学校常规教学方面工作总结.docx

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1、 学校常规教学方面工作总结 县教育局组织机关股室抽调人员组成14个检查组，于20xx年3月1日至10日对全县14个中心学校、8所县属学校的学生稳固、安全维稳、教育教学等常规工作进展催促检查。现将检查状况通报如下： 一、根本状况 通过检查组对全县学校的学生稳固、安全维稳、教育教学等常规工作进展检查，各乡镇中小学、县属各学校紧紧围绕“安全为首位，教学为中心”的工作要求，实行有力措施，全面细致做了大量工作，取得了肯定实效。 （一）学校安全维稳防范工作制度健全，措施有力。一是成立了安全“一把手”负责制，健全了安全工作治理制度，完善了突发大事应急预案，层层签订安全工作责任状。做到了机构健全，责任明确。二

2、是充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、板报、宣传单等形式把道路交通安全、防溺水、防火、防疾病等安全学问、安全法律法规宣传培训到位，不断提高学校师生、学生家长的安全意识。三是加强了与相关职能部门的协调沟通，新学期开展了相关安全教育，对校园周边环境进展了综合整治，学校安全得到有效保障。四是加强了学校工会组织建立，不断提高教师思想政治 素养，积极深入开展冲突纠纷及信访案件排查工作，有效杜绝教育上访大事的发生。 （二）小学学生入学稳固工作成效明显。各学校仔细落实“三长送学制”和“控辍保学”责任制。实行切实有力措施，加强了学校精细化治理，细化责任，加大贫困生救助力度，从各督查组进课堂清点的统计

3、状况看，除三台乡有3人外，其余学生均已入学，有力确实保了我县20xx年春季学期小学学生入学稳固工作。 （三）教育教学常规工作有序推动，教研教改气氛深厚。一是仔细落实“减负提质”要求，开齐课程、开足课时，抓好学校精细化治理和特色教育开展，确保学生“进得来、留得住、吃得好、学得好”。二是仔细贯彻落实大姚县实施现代教育试点工作方案，围绕“达标校创新效示范校”的创立目标，学校根底治理、全程治理、系统治理和精细化治理得到全面加强。三是连续深入推动课堂教学改革，建立和完善以“领导干部进课堂、教研组长工作室、教学工作展现沟通、集体备课、教学工作专项督查”为主要内容的聚焦课堂“五项制度”，全面推动以实践“大姚

4、教学范示”及“标杆教学”为载体，指导学生自主学习、探究学习和合作学习，抓细课堂教学效果优化的新课程教学改革。 （四）党风廉政建立、创先争优、工青妇、少先队工作扎实推动。一是坚持把“围绕中心抓党建，抓好党建促进展”作为党建工作的动身点和落脚点，以改革创新精神推动党的思想建立、组织建立、作风建立、制度建立和反腐倡廉建立，确保各级党组织始终走在时代前列，始终成为带着全体教职工团结奋斗的顽强领导核心。二是充分发挥各级党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋榜样作用，充分发挥党群共建优势，最广泛地吸引、分散广阔职工、青年团员、妇女积极参加到创先争优活动中，使党内创先争优与群团组织创先争优融为一体、相互

5、促进。三是丰富活动载体，突出学习重点，营造学习气氛，扎实有序推动党风廉政建立、创先争优、工青妇、少先队工作。 二、存在问题和缺乏 （一）共性问题 1、初中学生入学稳固工作形势依旧严峻。局部学校学生转学后相关凭证还不完善。 2、学生家长用摩托车接送学生的现象仍旧存在。 3、学校食堂物品选购规划性不强，菜蔬存放期过长，消失变质腐烂现象。 4、学校对学生的疾病防控措施不够有力，尤其是学生宿舍、教室的通风、消毒等措施还有待加强。 5、学校工程施工进度缓慢，施工现场警示标志、隔离带设立不明显，存在肯定安全隐患。 6、局部中心学校对公办、民办幼儿园的监管形式单一，保教质量有待提高。 （二）存在的个别问题

6、金碧镇：一是入学稳固方面：李湾中学7人未入学，荞麦山中学8人未入学，仓街23人未到试验中学入学，七街21人未到试验中学入学。二是安全维稳方面：仓街海源完小学生每天离返校需横穿学校门口南永大路，坡陡车快，交通安全隐患较大。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。 石羊镇：一是入学稳固方面：大姚二中2人未入学，石 羊中学1人未入学。二是安全维稳方面：学生离返校、夜间查巡监管不到位，食堂菜蔬保管、摆放不标准。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。 六苴镇：安全维稳方面：待聘教师的思想不稳定。 龙街乡：一是入学稳固方面：中学5人未入学；二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活

7、监管力度不够，保教质量有待提高。 新街乡：入学稳固工作方面：中学1人未入学。 赵家店乡：一是入学稳固方面：有23人未到试验中学入学。二是安全维稳方面：大平地完小、中心完小在校外燃烧垃圾，存在隐患。区域内河道、小水库、水池较多，防溺水教育需进一步加强。 三岔河乡：一是安全维稳方面：大局部学校厕所在校外，学生夜间起夜存在严峻安全隐患。二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够。 昙华乡：安全维稳方面：中学教师宿舍楼面下沉，大门门柱倾斜，存在安全隐患。 桂花乡：安全维稳方面： 试验室、学生宿舍楼、教学楼等区域灭火器配备缺乏。 湾碧乡：一是入学稳固方面：中学4人未入学。二是安全维稳方

8、面：局部学校学生宿舍住宿拥挤，疾病预防、应急疏散等方面存在隐患。 三台乡：入学稳固方面：中学5人未入学，小学3人未入学。 铁锁乡：安全维稳方面：局部学校贮存室物品杂乱，蔬菜摆放不标准。中心完小、拉巴小学学生宿舍拥挤，疾病预防，应急疏散存在安全隐患。中心完小施工场地和施工材料堆放存在安全隐患。 学校常规教学方面工作总结2 依据中心小学统一部署，分三个检查组于20xx年1月21日对全镇9所学校的教学常规、安全稳定、学生养分餐、电教等工作进展了督查，现将督查状况通报如下： 一、根本状况 通过检查，各校紧紧围绕“安全第一，质量第一，治理第一”和教育局“建校标准化、办学特色化、治理标准化、进展均衡化”的

9、工作要求，实行了相应措施，做了大量工作，取得了肯定实效。 （一）、学校风清气正，教师团结协作精神彰显。大局部教师能积极做好本职工作，澄塘、凤凰、坝南、下渡学校整体气氛深厚；学校治理水平明显提高，特殊是教育主任队伍整体素养提升，涌现了一批力量强、有干劲、讲风格、求实效的教育主任，成为校长的得力助手。 （二）、教学常规的落实得到逐步加强。语数学科备课普遍较好，盼望、澄塘、凤凰、东方、坝南、下渡六所学校六备要求较齐全；联群欧阳鑫教师在教本上有较具体的备课批注；盼望小学肖蓉、雷敏、谢晓丹教师课后有独特、详实的札记、反思；绝大多数教师学生作业、试卷能仔细批改，上程刘立秀教师试卷做到了面批面改，试卷讲评后

10、要求学生订正并做到错题逐题过关；坝南小学试卷分析设计有特地表格，标准了试卷讲评，既便于检查学生学问把握状况也便于资料归档。 （三）、养分餐工作有序开展。全部学校建立了台账，食堂工作人员根本上能按操作流程进展操作，能坚持组织学生排队打饭分餐。澄塘小学用餐前组织学生诵读感恩词，潜移默化中提高了学生传统文化素养。 （四）、安全意识增加，高度重视安全工作。各校签订了安全工作责 任状，开展了多种形式的安全教育，重视了校门的治理，对校园周边环境进展了综合整治，不断增加了学校师生的安全意识，学校安全得到有效保障。盼望小学仔细落实了每天上、下午最终一节课5分钟安全教育，形成了专项记录；东方小学学生路队治理较标

11、准，师生分工责任明确，并有相关记录；上程小学积极开展少队活动，涉及许多安全教育内容。 （五）、电教仪器、图书已上架，体育器材大局部已安装到位。 二、存在问题和缺乏 1、学校治理中检查催促方面做得还不够。工作中重在布置，但落实、检查、反应、整改不够。 2、少数教师教学常规落实不够到位。有的备课流于形式，个别教师存在未备课现象，其中非统考科目除盼望小学、凤凰小学有备课，其它学校均未备课；作业批改存在无详细时间、无相应中肯评语现象；培优辅差工作滞后，记录材料较少；教师对学生书写要求不高，学生作业不够工整。 3、教研活动开展不正常，听课记录缺少详细时间且听课节次不达标；图书、仪器使用率不高；学生兴趣小

12、组活动开展有待于增加。 4、各完小根本未按要求开展安全演练，安全演练少规划，少过程图片，少小结；上程小学本期安全台账根本空白，班级安全日志只见到六年级填写完整；食堂安全忧患意识不强，食品留样、登记不标准，澄塘小学因无售饭车，学生排队打饭不是很正常。 5、资料建立工作滞后。平常资料积存意识不够强，各种材料没能准时归档。 三、今后工作要求 （一）、坚持不懈地抓好队伍建立。 各校要坚持学习制度，实行集中学习与个别学习相结合的方式，加强专业理论学问准时事政策、法律法规学习；要坚持民主治校，定期召开民主生活会，要使民主生活会成为学校查找问题、统一思想、整改提高的一个重要抓手。 （二）、强化安全工作，做到

13、警钟长鸣。 要仔细贯彻各项安全工作要求，将创立平安和谐校园列为学校的头等大事，安全工作与德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全学问培训、教育活动，落实好各项防卫措施，充实好各种安全应急预案并开展每学期至少两次的逃命演练。 （三）、坚持教学中心地位不动摇。 1、强化教学常规治理。各校要下大力气加强教学常规治理力度，确立“落实常规才能提高质量”的理念。 2、实施好有效教学。各校要遵循从实际动身、实事求是、讲求实效的原则，重点关注学生的课堂学习效率，积极探究备课、上课、作业、辅导等教学环节的有效方法，创立标准、有序、高效、欢乐的课堂。 3、加强教研工作和教师培训。各校要积极开展教研活动，现

14、阶段教研以开展观课议课活动形式为主。 （四）、加强软件资料建立，做好资料归档。 仔细对比潋江镇小学教学常规检查状况统计表、潋江镇小学学校安全工作过程督查评价表，兴国县农村义务教育学生养分改善规划学校食堂供餐工作月督查表、兴国县潋江镇小学教师学期考核表的要求，建好资料档案，鼓舞建立电子档案。 学校常规教学方面工作总结3 3月12日、26日、27日、28日，中心小学校级干部用四天时间对辖区小学各项工作进展了全面督查。督查组采纳“查看资料、深入课堂、走进食堂、沟通信息”的方式了解到各校开展工作的实际状况，现将督查状况予以通报： 一、学校治理工作 全乡各小学重视制度建立，各项制度较齐全，办学标准，未发

15、觉乱收费迹象，学校教学秩序生活秩序井然有序，社会反响较好。治理人员分工明确，责任明确，财务治理民主、公开、透亮，学校运转正常。有待我们今后完善改良的是：进一步标准行政议事制度，充分发挥集体的才智；进一步开好教师例会，不能仅局限于传达中小会议精神，要通过教师会更好地了解教师的内心世界，以便更好地为教师效劳，以充分发挥教师的积极性为己任，为我乡小学教育可持续进展制造更好更多的有利条件。 二、教学常规工作 在大局部学校，检查组都随机走进课堂听了一节课，认为授课教师根本能把握教材重难点，能实行有效方式科学合理组织教学，能敬重学生主体地位，师生互动性较好，根本能到达课堂预设的目标要求。但在课堂生成度上还

16、是有待加强，建议教师要注意学生力量的培育：观看力量、动手力量、动脑力量、听说读写力量等等，只有学生“动起来”的课堂才是精彩无比的课堂，这样的教学效果也将会是事半功倍。 在课堂之外的备课、作业批改等教学的帮助环节，大局部教师付出了较多的心血。个别教师存在以下问题需要准时改良： 1、有教师教学规划不详，无进度安排；存在备课滞后现象，没有按要求做到超前一周备课； 2、数学作业要求每天有，语文作业要求课课有，个别教师在数量上以及批改质量上没有到达规定要求。 3、数学根底训练有教师没有批改。 三、后勤工作 本学期各校坚持后勤工作为学校的教育教学这一中心工作效劳。首先，各校能按规定工程和标准收费，没有发觉

17、乱收费现象；其次，各小学均建立健全了财务财产治理制度，成立了民主理财和校产治理小组，分工清晰，职责明确；其三，养分餐供给工作进展顺当，根本都能根据中小要求来做，学生和家长反映良好；其四是校园卫生状况良好。但问题依旧存在，表现在： 1、少数学校卫生有死角，特殊是厨房和厕所，卫生状况很差； 2、多数学校校产损坏严峻，特殊是教室门窗、教师办公桌椅； 3、养分餐公示不准时、不标准。 建议： 1、各校要加强对校产的爱护，要在广阔师生中进展“爱惜公物、人人有责”的教育。 2、进一步标准学生养分餐的治理，确保养分餐的食品安全和资金安全。 四、校园安全工作 安全工作是学校工作的重中之重。中小一再要求必需坚持预

18、防为主、防治结合、加强教育的原则。通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 督查组认为：各校对安全工作能引起高度重视，学校与教师均签订了安全目标责任书；各班级能制定安全工作规划本能开展相应活动；局部学校有安全教育训话记录或能做到国旗下安全教育讲话；大局部学校制定了首节课点名制度以及放学清点学生数制度，教室的醒目位置张贴有具体的学生信息表；少先队能协作学校开展一些安全教育活动；多数学校在开展安全教育六个一活动中较好地开展了应急疏散演练活动等。 需要改良之处主要有：

19、1、安全工作必需警钟长鸣，各校仅有安全工作制度远远不够，务必做到责任到人。要做到事事、到处、时时有人管。要严格责任包保制度和责任追究制度，逐级负责，确保安全。 2、务必做好食品安全工作，向学生供应科学合理、卫生安全的养分午餐。 3、学校要重视并做好学生的安全教育工作，既要有制度保证，又要措施有力。安全教育必需每天讲，要利用重大节日、班队会课、国旗下讲话或者早操后训话、主题板报等强化对学生的安全教育。对学生的安全学问教育掩盖面要广，要做到反复强调。 4、安全工作的资料建立要做到准时整理归档、留存备查。 5、中小本部师生较多，安全工作无视不得。要加强路队护送以及侧门监管工作，教师值日工作要依据安排

20、落到实处。 五、校园文化阵地建立工作 俗话说得好：“人制造环境，同样，环境也造就人。”校园文化阵地建立工作是充实、美化校园环境的重要方面，对学生的教育有着潜移默化的熏陶和启迪的作用。督查中发觉各校对校园文化阵地建立工作的重视程度有待加强。 各校比拟重视主题板报的出刊，比拟重视办公室的布置，但只有少数学校教室进展了布置。教室是学生学习的主要场所，文化建立气氛必需要深厚。建议各校对教室的布置工作要做好，要加大投入，可以张贴对学生有启迪作用的学习类、安全教育类、立志励志类等宣传字画。此外，中心小学为各校设计制作宣传橱窗的工作正在启动中，马上投入各校使用。 总之，督查工作只是手段不是目的。学校常规治理

21、工作其实事关每位教师的切身利益，需要人人参加、齐抓共管。大家都知道，安全工作没有小事，教育教学工作是中心工作，文化阵地建立工作事关学校形象，总务后勤工作是教学保障。所以无论你是站在何种角度，对待 学生、对待事业、对待学校，对待治理，我们没有理由不要责任意识和仆人翁意识。大家有了责任意识和仆人翁意识，学校的常规治理工作肯定会做得更好。 学校常规教学方面工作总结4 本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学讨论和常规治理，深入实行改革，逐步转变教学模式。加强教师队伍建立，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热忱，发扬优良的校风、教风、

22、学风，上下全都，团结协作，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结如下： 一、加强校领导队伍建立，充分发挥班子成员的主导作用。 作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创立、校园文化建立的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导治理业务水平。此外，还常常向一些兄弟学校请教，学习一些好的阅历和有效的治理方法。还常常带着问题学习现代教育理论，学习学校治理，学习外校先进办学阅历和治理阅历，不断提高理论水平和治理力量。 一年来，领导班子团结全都。学期初，领导深入分析学校的教学状况，制订出各项工作规划、规章制度。做到有章可

23、循，心中有数。指导教师制订出切合本班实际的班主任工作规划，行之有效的教育教学工作规划，并热心帮忙、指导年轻教师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。 学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作治理得井井有条。在全校师生的共同努力下，胜利通过的教研室的教学督导评估工作。积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等状况，做到学校、社会、家庭的有机结合。 加强教学治理，全面提高教学质量是学校领

24、导义不容辞的职责。学期一开头，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深入学习、领悟中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推动教学理念、方法、模式的改革。领导班子深入课堂听课，了解教学改革的动态，把握教学第一手材料，为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下，教师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表意见，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力量。 二、重视队伍建立，培育优秀师资。 师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对教师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习

25、与网络教研。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高教师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年教师快速成为教学骨干和学科带头人。 在教师治理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把教师的治理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了许多以刘国丽教师、刘泽红教师为首的爱岗敬业、以校为家的榜样。 三、加强德育工作，建立文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作规划，并开展一系列活动进展德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。 3、充

26、分利用纪念日对学生进展思想政治教育; 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求教师仔细上好品德社会课，强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进展德育教育。 教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培育学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参加听课和研讨沟通，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到

27、了教研的作用。 2、实行月考制度。除了积极组织参与中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。并鼓舞教师自己出试题，对学生每月学习状况进展考核。每次考试都要求学生单人单桌，教师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平常努力学习，才能取得优异成绩。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种嘉奖。鼓舞学生平常努力学习。 3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 （1）严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。

28、（2）做好学籍治理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍治理的维护不再只局限于纸质，使学籍的治理进入信息化、标准化、科学化的时代。所以必需仔细学习和把握相关学问和技能，才能适应时代进展的要求。 （3）进一步标准和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。 （4）以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的

29、根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。 （5）结合学校的特色创立，积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，作业展评，手抄报竞赛，趣味运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了根底。也极大地推动和促进了学校的特色创立。 （6）加强毕业班的教学治理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时

30、又赐予支持鼓舞。加强学生的根底学问的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。 五、加强家访和安全治理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展;为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学习、安全等要求家长治理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。 2、学校做好封闭式教学治理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做

31、到学生上课，各科任教师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 4、加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 六、坚

32、持财务制度，开源节流。 1、学校严格执行唐山市义务教育学校财务治理制度。 2、学校坚持财经纪律，勤俭节省，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。 3、学校广辟门路，消退安全隐患，改善办学条件。 4、学校开展安全宣传教育活动，创立平安和谐校园。 5、学校与社会爱心人士取得联系，解决了多名贫困学生的问题，并为学校捐书数几十册和局部体育器材。 七、存在问题 回忆一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规治理，促进了教师队伍建立。但是，在本学年度，还存在一些缺乏。 回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级的正

33、确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄小学努力谱写教育新篇！ 学校常规教学方面工作总结5 转瞬新的一学期就将完毕，这一学期来，我校的教学教研工作在学校的直接领导下，在全体教师的大力支持和帮忙下，以教学教研工作规划和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作规划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强治理，强化过程，严格要求，积极实施素养教育，充分发挥教育处教学讨论，教学指导，教学治理和教学效劳的职能作用，积极探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建立为中心开展工作。在此把本学期的各方面状况总结如下：

34、 一、关注学生的进展，对学生负责。 在新课程背景下我校努力转变观念，把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我校的学生，无论成绩好坏，教师们都一视同仁。学生形成良好的学习习惯以后，他们的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，教师们都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我们信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 二、为教师的进展作想，对教师负责 新课程对教师提出了更高的要求，学校要进展、要生存必需有一批高素养的

35、教师队伍，同样末来的教师要生存要进展必需具有过硬的本事，在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研规划，通过备课上课听课评课，让全体教师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广阔教师撰写论文，让教师有一个展现的时机，学习的时机，积存资料的时机并效劳于教育教学，让教师受益，学生受益。 三、加强效劳意识，对学校负责。 作为教育处，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教师之间的关系，做好以下几方面的工作： 1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作规划，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教

36、育教学方面的阅历，作好记录，存档留作日后参考用。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中检测和期末检测工作，期末做好教学工作总结。做好考勤登记工作，为学校考评教师供应依据。 3、组织全校教育教学讨论和阅历沟通，组织检测，及质量分析，领导和指导教研组工作。比方，这学期我们就进展了两次课堂教学讨论和两次阅历沟通活动，分别提听了丁学萍和张龙英两位教师的讨论课，还组织了以蔡兴丽和仲菊芳两位教师为主讲教师的班级治理和教育教学方面的阅历沟通活动。为我校年轻教师的学习成长供应了时机。 4、关怀全体学生的全面进展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的运动会竞赛活动。在元旦

37、运动会上，学校组织了以班级为单位的小组赛和班与班之间的友情赛，还有教师之间和师生之间的各种球赛，种类多，形式敏捷。学生的参加面广，积极性高。通过竞赛增加了学生的竞争意识，促进了师生之间的感情沟通。可谓是一举多得。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各教研组工作，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。 6、教育主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，详细制订、实施学校各项教育、教学规划，主持日常教学工作。 7、帮助校长做好教师的思想工作。有规划的组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教

38、师的理论、文化进修培训。 8、协作学校少先队做好学生的思想政治工作，帮助生产劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。 9、负责教学行政工作。包括：编排课程表、作息时间表、行政历；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的出勤状况和考试成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导有关教师搞好试验室、电教室和图书室的建立，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和治理，更好地发挥其作用。 四、反思存在缺乏，对工作负责 任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。一分耕耘一分收获，非常汗水非常硕果。我校的教研工作虽取得了肯定的成绩，但与上级的要求，与先进的兄

39、弟学校相比，还有肯定的差距。主要表现在： 1、教师的整体素养还较低，教学力量、教学水平、教学质量还有待进一步提高。 2、教育经费缺乏，城郊小学的教学设备、设施尚缺乏，影响和制约了全镇教育的均衡进展。 3、学校的标准化治理还有待进一步完善。 4、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。 5、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 总之，一学年来，我校教师尽职遵守，在工作岗位中尽量克制缺点，完善自我，努力向前。固然尚未发觉的缺点定然不少，有望在来年的工作中，在全校教师的共同努力下，克制缺乏，发扬优点把我校的工作做得更加精彩。 学校常规教学方面工作总结6 本学期以区教委工作思路为

40、指导,以新课程改革为中心,以提高教学质量为目标，以科研为龙头，深化课堂教学改革。开发校本课程，建立校本培训机制，开展校本教研活动。加强教学质量监控，提高教师实施新课程的力量。关注每一位学生，培育学生创新精神和实践力量. 一、加强理论学习，树立新的教学理念 我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，教师逐步领悟到教学的终极目标是改造、创立新的现实，培育出有制造力量的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本

41、”的思想。树立学生主体观，树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 二、加强校本培训、提高教师素养 提高教师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键。本学期我们在自己反思的根底上，加强案例式分析，参加共享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使教师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的根底上

42、对比自我进展目标，进展自我评价和自我总结，并在教师中进展交互式争论、开放式探究，使教师既讨论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力量，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 上学期北京市下发了中小学课堂教学评价方案，结合我校实际状况我校进展了仔细的学习。本学期在此根底上，思索我们在教学中如何在教学中逐步到达评价内容要求。在听评课中让教师们应用评价指标进展评课，逐步理睬评价的意义。 三、狠抓教学常规工作，重务实，重实效 1、我校建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理。在宏观上表达治理的目标是“德、智、体、美、劳”全面进展，从微观上，对学校的

43、授课规划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格治理。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必需备好每一节课，积极从教材中挖掘出培育学生力量的因素，建立教学上的最正确工作点，充分调动学生的思维积极性，使大局部学生在克制肯定困难的前提下学到更多学问，增长力量。 2、 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中留意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析比拟，培育概括和推断推理、综合的力量和运用学问的力量。教师在以学生为主体，仔细讨论教法。依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级

44、的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的规律思维力量、语言表达力量，动手操作力量及自学力量。努力改良教法的同时，也留意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 3、深入钻研教材。把握教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键。细心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容； 有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后准时记载本课教学的胜利和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改良教法，不断提高。 学校常规教学方面工作总结7 一、校长示范，引领教师走向专业进展 学校校长能亲自组

45、织教师开展专题教学讨论，针对教师工作中困惑和存在的问题，结合学校实际，为教师做了一体两翼，打造接地气的生长校园、让生长教育朝向人性美妙、聚焦痛点，夯实常规，教育教学质量有生长等10场教学专题讲座，引领教师走专业进展之路。 校长还常常深入课堂，一年来，听课达120节，与一线教师共同探讨“生态课堂”，沟通激发学生思维碰撞进展深度学习，参加学校半日教研活动30余次。 二、课题讨论，力争科研带动学校进展 学校现有市级重点课题1个，市数学小课题1个，实践班级课题6个，县级重点课题1个，新结题1个。 其中，针对两处xx小规模小、学校师资薄弱、到中心小学远的问题，学校开发了“互联网+”xx小新城镇化进程中的

46、义务教育均衡进展实践课题讨论，一是推动“互联网同步课堂”模式，以“远程同步互动课堂”为突破点，将中心小学优质资源外部支持与村小学校内生式进展相结合，提高农村学生素养。二是开发“互联网+盼望讲坛”培训模式，实行专题培训与二次培训相结合，中心教师与完小教师轮番讲的形式，充分利用互联网组织骨干教师定期开展网络专题讲座。 学校从今年开头参加了国家级课题市级分课题小学生数学小课题讨论的课题讨论，教学开头从注意教师的讲授到学生自主探究的转变，注意让数学学习与实际生活的联系，注意了学生的思维的深度碰撞。一年来，学校有五件小学生小课题讨论成果获奖，其中四件获一等奖，一件获二等奖。两位指导教师的教学设计分别获辅导奖。 针对农村小学“留守儿童”的家庭教育观念淡薄，隔代教育严峻，严峻影响了留守儿童的安康成长的问题，开发了