学生代表表彰大会发言稿.docx
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1、 学生代表表彰大会发言稿 敬重的领导、教师、同学们: 您们好! 在这秋风送爽的季节里,我们迎来了第XX个教师节,我谨代表全校的学生向辛勤耕耘的教师们道一声:教师,您们辛苦了! 古人云:师者,传道授业解惑也。是你们,用满腔的热忱、辛勤的汗水,开启了我们的心灵之门,赐予我们无限的才智;是你们的言传身教让我们懂得了“真、善、美”;是你们用丰富的阅历与博学,把我们带进了学问的殿堂;你们是学问的传播者,是传承文明的火炬手;你们是当之无愧的“人类灵魂的工程师”。 教师,是太阳底下最光芒、神圣的职业。三尺讲台,悄悄耕耘。奉献毕生精力,为了党的教育事业,你们奉献出全部的爱。那爱是博大的、无私的、宽容的、理解的
2、,如同绵绵春雨,每时每刻都滋润着我们的心田。 是你们让我们懂得了什么是爱,什么是责任与义务,是你们教会了我们知书达理,明辨是非,明礼诚信,爱国守法,在我们情感中流淌着一股对教师的敬重与尊敬。 不是每个人都能安于平凡,不是每个平凡都能产生宏大,安于平凡的人必定有一颗漂亮的心,教师的职业也是平凡的,但正由于你们的平凡,才孕育着宏大与高尚,你们履行的是神圣的职责与使命。你们淡泊名利尽职尽责,燃烧了自己,照亮了别人。此时此刻,我真诚地对你们说一句:教师,你们奉献了许多许多,你们获得全部人的敬重与爱戴,你们在我们的心中永久留下最光芒,最宏大,最高尚的形象。 “桃李不言,下自成蹊”。教师,用你们的辛苦,换
3、来了社会的进步,祖国的富强。换来了桃李满天下。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。如今的我校正值快速进展的大好时机,学校日新月异,欣欣向荣,同时,我们也看到了尊师重教在我校蔚然成风。我代表全部学生向你们保证:肯定不会辜负教师你们的辛勤培育与殷切盼望,肯定会努力学习,早日成才,回报社会和祖国。 最终,我真诚地再向全部教师说一声:教师,感谢你们。 学生代表表彰大会发言稿2 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们: 大家好!今日在这里团聚一堂,盛大进行我校20xx年度期中考试表彰大会,我以初一学生代表的身份在此发言,感到非常荣幸。首先请允许我代表初一的全体同学,向学校领导和教师表示崇高的敬意和真
4、挚的感谢。 回忆本学期学习、生活,我取得了不少成绩,也有许多阅历和教训。今日借此时机和大家沟通一下,盼望能给大家有所帮忙。在学习上,我们首先应当要有一个端正的学习态度。明确目标,踏踏实实。目标是什么?目标就是憧憬,就是愿望,就是盼望,就是我们前进的方向和动力。 其次,学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。比方这个学期我要取得什么样的成绩,要完成哪些事情,这就是一个长期的目标,而这周乃至今日我该完成什么,这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后,才能实现大目标。许多同学有明确的目标,但学习不踏实,不严谨,不情愿学硬学,不花时间少学,不动脑筋浅学,考前搞搞突击;有的上课不听或干其它
5、事,认为课后自己多花点时间也照样能学好,这些做法其实是不对的。 再次要养成自主学习的习惯,增加学习的自主性。我们要养成自主学习的习惯,增加学习的自主性。准时、仔细、独立地完成教师布置的作业,有规划的安排自己的课外时间。学问在于积存,学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比拟好的成绩,我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。 最终我将我的座右铭送给大家,那就是学如逆水行舟,不进则退。同学们,让我们为自己心中的抱负而努力吧! 我的发言完毕,感谢大家! 学生代表表彰大会发言稿3 大家好。我是来自高一(6)班的施惠。能够站在这里与大家沟通学习阅历,
6、我倍感荣幸。今日,我所要共享的主题是:做一个英勇执着的追梦人。 做一个英勇执着的追梦人,对于学习态度,我们需要严于律己,踏实仔细。积土成山,风雨兴焉。好的学习习惯和学习态度会让自己受益无穷。每天做好一日规划并严格落实,明确学习任务,合理安排时间,准时调整自己的学习安排,准时总结每天的学习收获,让自己的每一个学习步骤都有迹可循,每一个学习阶段都有始有终。 做一个英勇执着的追梦人,面对学习任务,我们需要擅长规划,有效落实。志士惜年,圣人惜时。在繁重的作业压力间,有效利用零碎时间非常重要。课堂上专注的听讲和思索,课堂外准时的稳固和复习;整块的时间用来突破,片段的时间用来积存;自习的时候用心致志,休息
7、的时候劳逸结合。勤思索,爱动手;勤质疑,爱反思。力争做到,学有所求,学有所获。 做一个英勇执着的追梦人,面对学习压力,我们需要布满信念,怀揣斗志。鹰击天风壮,鹏飞海浪春。压力是人人躲避不了的心理负担,所以压力不应当成为我们躲避自己的借口。面对学习压力,直面问题,不盲目埋怨,不草木皆兵,不轻言放弃,在缺乏中找对策,在前进中找方法,战胜自己,突破自己,我们才能真真实切的接触到属于自己的远方。 学海无涯,学无定法。学习不单单是看天赋,也从来不只是看天赋。天赋与力量犹如自然草木,要用后天努力来修剪。只有英勇执着的追梦,才能让生命之树枝繁叶茂。华罗庚说过“在寻求真理的长河中,唯有不断地学习,勤奋地学习,
8、有制造性地学习,才能越崇山跨峻岭”。 雄关漫道真如铁,既然我们选择了当下的这条路,便只顾风雨兼程。三年高中学习之旅已经开头,让我们满怀期盼,满怀信念,坚决不移地为抱负而奋斗吧! 我的演讲完毕,感谢大家! 学生代表表彰大会发言稿4 各位领导、教师。同学们: 各位下午好!今日,我应学校领导的安排和要求,很荣幸站在这里发言,实在有点班门弄斧的感觉,盼望得到各位的认可和信任。 首先,我要庆贺今日获得表彰的班级和同学!你们无疑是今日校园里最亮丽的一道风景线!在你们身上集中表达了我们永和一中特有的优良品质和拼搏精神!诚心的庆贺你们今日所取得的成绩! 其次,我要鼓舞那些今日没能走上领奖台的同学!或许今日,你
9、的心中满是阴霾,或许你的心中尚有圆满,或许你的眼中只有艳羡,或许你正在悄悄的承受失败的苦痛和煎熬 那么,请安静你的心,请睁开你的眼,如今我们看到的只是台前的荣耀,你可曾想起过这些获奖同学一年甚至是两年来勤奋学习的日日夜夜? 或许你也一样努力,埋头苦学,那么请不要放弃,有时候命运也会和我们开个小小的玩笑,但是收获的日子总会降临!或许你不够努力,尚且贪玩,那就请行动起来,给自己一个证明力量和制造奇迹的时机! 再来,我想告知全部的同学:阳光只会让今日更加明媚,但时间不会因着今日而永久的定格于此。在永和一中,竞争是剧烈的!但是,请用平和的心态来迎接挑战,用积极的态度来应对竞争!你可能临时不能超越他人,
10、但你可以不断的超越自己!同学们慢慢的长大、成熟,会在心情的起伏流转中乘风破浪的不断进步! 请信任:没有人可以随任凭便的胜利,每个人都是在经受了大大小小的坎坷磨难之后,才能化茧成蝶,脱颖而出! 有这样一句话:一心朝着目标迈进的人,世界都会为他让路!因着这句话,我作为一名农村中学的语文教师,为了提升自己、促进自己的专业成长、促使教育均衡进展,我努力克制农村教育中遇到的种种困难,常在别人的“闲”谈阔谈中“独上高楼,望尽天际路”,也常在同事轻松拘束时“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,常在各位优哉游哉时和学生“众里寻他千百度,”而如今,“蓦然回首,那成绩却在灯火阑珊处”,辛勤的付出,获得了丰厚的回报!
11、信任这句话也会令我们的同学终身受益!今日我能站在这里得益与过去的一点点成绩,而成绩只能作为对我的工作的一种确定,但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战,它将更加鞭策着我的前进,是我孜孜不倦的不竭源泉。 感谢各位! 最终,用汪国真的一首小诗与各位共勉: “我不去想能否赢得胜利,既然选择了前方,便只顾风雨兼程。” 学生代表表彰大会发言稿5 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们: 早上好! 很荣幸在这样一个暖暖的冬季里,在这样一个布满朝气的早上,我能够代表进步班级、进步学生发言,感谢领导对我们班级赐予的关注,感谢领导赐予我个人的鼓舞,感谢你们! 我还要感谢我的教师们,是你们的辛勤劳动、是你们的兢
12、兢业业、是你们的严谨治学教育着我们、影响着我们。我很荣幸,我们有一位慈祥又严格的班主任,是你标准着我们的行为,是你教育我们“凡大事者要拘小节“;我很快乐,我们有一位和蔼又擅长教育的徐教师,是你吸引着我们接近数学、亲近数学;我很傲慢,我们有一位永久微笑着的吴教师,是你指引着我们徜徉于物理海洋中;我很骄傲,我们有一位孜孜不倦的郭教师,是你让我们的英语从不落后。 我也要感谢我的同学们,是你们的鼓励、你们的奋进、你们的阳光上我追随着你们,在积极进取中实践着我们的人生格言! 固然,我的成绩的取得与我个人的努力也是分不开的,下面我就说一下我的学习感悟: 第一, 要常常复习学习过的学问。子曰:“学而时习之,
13、不亦乐乎?“孔子教育我们要常常复习学过的学问,做到“吾日三省吾身“,时时体察自我的学习过程,坚持做到多预习,课后多复习,这样学习起来就得心应手。 其次, 培育自己的学习兴趣。兴趣是最好的教师,的确不错,没有兴趣,就会缺乏学习的动力,缺乏持之以恒的韧性,那么怎样才能培育学习的兴趣呢?对于自己不喜爱的或是弱势科目,我们不能放弃,或者产生畏惧心理,反而要想方法加倍去“爱“它。比方,把这些科目当作一种带着挑战性的嬉戏,把听课当作嬉戏实践。假如觉得自己在课堂上做好了,就给自己一点鼓舞,久而久之,兴趣也就渐渐培育出来了。 第三, 坚信“勤能补拙“。我深深懂得伟人所保持的高度不是一下子就到达的,而是同伴们都
14、睡着之时,一步一个脚印艰辛地爬上去的。我感觉英语成绩不够抱负的时候,我就会每天早晨早早地起来背单词,背课文;我知道我数学不好,我就多做练习题;我想我语文要取得一个较好的成绩,我就多读课外书,多练笔,多背古诗文,多积存词汇。我信任勤奋刻苦的努力,最终会收获好的收成。 最终,请允许我再一次感谢领导的鼓舞、教师的关爱、同学的帮忙,感谢你们!祝教师们身心愉悦,祝同学们带着自己的幻想飞向美妙的明天! 我的发言完毕 ,感谢大家! 学生代表表彰大会发言稿6 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 我是初二(2)班的xxx,今日能够站在这里向大家叙述我求学历程的体验我感到很荣幸!转瞬间半学期的学习生活已经画上句
15、号,不知大家是否想过自己在这期间究竟有何收获,我信任许多人或多或少都取得了进步,那么你是否从中吸取到一点阅历教训呢? 坐下来悄悄的回想,我觉得有几点对于那些想取得进步的人而言尤为重要。 首先,大家要有意识的培育自己对各学科的兴趣。兴趣是最好的教师,只要你对它感兴趣,那你就会拥有很大的进展空间。但并不是每个人都能做到对每门课都很感兴趣,这时候就要学会掌握自己,即使你很不喜爱,甚至很反感,也要努力示意自己去仔细听课。 其次,想要进步就要保证自己的听课质量。新学问的精华都会聚在一堂课中。所以要想轻松而快速的把握并汲取它,那么你就要确保在课堂上做到留意力高度集中。固然,要想在整节课中都保持留意力高度集
16、中,这是很难做到的。这时候大家就要学会听课过程的前松后紧。一节课的重点往往在上课非常钟后被教师引出,这时候就是你要集中留意力的时候;在听课做笔记的过程中还要学会取舍。并不是每一个学问点都需要登记来,要能够科学有效的去记忆你认为重要的学问点。 最终,准时扫清盲点也是至关重要的。有时候即使你上课听懂了,一到联系实践中也会遇上这样或那样的难题。这时候就要静下心来专心思索,假如自己实在无法解决,可以寻求教师的帮忙。许多问题在教师的讲解下马上就可以解决,但是过段时间再来看它却又不知道从何入手。面对这种状况,我觉得大家有必要在备考是将那些题反复看几遍,以此来加深记忆。切记,不要将一个个的小问题积累起来,否
17、则日积月累就会成大问题。 不知道这些是不是适合大家,究竟每个人的方法都不尽一样。我只是想告知同学们要逐步养成一种适合自己的良好的学习习惯。同时我想提示那些有偏科迹象的同学,你们要有意识的去提高自己的瘸腿科目的成绩。由于偏科往往是限制同学进步的缘由之一,木桶原理就是对它最好的诠释。 再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达,盼望大家能振作精神,重新上路! 祝福在座的每一位能越走越远,越飞越高! 学生代表表彰大会发言稿7 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们: 大家好!今日在这里团聚一堂,盛大进行期中考试总结表彰大会,很快乐能作为初三年级学生代表在此发言。首先请允许我代表全体同学,向
18、学校领导和教师表示真挚的感谢。 回忆本学期学习、生活,我取得了不少成绩,也有许多阅历和教训。今日借此时机和大家沟通一下,盼望能给大家有所帮忙。在学习上,我们首先应当要有一个端正的学习态度。明确目标,踏踏实实。目标是什么?目标就是憧憬,就是愿望,就是盼望,就是我们前进的方向和动力。有了目标才会主动学习,才会为抱负打拼。这样不仅能提高学习的积极性,还能培育自己的急躁。 其次,学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。比方这个学期我要取得什么样的成绩,要完成哪些事情,这就是一个长期的目标,而这周乃至今日我该完成什么,这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后,才能实现大目标。许多同学有明确
19、的目标,但学习不踏实,不严谨,不情愿学硬学,不花时间少学,不动脑筋浅学,考前搞搞突击;有的上课不听或干其它事,认为课后自己多花点时间也照样能学好,这些做法其实是不对的。 我们要养成自主学习的习惯,增加学习的自主性。准时、仔细、独立地完成教师布置的作业,有规划的安排自己的课外时间。学问在于积存,学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比拟好的成绩,我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。 仔细复习和提前预习学问,也是不行缺少的重要一环。把学过的学问复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮忙,积极预习是学习新学问的关键,预习到位
20、了等到学习的时候,教师一点就通了。 最终现在我想跟大家一起探讨一下班主任王教师常常让我们反思的几个问题:同学们,当你逃学旷课、铺张青春时,你是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛教师的慈祥目光;当你大手笔花钱买零食、耍大牌时你是否想起了田地里、工厂中、内父母的慈祥眼神;是否想起了那汗流浃背的面庞,是否想起了父母那双布满老茧的双手;当你因受到教师批判而心里暗骂教师是你是否明白教师那恨铁不成钢的一切盼望?我认为:作为一个懂事儿的孩子,一个明事理的小学生,我们肯定会懂得的,由于,我们的心中早已有了自己的抱负! 同学们,努力吧,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,少壮不努力,老大徒伤悲,奋进的号角已经吹响,让我们整装待
21、发,为了教师为了父母更为了自己心中的抱负努力吧。 我的发言完毕,感谢大家! 学生代表表彰大会发言稿8 敬重的各位教师: 下午好! 我是数学学院XX级硕士讨论生姜xx。本科也就读于我校数学学院,XX年毕业后报名参与了“大学生志愿效劳西部规划”志愿者活动,在云南省xx市xx县第一中学担当初中物理教师。两年后我的学生初中毕业了,我也有幸再次回到了xx财经大学就读。 以前是做学生,做了两年教师,现在又回来做了学生。短短两年的时间,虽然只教了一届学生,但这期间,我遇到过许多对我来说很难处理的实际问题,在寻求解决问题,也在反思自己工作的过程中,我想到最多的,就是我做学生的时候,我的教师是怎么做的。 在读大
22、学本科期间,有一件事对我触动很大。我在上经济掌握论这门课程期间逃课两次,我本科毕业的时候去找这位教师带我做论文,他在办公室一见到我,就很严厉的问我:“你当时上经济掌握论课程的时候,为什么不请假就没来上课?” 他始终对学生很平易近人的,但那次,我感受到了陈教师的不怒自威。 “教不严,师之惰。”这句话深深的印在了我的脑海中,一名优秀的教师,肯定是对学生要求严格的教师。在财大承受本科教育期间,我就是在教师严格要求之下学习成长的。我也尽可能的学习这种优秀品质,将其带入我的教学工作中。 在我两年的执教生涯当中,始终会遇到学生抄袭作业、考试作弊等问题。最开头的时候,我很生气,只是一味的严峻批判,但最终发觉
23、并没有起到任何作用,相反学生还对我有排斥感。我就学着去转变自己的表达方式,和学生多沟通,和学生有了相互信任的根底之后,严格要求学生,他们就会渐渐学着去遵守这些规章。 俗话说,“师傅领进门,修行在个人”。昨天,我在网上看到一篇采访我校经济学院孙xx教授的文章,孙教师说:教师最重要的是能为学生指明一个有进展潜力的讨论方向,介绍好的书籍文献。最关键的是能否传授给学生真正的学问。 在我去年教初三的时候,有一次,一个学生问我:“教师,你能不能给我推举一本适合我读的关于世界历史的书?”我当时哑口无言。学生给我临时出的这份试卷,我明显没能通过考核。 在我教初二的时候,给学生讲了二进制的算法,学生没有听懂,在
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