专栏,宣传星级少年的主要事迹,号召同学们向他们学习,用典范的力气推动全体学生。争章活动的开展,极大地激发了同学们创先争优的意识,起到了嘉奖先进、鞭策后进的作用。 (3)法制安全教育活动 为使法制教育工作深入、有效地开展,我们开拓多种途径,深化了法制教育工作。我们常常与我校的法制副校长取得联系,邀请法制副校长到校进展法制安全学问讲座,学校也利用法制专栏、安全黑板报等各种宣传媒介进展法制安全学问的宣传,提高了法制安全教育效果。 二、强化教
16、学治理,推动素养教育 (一)加强常规治理,优化课堂教学 教学质量是学校的生命线,提高教学质量最有效的手段是改革创新,而教学改革都必需建立在抓好教学常规环节的根底上。加强教学常规治理,实现教学治理的制度化、标准化、科学化,是建立正常教学秩序,提高教学质量,完成学校教育教学任务的根本保证。 1、订好规划。 学期初,每个教研组都能依据学校的教学工作规划,结合学科特点与学生实际,制定切实可行的教研组规划、进度规划,并以此为依据,时时、到处把工作落在实处,把规划既当作是对工作的指导,又当作是对工作的监视。为进一步促进各项教育教学常规工作的有效落实,使每位教师的工作实绩得到客观评价,我们制定了一系列检查量
17、化实施细则。 2、加强理论学习,努力提高数学教师的教学理论水平。 我们积极组织科组教师参与各类有关新课标、新教材的培训,看光盘、观看课例、分析个案等。教师们还坚持做好读书笔记,撰写单元反思和教学论文,通过这些学习活动及进展学习反应总结等大大提高了科组教师的思想觉悟,增加了教师们的专业素养。期末,每位教师都有论文总结,这是对一学期来的一次阅历与理论的完善结合,使教师的教学业务素养进一步得到提升。 3、积极开展教研活动。 各教研组坚持每周两次的教研活动,仔细钻研教材,依据教材内容及学生实际,紧扣新课标和我校“五个一”课堂教学模式进展备课,共同探讨教学中存在的疑难问题,教研中各教师常常反应自己在课堂
18、教学过程中暴露的冲突,困惑与问题,并把一些带有共性的、常常的、典型的、有价值的问题,进展争论、分析,共同制订并寻求解决问题的方法。通过每周进展两次教研,在解决教学疑难问题的同时,提高自己的专业水平。第五周,全县小学语文“如何把练笔挤进课堂”研讨会在我校进行。徐召庆教师代表我校上了一节表达“如何浓缩理解,如何进展课堂练笔”的研讨课,反响较好。 三、后勤、财务工作标准透亮 (一)财务经费使用状况 本学期学校能连续仔细贯彻执行上级的对全部学生实行“免收学杂费”的政策,有关的代收费工程也能严格执行上级的规定,能坚持不乱订、滥订课本资料。学校财务治理标准,手续完备,做到了有公开和有审查监视。学校的固定资
19、产进展了建档更新和加强治理。本学期,学校在保证日常办公经费的正常使用的条件下,在上级行政教育部门和社会的支持下,进展了一些重要和必要的校园设施设备建立。本期学校自筹资金投入近万元保证了全校40个班的班主任每月50元的津贴。学校各项支出都能执行节省资金,不乱花钱的制度。从资金方面有效地保证了教师日常办公学习和学生学习的需要,为改善提高师生的学习、工作条件、为学校工作更上一层楼做了积极奉献。 (二)图书、教仪治理 本学期学校图书室连续对学生实施了电子化的图书借阅,大大地增加了学生图书的借阅便利和科学治理。投入了资金约一万四千多元,增加了1000多本(种)图书报刊,为全体师生供应了更加丰富的阅读资料
20、;投入6万多元购置了200多套固定桌椅和一台投影液晶电视,把新楼电教室改造成了一个有200多个教师座位和50多个学生座位的阶梯式多媒体教室,投入四千多元新添置了一批科学、数学、体育教学仪器。学生图书阅览室这学期连续对本校学生进展了全天性的阅读开放;学校做到了学生人人有借书证(卡),学生阅读有治理,进一步丰富了学生的业余生活,提高了学生的阅读力量。 图书和教仪教器都做到了帐册齐全,治理有序。 (三)校园建立与安全 本学期学校对原来只有一边有楼梯的校本部第4栋教学楼增建了一个楼梯,极大地便利了教师和学生的上下出入,也便利了特殊状况下的应急疏散,从而极大地增加了师生的安全。进展了对门卫的详细指导,加
21、强了学校门岗的保卫工作,各年级、各功能场室连续完善了定期与不定期的设施设备的安全防范检查汇报制度,措施到位,做到了治理员、班主任、年级长、科组长、学校等的分层分级监视、治理,保证了全校师生的教育教学安全。 一学期来,经过我们的不懈努力,学校各项工作开展得扎扎实实、卓有成效。但我们深知:我们所从事的是一个制造性的职业,是一个不断升华进取的职业,成绩只是昨天的句号,耕耘开拓才是永恒的主题,我们定当连续努力开拓进取,为县小的美妙明天,奉献全部的才智和力气。 学校工作总结优秀范文3 本学期,在上级的正确领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以
22、教学常规治理为切入点,仔细抓好学校各项治理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下: 一、强化师风师德建立,促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此,师德不是简洁的说教,而是一种职业精神表达,一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育,需要教育,更需要每位教师的自我修养! 1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、营造良好气氛,注意思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校实行多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素
23、养。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好气氛。 3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱惜关怀学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽损害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建立与年度考核、教育教学治理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建立的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提
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