学生期末考试总结与反思（12篇）.docx

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1、 学生期末考试总结与反思（12篇）学生期末考试总结与反思 篇1 考试后，我最关怀的事莫过于各科的成绩了。成绩很不抱负。其实分数只但是是检测我们对学问把握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自我在哪里失分了，找出缘由，准时弥补。我们务必总结失分的缘由，实行措施，加以补救。 这次考试不抱负的缘由如下： 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。言外之意是没有预备过得事很难做好，而我却没有好好预备，导致失分了。 2、平常没有养成仔细检查的习惯。答完卷之后，没有仔细检查试卷，马马虎虎、马虎大意，导致失分严峻。 认证弥补，加以改正。实行正确的方法学习。 语文，要多看课外书，提高作文水平。由于此刻语文写作占许多分

2、。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。 数学，是我的一科也是最致命的一科。由于有时做完卷子，没有仔细检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。 英语，是我最薄弱的一科。共性是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。 政治，是我有史以来，考的的一次了。 物理，要多背物理公式，多做习题，但是不要搞“题海战术”要适可而止。 这次考试虽然没有考好，但是我信任，只要坚持，我的成绩必需有所提高。 世上无难事，只怕有心人。 学生期末考试总结与反思 篇2 这次期末考试在紧急的气氛中度过了，刚想松一口气，教师让写一篇有关期末考

3、试的文章，教师确定是想让我们总结阅历，然后才能不断提高。那就说说这次期末考试吧。 考试以前我最担忧的就是作文，妈妈让我把以前写过的作文都拿出来，扫瞄一遍，我心中没底，又认真翻看了一遍，寻常的练习的确都包括了所学的内容，教师说不外乎四种形式的文章，写人写事写信和写童话，这次考试作文题还真是让写一件事，由于我事先看了写过的作文，这次考试我一点也不惊慌，很快就顺当地写完了作文。所以寻常的练习很重要，看来学问的积存是在平常，而不是一次两次的功夫。 最不怕的就是考数学，但寻常妈妈老说我，我就是马虎马虎，只要我细心点，确定能做对。或许越是感到有把握的事越简单让人轻视吧，我自己寻常总觉得数学有什么难的，可总

4、是不能考高分。这次考试，妈妈一再嘱咐我，我也重视了起来，考完我就先检查了一遍，保证没有漏题。我又把卷子检查了检查，最终才交了卷。 考试以前，我反复读英语课文，背单词，根据教师要求做一起作业的测验题，英语考试我都能答上来，所以功夫不是白费的。 这次考试以前我仔细复习了，盼望能有好的结果。 学生期末考试总结与反思 篇3 时间如流水般淌过，转瞬间期末考也已完毕，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开头自我检查。 我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。 1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的

5、主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整; 2、平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握; 3、适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。 我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。 第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比拟简单，哪些题目比拟难。 其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。 第三点：遇到难题，实在不能立刻写出

6、来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。 第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 学习目标及规划学习目标： 从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，削减失误，班级排名在前5名以内。以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退。 学习规划： 1、合理安排好学习时间。放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是珍贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。 2、要注意

7、预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到临时无法理解的问题，待教师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向教师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上教师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。 3、意课堂听讲效率。在预习的根底上，课上用心听讲，不开小差，沿着教师的思路，仔细地听讲、思索、领悟，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是教师反复强调的、相像学问的比照、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。 我盼望下

8、次考试会更加胜利! 学生期末考试总结与反思 篇4 光阴似箭，日月如梭。一转瞬，一学期就这样欢高兴喜的过去了。在这最终一次考试中，能够算好也能够不算好，由于按名次看进步了一名，但是按分数讲的话比前几次退了十几分。 语文 没回第一次考的都是语文，固然这一次也不列外。这一次的成绩虽然比前几次相比进步了很多，但是离我的目标还差了许多。我在作文上进步了很多，这次作文共得了36分。但是我丢分就是丢在阅读上，竟然有两个4分的题一分都没得到，导致了分数大大的下降。 数学 到了下午考数学的时候，我把卷子大致的扫瞄了一遍，发觉有点难，于是我硬着头皮做，最终考完和别人对答案时，有好多细节都错了。结果卷子到我手上的时

9、候果真被我预料到了：一个符号“角”没写扣了我一分，还有正如数学教师说的“UFO”又在我眼前了：我把填空题的一个补角看成了余角，结果3分就这么被“UFO“带走了。 政治和历史 政治我只明白分数和前几次没有区分都是33分，但我还想超越这个数，到达教师所说的尖子36分以上。虽然政治没到达，但是历史不负我望正好卡到36分这次历史我吸取教训，狡猾说我只看题目不看材料，我这次把这张卷子整整看了两遍才下手去做的。 英语 当到了其次天早上，我们开考英语而我却不知怎样有点想睡觉的感觉。但我明白只要熬过这个早上我就能够回家了，我一看卷子没什么生疏单词，我听听力像听故事，到最终果真没考好，但是太出乎我意料之外，只考

10、了79分，差点不及格。 这最终一次好事总体上来看，我觉得没到达我的目标。在下学期里我必需要更加努力，考得更好的成绩。 学生期末考试总结与反思 篇5 时间如流水，转瞬间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学习很不仔细吧，其实，我一点也不清晰自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不明白自己成天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，但是到了星期六才发觉，我又模糊了一个星期。 此刻的我只能自吞苦果了，由于发觉自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。 期末考试完毕了，我的成

11、绩是一次比一次退步，我也明白自己考得很不抱负，让教师们绝望了，也让父母绝望了，我也是不明白该怎样办，我仔细分析了缘由： 1、平常上课没有仔细听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。 2、每一天没有按时完成教师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。 3、在考试前我从来没有复习，总是看些课外书，占用了学习的时间。 这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一向是我这几科中最不抱负的科目，我对此也非常的焦急，由于我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学习中会更加重视英语学习。 数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就根底不牢，考得不及格。经

12、过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学就更就应跟着教师好好的学。 在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自己的阅读潜力有所提高。作文书写潜力也不够强，根底不牢，根基不稳，成绩自然落后。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更就应珍惜时间，为把学习成绩赶上来更加努力! 学生期末考试总结与反思 篇6 期末考试又要来到了，我在最终这段时间里每天复习、努力学习了，预备考个三好学生来迎接新年的到来，让全家人开快乐心的过大 年！ 期末

13、考试到了！我怀着既紧急又期盼的心情走进了考场，开头是考语文的。我先将会做的先做好，然后在专心想不会做的题目，在写作文的时候，心中悄悄地念着教师叮嘱我们的写作要求：字要写得美丽，少涂改，要多用成语，尽量写会写的字，尽量不要用拼音全部题目都做好之后，我每一个字，每一个句子都认仔细真地检查过去，检查出了几个漏洞，都订正了起来。最终，那漫长的八非常钟过去了。 下一场是科学。科学中的一些学问在语文中也会有。科学考试中我先将填空题跳了过去，由于填空题里的答案其他题中会消失。就这样，我将其他题做完了，再开头做填空题，原来很困难的题目变得易如反掌了。做好之后我就开头检查 科学之后是数学，我预备好了考试要用到的

14、工具：铅笔、橡皮、直尺、三角板我数学是在主科中最好的，所以我举一反三，一下子就做完了，做完之后再检查。 数学也解决了，最终只差英语了。我在考试前努力得记英语单词，将它们都储存在我的脑海里。最终，英语也解决了，最终只等着领取成绩单那天了。 领取成绩单的时候最终来到了。我的心砰砰直跳，生怕没有三好学生，被爸爸批判一顿，由于我这个学期的科学特别差。最终到读三好学生名单的时候了，我此时的心像十五只吊桶打水七上八下。教师说：“三好学生有：陈睿、柴昊阳、何威磊”听到我的名字时我那紧急的心一下子放松了下来。 今年的期末考试让我明白了一个道理：只要你去努力，就会取得胜利。 学生期末考试总结与反思 篇7 看着期

15、末考试完毕后我考的分数和成绩排名，有些失落，但也有些庆幸，没有到达我抱负的成绩，但也并不是很差，我也是要对这次考试好好的去总结下，并要在以后连续努力的学习，争取下次的考试能发挥得更好。 这次的考试，我预备不是那么的充分，在平常的学习中我还是仔细的去学了，也积极的把作业做好，不懂的问题也是会去问教师或者找同学一起探讨，我也是对考试布满了一个信念，所以在考前的时候，并没有特殊重点的去复习，而是还是根据平常学习的一个节奏去学，这样的一个状态其实对于考试来说，并不是特殊好的，特殊是教师讲过一些会考的重点学问，我也没有特殊在意的去突击学习下，觉得根据我的水平也是能考到一个抱负的分数的。但到了考试的时候发

16、觉，这次考试的题目是比拟难的，而且一些重点的学问由于我没有针对性的去复习，反而自己坐起来比拟的困难。 考完之后我就感觉我这次考试不是特殊的抱负，况且这还是期末的考试，由于我的不够重视，才造成这样的成绩我也是感到懊悔，要是我考前仔细一些多复习，多针对要考的学问去学，那么就能考好一些，我的这种盲目自信是不行取的，以后也是要改正来，不能自大，无论是什么样的考试，或者平常的作业，都是必需要抱着严谨的态度去仔细对待的。 还有就是考试中，我也是觉察一些学问点虽然我平常也是仔细的去学习了，但是到了考试的时候，却成为了薄弱的一个方面，也是我学习没有太过于深究，只流于外表的一个学习，觉得学了就行，而题目略微一难

17、点，我就有些茫然，不知道究竟怎么去做了，只有自己在平常的时候把这些学问彻底的弄懂，那么才可能会在之后考试的时候，即使题目难了也是懂得该如何的去做。 经过这次的期末考试，我也知道在以后的一个学习中，我必需要彻底的把学问点弄懂才行，不能学了就算，而且对于考试也是要重视起来，同时好的一个方面是我还是仔细的学习了，所以考试的成绩也不算差，和之前相比没有退步，但是也是没有什么进步，总的来说想要进步，我就必需再多花些时间，再多一些的努力，让自己不满足于现状，才能把成绩彻底的提高上去。 学生期末考试总结与反思 篇8 初一年级上学期期末考试完毕了，我的初中生活适应期也已完毕。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比

18、，名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。详细如下： 一、心态 1.在考试前我并没有深入复习，每次复习总是敷衍了事。每次复习，我总认为自己已经学会了，不需要复习，可实际考下来才知道，自己并没有完全把握学问点，还有许多薄弱环节有待发觉。 2.上课时，我总以为自己学会了，从而忽视了教师讲的重点。所以在复习时，往往会把握不住重点，导致会的学问点却经常丢分。 3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。 总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着急躁的心去面对期末，而不会冷静下来认真思索问题。

19、 二、积存 1.平常虽然读的书许多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这表达了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需连续积存相关学问。 2.每次考试前都是临阵磨枪，特地突击某一科。这表达了我还没有系统的规划学习时间、学习规划，有待改善。 三、自主学习 1.对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在催促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。 2.没有科学的规划学习时间和消遣时间的安排。因此对时间的掌控力量还需加强。 3.没有对学习产生深厚的兴趣，过于依靠教师、家长的监视治理，没有自主的去学习。 4.意志力不够坚决。自控力量还不够强，对于新奇事物奇怪心太重，从而不会用心致志

20、、一心一意的面对学习。 5.对于新学校的磨合期太长。主动适应力量不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是始终处于被动适应，缺乏主动性。 四、方法 1.并没有在学习过程中总结学习的阅历方法，从而并没有善学。 2.学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回忆当天所学的学问，所以比拟铺张时间，家庭作业的质量也不太高。 3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。对于这次期末考试来说，我的问题主要表达在学习不仔细，一知半解。平常学习读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正把握所学学问。其次是根底学问不坚固。存在似是而非把握不准的状况，对一些根本的语法、语句

21、、语意不能精确把握运用，平常好象懂了，但一到考试时就犯晕，消失错误。最终是学习不勤奋，偷懒。平常不留意勤学多练，每次做试题总是不仔细对待，没有做到“把作业当成考试，把考试当成是作业。“ 通过这次考试，我看到了自己的缺乏之处，同时也意识到要在学习中培育自己虚心慎重、仔细细致的作风，切实克制马虎马虎自满的心情;学习上积极主动，力争做到学 以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。 学生期末考试总结与反思 篇9 期末考试很重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是教师的.赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不号，教师会绝望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽

22、的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难小学生期末考试总结与反思小学生期末考试总结与反思。 就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的。从早到晚，考试以后，都非常疲乏和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。 其次天是数学考试 考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了我紧急得就像心里有几只小兔子，能清

23、楚地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不快乐，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他连续说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!立刻，我眼前出现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就嘉奖一小时电脑嬉戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得嬉戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满足得结果吧! 我盼望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊! 学生期末考试总结与反思 篇10 通过过这次考试，我发觉了自己许多的缺乏。 首先，

24、在根底局部的学习不扎实，对课本的概念理解不透彻。针对这点，在接下来的学习中，我会务实根底，仔细吃透课本，不再犯次错误。其次，是在理解的根底上对学问的记忆。课本上的化学方程式及其反映条件、各种试验，我都会加强记忆，以后不由于记忆而丢分。接着，是对题目的理解，我今后会仔细审题，立足题目，运用所学学问，去解决问题。并加强计算，不犯计算失误。在答题上，会综合所学学问，发挥自己的最好水平。 我熟悉到我有一下学问仍需稳固。 1、要在把握常见常用的化学元素符号的根底上，学习常见的单质和化合物。要区分元素符号和单质的概念意义上的不同和联系。 2、详细学习14章涉及的物质的化学式。学生感到困难的是元素符号和原子

25、个数不好记忆，要帮忙学生发觉一些规律，如常见的9个原子团、五大酸、一些盐、一些碱、一些氧化物。 3、在试验中学习化学式。把试验药品拿到课堂上或在试验室中学化学式。要求学生观看药品的物理性质(颜色状态)，这种剧烈的直接的刺激感官，学生爱不释手，此种方式学生最简单学化学 式。有少数学生记忆不精确，再反复观摩学习。 4、通过化合价的学习来指导把握化学式。化合价有正价和负价，化合物里化合价代数和为零，原子个数与化合价关系亲密。 5、遵循循序渐进的原则，采纳分散集中分散学习方式。不宜一开头就集中学习化学式，学生会失去信念，宜分散到练题讲新课中来学习。每章完毕后集中复习、检测。每章的化学式、化学方程式在每

26、章小结时一个一个力争突破学习它。 6、1 4章化学式。分成单质、化合物两大类学习，既可以加深对单质化合物概念的理解，又可以坚固地把握。采纳对化学式的进展抽问、检测、考试，订正错误，强化学问。反复学习 总之，这次没考化学，我很圆满，不过以后我会连续努力。 学生期末考试总结与反思 篇11 考试是检验学生近期学习成绩的一种手段,更是对教师心理承受力量的一种挑战,也是催促教师进展教学反思提高教学质量的前提条件。 本学期的期末考试已经完毕了,这次期末考试的成绩,还是反映出肯定问题。试卷末第一题“我会连”竟然也有几个同学连错,真是让我有史无前例的挫败感。第五题的看例子把词语补充完整也有好多人有错，有两个甚

27、至完全不知道写什么。题型也讲过、练习过，至少说明有局部同学上课不够用心。从试卷来看，同学们根底学问的把握不是很好，不留意看题目要求。做题不仔细。 通过这次期末考试我觉得有许多问题，需要在以后的语文教学工作末不断的进展改良。比方：“短文阅读题”这类题目还需要多练习。加强说话、写话练习。 同时，那些上课反复讲过的题目还是消失了错误，我觉得有很大一局部孩子的上课效率不高，这是我和学生都值得深思的问题。在以后的教学末，我要运用多种教学方法来教给孩子学问，提高教学质量和教学效率，争取在以后的考试末做到上课反复强调的问题能让班级全部的孩子都不做错或者极少数人错。 还有班级后进生比拟多，所以在今后的工作末，

28、我要做好补差工作，作业面批多讲解，使得他们的成绩在以后的考试末能取得肯定的进步。 期末考试已经完毕了，在以后的教学末，我还要连续踏踏实实的做好本职的教学工作，激发孩子的语文学习兴趣，让同学们能够在我的教育下尽情的享受语文学习给他们带来的欢乐，为以后的学习奠定下良好的根底。 学生期末考试总结与反思 篇12 一、语文：在三周的学习中我的主要问题是： 1. 对课文的理解不全面 2 . 古文的语法不明白。语文是一个需要积存的学科。由于我平常缺乏积存，所以学起来比拟困难。卷子上的根底学问的分是不应当扣的，扣掉3分。缘由是一些语文学问需要背诵，在平常的学习过程中我没背，临考前也会忘。在平常学习的时候我没有

29、整理的习惯，总是上课在听，下课就忘，复习的时候学问是散乱的，特别麻烦而且效果不好。 然而在这次考试中我语文的成绩是全班最高的，有以下3个缘由： 1. 古文翻译不扣分。这主要得益于初二暑假我每天看不带翻译的古文书，这个习惯需要持续下去。 2. 现代文扣分不多。这是吃初三的老本。 3. 作文分不太低。现在我写作文主要还是在套固定的模式，没有真情实感，需要改良。从初中到高中语文需要一个较大的转型。 二、数学：在三周的学习中我的主要问题是 1. 作业完成不好 2. 懒。数学作业，说实话我并不是很仔细，计算也常常出错。由于马虎大意总是消失题看错的毛病，需要在写作业时仔细对待，不能敷衍了事。上课的时候有愣

30、神、睡觉的现象。有些题有不止一种解法，需要思索一题多解。笔记也记的不全。 这次考得还不错的缘由有： 1. 仔细对待。由此证明我只要仔细答题还是有实力的。选择一个没错，需好好保持。 2. 暑假时练了大量有难度的题，所以我觉得数学还是应当多做题，从题中归纳方法总结学问。 3. 多写步骤。这个属于技巧性的了，在做不出题的时候就多写，会给一些步骤分。这次考试弄出了一些我的问题，要尽快调整自己。 三、英语：在三周的学习中我的主要问题是作文和语法。 作文需要积存一些好词好句，需要平常多留心，对于很懒的我做到这点有难度。语法我在初中时没好好学，这回很惨，语法全部的学问我都分不清，根本不知道怎么办，假如我不尽

31、早解决这个问题就会很麻烦。这次考试我还不太烂的缘由是我各局部扣分都比拟少而平均，在总体上占了优势，还有就是完型扣分少，阅读在其次，这与我几乎每天都练阅读完型有关。练多了就会有感觉，熟能生巧。我认为英语是一门主要在于理解和练习的科目，简单提分也简单掉分，今后肯定要多补习语法，不能掉以轻心。 四、物理：在三周的学习中我的最大问题还没有找出来。 我这次物理可以说是考得最惨，但就是找不出来缘由，全部的错题都可以避开，又似乎不能只简洁地归类于马虎大意的范畴之中。平常我喜爱跳步，好多题本身并不明白然而蒙对了，导致不求甚解，可能是一个重要缘由。 五、化学：在三周的学习中我的最大问题还是细致。 化学是一门需要

32、细致的学科，问题是我不够细致，语言表达又不够精确，扣的分都是在小地方被弄掉的。我认为我不是不够聪慧而是不够踏实，需要背、记的东西几乎没记过。在考试时我特意把每一道选择题都检查了一遍，只剩下一道题，结果就那一道错了。改正这种毛病的确很不简单。目前我还没有找到学习高中化学的好方法，我担忧会被渐渐落下。 六、政史：在三周的学习中我的最大问题不是背而是用。 “背”是根底，“用”是建立在“背”上的。在历史这方面我背得没有政治好，两门学科都在“用”的方面消失了重大问题，同时使我意识到两科都缺乏必要的总结。盼望自己以后能做到有条理有层次地总结，不能局限于书本，要学会自己分析。 七、地理：地理在我看来像是文科中的理科，背的好像不是许多，活学活用为主。 在这一科上我应当是占廉价的，结果考得不算好。有可能是缺乏练习，由于我平常练得太少。但我觉得更主要的是平常的根底学问把握不坚固，理解不透彻，结果好多东西都明白就是不会用。 八、总结： 高中的学习生活很紧急，我必需安排好时间，提高效率，充分利用时间，同时也要保证充分的睡眠，不能在上课的时候睡觉。