学校教职工年度工作总结5篇.doc
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1、 学校教职工年度工作总结5篇 本人本学年担当初二两班数学课教学。一学年的工作已经完毕,为了总结阅历,查找缺乏,现将一学年的工作总结如下: 一、扎实做好教学常规工作 仔细钻研教材,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如。了解学生原有的学问技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把自已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 组织好课堂教学。关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,制造良好的课堂气氛,课堂提问面对全体学生。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。课后做好辅导工作
2、。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 二、虚心向同行学习教学方法 在教学沟通方面,我积极参加同科教师相互观摩课堂教研活动。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。 三、工作中存在的问题 教材挖掘不深入。教法不敏捷,对学生的引导、启发缺乏。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习,缺乏理论指导。差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生把握的状况怎样,教师心中很多。导致了教学中的
3、盲目性。教学反思不够。 四、今后努力的方向 加强学习,学习新课标下新的教学思想。挖掘教材,进一步把握学问点和考点。多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思,加大教学投入。 最新学校教职工年度工作总结2 时间过的真快,一学年又完毕了。回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的教师群体气氛中,敬重的领导、热忱的教师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和,惭愧的是由于自己工作力量有限,在一学年中科学也没取得什么特殊显著的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结: 一、在思想上,积极上进 我
4、积极参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我仔细学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必需先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上,严谨治教 把学生教好,让学生胜利,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学数学教师,最紧迫的问题是
5、具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。课前,我仔细认真的进展备课,制作课件,依据本班学生特点,对教案进展仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。教学中培育学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进展教学。如鼓舞学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主公平的学习气氛等。在教学中渗透德育教育,使学生学好学问的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的奉献。 三、在课余时,勇攀顶峰 如何挖掘学生潜能,提高学生素养,强化教师的根本功训练,我除在学校积极学习理论学问外,同时积极
6、参与教师培训。只有在平常不断的.学习中渐渐积存学问,才能使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。 固然在教学中确定存在许多缺乏之处,在今后的教学中本人肯定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 最新学校教职工年度工作总结3 本学期,我担当初一两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教
7、学水平和思想觉悟也不断提高,顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下: 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我,不敢懈怠,一开头就仔细制定教学规划,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,积极参与教研活动和备课组活动,常常听各教师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。 二、阅历和体会 严格课堂纪律,培育良好的学科学习风气。抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采纳直观明白的教法,考虑学生的实际状况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 三、存在
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- 关 键 词:
- 学校 教职工 年度工作 总结
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