学校师生安全教育反思.docx

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1、 学校师生安全教育反思近两天新闻报道关注焦点在昆山，昆山中荣爆炸引起全社会对安全生产的反思，作为一名教育工，我不禁反思我们在对孩子们的安全教育到位么？假如我们每个人都是从孩童时代就树立安全第一的意识，那么类似各种由于人为因素的安全隐患是否会降低呢？建立和谐社会和谐学校“安全第一”，这是大家的共识，学校教育把安全放在头等位置是非常必要的。最近，公布的中小学治理标准把“安全治理”列为学校根底治理。安全教育是学校“安全治理”的核心，提高师生的安全意识和自我爱护力量是学校安全教育的主要任务。要抓好学生的安全教育，重要的是抓好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，循

2、循善诱，潜移默化。首先，晓之以理，从小事中培育学生的安全意识。我们总有这样的体会：现在的学生难教。是的，现在的学生接触的事物并不比成人少，并简单受到社会大气候的影响，导致学校教育经常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵抗这些消极影响呢？必需注意从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。（1）从听到的小事中让学生懂得遵章守纪与安全同在。我们在日常生活中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进展安全教育的好材料，假如我们擅长发觉、挖掘，学生会很简单承受教育。如：组织学生平常留意收集播送、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，进展必要的点评，并

3、张贴宣传，给学生以安全警示教育。（2）从看到的小事中让学生懂得文明与安全同行。眼睛是我们承受信息的重要途径，生活中看到的很多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不行铲除，也时时在我们身边，我们要做的就是防患于未然。镜头一、镜头二的状况就常常在学校消失，镜头二的后果就比拟严峻。利用发生在学生身边的镜头一，班主任可在班队活动课上让学生争论：假设有同学踩着了这位女同学，后果会怎样？假设那时是全校*，这位女同学会怎样？假设你当时就在这位女同学的身边，你会怎样做？假设你是这位女同学，你会怎么办？假设那位男同学的头撞到墙角上后果会怎样？学生在争论中，逐步熟悉到不文明的活动潜在很多危急，进而提高防范发生类

4、似安全事故的意识。组织学生查找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的橱窗里，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、鼓励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒学生对安全事故的重视与防范。其次，动之以情，在小事中提高学生自我爱护力量。提高学生的自我爱护力量是学生安全教育的重要内容。有讨论说明，体验是学生进展力量、形成技能的最好途径。学生安全教育，教师只是一味地反复嘱咐或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。学生自我爱护力量的培育，也应从小事入手，在小事中让学生体验

5、.学校安全无小事。我们教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安静，我们的学校我们的社会更加和谐美妙。 篇2：教师生活叙事小偷无处不在 今日下午闲来无事到家门口的棉纺路丹尼斯逛逛却遇到了惊心动魄的一幕，也许六点多左右，由于外面飘着小雨超市的人并不是特别的多，选购完要买的东西刚推着购物车结完账就听到离我不到10米的地方一个人大喊“小偷啊，快抓小偷，他抢了我的包”，正好我正在往袋子里装东西回头一看，就看到离我也许有个6米的地方一个上身穿着白色短袖，下身穿五分马裤掂着购物篮的男人快速的跑了过去，过程中

6、还撞到了好几个正在选东西的老人，短短的几秒钟大家还不知道发生了什么事情，许多人都停下来忘那边张望，超市的工作人员抓紧问清状况追了过去，大家这时自发的堵住出口，拿出手机报警，被偷的小姑娘看着就20岁都快急哭了，大家一起帮着劝慰小姑娘，这时候不知道谁喊了一声“那个购物篮里有个包快看看是不是你的？”盼望是由于大家追的紧小偷丢下包自己跑了，东西没有丢。以前始终以为超市应当比拟安全究竟人许多，工作人员也多，现在看来哪儿都一样，以后去超市肯定要背好自己的包肯定不要把包放在购物车或是购物篮里。篇3：小学安全教育录-开展消防安全演练增加师生安全意识为切实做好校园安全工作，培育师生处理突发性灾难的应急和逃命技能

7、，9月17日下午，罗阳小学联合墩尚镇派出所、消防队开展了消防安全疏散演练活动。15:45分，随着安全警报的响起，全体教师马上到达指定岗位，在楼梯口、路口引导学生安全疏散，任课教师带着学生弯着腰，用手帕、毛巾捂住口鼻，沿着学校指定逃命路线快速、有序地撤离到学校操场，随后班主任教师清点人数并上报疏散演练领导小组。全校1700名师生仅用时2分19秒就完成安全疏散。接着，全体师生观摩了墩尚镇派出所消防中队进行的消防车灭火演习，并由胡健警官演示和讲解了正确使用灭火器的方法及遇到火情的应对策略。该校这次消防演练活动的顺当开展，强化了师生的安全意识，通过理论和实践相结合的方式增加了师生的自救自护技能，形成了“警”、“校”的有效联动，为创立平安和谐校园打下了坚实的根底。