学校德育工作年度总结大全十篇范文.doc

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1、 学校德育工作年度总结大全十篇范文 本学期德育工作全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育治理中以培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素养为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育讨论，强化德育队伍建立，创新德育工作思路，提高德育工作水平，为全面提升教育教学质量供应了保障。 一、健全规章制度，实现常规治理精细化 为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，(德育常规治理制度、课程德育治理制度学生活动治理制度、德育研科制度三结合教育制度、德育队伍建立制度)等。比方：德育常规治理制度：学校制定

2、了相应的主题教育活动制度学生日常行为标准教育制度学生仪式教育制度学生综合评价治理制度等。通过各项的与制度的建立和完善，在实现常规治理精细化方面又迈出了一大步。 二、夯实行为习惯养成教育，寓德育于活动之中 1、过程治理要坚持常抓不懈，从根底性工作抓起。 细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫，即：在治理过程上讲究一个“真”字，在治理结果上讲究一个“实”字。要从各校实际动身，从班风、学风抓起，以治理促落实，做到不走过场，不搞形式主义，使治理过程成为互动过程和教育过程，努力实现全时空、全方位的常规治理。 2、开展以“感恩教育、养成教育、安全教育、诚信教育、爱国主义教育”等为重点的主题教育活动。

3、 利用节假日指导学生参加社会实践活动，连续深化社会体验教育活动，围绕在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长的主题，坚持与新课程试验相结合。开展校园体育节、艺术节等重要的活动，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增加活动实效性，将德育寓于各项活动中。让我校的学生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是说，从学生的现实生活、现实存在、现实活动动身，实行感性的、实践的方式让学生在自己所需要的活动中去经受、去感悟、去构建自己的价值抱负，去提升自己的生命质量。对学生的成长而言，让学生在生活中真实的经受、真实的体验。从学校而言，让德育成为生活，追求一种无痕的教育，真正成为生活德育。 3、加强养成教育工作

4、培训督导。 给班主任进展养成教育专题培训，教育学生着重在生活的一点一滴即知行统一上下功夫。定期组织学生召开养成教育座谈会。调动学生会和社团成员开展文明我先行活动，为其他同学做好示范和表率作用。 4、通过升旗、观看录像、宣传校园十大陋俗等一系列活动坚持每周一升旗制度。 把升旗仪式作为对学生开展爱国主义教育的重要载体，标准升旗仪式，细心设计国旗下讲话。 5、开展“爱惜公物，美在校园”主题教育活动。 以“十要十不要”为根底，提倡节省意识、环保意识，宣传低碳生活等理念，培育学生爱惜公物的意识和勤俭节省的精神，保持校园干净、美丽。 6、结合文明迎全运与养成教育相结合开展多项活动。 文明排队、让座、美化校

5、内外环境等等。同时结合“党是阳光我是花”在学生中开展诗歌、征文、故事征集等活动。 7、以课堂为主要渠道，以活动为载体，开展国学教育。 搞好特色工程和国学教案，弘扬民族文化。 8、德育渗透于家庭与社会。 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。利用校门的宣传栏，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果。 三、加强德育队伍建立，发挥教师垂范作用 1、狠抓师德建立。 教师应遵守职业道德标准，要做到“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋勉进取、淡泊名利、志存高远”。要通过形式多样的师德教育活动，树立每位教育工都是德育工的全员育人思想，要“学

6、为人师，行为世范”，以高尚情操引领学生全面进展。 2、加强德育队伍培训。 班主任是学生思想道德教育的骨干教师，是班集体建立的组织者、指导者、引领者，班主任在教师职业道德建立中应成为师德建立的标兵和典范。为了提高班主任整体素养，依据教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，切实搞好班主任岗前、岗位培训和心理安康教育培训，同时结合学校实际切实搞好校本培训，通过培训夯实内功。连续开展班主任擂台赛、青年教师德育论坛、班主任工作阅历沟通会等活动，创新活动内容和形式，不断提高班主任的政治素养、业务素养、心理素养、科研力量和工作水平。 3、发挥骨干教师的引领作用。 加强骨干班主任、队伍建立。充分发挥德育专

7、家、骨干班主任作用，采纳多种形式，积极营造“互助帮教”气氛。要立足岗位培育，重点培育优秀青年班主任，为他们供应发挥才能、呈现魅力、崭露头角的实践平台，逐步搞好班主任队伍的梯队 四、深化校园文化建立，打造学校德育特色 1、为优化育人环境，树立鲜亮的学校形象，形成有文化底蕴的深厚的校园文化气氛，我们在初一新生入学时，向学生和家长介绍了我校的办学观念、学校历史、师生标准、专业特色、校园标识、校训、校标、校歌、校风、校规等进展了介绍，在家长和学生的头脑中首先树立了校园理念形象。 2、本学期学校省市对教育强区的检查和验收工作的开展，对学校亭廊文化进展了重新设计和布置，一楼初一年级学生，以“国学养德”为主

8、要内容;二楼初二年级学生以“求知益智”为主要内容，三楼各处室，以“教学治理”为主要内容，四楼初三学生以实现中国梦“抱负前途”为主要内容。正真做到了让每一块墙壁都说话，形成良好的德育气氛。 3、我校图书室升级为省级图书室，藏书到达4万册，而且大多图书是近年购进，内容比拟新;学校阅览室中的报纸杂志也种类比拟齐全;并有电子阅览室，可通过上网查阅各种图书资料;学校的多媒体教学和网络系统已经建立;多媒体班班通掩盖全校，利用这一系列的校园文化载体，为形成有文化底蕴的深厚的.校园文化气氛，推动了校园文化建立、强化了德育建立。 德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，依据德育反思课的模式结合班级实际状

9、况安排详细内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。 我校德育工作虽然取得了肯定的成绩，但是和先进的学校的与工作比起来还有肯定的差距，还有待于进一步改良和提高，我们在今后还要加强教育理论的学习和讨论，不断加强德育创新，是我校德育工作迈上一个新的台阶。 学校德育工作年度总结2 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成

10、绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期进

11、行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境 1、细心布置宣传阵地。 加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。 各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、大力推动“书香校园”进程。 以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气

12、，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育 1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2、加强班级文化建立。我们要求班主任

13、积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水

14、平。 2、我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动。如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3、我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身

15、心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 学校德育工作

16、年度总结3 我校的德育工作始终秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。本学期，我校德育工作连续坚持以人为本，加强校园文化建立，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐进展。现将我校本学期德育工作总结如下： 1.加强德育队伍建立，提高班主任育人力量。 1)加强培训。 开学初，学校制定了班主任培训方案，向每位班主任教师发放一册魏书生的班主任工作漫谈，开展班主任共读一本书活动，学期完毕以此为主题进行论坛活动。并以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合学

17、习教师法、教师职业道德修养、未成年人爱护法和班主任工作阅历等有关师德方面的文章，努力提高班主任的工作力量。 2)开好“四种会”。 即每周一次主题班会;每周一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。本学期通过举办班主任工作论坛等专题会议，围绕班级自治、养成教育等专题研讨详细德育问题，制订措施，实施教育以及沟通治理思想。 3)观摩学习。 本学期连续开展主题班会观摩活动，安排了5位班主任教师进展了主题班会的展现活动。我校的主题班会观摩活动坚持做到“课前研讨、课后评议”，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。此外，我们还安排了

18、班主任教师外出进展学习观摩，如我市“德育大讲堂”的学习，“德育工作现场会”的观摩活动等，做到了人均外出学习3次以上。 2.重视校园文化建立，优化校园人文环境。 1)细心布置宣传阵地。 我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每双周周五播送站定时播音。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 2)大力推动“书香校园”进程。 学校以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受

19、教育，到处受感染”的德育环境。学校加大了“书香校园”的硬件建立，将阅读区域为三个区：低年级阅览区、中高年级阅览区和教师阅览区。为了吸引孩子们到阅览室来，我们特意将低年级阅览区和中高年级阅览区的每一面墙壁都装修得富于童话和科幻颜色，每一张桌椅都设计得布满童真与童趣，而书柜更是被别出心裁地设计成书本模样。两条读书文化走廊、“书籍漂流吧”也被教师们设计装饰得布满趣味。 3)标准教室布置。 本学期，我校连续开展了温馨教室、绿色教室创立活动。活动中，洁白的教室墙壁被心灵手巧的班主任们装饰一新。班级治理理念与班级精神的凝聚都在教室及走廊墙壁的装饰中表达出来。布满童趣的墙壁装饰，朝气蓬勃的班容班貌正无声地教

20、育着学生，感染着学生。 4)举办课本剧展演活动，提升校园文化品位。 为了丰富学生校园文化生活，鼓励展现自我，德育办在其他处室协作下，12月31日举办了主题为“新年，我和书中人物相遇”的迎新活动，各年级细心排练了课本剧，在德育办的细心筹划，各班班主任和语文教师的积极协作，学生们的踊跃参与下，获得了圆满的胜利，尽管在详细的细节上还有所缺乏，但信任以后肯定会做得更好。此次活动同时作为新一届读书节的启动仪式，丰富了“书香校园”的内涵，有力地提升校园文化品位。 学校德育工作年度总结4 班主任是学校班级教育工作的组织者和，是联系班级中各科教师的纽带，更是沟通学校、家庭、社会的桥梁。因此，班主任工作的好坏直

21、接关系着班风、学风、校风的建立。作为一名班主任，必需不断学习、不断总结，工作才有创新和进步。为此，现结合自己的工作实际，将班级德育工作总结如下： 1.努力做一个让学生佩服、喜爱、敬重的教师： 1)、用语言为学生开启才智的大门： 教师更多的时候是通过语言来引导学生学习的，因而我非常留意打好自己的文学功底，提高自己的语言艺术，除平常主动用标准、标准的一般话与学生交谈外，还非常真诚、爱护、幽默。一方面，我尽可能博览群书，丰富自己的学问，让学生感到教师那儿有学不完的学问，绝不会黔驴技穷，另一方面我非常重视新课程、新课改的实施，努力建立开放性课堂，让学生在积极、开心、合作的气氛中猎取学问。 2)、关爱每

22、一位学生： 每个学生都具有丰富的情感世界，他们都盼望得到教师的关注和关怀，支持和爱惜。平常我总会随时留意他们的一言一行，发觉他们的闪光点，让他们尽可能生活在表扬中，感受到胜利的喜悦，品尝到学习的乐趣。对那些学习或生活习惯相对较差的学生绝不求全责怪，而是一边开导他们，一边以极大的热忱帮忙他们克制学习上的困难，做到时机面前人人公平，使他们在爱的感召下，努力约束自己的言行，积极为班级做好事，慢慢向好的方面进展。 3)、严于律己、无私奉献、敬业进取： 比起以前，我更加留意自己的言行，时刻牢记与那些有违师德的言行绝缘，与有可能对学生终身进展有弊的言行绝缘，真诚的对待每一位学生，勤奋、务实，讲效率，无怨无

23、悔。 2.选拔好班干部，制定班级规章制度，构筑班级治理核心： 班干部是班级的核心力气，对班级建立起着重要作用，班级是不是一个团结、奋勉向上的集体，相当程度上取决于他们的工作作风和榜样带头作用的发挥。接手新班后，我实行投票的方式选择好班委成员，由他们各自主持，集合全班学生的才智和教师的建议，制定各自治理方块的班级规章制度，并帮忙他们树立威信，如取得成绩时在班上准时赐予确定、表扬，在工作上得罪了同学，造成与同学关系紧急时，通过班会课的公开争论，引导学生对班干部工作理解和支持，从而到达班干部愿管事敢管事会管事管好事独立处事的目标，另外，切忌简洁的将班干部作为一名“工头”使用，只是执行班主任赐予的任务

24、，要为他们制造独立管班的时机，发挥他们的制造力，敬重和信任他们。 3.全体学生参加治理，实现学生自我教育： 学期初，除了根据学校要求的，在班中为每个学生安排人人有事干的任务以外，我还有意识地根据班级学生不同的共性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我治理、自主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平常不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、相互催促中，渐渐地积极起来了。固然，教师要随时关注每个小组和每个小组成员的动向，消失问题准时赐予处理、调整、教育，让班级保持一个积极、向上的良好气氛，使每一个学生享受“家”的暖和。 为防止班干部在治理过程中消失松懈麻痹的思想，平衡其

25、余学生总处于“被治理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为治理者”制度，平常，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，单独为他们设立“一日班主任”岗位，不定期进展轮换，主要让这位临时班主任负责各小组的纪律、卫生、学习等量化治理，对每个学生进展量化打分，以便于班主任每周进展一次通报表扬和批判，总结上周工作，安排下周工作，为学期末评比各类优秀学生创设依据。这样，既熬炼了学生的组织治理力量，又培育了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展现自我的时机，在精神得到满意。 班主任治理是一门永无止境的教育艺术，由于所教学生年龄、性格等不同的因素，我认为，班级治理没有什么固定的模式，尽管有些相

26、通的地方，但我们肯定要立足实际，不断总结阅历，这样才能不断开创班主任治理的新局面。今后，我将更加努力，多汲取才智的人文治理措施，让班级环境更加优化，使每位学生得。 学校德育工作年度总结5 本学期政教处在校长室、校党总支的正确领导和详细指导下，在全体班主任教师的辛勤工作和鼎力支持和全体学生的努力进取和大力协作下，我们仔细贯彻落实国家的教育方针，积极推行素养教育和德育教育，多层次、多渠道地开展丰富多彩的文体活动，提高学生的参加意识、文明意识和竞争意识，使学生在学习、生活等诸方面得到全面进展。 1.仔细落实常规工作 1)、纪律方面： (1)加强纪律“立法”。要标准学生的行为，首先应当让学生明白什么事

27、不该做，做了要受什么惩处。为此，政教处在学校原有纪律条例之外，又将学生纪律标准纳入班主任考核中，这样，既有章可循，又起到促进治理、监视作用。 (2)加强纪律治理，我校班主任的教学任务比拟重，在学生治理以及处理学生偶发大事方面不行能面面俱到，这就需要政教处的亲密协作。政教处通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”，加强对学生的治理，真正实现以治理促教学。 2)、两操方面： 为了整顿课间操秩序，政教处将两操作为班主任考核内容之一，从集合时间、排队、出操人数等方面对课间操加以标准。 3)、卫生方面： 为了美化校园环境，给全体师生制造一个清爽怡人的环境，政教处制定zz学校值周评分条例，每天由值周组教师负

28、责检查教室、卫生包干区的卫生，并对每天检查的结果进展通报，每周汇总。通过“抓小事”、“抓评比”，对学生进展养成教育，教育学生树立仆人翁思想，爱惜学校的根底建立，爱惜学校的一草一木，养成良好的卫生习惯和生活习惯。 2.加强思想教育和道德教育 1)、进展爱国教育，强化爱国意识： 利用每周一的升国旗仪式，对全体师生进展爱国主义教育。政教处主持升旗仪式，并由学校行政、班主任、教师和学生代表负责撰写国旗下讲话，讲话的内容丰富多彩，有批判学生某些不良习惯的，有弘扬好人好事的，有宣传校规校纪的等等。在这种良好的德育环境下，学生的文明礼仪习惯越来越好。每周升国旗仪式，当雄壮的国唱歌响的时候，全部学生都能够根据

29、升旗仪式的要求站在原地，面对国旗行礼;校园内，遇到教师、来宾能够主动地向他们问好。“您好”、“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语随处可闻。全部学生遵纪守法，公德意识强，违纪现象少，无违法犯罪、无因心理问题而引发严峻后果的现象。 2)、开展法制教育，增加法律意识： 聘请煌固派出所副所长为我校法制副校长，负责学校的法制教育。另外，不定期地组织学生召开法制教育主题班会，利用宣传栏开拓法制园地，组织学生观看法制教育片，通过实行这些学生喜闻乐见的形式，使学生了解国家的法律法规，进而关怀国际、国内大事，做一个知法、守法、护法的中学生。为建立平安校园，加强法制建立，政教处常常性召开法制大会，

30、在校内制定法纪教育规划，每月特地安排教师开设一节法制课。学校还请法制副校长来校作法制教育报告，以提高学生的法律意识。每学年都要开展“遵纪守法专题教育月”活动，做到让法制进校园、进课堂，对学生进展法制教育。学生会设有学生纪律督导组，寄宿生自律会等学生性自治组织，常年坚持校园督导。通过学到的法制做好“学困生”、“贫困生”和“留守少年儿童”学生的帮扶工作，建立学校、家庭和社会三位一体的法制教育网络。让这些学生的法制意识，纪律观念也变为自觉。全校无发生严峻治安大事，日常行为合格率达99.5%以上，个别违纪学生均有不同程度的进步。 3)、树立安全意识，强化安全教育： 安全问题是学校治理工作的头等大事。为

31、了让同学们树立安全意识，提高防范力量，政教处先后对学生进展。 学校德育工作年度总结6 本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长学问，乐在学校感幸福，开展道德讲堂。 一、政教工作放首位 本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、安康的人生观、价值观和世界观。 本学期开展了感恩教育、消防安全学问、道路交通学问和学法、用法等主题班会;宣传道德教育及“9+3”等主题黑板报评比;普法宣传手抄表等活动;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活

32、动，并结合时事对学生进展爱国主义、奉献爱心、责任、安全等专题教育。 开展“五、四”运动、“爱惜校园环境卫生”、6、26禁毒.普法宣传，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建立”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗读活动，培育学生喜爱祖国语言文字的意识及朗读力量，帮忙学生构建崇尚文学的生活气氛;开展“三生”教育，组织参与各种安全宣传、教育及演练，进展乘车安全教育，培育安全意识。 二、学生养成教育常抓不懈 1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的治理。学期开学初，帮助值班领导，政教处工作人员每天早自习(早晨7：30)之前便到教学楼前进展监视，对常常迟到的一小局部学生进展思想教育，使其明白上课迟

33、到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的提高。利用课间，政教处人员常常在走廊、校园内检查和催促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习气氛。 2、本学期加大了对学生违规违纪现象的治理，对于常常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校治理规定的一小局部学生，严要求，严批判，严教育，严处理。通过政教处、班主任作思想工作，并与学生家长取得联系，进展多方教育，使本学期学生违规违纪现象逐步削减，从源头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。 3、本学期对校园清洁卫生下大功夫。一所学校，其校园日

34、常清洁卫生直接影响到一个学校的整体风貌，为此，学校特派专人进展卫生治理监视。值班领导、政教处，卫生治理监视员，班主任形成一条治理流。强化惩处力度，学生与学生，教师与教师，学生与教师相互监视，每天一大扫一小扫，狠抓落实，切实治理，使我校校园清洁卫生得到了进一步的改善。 4、连续充分利用“大课间操”的作用。政教处协同值班领导积极组织体育教师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，通过上好“大课间操”，使学生身体得到熬炼。并且本学期将原来的两次“第三套播送体操”的其次次更换成了“百人兔子舞”，这给我校大课间注入了新的特色，也增加了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校

35、的一个亮点。 5、加强行为标准教育。为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培育学生的良好行为习惯，开展“日行一善，日集一语”活动。班主任每天利用多余的时间检查学生的学习、生活完成状况，并做好监视工作。 三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培育和治理。 1、我们连续依据学校制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进展评比。每学期考评优秀的班级直接对班主任进展嘉奖，考核结果向全校公示，以鼓舞先进，催促缺乏，同时让全校师生监视，真正表达公正、公正、公开的原则。在期末，依据每个班级本学期的总分进展学校文明班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。 2、本学期连续对班主任进展了培训，尤

36、其对特岗班主任教师，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、治理的艺术等方面进展学问培训，切实提高班主任的整体素养。 3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题准时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又准时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。 四、加强后进生转化工作。 开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联系，共同促进学生在德、智、体、美、劳全面的进展。 今后，政教处将一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。 学校德育工作年度总结7 回忆刚刚过去的一个学期的政教安全工作，作为学校的一个职

37、能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在钱校长、冷校长的领导下，在全校教师和班主任帮忙支持下，顺当的完成了各项工作，现就本期工作作如下总结： 一、个人思想和学习方面 1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人留意思想。 2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚意承受领导批判教育、教师们对我个人的建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮忙做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。 3、半年来从来没有松懈过，积极主动的找到老教师和其他政教主任沟通学习“学习如何做一个有力量的治理者”

38、。争论“怎样才能合理有效的抓好安全工作和校园文化建立” 二、安全治理工作 1、本学期对学生进展了安全教育和逃命演练，其中安全教育主要利用我校的校园播送进展的，组织逃命演练共三次，第一次主要应对特别天气和自然灾难、其次次主要应对火灾、第三次是应对地震。通过对进行逃命演练和对学生进展安全教育，使我校学生安全意识得到了提高。 2、对学校安全死角进展排查和整改，在钱校长、冷校长、苏校长支持帮忙下，我们对学校的电路、消防设施、库房等重点要害部位进展了排查和更改，更换了班级的照明设备并引进了一批灭火器。 3、落实了班主任工作制度，并下发了小学班级安全治理制度和小学班级纪律治理制度。 三、校园文化建立 1、

39、为培育孩子们的合作精神，开展了以“阳光体育伴我行”为主题的趣味运动会，引导孩子们在嬉戏中学会合作，让孩子们能够安康欢乐中成长。 2、在全校教师和领导的支持下，积极参与了我镇举办的艺术节演出。 3、在钱校长的允许下和班主任教师的帮忙下，对全校14个教学班的班级布置进展改良。更换了学习园地和班级组织表等班级设施。 4、组建了一支纪律监视队，对全校的纪律进展了统一要求，形成打分制,有效地阻挡了学生打闹跑跳等不良行为习惯。 四、存在的缺乏 1、由于个人阅历和工作经受太少，有时工作时会感到力不从心，不知从何抓起。 2、有时考虑的问题过于浅薄，过于简洁，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。 3

40、、没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生许多的误会和工作的被动。 五、今后工作努力的方向及准备 1、加强个人的理论学习和业务水平的学习。 2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。 3、改良工作方法和工作作风。 以上是我一学期来的工作、在不同程度还存在缺乏和缺陷，盼望各位领导能在今后的工作中赐予帮忙和批判指正。 学校德育工作年度总结8 德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教育事业的本质特征，表达着教育宗旨和培育目标，打算着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。标准和强化学校德育工作是学校自身进展的需要，是根底教育课程改革试验深入进展、素养教育全面实施的需要，

41、是建立精神文明、进展先进文化、促进经济富强和社会进步的需要，必需优先予以考虑和保证。我校在坚持依法治校、依法施教，集中精力抓教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德建立、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置;要解放思想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空间，制定德育规划，讨论德育策略，实施德育监测，创新德育机制，逐步构建同新课程和广阔教育工、青少年儿童成长相适应的德育工作体系，力求使学校各项工作上档次、上水平。本学期我校的德育工作重点表达在以下几个方面： 一、学校开展文明礼仪活动 学生日常礼仪行为标准的教育是提高德育实效性的切入点。成才必需先成人，我们要指导学生学

42、会做人，做一个有品性、有教养、有责任心的人。为此，学校组建“文明礼仪队”，以日常礼仪、学生行为标准教育作为学校德育工作的基点。全校教师都要齐抓共管学生礼仪、行为标准。在养成教育上，要落实“六个抓”：抓配套，配套抓;抓人人，人人抓;抓重点，重点抓;抓准时，准时抓;抓常常，常常抓;抓反复，反复抓。我们知道，培育学生良好的道德就是从很小很小的事开头的，就是从节省水电、捡起脚下的废纸开头的。要提倡“做有样、坐有相、行为规、言有范”，学校每日对学生执行常规状况检查评比。同时加强对每个学生责任心的教育，必需让学生知道：学校秩序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我”的责任，明白个人的言行就是忠实地代

43、表了个人形象、班级形象、学校形象。 二、深化公民道德建立 我校结合实际，加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼貌、诚恳守信、勤俭节省、团结友善等根本道德建立，提高学生的文明自律水平，帮忙学生学会做人。 三、加强班主任队伍建立，使班主任治理常常化、标准化、制度化 1、建立健全班主任例会制度 2、班主任工作考核量化 四、大力抓好学校的安全教育 学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过德育教育

44、，增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 1、开展常规检查。 每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进展全面的安全检查。对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季，学校进展防火安全检查。 2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。 建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度

45、。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 3、仔细做好安全教育周工作。 学校安全教育周以“平安校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 五、加强对学生的法制教育 法制教育工作中，我们做到常

46、常性教育和专项教育相结合，面对全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。组织学生仔细学习预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法，增加学生的遵纪守法意识和自我爱护意识。 学校德育工作年度总结9 德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。 小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与进展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中