学校教师德育工作方面的自我鉴定模板.doc

《学校教师德育工作方面的自我鉴定模板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师德育工作方面的自我鉴定模板.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板_公文驿站教师对学生最大的奉献是心情平和、内心安住;、;教师和家长是互助合作联盟，家长是孩子的第一任教师，教师是家长的投射。下面是由我为大家整理的;学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板;，仅供参考，欢送大家阅读。学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板又一学期的教学工作完毕了。在这学期里，本人做了以下工作，现评价如下：一、政治思想道德素养这学期，本人能肾教育教学的理论学习，仔细写好读书笔记，特别是学习了中学教学设计、中学语文教学，以教育教学为中心，认仔细真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任教师团结协作。在教育教学工作中，严格遵守学校的各

2、项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。仔细参与学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，愿意理解学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教育，时刻关怀后进生的学习，急躁地辅导他们，特别是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成绩差，并且不愿做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。我从来没有卑视他们，一方面与他们家长联系，让家长协作学校催促自我的孩子仔细学习，努力完成家庭作业；一方面我在班级急躁地教育他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关怀，所以我常常问长问短地关怀他们，促使他们安康地成长，真正做到教书育人。二、教育教学工作本领在教育教学工作中，我常常对学生进展常规教育，进展礼貌安全教育。在职责期间无安全事故

3、发生，时刻对学生进展搞好学校个人的卫生教育，所以我班的卫生工作一向做得比拟精彩。教室窗明几净，课桌椅洁净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。在教学中，能进取按要求完成各学科的教学规划。在备课中，进取参与团体备课，并参加主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织并参加学生的学习活动。在对待学生的作业中，仔细批发作业，课堂作业坚持全部面批。三、教育教学工作成绩这学期我组织学生进取参加学校进行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成绩。这主要是我进取组织学生参加，更重要的是学生团体荣誉感较强。成绩是临时的，也是一个新的起点，不断的胜利有不断的起点，所以仅有努力再努力，才能有新的胜利。学校教师德育工作方

4、面的自我鉴定精选模板转瞬间，学年又要完毕了，作为一名班主任，是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好;心理医生;，因人施教;教师应当是心理医生;是现代教育对教师的新要求。现代教育的进展要求教师;不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理安康的维护者;。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之;主;的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的安康成长，将对教育工作成败有打算性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进展心理

5、上的辅导与疏导，培育学生安康的心理和健全的人格呢我的做法是:1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素养、才能、学问、共性和兴趣等都是有差异的。由于受不一样的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不一样的看法，这就要求班主任教师深入学生中间，与学生交朋友，熟识每一个学生的情景。准时了解学生中间存在的问题，区分不一样的对象，选择不一样的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到;一把钥匙开一把锁;。班主任抓德育工作必需要从实际动身，详细问题详细分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把;心理医生;工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。2、重视心理安康，做学生的心理;医生;。由于局部学生心理素

6、养脆弱，导致了各种心理障碍的存在:表此刻学习上的紧急、焦虑乃至恐惊；表此刻人际关系上的疑心、孤僻、妒忌；表此刻社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育学生心理素养的活动，如;学雷锋、献爱心;社区效劳，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识。3、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对临时后进的学生要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不损害学生的自尊心，又到达教育目的。对后进生，不仅仅要指出他们的缺乏

7、，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其提高。班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注意心理辅导，经过教育、疏导、启发，使学生的思想问题得到解决。二、言谈举止的典范示范是师德的详细表现。黑格尔说;教师是孩子心中最完善的形象;。仿照是小学生良好学习和行为习惯养成的重要途径，教师的;偶像;示范作用影响学生的一生。学校里的小学生、小事、小节，必需用教师的大德来培育和感染，才能培育出参天大树。教师的一言一行，一举一动都应当成为楷模。1、是仪表示范，教师随时随地都要给学生留下端庄的仪表、朴实洁净、干净大方的形象。2、是语言示范，脸上表情写满了一个人的心情。我们工作

8、对象是有生命、会思想的孩子，教师应时时要以饱满的心情、高涨的热忱去感染每一个学生。3、是性格示范，教师良好的性格是进取的教育因素，性格是身教的重要方面。教师对现实生活持进取乐观的态度有助于培育学生关怀社会、喜爱生活、敬重他人的品行。教师有稳定的心情，有助于提高自我教育的本领，教师坚韧的意志，有助于学生构成坚强的品行和科学的世界观、人生观。4、是行为示范，教师的行为应充分表现其教育性，在讲课时应表达语言美，操作时表现出协调美，板书时表现出文字美，教态中呈现气质美，运动、劳动和其他活动中的动态美，让学生在潜移默化中理解教育。5、是人格示范，学生是教师的镜子，教师的人格时时到处影响着学生。教师要做到

9、诚恳守信，求真求直。要根据我校的教师行为准则的要求。但凡要求学生做到的，教师必需做到；但凡学生能做到的，教师必需做到。但凡同意学生的事情必需保证做到、做好，决不失言。小学教师的事业就犹如泰戈尔说的;:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板本学期，我是高二（4）班的班主任，学生共有55人，其中男生13人，女生42人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作规划，本着;以生为本，德育为先;的宗旨，以落实校规和培育学生12个养成教育习惯为重点，各项工作顺当开展，

10、安全、学习、工作等方面都取得进步，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级治理常抓不懈本学期，学生们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡，有个别学生在楼道内追赶打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的;12个好习惯;，也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。二、坚固树立班级仆人翁意识一个学生只有有了仆人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。教师的专制，

11、一味地发号施令，只会让学生感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当;放开自己的手;，给学生相对的自由，为学生创设肯定的空间，让每一个学生都参加到班级治理中来。培育学生的积极参加意识、仆人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的进展。本学期，我带着学生积极参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。三、鼓励活动，使学生自信十足每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，;赏识孩子;是我每天必做的事。孩子们捡到别人丧失的物品并上交学校以后，我都不会遗忘开一次;庆功会;；孩子们

12、过生日，我们同唱生日欢乐歌；孩子们考出好成绩，我让每个学生谈谈自己取得好成绩的感受、阅历、以后的准备等等；让每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。四、培育有治理力量的小干部。发挥;小干部;的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。今年班级学生比拟特别，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，我们的小班干部开头轮番值日，监视学生的习惯，现在，全部的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。五、其他常规工作有条不紊积极主动地常常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解学生的学习状况，协同对学

13、生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施，确保一学期没有发生安全事故。六、总结我们的工作在今朝，却建立着祖国的明天；我们的教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。;君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣;，我们要不断反思自己的教育教学。假如说爱学生的教师是好教师，那么既喜爱学生，又能胜利传播学问的教师则是优秀的教师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够悦耳地、明晰地教学的教师，她的声音便该像油一样进入

14、学生的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天，我又神采飞扬地消失在课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子；是我的学生给了我欢乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。诗人泰戈尔说过：;花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。;教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的

15、一生都献给我的孩子们！学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板首先，在教学方面，我深知九年级教学时间紧，任务重，所以在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习规划（从课本根底学问着手，然后是专项专题复习，最终是模拟训练。）并公布给学生，让他们做到心中有数，有的放矢。为了顺当有效的完成教学任务，我和王磊教师坚持编写课时学案，认真修改补充最终印刷分发。为了能提前发放，顺当使用，我们通常是周前预备。课堂上尽量使用多媒体教学，一方面使所学学问更形象更直观，另一方面能够调动学生的学习进取性。把课堂作业当作和学生沟通的另一渠道，或表扬鼓舞或提提议反思。记得金高山同学曾说："教师，我的作业本时常有你的留言

16、，我不能视而不见"。周末作业一般分两类，一类是机械性的抄写背诵之类的；另一类是本领性的阅读写作题目，要求按时上交并准时批阅。对于备战中考，我知之甚少，一方面我努力向有阅历的教师学习，以指导学生答题方法和策略。另一方面，我坚信"勤能补拙"。我从中考题入手（包括全国的、x市个地市），仔细做，反复琢磨，把握中考动向。其次，在治理学生方面，我努力做到严中有爱，做学生的良师益友。对于优秀生，高目标严要求。思想工作常抓不懈，尤其是后进生，多鼓舞，少批判，让他们重视学习，努力学习，主动学习。对于英语偏科生，抓根底学问，特别是模拟考试后，和他们分析成绩及根底学问的丢分情景，并且制

17、定短期的、详细的目标（或是详细分数）非常重要。一班的王皓朱国瑞二班的张国峰英语成绩较差，每次模拟考试完成后我都会过问其成绩，让他们自我说说最近学习状况，并给与鼓舞和心理上的开导。他们中考成绩都得了b级。可是，中考接近，对于优秀生心理指导不够，目标不够明确，导致有些学生不能正常发挥。刘华瑞、许丽静、赵立君、许丽月都未得a级，非常圆满。再次，为了提高自我的业务水平，我不断学习，仔细倾听名师报告，认真研读名师论文；我坚持读书，这学期我读了李镇西的做最好的班主任，并随时记录。进取参与教研组组织的团体备课、听评课等教研活动。珍惜每一次外出学习的时机，准时鉴定学到的教学方法和阅历，并尝试着在自我的教学中运

18、用。我先后参与了县级优质课评比、市级优质课评比和镇级系列课型达标听课活动。，我有幸倾听了十几位教师的讲课。他们有的以生动形象的动漫视频导课，有的以栩栩如生的简笔画入题，课堂上剧烈的辩论赛，趣味的小组采访，还有富有教育意义的话语结题，都留下了深刻的印象。在上好课的同时，协作学校安排，做好临时性工作。一年来，经过师生共同努力，取得了必需的成绩。可是也存在一些缺乏，例如治理学生方面、学生学习习惯养成不够、业务本领学问水公平方面。在新的学年里，我将更加努力，争取取得更好的成绩。学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅仅

19、是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作规划作详细鉴定如下：一、以强化常规训练带动班级治理工作。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，所以，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。经过团体或个人，使每个孩子们具有"听从团体，听从命令"的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化，要量化治理

20、，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化治理制度，其主要资料是：小学生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的情景鉴定评分并加以嘉奖、惩处，在严格治理的同时加强思想政治教育，使两者严密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。二、细心培育班干部队伍、"以点带面"一个班的团风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班团体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"一向以来，我细心培育班

21、干部，常常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即"以点带面"。每个月经过开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心。三、细心筹划主题班会、落实思想教育主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想熟悉。我留意主题班会资料的系列化，资料丰富，又贴合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美本领、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我筹划了很多主题班队活

22、动。如安全伴我行、雏鹰争章，我能行等，经过班队活动，强化孩子们安全意识、安康意识，增加团体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自我做起，进取参加环境爱护的行动。四、以情感人，把德育工作落到实处。班主任要依据新时期德育工作消失的新问题、新情景，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，典范的力气是无穷的。班主任的榜样行动无时无刻不影响着学生，由于学生不仅仅听其言，并且观其行。要求学生做到。班主任仅有教书育人，为人师表，才能以自我的人格力气影响孩子们，"中華勵志網"培育孩子们高尚的道德情操，帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对

23、孩子们要布满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关怀照看，组织孩子们送暖和。如我班的陈吉利同学虽然平常学习成绩不太好，但他是个喜爱团体的好孩子。当他看到教师和同学对他的关怀和爱惜时，他感动得流泪，宣誓必需要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。班级治理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探究鉴定行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上台阶。以下是与学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板相关的文章学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板教师对学生最大的奉献是心情平和、内心安住;、;教师和家长是互助合作联盟，家长是孩子的第一任教师，教师是家长的投射。下面是由我为大家整理的;学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板;，仅供参考，欢送大家阅读。学校教师德育工作方面的自我鉴定精选模板 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们准时删除。