学校开展六一儿童节主题活动方案四篇.doc

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1、 学校开展六一儿童节主题活动方案四篇 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟学生教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现学生的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参与活动的预备 （

2、1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。 （4）各班开展学生进展续编故事教育活动，使学生获得续编故事的阅历。 （5）各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份规划到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作预备。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个学生

3、的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨学生诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛； 5月30日：“二幼之星”竞赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：学生舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 四、活动内容与要求 1、学生诗歌表演赛 （1）目的：培育学生对文学作品的兴趣；培育学生对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一首学生诗歌；选材符合本班学生水平；学生人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗

4、歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。 （3）评奖： 依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 （1）目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育学生的动手制作力量、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 （2）内容与要求：要求学生人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求学生的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导学生制作活动，备课教师到抽签的其他班

5、跟班检查、评比。 （4）评奖：依据学生的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 【篇二】学校开展六一儿童节主题活动方案 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感

6、，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国进展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立_周年为契机，通过开展“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来呈现我们队员的风采。 三、活动工程和要求 (一)“唱歌祖国唱歌党，欢乐童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱竞赛 为仔细地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国进展我成长”主题教育系列活动之一“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，打算开展“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”的活

7、动。 1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有新中国(全体队员参加)。 2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲没有共产党就没有新中国及自选歌曲(可以从推举的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐教师帮助) 4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5.5月底，大队部将组织评比。 东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进展竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作) 西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进展竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作

8、) 评委教师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场) 6.竞赛完毕后颁发少先队“欢乐唱歌章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。 【篇三】学校开展六一儿童节主题活动方案 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使学生在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加学生的节日庆祝活动中，进一步感悟学生教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现学生的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将学校孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在学校的全方面提升与成长，从而更好的促进

9、我们的各方面如期顺当完成。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学校的欢乐，成长的空间 2、宣传口号：学校是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的学校度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。） 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让学校有全新的变化，同时可在活动前期，对学校的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参与活动的

10、预备： （1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目； （2）抓好学生生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节； （3）培育学生与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量；做嬉戏、借东西、过家家等等 （4）收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 （5）专业培育孩子们学习cys，方法，提前练习 （6）材料样品 3、由学校预备活动奖品和礼品。（奖品可考虑但凡参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品预备） 4、预备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活

11、动内容 1、目的：为了使学生能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为学生创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞学生积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：2022年5月20日至2022年6月1日。 3、对象：本园全体教师、学生和家长。 4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个学生的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间安排 5月20日-6月1日：可以选取几个代表性的节目进展统一汇演，邀请全体家长参加，并选举出几个较为便利的节目，以便外出宣传时可以连续使用。 六、详细宣传 1、可以邀请全

12、部家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力气就越大； 2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参与现场活动的家进步行弥补式宣传； 3、后期的跟进式宣传，可以分派教师到学校孩子家里进展家访工作，了解家长对学校的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立学校的客户档案，以备下一步更好的宣传学校并提高学校的本质性工作； 【篇四】学校开展六一儿童节主题活动方案 一、活动目标： 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到学校生活的欢乐，

13、度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参与和参加学生的节日庆祝活动中，进一步感悟学生教育的新观念;通过家长与孩子一起进展“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动建议： 1.活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩 3.活动建议：为了使学生能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为学生创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞学生积极参加“六一”节的各项活动。 三、活动预备 1.布置富有庆祝气氛

14、的环境(班级环境及全园四周环境) 2.以班为单位作好参与活动的预备： (1)前期预备： 师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置; 开展学生进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来学校陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天预备： 安排学生和家长的座位场地; 确定学生讲故事和亲子嬉戏挨次，保证活动顺当进展。 负责“学生讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3.由学校预备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝

15、活动的协作与支持。 四、活动安排： 1.活动时间：2022年6月1日上午8：0010：30 2.活动对象：学校全体学生、全体教师、全体家长 3.活动地点：学校大操场及各班活动室 4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“学生讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进展。 5.活动负责人：园长和我 6.活动主持：我 7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和学生都要保持宁静)。 五、活动内容与要求 1、学生讲故事竞赛 (1)目的：通过参与学生讲故事竞赛，激发学生对文学作品的兴趣;培育学生对文学作品的表现力。促进我校学生的语言表达力量的.进一步提高，即学生爱说、会说、敢说;培育学生大

16、胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班学生水平;表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数打算名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。 2、亲子“水果拼盘”制作竞赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和学生的动手制作力量、创新意识、合作意识、;进一步增加家长和学生良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，按小班中班大1班大2班的挨次进展，由班级教师负责组织本班家长和学生制作活动，并安排本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 学校开展六一儿童节主题活动方案精选四篇.doc 将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印 推举度： 点击下载文档