学校教师师德师风演讲稿范文.docx

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1、 学校教师师德师风演讲稿范文现在师德师风的问题常常被搬上新闻，大家往往是分两边站，有批判也有赞扬。下面是我给大家整理的“学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选”，盼望对大家有所帮忙！ 学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选【一】 各位领导，各位教师： 大家好！今日我演讲的题目是教师一生，与花相伴。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。 当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师殷雪梅教师。殷教师是江苏

2、金坛市城南小学女教师，2023年3月31日，殷教师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把殷教师撞出去25米在这个世界上行走、生活、喜爱、奋斗、奉献了的殷教师52年的生命历程，嘎然跌倒在殷教师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在召唤：“殷教师，您快回来啊”，“殷教师，我们想您了”，“殷教师，您永久活在我们心中”殷教师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是选择那些简单服侍的花，像吊兰、君子兰之类。殷教师最喜爱的歌就是那首丁香花，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛

3、观察在一片花丛中笑脸绽放漂亮特别的殷教师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂” 学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选【二】 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽； 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干； 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是

4、悄悄地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华美炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 武川县特校教师张漂亮、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特别的孩子们，她们倾其全部、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依旧执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理力量，一些残疾学生的作品在国际竞赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。假如没有执着的抱负信念，假如没有高尚的道德情操，假如没有姐妹俩无私的

5、爱，怎会有学生今日的成就?！ 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的很多个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，悄悄无闻地奉献着。 他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是唱歌家，却让学问唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的消逝会被学生忘却，但他的热忱、士气、信念和慈祥会永久保存在每个学生的心中。 教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却

6、是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的抱负信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛苦浇灌，用博大而无私的仁爱悄悄滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最漂亮的花，开在最宁静的地方。 学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选【三】 大家好！今日我有幸站在这里，是要向大家叙述我从教八年来的两段重要经受，这两段经受令我终生难忘. 年教师节，市区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自县的民办教师引起了人们极大的关注.，市所属的一个县，从前的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的吵闹.但在今日，它却是一个国家级的贫困县.那位民办教师年尽50，

7、在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种缘由却始终没有转正，他的妻子因病失去了劳动力量.他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困.他在报告中讲了这样一件事：大女儿在上大学，母亲去看她.在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，由于在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很惹眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子.看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜. 几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依旧光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲.这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦

8、弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一.有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了.他幽默地说：“他们又不能给我转正.”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好教师.”在报告中，这位令人敬重的教师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼模糊中，这句话永久刻在了我的记忆中.从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念为自己所喜爱的事业奉献一切！ 这是我的第一段经受. 年，我调入特区的中学任教，一个崭新的世界呈现在我的眼前.这里的教师们穿的是高档的名牌服装

9、，很多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办教师的形象离这里太遥远了.这里的教师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却肯定与“清贫”无缘.这是初来深圳时，这里的教师留给我的印象. 在特区工作了一年多之后，我对特区教师的形象又有了新的熟悉，那就是，在生活上，他们或许比内地教师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地教师，而且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果.在这里，教师们都能娴熟操作电脑，能制作精致的课件，能自如地运用电脑平台.在这里，不懂电脑就是落伍的表现.很多教师都参加各种不同级别的课题讨论，为提高课堂效率，实施素养教育而思索、

10、讨论，并做出了肯定的成绩.然而更让我感动的，还是教师们无私奉献的工作精神.去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班教师的酸甜苦辣.这就是我的其次段难忘的经受. 在我们那个年级组里，每个教师就像是奋力奔驰着的运发动，不到终点永不停留.在这一年里，很多教师的事迹令人感动：有30多年教龄的林教师因病声音嘶哑，却从未耽搁过一节课；詹教师怀揣着医院的住院通知，坚持上课；吴教师阑尾炎发作，却拒绝了医院手术治疗的建议，坚持保守治疗他们都不愿影响紧急的中考复习.余教师临危受命，在中考前的最终一学期接手乱班，竟顾不上同样要参与中考的女儿；张教师的女儿体弱多病，他却仍旧

11、一心扑在工作上；陈教师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家.还有些借聘教师甚至置打算自己命运的招调考试于不顾，说：“孩子们的中考更重要.”牺牲自己的复习时间，为学生补课与这样的教师们在一起工作，我的感觉是“辛苦并欢乐着”.虽然，我校年的中考成绩进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了教师们辛勤的汗水，掩盖不了教师们无私的奉献，这一切，将永久留在经受过那段时间的教师和学生们的记忆里. 从古老的蓝田，到现代的，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样.贫困中遵守信念的乡村教师，富有中奋而思进的特区教师，他们的精神同样的名贵.鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，肯定

12、要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要.”古人云：“士不行以不弘毅.”而我却要说，师不行以不德高.没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”? 我们的教师不会长篇大论，不会大方陈词，但他们却如红烛在悄悄中流淌着生命.“红烛呀！流吧！你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出安慰底花儿，结成欢乐的果子.”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言！ 学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选【四】 有这样一位女孩，小的时候，经常望着星空发愣：长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后，偏偏考到了一所

13、师范院校这，就是我.开头，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬.直至真正站到了神圣的讲台前，我才发觉“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了很多，也转变了很多. 我观察教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地细心耕作、无私奉献着.青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏.尤其是校长一名优秀的老党员、有着出色奉献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开拓了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切.”校长如

14、是说，教师也跟着她这样做.教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的学生.渐渐地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了. 我着魔般地爱上了它，不善唱歌的我每天悄悄地用行动诠释着这首歌的真谛.我成了38名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把幻想寄予给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上.我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长.“润物细无声”，孩子们一每天地进步了，一每天地长大了.听着他们从稚嫩的“牙牙学语”到朗读一首首奇妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的荣耀和骄傲.孩子们的安康成长是我最大的人生欢乐.这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄予、追求的欢欣！

15、我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！ 学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选【五】 敬重的各位评委、领导、各位教师们： 大家上午好！ 今日能够站在这个地方，来演说“身正为范，德高为师，沤歌师德师风”我感到特别的荣幸！我演讲的题目是“宏大的抱负，无悔的选择”。 从儿时起，当看到博学多才的教师们站在三尺讲台上，细心耐力地为我们讲解题目时，他们那种对工作的热忱和对社会的无私奉献，我打心眼儿佩服他们。也就是从那时起，我的抱负就是长大后当一名合格的人民教师，直至后来毅然地选择去读师范，走上今日的工作岗位。 这次，由于学校领导的信任与栽培，毕业后我就顺当地当上了四年级的班主任。接到通知后，我是既

16、兴奋又紧急，生怕自己出岔子。从学生到教师的角色转换让我好像已竭尽全力，但我却时刻谨记着”身正为范，德高为师”。是的，在这段时间的工作磨练中，也让我对教师的含义也有更深刻地熟悉。作为一个新的教师与班主任，开头时我无法权衡好与学生之间的关系，总是徘徊在严峻与亲切之中。刚开头的接触，我很少露出笑容，凡事都一本正经。起初我并没觉得有什么不好，可是慢慢地我发觉孩子们总是和其他任课教师亲，而和我这个年龄差距并不大的班主任却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才觉察，我平日里给他们的距离感让他们拒我于千里之外，我开头学着怎么和他们交谈，怎么走近他们的世界。这时我才得知他们的心灵是如此的丰富多彩。他们收获了一个

17、朋友，而我却收获的却是一群朋友，何乐而不为呢? 有人说儿童是一本书，是一本不简单读懂的书，但要成为一名精彩的教师就必需去读它，并且读一辈子。小学生是一个特别的群体，他们天真得意、活泼机智，但是淘气爱动的天性让我又多了几分担心。每天的下课铃声反而使我绷紧神经。只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。和他们说话我从来都是和风细雨；即使对做错了的孩子，也总是急躁的指出，很少大声呵斥。和他们玩丢手帕的嬉戏，当我被抓时，他们会毫不客气的惩处我，这时我感到教师的一种含义朋友；由于我们学校很特别，是属于留守儿童学校。许多学生爸妈均已出外打工，孩子便无人照料，送来学校托付。孩子都是父母手中的珍宝，对于初次离

18、开父母，寄宿学校，面对新的同学教师等各种因素，固然有许多孩子会产生不适应感。特殊是每当看到其他通宿生背着书包回家时；每当有家长来看其他同学时；每当，每当.我都会看到孩子们眼神里流露的是艳羡，而后是失落，由于他们也很想自己的父母。印象最深刻的是有一次，我们班的徐敏同学感冒了，哭着吵着很想回家。看着她难过的表情，心里特难过，我好像也看到儿时的自己，也本着教师的职责，我轻轻摸着她的头，握着她的手，很深刻地劝慰她一番儿，直到她心情稳定，我才打算让她拨通她妈妈的电话。看着她喜笑颜开的和她妈妈谈天，同意会好好读书时，我感到欣慰极了。后来，在关注我们班这些留守学生时，我通过去各寝室参观他们的生活起居、通过全

19、班性的嬉戏、通过一对一的沟通沟通等途径，我发觉这段时间他们的各方面都已渐渐改善，开头将学校视为他们的温馨小家，朝夕相处的同学也已成为他们的兄弟姐妹。这并不是我在吹嘘与夸大什么，而是我从他们的谈话中得来的感受。现在看着他们每天的健壮成长，欢乐地无忧无虑，我再一次深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值，同时在品尝为人师者的种种味道后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。 也就是从那苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣信任每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关怀孩子的欢乐与哀痛，了解孩子的心灵，只因都不忘自己也曾

20、经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开头。课堂上我对每个孩子要求都很严格我告知我学生：我宁愿你们现在我批判，而临时记恨我。也不盼望你们将来长大了，我当时不闻不问而恼恨我。记得一次我布置的作文（写给仇教师的一封信），可以写想与教师共享的小隐秘；给教师在生活与工作中的小建议与讨教的一些问题；假如教师在平常错怪你的地方，也可以以文字的方式表达出来.后来我看了他们写的：仇教师，你是一个很好的教师，对我们就像对待自己的弟弟妹妹一样。我知道我们很淘气，总惹你生气。可你还是不记恨我们，对我们依旧是那么好。教师，你放心，我今后肯定会好好学习，不那么贪玩，不气你了。看着看着，最终自己感动得哭了.原来，他们

21、都在渐渐懂事，变得开头体谅我了。这是我极为欣慰的地方，或是小小成就吧！ 在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教室是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响，我曾经也和许多如今孩子的经受一样手举得高高的，却因教师一句无意之话，轻轻地将手落下。因此我很怕我的不当的批判，会让他们学会责备；我怕我的挖苦，会让他们学会大方；我怕我不当心给他们的耻辱，会让他们承受负罪感；我怕我的一句轻率之言，会抹杀他们的求知欲与潜在的天赋。我盼望他们都在我的鼓舞中学会自信；在我的表扬中学会感谢；在我的认可中学会自爱；在我的引导下学会生存。 是的，教师是人类灵魂的工程师。特殊是当我满怀热

22、忱和向往站在讲台上，面对台下几十双渴求学问，纯净的眼睛时，我就会感到“教师”这两个字的份量。在这由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。每当他们亲切地称呼我为教师时，我便时刻告诫自己，肯定要留意自己的身份，教师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充实自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。或许我们的职业很平凡，但平凡中却孕育着宏大，宏大中折射着平凡。 “我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，由于我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我学问的清泉变为一滩死水，由

23、于我知道，我不是将来，但我的事业是将来。在高大的灌木面前这不曾气馁，由于我拥有大海一样的胸怀。我傲慢，我是一个教师；我是一个教师，我怨于自己的奉献；我是一个教师，我无悔于自己的选择；我是一个教师，我无愧于自己的称号；我傲慢，我是一个教师 亲爱的同事们，我们要以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的安静，建立爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民效劳的教师，而且做让人民满足的教师，让我们一起携手努力吧！ 感谢大家！ 学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选【六】 敬重的领导及各位教师：下午好！ 首先我很荣幸能够作为代表在此发言！记得初入园林的那天，当第一次见到了干净漂亮的校园，

24、第一次遇到既有魄力又有力量的园长，第一次遇到友好微笑的教师，第一次倾听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜爱上了这所幼儿园。这是一所神采飞扬的幼儿园，她的每一个脚步都是迷人的乐章；这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中正布满着进展的激情与渴望；这是一所激情澎湃的幼儿园，她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载幻想。这就是我们得意的园林幼儿园，在这里，教师这份荣耀的职业带给了我们一份难言的幸福。 我于xx年毕业于xx师范学校后，始终在小学任教，今年刚到xx，新的环境，新的起点，作为一名一般的新教师，虽然我拥有朝气，活力和热忱，但是究竟还是稚嫩的，缺乏肯定的阅历，在诸多方面存在怀疑和困难，和在座的任何一位教师相比我都有太多

25、需要成长的地方。 京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我的典范，我要学习你们科学治理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、领先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地盼望各位教师能在我们新教师今后的教育之路上教导迷津，多提出批判性的指导和建议。我也必将在实际工作中切实领悟你们的教导，用心教学，仔细治理，全力做好自己的本职工作。 “人间本无价，笔底耕耘总有情”，我信任只要从内心深处布满对幼儿教育事业的无限忠诚，同样也会犹如我在小学一样：会点燃一支火把，照亮一片“桃林”！我也坚信只要勤学多问，以诚意，细心

26、和急躁的态度，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥补自身的缺乏，早日成为一名优秀的幼儿教师。 虽然来到xx只有短短的三个月，我却由于舞动和欢乐而幸福着；由于收获和获得而幸福着；由于爱与被爱而幸福着；由于感谢与感动而幸福着！ 当我在处处查找幸福在哪里时，蓦然回首，我却发觉幸福就在我的身边，在园林幼儿园每一件平凡的小事中；在每一个孩子的笑脸中；在每一次辛勤的付出中；在每一点喜悦的收获中。 回忆过去，我激情满怀；展望将来，我任重道远。教育是一份良心活，我情愿一步一个脚印努力工作，不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和进展效劳，和每位教师一起在园林的舞台上奋斗，努

27、力实现人生的另一种价值。 最终祝福各位领导及教师们身体安康，工作顺当。感谢大家！ 学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选【七】 身为一名人民教师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应当具备的最重要的条件是什么是美丽的语言是广博的学问还是丰富的教学阅历在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言，广博的学问，丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心对同事们的尊敬，对工作的喜爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！ 一、我认为对同事们的敬重和关爱是我们工作顺当开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师师德的重要表现！ 本学期，我开头担当科任教师

28、。但在开头的时候，我发觉我的工作进展的并不顺当，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进展了反思，发觉了缘由的所在。总的来说就是我对同事的尊敬不够。为对方考虑的不够，沟通时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就简单造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，别人工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。我不断留意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，工作也就渐渐进入了轨道。我最快乐的时候就是看到同事由于自己帮忙而解决了问题的时候。 二、对工作的喜爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。 孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在

29、学生心目中占有特别重要的位置，学生总是把教师看作学习仿照的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱惜学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而“乐其道”。 可以想象，一个工作仔细敬业，教学严谨好玩，仪表端庄大方，心理安康向上的教师会让学生受益匪浅。喜爱你的工作，你就会仔细的去备好，上好每节课；喜爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜爱你；喜爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们！你手里握着的时他们的将来！ 三、对孩子无私的师爱是师德的最重要表达。 爱心是教育的最根本的前提条件。

30、全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！” 本学期四年一班有个学生，叫做赵旭，许多教师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒散，调皮等等都可在他身上看到，可不好应付。第一次科学单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的教师的介绍，以及和他家长的沟通，我发觉他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个方法，打。我唯有对他进展循循善诱，急躁帮教。功夫不服有心人，他最终在其次次科学单元测试时取得了74分的巨大进步。全班同学都为他而感到快乐！ 从赵旭的进步上，我看到正由于爱，才会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，

31、所以我对教育，对学生更加布满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。 当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。教师们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回忆、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。 我的演讲完了，感谢 学校教师师德师风优秀演讲稿范文精选【八】 敬重的领导、评委，亲爱的朋友们，你们好！ 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧！由于叶总是谦逊的垂青着它的绿荫。”我庆幸我从事了如绿叶一样的、平凡而谦逊的事业教师。我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不

32、是学者，不能用深遂的思想考虑我的价值；我也不是歌手，不能用悦耳的歌喉颂咏我的岗位。我是教师，一名从事着教育事业的工，每天做着平凡的工作，悄悄奉献着我的青春。教师等于什么?朋友们，教师等于什么?在不时的工作、学习和生长中，我凝炼出了这样几个等式。 第一个等式：教师等于农夫。农夫面对的是有生命力的庄稼，需要细心呵护才能结出丰硕的果实。这就犹如教师，面对的是更有生命力的小朋友，需要我们专心地教育。教师之工作如农夫侍弄庄稼般平凡，但平凡中蕴涵着艰辛、平凡中蕴涵着宏大。说到这里，我想起了只有几个月就要退休的黎教师。她很平凡，几间房，几亩地，几十个同学。她一身寻常的衣裳，一辆一般的自行车。她为了教育好同学

33、，付出了大量地激情和爱心。她几十年如一日，将拳拳育人心捧给了同学，把滴滴爱生情洒在了岗位上。她如母亲般的吩咐，如师长般的叮嘱，时时响在同学的耳边，回荡在我们的四周。她就是那不辞辛苦、朴实无华、可亲可敬的农夫！ 其次个等式：教师等于舵手。斯普朗格说：教育的核心是人格心灵的唤醒。学海无涯，教师不只仅“传道授业解惑”，更要注意同学心理和思想上的疏导，引导同学形成安康良好的世界观、人生观和价值观。教室是船，书本是帆，我甘心做一名舵手，载着莘莘学子的抱负，指引着年轻的水手不畏困难风浪，坚决信仰，冲过盼望的大海，驶向成功的此岸。我信任：披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海！ 听过一个漂亮的故事：有个塌鼻子的小男

34、孩，由于两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很费力。他人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。那是一次作文课，题目是愿望。他极其仔细地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：“你真聪慧。”其次个是，教师每天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”就是这篇作文，深深地打动了他的教师。那位妈妈式的教师不只给了他最高分，还在班上朗读了这篇作文。教师在评语中说道：你很聪慧，你的作文写得特别感人，请放心，妈妈会喜爱你，教师会喜爱你，大家也都会喜爱你的。正是有了这位教师的正确领航，小男孩从今朝气勃勃，享受着成功和欢乐。 第三个等式：教师等于工程师。教育是全方位的系统的工程

35、。作为工程师的我们在完成一个怎样的设计呢?我们的作品有思想、有灵魂、有品位、有共性。所以设计就不能千篇一律，而是要不时创新、与时俱进。培根说过一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。为了塑造出更多具有创新精神的同学，我潜心求索，不懈努力。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍；有时，为了预备一篇资料，我翻阅大量书籍，查阅大量资料；有时，为了写好一则报道，对简洁的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点。我积极汲取教育名家的思想精华：叶圣陶的“教是为了不教”、苏霍姆林斯基建议的人道主义等；我仔细学习教育改革家魏书生的教学阅历，课堂教学注意科学民主，以人为本；我不时探究着教育教学的新理念和新手段我从自身做起，努力当好工程师，以小我的灵魂塑造众我的灵魂。 李镇西教师说过：教师毕竟等于什么?唯恐要看他面对什么样的同学。有时是农夫，有时是舵手，有时是工程师。闻名青年诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，便甘心做一名不辞辛苦的农夫，一名大胆领航的舵手和一名勇于探究、不时创新的工程师，让生命之花尽情绽放，让满园桃李到处芳香！ 我的演讲完了。感谢！